關(guān)于六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1
悄悄的,悄悄的,我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了。回頭看身后一連串腳印,或深,或淺,都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。
這是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂傷,記得那次語(yǔ)文考試,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問(wèn)候,幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語(yǔ)課代表,卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng),老師的話如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭,往事如惜,腳印,它悄悄記錄了我的成長(zhǎng),伴我成功,伴我歡樂(lè)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)騎自行車,但每個(gè)人學(xué)會(huì)的方法都不一樣。
在我五六歲那年,是爸爸教會(huì)了我騎自行車。一次,我看見(jiàn)馬路上許多人都在騎自行車,我也想學(xué),就去問(wèn)老爸:“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎?”“好的,寶貝,沒(méi)問(wèn)題!”老爸爽快地答應(yīng)了。
我們先把我的自行車搬出來(lái),然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣,好,可以了!我坐到車座上,爸爸在后面給我扶著自行車,我一蹬,。★w了。我飛快的騎了起來(lái),這時(shí),我突然覺(jué)得車子怎么變輕了!咦?回頭一看,原來(lái)老爸已經(jīng)松開(kāi)車子了,我又快樂(lè),又害怕,心想:我會(huì)不會(huì)翻車?會(huì)不會(huì)摔倒?會(huì)不會(huì)……藏滿了各種心理恐懼!
喲!我學(xué)會(huì)騎自行車了,太棒了!我所有害怕的心都變得開(kāi)心起來(lái)。我越騎越高興,越騎越開(kāi)心,越騎越興奮,幾乎都可以飛到天上了!
雖然,學(xué)騎自行車在我這么小的年齡學(xué)起來(lái)很難,但只要堅(jiān)持不懈,有恒心就一定能學(xué)會(huì),正像我們學(xué)過(guò)的:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要有恒心,有毅力,沒(méi)有什么事做不成,成功就在終點(diǎn)等著我們!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3
有如我一樣曾經(jīng)討厭自己幼稚,討厭被朋友評(píng)價(jià)“可愛(ài)”的嗎?然而當(dāng)我們真正成長(zhǎng)時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)幼稚、可愛(ài)也是人生歷程的一部分,也是特定年齡階段特有的童真。
漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直以來(lái)是我們太偏激,我們以為換換發(fā)型顯的成熟,就表示我們長(zhǎng)大了;我們以為強(qiáng)硬改變性格佯裝一下酷炫,就表示我們懂事了。其實(shí)我一邊鄙視著幼稚,一邊卻做著幼稚的事。人生幾何不必在乎太多,好好享受當(dāng)下生活給予的,往后的我們會(huì)有大把的時(shí)間去成熟,當(dāng)下好享受一下童真帶給我們的幼稚。
學(xué)會(huì)去愛(ài)自己人生的成長(zhǎng)階段,學(xué)會(huì)去愛(ài)些許幼稚階段性格,愛(ài)上自己成長(zhǎng)的必由路,愛(ài)上自己的暫時(shí)不長(zhǎng)大,這樣我們會(huì)活的更開(kāi)心。有一天,不需要滿頭白發(fā),只需你步入社會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的童真再也回不去,那時(shí)候才是我們最開(kāi)心的。逼迫著自己去討厭“幼稚”,反感“可愛(ài)”,佯裝大人,佯裝成熟,其實(shí)有點(diǎn)類似蹣跚走路時(shí)偷穿大人的鞋。討厭被照顧,討厭被當(dāng)小孩子,想要改變,但其實(shí)我們當(dāng)時(shí)就是孩子。我也曾經(jīng)迷茫了許久,最終發(fā)現(xiàn)做自己才是最快樂(lè)的,讓我們做自己每個(gè)階段的主人,享受自己人生的每個(gè)階段,放棄拔苗助長(zhǎng)似的成長(zhǎng),享受當(dāng)下。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4
我的性格內(nèi)向,我的朋友陽(yáng)陽(yáng)卻是個(gè)性格開(kāi)朗活潑的小女孩,我們之間有許多不可告人的秘密。
有一次,我在她家玩,不小心弄壞了她最心愛(ài)的玩具。我頓時(shí)手足無(wú)措,面紅耳赤,不知道怎么辦!澳阗r我玩具!”看著陽(yáng)陽(yáng)發(fā)火流淚的樣子,我心里十分委屈,心想:就一個(gè)玩具嘛,我又不是故意的,干嘛發(fā)這么大火,再買一個(gè)不就可以了。“哼,不理你了!蔽遗まD(zhuǎn)頭,就跑回了家。
我心里十分不快,便把事情告訴了媽媽。媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò),語(yǔ)重心長(zhǎng)地看著我說(shuō):“做錯(cuò)了事情首先要說(shuō)對(duì)不起,然后你要拿出行動(dòng)來(lái)取得陽(yáng)陽(yáng)的諒解。都是好朋友,你不能任性!蔽衣(tīng)了媽媽的話,立刻回房打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐,直奔街了。
第二天一大早,我拿著新買的玩具來(lái)到她家,鼓起勇氣對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,昨天我不是故意弄壞你的玩具,請(qǐng)你原諒我。”說(shuō)著,我把玩具遞到她的手里。
陽(yáng)陽(yáng)看著我也紅著臉說(shuō):“其實(shí)我也有錯(cuò),不應(yīng)該為了一個(gè)玩具而向你發(fā)火,請(qǐng)你原諒!闭f(shuō)完,我們倆互相握著對(duì)方的手,用十分真誠(chéng)的目光望著對(duì)方,情不自禁地笑了。
經(jīng)歷了這場(chǎng)小風(fēng)波,我們之間的感情反而更濃厚了。我相信,好朋友之間只要互相理解和體諒,就會(huì)收獲更多的友誼。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5
歌德說(shuō)過(guò)一句名言:“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)立才行。”
在我眼里,獨(dú)立是成長(zhǎng)的一部分,并且是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。我想,每一位名人,每一個(gè)人的`成長(zhǎng)都是先學(xué)會(huì)獨(dú)立,接著進(jìn)行下一步,往下走。獨(dú)立也是每個(gè)人從小孩變成大人的必經(jīng)之路。
想起最近,老師讓我們自己做一次飯,剛開(kāi)始做的時(shí)候,我緊張的要死,生怕切菜的時(shí)候沒(méi)拿好刀,劃傷自己的手。切了一會(huì)兒,我估計(jì)媽媽是擔(dān)心我,于是打算過(guò)來(lái)幫我。當(dāng)時(shí)不知道我是哪根筋跳了,竟然拒絕了媽媽,決定自己做。我小心翼翼地切著菜,盡量不切著手。切完就要準(zhǔn)備下鍋炒了。我往鍋里倒了點(diǎn)油,準(zhǔn)備等油熱了再下鍋。這時(shí),我突然意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,那就是當(dāng)油熱后,油會(huì)到處亂濺,導(dǎo)致我在倒菜的時(shí)候會(huì)被濺到,這時(shí)我顯得有些手無(wú)縛雞之力了。我頓了頓,想道:“沒(méi)事的,反正以后肯定要獨(dú)立,這次就大膽一點(diǎn),不讓媽媽幫忙!蔽颐爸拔kU(xiǎn)”,把菜倒了進(jìn)去,沒(méi)有濺到。后來(lái),我自己完成了炒菜任務(wù),還盛出了一盤(pán)香噴噴的菜。這件事讓我感覺(jué)我成長(zhǎng)了一步呢。
一個(gè)人獨(dú)立做菜,使我得到了許多的成長(zhǎng)。
看,和歌德說(shuō)的一樣,“要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)立才行!
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6
任何人都要讀書(shū),當(dāng)然我也不例外,在成長(zhǎng)的道路上,各種書(shū)都伴著我成長(zhǎng)。下面,我就給大家介紹幾種在不同情況下,我讀的是些什么書(shū)。
語(yǔ)文書(shū):在我快樂(lè)的時(shí)候,我都會(huì)讀有趣的語(yǔ)文書(shū),而且最好是下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū),那樣的話,我會(huì)讀得如癡如醉,完完全全的跳入內(nèi)容中享受。這樣,我的快樂(lè)便會(huì)一倍又一倍地漲,我也就更加快樂(lè)了。
數(shù)學(xué)書(shū):在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí),我往往會(huì)拿出數(shù)學(xué)書(shū),在上面找些難題來(lái)做,這時(shí),我心里只有一個(gè)念頭:題越難越好。等我找到難題后,我便一頭栽進(jìn)去,不停的思考,不做出來(lái)我決不罷休。這個(gè)時(shí)刻,沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。做題總比沒(méi)事兒做好!
科學(xué)書(shū):在我很想做些實(shí)驗(yàn)時(shí),我一定會(huì)拿起科學(xué)書(shū),比如我要做一個(gè)神奇穿梭的實(shí)驗(yàn):先找一個(gè)瓶口略比雞蛋小的瓶子,在里面放下一塊燃燒的酒精棉,再放一個(gè)剝殼的雞蛋在瓶口上,不一會(huì)兒,雞蛋便會(huì)被吸進(jìn)去,書(shū)上不但有文字,還配發(fā)了圖片,真的很有趣。
漫畫(huà)書(shū):在我受到委屈時(shí),我總會(huì)拿起漫畫(huà)書(shū),里面的笑話,能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬(wàn)里晴空”。
這就是伴我成長(zhǎng)的朋友們。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇7
好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們的身心健康有著極大的幫助。相反,壞習(xí)慣的養(yǎng)成就有害于我們的身心健康。
對(duì)我來(lái)說(shuō),我的好習(xí)慣就是早睡早起。在我剛剛記事的時(shí)候,我就養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。每到晚上八、九點(diǎn)鐘,我就能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天清早五、六點(diǎn)鐘,我就像快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)兒一樣,早早起了床。說(shuō)話、唱歌、蹦跳,快樂(lè)無(wú)比。所以,上幼兒園的我,也是媽媽送得最早的我。從而,也使我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)上五年級(jí)了,每天下午放學(xué),我就抓緊時(shí)間讀、背課文、概念等。每天早上,當(dāng)我早早醒來(lái),快樂(lè)的唱歌聲、朗朗的讀書(shū)聲總在房間里回響。有時(shí),也會(huì)將睡夢(mèng)中的媽媽吵醒!澳氵@個(gè)小淘氣鬼,怎么又起這么早!”聽(tīng)了媽媽這些話,我更加精神抖擻了,眼睛炯炯有神。洗涮完畢后,吃過(guò)早飯,我雄糾糾、氣昂昂地走進(jìn)學(xué)校大門(mén),以滿腔的熱情和飽滿的精神迎接新的一天,迎接新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
在這里,我要告訴同學(xué)們:請(qǐng)你盡早養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,這樣有益健康,更有利于學(xué)習(xí)。
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