【熱門】六年級春節(jié)作文錦集九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級春節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級春節(jié)作文 篇1
我家鄉(xiāng)的節(jié)日有很多，有：春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等等。
在春節(jié)的前一天，也就是除夕，除夕的早上都要貼春聯(lián)，中午會去拜拜，晚上會去跳火堆，跳火堆的時候，那熊熊的大火使我更加害怕，我膽小地對爸爸說：“爸爸，你能抱著我跳過去嗎？我等第2次自己跳。”“當然可以�！钡谝淮�，爸爸帶著我跳，使我感受到了感覺，第2次，我用那種感覺跳了過去，耶，我會跳火堆了，跳完火堆。我們就去放鞭炮，鞭炮的聲音一聲比一聲響，我心想：這么大聲，我好想再來一次。我就隨身拿起一個鞭炮和一個打火機，我的手在抖動，怕等下會自己炸到自己，我就鼓起勇氣，把打火機一按，鞭炮點燃了，我用力一扔，把鞭炮扔到九霄云外了，耶，我終于把鞭炮扔出去了，我非常高興。
放完鞭炮之后，就去看春節(jié)晚會，春節(jié)晚會看完，爺爺奶奶都會守夜，守到12點，再去睡覺，凌晨四五點都會起來穿新衣服，然后家人們都會發(fā)紅包給我們。大年初一的早晨總要吃湯圓或面條。從初一到初十，我們都要去朋友親戚家拜年，拜年的時候總要帶紅包，我們拿到紅包后，心里非常高興春節(jié)的時候肯定要放鞭炮，聲音很大，表示我們幸福越好
春節(jié)是快樂的節(jié)日，是祝福的節(jié)日。
六年級春節(jié)作文 篇2
照我們老家的規(guī)矩，臘月二十三左右，我們便開始迎接春節(jié)的到來，我們俗稱“迎春日”。
在“迎春日”這一天，我們上街置辦新年需要的東西。整條街都是紅紅的一片，好像千萬朵紅花一起綻放，但是，這些都比不上人們臉上的”花朵“。
除此之外，我們都要動手打掃自己的房子。全家一起出動，掃地的掃地，拖地的拖地，擦東西的擦東西。好不熱鬧。
臘月二十六至二十八日是對我們比較重要的日子。我們難道會出去外面風玩嗎？不，不，不，這樣想你就大錯特錯了。我們幾乎都知道一句諺語——“二十六洗福綠，二十七洗疚疾，二十八洗邋遢�！彼晕覀兌紩䝼冊谧约壹依铮僭∈依锍プ约荷砩系幕逇�。有些新生嬰兒的洗澡水還揮灑在門前保佑大家。
臘月二十九過小除夕。這時候，家里的大戶人家都會置辦酒席，邀請各位親朋好友過來一起熱鬧熱鬧。吃過飯后，小孩子們圍在一起唱小除夕歌“臨歲尾，難得故舊皆閑……”整齊劃一的歌聲從門戶人家里傳出來。在下午的時候，人們互相串門，孩子們開開心心的討要壓歲錢。這天還稱他為“別歲”。
出席真熱鬧，家家戶戶熱鬧得不可開交。賈家湖都是韭菜的香味，使得在外面經(jīng)過的游子不由得想念起母親做的飯菜了。男女老少穿起新衣，門外貼著紅似朝陽的對聯(lián)，屋外窗前處處貼著五顏六色的吉祥的年畫。家家燈火通宵，從不間斷，鞭炮聲連綿不絕。街上掛著紅紅的燈籠，好不熱鬧！在這天晚上家中的人如果有誰沒有到齊，那個人的手機不被打到爆是不會善罷甘休的。
過了除夕，我們之后的日子一直都是出去玩，一直到——元宵節(jié)的來臨。這就是信念的最后一個高潮。孩子們拿出自己珍藏已久的燈籠，走在大街小巷，那一盞盞燈火真相一大片星星在靜謐的夜空中閃閃發(fā)光，又似一只只連這唯一的螢火蟲飛來飛去。好不美麗！
一眨眼，春節(jié)又飛似的逃走了，人們又恢復了往日的忙碌。
六年級春節(jié)作文 篇3
臘月二十八那天，家家戶戶都在為過年所需要的東西做準備。
我們全家人也忙得團團轉，外婆在廚房里燉著豬蹄兒，外公幫著燒火，這燒火燉豬蹄兒可不是那么簡單的事，時間長短，火大火小，都是有講究的，火大了，香味兒就不濃了，火小了，又熟不透。所以我們小孩子是燒不好這個火的，還得由長輩們親自出馬。當然，我們小輩們也不會閑著呀，我搬來一架木梯子，手上拿著大紅春聯(lián)仔仔細細地貼好。春聯(lián)是舅舅寫的�？爝^年時我們附近人家，家家都請舅舅寫春聯(lián)。貼好對聯(lián)后，我又爭著搶著掛燈籠。燈籠掛好了后，我站在大門正前方朝堂屋里一看，“哇”!堂屋里一片紅色，看起來真喜慶呀！
大年三十終于到了。這一天早上，我們吃了早餐，外婆要我們洗澡，然后換新衣服，這是預示來年圖個吉利，我高興地說：“外婆，你也換新衣服吧！”外婆說：“好好好，我也換新衣服，你洗澡時，動作要快點，以免著涼了�！蔽椅⑿χc點頭，用很快的速度就洗好了，穿上火紅的新衣服，蹦蹦跳跳的走出門外，想讓鄰居同伴們羨慕羨慕，雖然屋外很冷，但我的心里卻是暖融融的，熱乎乎的。 一轉眼，天快黑了，外婆在堂屋里的神坎上點上大紅的蠟燭，蠟燭閃耀著火紅的光芒。隨后，外婆又來到豬圈邊，在哪兒插上了三注香擺上煮熟了的豬頭，我問：“外婆，為什么要在這兒祭菩薩呢？”外婆有點神秘的說：“這你就不懂了，這是要菩薩保佑我家的豬，長得快長得大。來年就有好多豬肉吃了。”
終于要吃團圓飯了，我們一大家圍著一張大圓桌吃團圓飯，大人們喝酒，小孩子喝飲料。一家人有說有笑，一邊聊，一邊吃。
到了晚上十二點，舅舅從屋里搬出來一大盒沖天炮，聽舅娘說花了好幾百塊錢呢！還沒等到我們把沖天炮點燃，附近人家已經(jīng)響起了震天動地的鞭炮聲，一朵朵煙花沖上天，“哇！”好美呀！那朵朵煙花在半空中綻放，紅的、綠的、黃的，五顏六色，美麗極了。
過年真熱鬧�。〗衲赀^年真是紅紅火火，熱熱鬧鬧��！
六年級春節(jié)作文 篇4
春節(jié)到了，早晨一起床，我就大聲喊道：“我又長大了一歲�！蔽亿s快穿上爸爸媽媽給我買的新衣服，一起出去放炮，我不敢放炮，爸爸說我膽子小，我很是不服氣，決定一定要放次炮。于是，我就開始放炮—左手拿著一根香，右手拿著一個炮，小心翼翼地將炮點著了，往外使勁一扔“砰”的一聲，將我嚇得三魂飛兩魂，我又放了好多好多炮，由于我的耳朵震習慣了，就不怕震了。
后來，我又和爸爸媽媽去公園玩了，這里的東西都很好玩，要說最好玩的要算公園中間的“飛翔龍與地猛虎”，我見凡是坐上“飛翔龍”的小朋友都很高興，嘴里不停的喊：“嘟嘟—”我也很想坐坐“飛翔龍”。于是，我就給爸爸說：“我也想坐飛翔龍”，爸爸同意了 �？墒�，我排了很長時間的隊也排不上，我只好玩“地猛虎”了。后來，我又玩了很多好玩的。
我喜歡春節(jié)，要是每天都過春節(jié)該多好呀！
六年級春節(jié)作文 篇5
春節(jié)期間，出去游玩的人車水馬龍，堵得讓人懷疑人生。出門拜年的人也有不少。無論做什么事，美食總是排在第一位。俗話說得好，“民以食為天”，我就走近了美食，開始一段難忘的舌尖上的旅行。
我心想：這次去親戚家玩，一定有不少好吃的來招待我們。這下我們終于可以大飽口福了。
精美糕點
看著桌上的糕點，我不禁咽了咽口水。你瞧這些年糕有著如此雪白、光澤的皮膚。紅糖饅頭們猶如一位位驕傲的戰(zhàn)士。點綴著的紅糖，便是它們充滿熱血的勛章。一個個粽子被棕葉緊緊地摟住，顯得格外飽滿，露出自己雪嫩的肌膚。這些糕點們整裝待發(fā)，這怎不讓人怦然心動？
萬肉爭霸
這一桌子佳肴，當然少不了肉了。肉國請出不少成員出宴，而且還專門辦了個爭霸賽，只見肥滿的豬肉上臺宣戰(zhàn)。鴨肉依然出戰(zhàn)。牛肉、羊肉也不甘落后，也先后上了場。這些勇士們在臺上耀武揚威，大顯身手，冠軍會花落誰家呢？
海鮮盛宴
既然“肉肉”們都來到了現(xiàn)場，海鮮們也有些按耐不住了。海鮮的大部隊也出動了，它們說：“誰說我們是蝦兵蟹將？我們的實力可是不容小覷的。今天我們就要與你們一決雌雄，分個高低！”
糕點們口感很好，甜得沁人心脾；肉類的肉質優(yōu)，吃了以后回味無窮；海鮮們更是新鮮，咽下去后，它的鮮味還在口腔中回蕩。
這次舌尖上的春節(jié)，參加的“選手”們既“優(yōu)秀”，又透露出節(jié)日的氣息。
六年級春節(jié)作文 篇6
中國的傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩：有春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)······其中我最喜歡的是春節(jié)。直到今天，我還記憶猶新呢！
一大早，一家人都忙得不可開交。媽媽將房屋打掃得干干凈凈的，整個房子像新裝修了一番。我和爸爸負責貼春聯(lián)。只見爸爸麻利地爬上了梯子，撕開膠帶，將春聯(lián)貼了上去，不偏也不歪，爸爸貼春聯(lián)的技術可是一流的。奶奶在廚房里忙著包餃子，準備了豐盛的年夜飯。
親戚朋友們給了我許多壓歲錢，但這時，我的腦袋里突然冒出了一個疑問：過年為什么要給壓歲錢呢？我跑去問了問媽媽，媽媽說：“過年給壓歲錢是為了讓小孩長大以后平平安安的�！甭爧寢屵@么一講，我明白了其中的道理開心地去玩了。
到了晚上，我們一家人坐在電視機前邊看春晚邊吃年夜飯。忽然，爸爸拿出了一些鞭炮用火機點燃，過了一會兒，院子里像著火了一樣，火花四濺，還一直發(fā)出震耳欲聾的聲音，嚇得我趕緊捂住耳朵。幾聲“啪啪啪”響后，我們繼續(xù)看著春晚，吃著年夜飯，邊說邊笑。
啊！美麗的春節(jié)，快樂的春節(jié)，我愛你！
六年級春節(jié)作文 篇7
春節(jié)是中國幾千年來最重視的'節(jié)日。春節(jié)的來臨，象征著萬物復蘇，冰雪消融，花草魚蟲都開始生長了。對于這樣一個隆重而又美好的節(jié)日，人們怎能不好好慶祝一下呢?
濟南的春節(jié)，最熱鬧的莫過于除夕這天了。除夕通常被人們稱為“年三十”，在這一天里，人們吃、喝、玩、樂，十分愉快。
年三十的**通常是在夜幕降臨以后，也就是要吃年夜飯的時候。不過，吃年夜飯之前，人們會先到街上燒紙，把祖先們請回家中，供在放有牌位的供桌上，而且還要磕頭。當一切都準備就緒時，家家戶戶的圓桌上早已擺滿了豐盛的飯菜，全家人圍坐在一起，和和氣氣地吃團圓飯。在這頓年夜飯里，魚是必不可少的菜，因為它代表著“富�！焙汀澳昴暧杏唷保笳髦鴣砟甑摹柏敻缓托疫\”。飯桌上，人們津津有味地談論著自己最近的情況和來年的打算，歡聲笑語回蕩在每一家的屋里屋外，四處都充滿了祥和之氣。如果這時正巧有路人經(jīng)過，一定也會被這熱鬧的氣氛所感染!
當鐘表的時針和分針都指向十二的時候，人們要開始放鞭炮了，這是小孩子們最期待的時刻。門外，家家戶戶都掛上了一串串長長的鞭炮，并預備好了各種各樣的煙花。這時，人們不約而同地將鞭炮和煙花點燃，霎時間，四處響起了震耳欲聾的聲音，天空中不時有五彩繽紛、各式各樣的煙花綻放，有心形的，有圓形的，有花朵狀的……它們很有節(jié)奏地散開、聚起，把原本深不可測的天空變得色彩斑斕，成千上萬的煙花就像一朵朵嬌艷美麗的花兒，裝點著空中的大花園。孩子們在一旁愉快地蹦跳著，一會兒指指那邊天空中綻放開的煙花，一會兒又看看這邊剛剛點燃的鞭炮，大人們的興致似乎也被著熱鬧的場景感染了，竟和孩子們一起雀躍起來。這場面，僅用“熱鬧”一詞怎能代表啊!
大約半個小時以后，街上的鞭炮聲漸漸稀落了，人們又重新回到了飯桌上，準備吃“更歲餃子”�！案鼩q餃子”的形狀似“元寶”，有“吉祥如意”的好兆頭，是人們過春節(jié)時不可缺少的食品。一盤熱氣騰騰的餃子再配上幾顆被陳醋泡得色如翡翠的臘八蒜，真是色香味俱全啊!吃完“更歲餃子”，新的一年來臨了，晚輩們給長輩磕頭，長輩們則把壓歲錢分給孩子們。一家人圍坐在一起，嗑瓜子，聊天，通宵不眠，這在濟南叫做“守歲”。
這真是個“熱鬧非凡”的夜晚，人們和自己的家人在一起，共同慶祝美好的節(jié)日，共同享受著天倫之樂，并且相互給予對方最誠摯的祝福，每個人的臉頰上都蕩漾著一份幸福、滿足的微笑!
六年級春節(jié)作文 篇8
在中國有一個最重要的節(jié)日——春節(jié)。
20xx年的春節(jié)是我一生中最快樂的一次，一月到二月都下著大雪，世界變成了一個白皚皚的世界，大地蓋上了一層厚厚的白毛毯。
除夕的早上，賣煙花的店開門了，爸爸開著車帶著我去店子里買花炮，到了晚上，奶奶早已上好了一桌子的好菜，有蛋餃、雞、鴨、火鍋，我垂涎欲滴，拿起筷子準備夾蛋餃，奶奶打著我的手說：“等大家一起吃，不等的話這一年都不禮貌�！蔽也荒蜔┑卣f：“知道啦！”吃完后，我們就坐在電視機旁，邊吃東西邊看電視。到了9點，我非常困，便對媽媽說：“記得叫我起床�。 眿寢屨f：“好的�！钡搅�12點，媽媽看我睡得很香，就沒叫我起來。幸好我早就做好了準備，把鬧鐘調到了12點。
過了一會兒，我就去放花炮了。我把花炮放在空地，然后把小伙伴叫出來一起放花炮。我們拿了一些花炮，躲在各個角落，我爸爸說：“戰(zhàn)斗開始�！�
我拿起沖天炮對著一個小伙伴炸，他被炸得到處亂跑。我放出小蜜蜂，誰知卻一下飛到了我的腦袋上。嚇得我流出了冷汗，然后我們一起玩起了太空船，爸爸從一數(shù)到十，我們就一起點火�！芭尽钡囊宦�，太空船帶著美麗的火花飛上了天。到了1點，爸爸開始放大家伙了。他抄起一個“銀龍”，點燃了導火線，過了將近10秒，天空閃起了五顏六色的光，這個景點幾乎是全城最美的。
這是我記憶中最快樂的春節(jié)。
六年級春節(jié)作文 篇9
下午作文課寫什么呢？學生剛過完春節(jié)，興奮的勁還沒有下去，正好文苑圈子征集《春節(jié)那些事》，那就拿來作為命題作文吧！
下午來上課，學生已預備好了，我給大家說到：“新年的鐘聲漸行漸遠，但是春節(jié)那隆隆的炮聲一定還響在你耳邊，好看、好玩的事情一定有很多，希望拿起你手中的筆當作照相機珍藏起你美麗的回憶吧！”然后讓學生談談這篇文章該怎么寫？尹秀壯回答道：“應該寫兩件事”，李永凱回答道：“第一件事要寫得詳細，第二件事要寫得簡單。”
尹秀壯又問道：“怎樣讓開頭和結尾寫得更精彩些？”班里的其他同學無人應答，我就說到：“根據(jù)文章的內容和材料而言，有時候是開門見山，直奔主題；有時候是運用總分總的形式先總說；結尾有時要與開頭呼應，有時總結全文�？傊�，你要根據(jù)文章的內容和材料而定�！焙芸焱瑢W們就進入了寫作狀態(tài)，我也把常規(guī)要求寫在黑板上：
第一：書寫工整
第二：書面干凈
第三：敘述清楚，開頭結尾要完整，寫得有條理。
第四：字數(shù)不少于兩頁500字
很快同學們進入了寫作狀態(tài)，不到40分鐘，學生大多數(shù)完成。第二節(jié)后學生相互批改，我又給學生們提出批改要求：
第一：瀏覽全文，圈出錯別字并批改。
第二：用波浪線畫出好的段落和精彩的語句。
第三：把認為不通順的句子改流暢。
第四：對整篇文章進行評價，先總結優(yōu)點，再說不足，批語不少于100字。
學生分小組批改，學生有條不紊地進行，我也來回巡視，隨即指導學生，最后我評出四篇相對好點的文章，讓小作者本人上臺朗讀，有的不愿讀，就讓小朗誦家劉永惠同學來讀。
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