【精華】我的六年級(jí)小學(xué)作文集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
古人車爾尼雪夫·斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小�！�
一個(gè)人不能沒(méi)有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮了夜行的路；理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當(dāng)一名杰出的書(shū)法家，用自己手中的筆寫(xiě)出剛勁而挺拔的字體，來(lái)體現(xiàn)中華文化博大精深，讓家人和朋友為我從而感到驕傲和自豪。然而，我從小就立志將來(lái)要當(dāng)一名杰出的書(shū)法家，可是，大人們并不認(rèn)為我是這方面的苗子，還偏偏要讓我不什么文學(xué)家啦，發(fā)明家啦……盡管他們不支持我，但我還是堅(jiān)決不放棄自己對(duì)于成為書(shū)法家的理想！每每當(dāng)我看到電視中那些書(shū)法家指尖所流淌出來(lái)的書(shū)法作品，那叫一個(gè)詞：贊不絕口！這些書(shū)法作品的字停頓有力，不禁讓我能夠細(xì)細(xì)地體會(huì)一番。如果，我登上了書(shū)法家的“寶座”，我便定會(huì)練出一張張強(qiáng)勁而端莊的作品，讓別人刮目相看。在過(guò)年的時(shí)候，我便會(huì)寫(xiě)出一幅幅工工整整的對(duì)聯(lián)。讓自己的家充滿書(shū)法氣息。
記得有一次，老師布置完回家作業(yè)時(shí)，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地抄好了回家作業(yè)，整好了自己的位置，回了家……
許久，我才回到了家，坐到了椅子上調(diào)好心態(tài)與姿勢(shì)，深呼吸一口氣；千萬(wàn)千萬(wàn)不要是動(dòng)腦子的！拉開(kāi)了書(shū)包鏈條，翻開(kāi)作業(yè)一瞧：竟全是抄寫(xiě)！太棒了！我眼前一亮，雙眼放光，嘴角露出一絲微笑，“抄寫(xiě)？”我諷刺道，一個(gè)變臉“又是我大展身手的時(shí)候了！”
在抄課文的過(guò)程中，我的手不由自主地亂揮起來(lái)，硬是要跟我作對(duì)，于是，我便將手中的筆一放，深吸了口氣，又重新寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)想到這下，我便流暢了許多，于是，我便立刻啟用書(shū)法家的樣子寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的“大作”出場(chǎng)了。
夢(mèng)想不是空想，實(shí)際行動(dòng)才是“王道”其它是“鴻毛”“夢(mèng)”，不是說(shuō)“想”就能成，所以，從現(xiàn)在努力向“夢(mèng)”邁近，讓它不是夢(mèng)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
一個(gè)人的世界里，總是很寂寞，讓人難過(guò)。我一直都在努力。在我的土地上，流著一淌透明的水，種著一朵一朵沒(méi)有名字的花，它們的靈魂圍著淡淡的香。還有樹(shù)，很綠很高的樹(shù)，一直伸向藍(lán)天，把云刺破，一個(gè)個(gè)大大的缺口掛在那兒，對(duì)著它們可以看見(jiàn)另一個(gè)誰(shuí)的世界。。。在我的空氣里，有一種音樂(lè)叫做聲音。鳥(niǎo)叫作的歌詞，花香譜的曲子，河流伴的旋律，所有這些都變成一只只螢火蟲(chóng)，化作蝴蝶的翅膀，飛進(jìn)每一個(gè)心靈的夢(mèng)境里。我一直都沒(méi)有放棄努力�？墒�，在我的世界里，我卻找不到你來(lái)過(guò)的痕跡，聞不到屬于你的氣息�；蛟S是因?yàn)�，我的世界一直雨下不停，而你說(shuō)過(guò)，你很怕雨。。。。很多時(shí)候，心情不好了，我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢(mèng)里把這些花兒葬在心里面。
等到它們發(fā)酵，腐爛，我學(xué)會(huì)了一個(gè)人在我的世界里輕輕地哭，然后擦干淚水，輕輕地上路。。。。幸福離開(kāi)的時(shí)候，我留在了風(fēng)里。星星看著我把傷心一點(diǎn)一滴倒進(jìn)水中，然后再舀起來(lái)淋在心的表面，讓它慢慢滲進(jìn)去，漸漸地，心填滿了苦澀的味道。.原來(lái)，心痛是這么一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花，扔在地上，讓它們與大地一起，過(guò)完它們剩下的日子。�；▋�，居然笑得更加美麗。。我拼命掏著腳下的土，捧在手心里，端詳著，問(wèn)它是否就是我剛剛遺失的幸福。。。。把手放在地上，地面?zhèn)鱽?lái)它心跳的聲音。把耳朵貼在葉邊，我感受到它呼吸的旋律。生命，總是讓我沒(méi)辦法不覺(jué)得它是這么的神奇。我伸出我的雙手，閉上眼睛，想讓空氣劃破我的手指，把手里紅紅的東西留給來(lái)過(guò)我的世界的每個(gè)生命。然后，背對(duì)著他們一雙雙不解的眼睛，像風(fēng)一樣，輕輕離去。。我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，讓我的世界溶進(jìn)你的生命。。你是否愿意，走進(jìn)我的世界，細(xì)細(xì)讀懂這里的每一片葉子，每一寸土地，每一縷花香，每一個(gè)冬天，每一分綠色，每一滴雨水，每一圈夢(mèng)，還有我留下的每一抹腳印。。當(dāng)你離去，我的世界又會(huì)下起雨。其實(shí)，那并不是在下雨，而是我在輕輕地對(duì)你說(shuō),謝謝你來(lái)過(guò)我的世界。。。。。謝謝你讓我的世界多了你的足跡。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
你就是一盞燈，照亮我的人生路；你就是寒冬的一件棉襖，溫暖我的身軀；你就是我的一本書(shū)，將人生的啟示全寫(xiě)在里面。
小時(shí)候，你將我丟在家里，不顧我嚎啕大哭，毅然去了國(guó)外工作。那時(shí)，我不懂你的這番舉動(dòng)是為何。長(zhǎng)大了，我才明白你的這番苦心，全是為了給我一個(gè)份美好的生活。
我開(kāi)始長(zhǎng)大了，你回來(lái)了，留在國(guó)內(nèi)，一邊工作一邊陪著我。你對(duì)我的愛(ài)毫不吝嗇，只要對(duì)我好的，你通通都給我買。我做錯(cuò)事，你也不會(huì)罵我，而是認(rèn)真地給我講道理。你明白我有粗心的毛病，總會(huì)在送我去學(xué)校時(shí)，不厭其煩地叮囑我，要細(xì)心，要細(xì)心。記得三四年級(jí)時(shí)，我總要賴著你和媽媽送我到教室才罷休，否則，就會(huì)鬧翻天。那天，是你送我。在路上，你跟我說(shuō)：“你看別的小孩都是一個(gè)人的，你為什么不試著去闖闖呢？”從那以后，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。是你教會(huì)了我：萬(wàn)事都要敢去嘗試。
從小到大，我始終只愛(ài)一種水果——菠蘿蜜。那天放學(xué)回家，你買回來(lái)一個(gè)，親自給我剝。當(dāng)然，是用刀割下來(lái)，取核。我吃你剝。你看著我吃，對(duì)我說(shuō)：“還有這么多，晚上，你帶點(diǎn)兒去學(xué)校吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。你又開(kāi)始剝�？粗阈量嗝β档纳碛�，我不禁鼻頭一酸。那一袋子菠蘿蜜，金黃的果肉上，閃著你對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)呀！我怎么舍得吃呢？你看到我呆住了，就提醒我：“吃呀，還有呢，留足了的，給你帶學(xué)校去，與同學(xué)一起分享。”
父親，你就是我的一本書(shū)，一本百看不厭的書(shū)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
我小時(shí)候，外公經(jīng)常種菜種花的。一塊小小的土地、一口井、一條水溝，再加上陽(yáng)光，就組成了外公的小菜地、小花園和小果園。別看這里還沒(méi)有我們的教室大，但鄉(xiāng)村特有的清新空氣、燦爛的陽(yáng)光、肥沃的`土地，經(jīng)外公這么一弄，院子里那真是花香四溢、果味撲鼻。這里成了我小時(shí)候和姐姐們的樂(lè)園。
園子真是什么時(shí)候都在散發(fā)著魅力。園中種著三四棵深綠的蘆薈，幾棵紫薇樹(shù)，托著微微綻開(kāi)的、緊合的花蕾，搖曳著細(xì)嫩的枝條。幾株茄子懶懶的散著葉，享受著陽(yáng)光，像一只貓。其實(shí)呀，它們心里可清醒了，散著葉是為了保護(hù)綠葉下一只只深紫的、短短的，皮還冒著油的小茄子。你只消走過(guò)去，把葉子一撥，下面的小茄子就露臉了，一擰、一扯，一只生機(jī)勃勃的紫皮小茄子就被你攥在手里了，只剩下那株茄子在那里叉著腰，鼓著眼，對(duì)著你生氣呢！
這一切的一切可都得感謝外公，是他在春天時(shí)撒下的種子，是他每天不辭辛苦地從井里抽水來(lái)澆灌。時(shí)間一長(zhǎng)，這兒的植物也都對(duì)外公有感情了，一看見(jiàn)外公，紫薇花搖得更開(kāi)心了，蘆薈長(zhǎng)得更快了，就連小氣的茄子也會(huì)高高興興挑幾個(gè)最好的茄子送給外公，其他的就更不用說(shuō)了，什么葡萄、小金橘、野梨、青菜、豌豆都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出最美味的果實(shí)。跟在外公后面摘菜是我小時(shí)候的一大樂(lè)事，雖然摘的菜我都不吃，可是我特別崇拜外公，他種的菜該有多好吃呀！從大人們贊嘆的聲音中，我完全體會(huì)的出來(lái)。如果碰上一個(gè)小朋友，我一定自豪地問(wèn)問(wèn)他：你外公會(huì)種菜嗎？改天我也一定要外公教教我怎樣像他一樣種菜。
除了會(huì)種好吃的菜，我還很崇拜外公很會(huì)講好聽(tīng)的故事。那些過(guò)去的事啦，種菜的新鮮事啦，左鄰右舍的趣聞啦，田地里發(fā)生的不為人知的事啦，一些傳說(shuō)啦……,我和姐姐都聽(tīng)得津津有味，越聽(tīng)越愛(ài)聽(tīng)，越聽(tīng)越想聽(tīng)。晚上睡覺(jué)之前，我們總是央求外公講一個(gè)故事，不聽(tīng)就會(huì)睡不著。我最喜歡聽(tīng)外公講的鬼故事，雖然很害怕，但是卻總是忍不住往下聽(tīng)。一次，坐在床上，外公給我們講了一個(gè)這樣的故事：“從前啦，有一座山，那，就是那座山。”說(shuō)著，手往窗外一指，喲，還真有座小山包�！澳抢镅剑袀�(gè)吊死鬼……”�！巴夤�，那里怎么會(huì)有吊死鬼呀？”我問(wèn)�！芭f社會(huì)，吊死的人可多著呢！那個(gè)吊死鬼呀有一根繩子，為了能快點(diǎn)離開(kāi)這里，這個(gè)吊死鬼就朝著山下那些學(xué)生們招手，說(shuō)：哎呀！快來(lái)這里蕩秋千吧！等學(xué)生一走近，就用繩子把那個(gè)學(xué)生勒死……”我身子發(fā)冷，緊緊地挨著姐姐，瞪大眼睛，不出聲�！坝谑�，就這樣不明不白地死了好多學(xué)生。最后，終于被那個(gè)教書(shū)老先生發(fā)現(xiàn)了。老先生為了不讓吊死鬼害死更多的學(xué)生，就想啊想，終于想出了一個(gè)辦法。這位老先生畢竟很老了，所以見(jiàn)過(guò)很多事，膽子也很大了。他就偷偷上了山，把那繩子偷了出來(lái)，壓在了一本佛經(jīng)下面，吊死鬼就不敢接近了，于是吊死鬼就整天在山上哭，‘哎呀！我的繩子呀！我的繩子呀！’”“那后來(lái)老先生把繩子還給他了嗎？”“當(dāng)然沒(méi)有，不然，還會(huì)死多少學(xué)生呀！”我把這個(gè)故事記在了心里，這可是我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的最好聽(tīng)故事。對(duì)外公的崇拜又加深了一層。
長(zhǎng)大以后，我發(fā)現(xiàn)以前崇拜外公做的事，好多人都能做到，但是歲月不但沒(méi)有改變我對(duì)外公的崇拜，卻更加令我崇拜他，其中另有原因。
金秋時(shí)節(jié)，桂花開(kāi)了。這一開(kāi)那可真是飄香十里。金紅的丹桂散發(fā)出清香，引得不少路人止步而觀之。這一片丹桂是外公種的。一個(gè)寧?kù)o的午后，我、姐姐和外公一起坐在屋外欣賞丹桂，忽然，一陣嘩啦啦的聲響打破了這片寧?kù)o，昏昏欲睡的我一下子驚醒過(guò)來(lái)，外公沖我笑了笑，示意我不要出聲，只見(jiàn)兩個(gè)七八歲的小女孩在一旁笑著，像兩只小鳥(niǎo)一般發(fā)出細(xì)碎的聲音，兩人手上都拿著一小支丹桂，笑著跑開(kāi)了�！巴夤瑒偛拍銥槭裁床灰胰ン@動(dòng)她們？”我不解的問(wèn)�！昂呛�，這么好的東西，不都該一起分享嗎？”“分享也不該是這樣分享呀！”“自己的勞動(dòng)果實(shí)能被別人所喜愛(ài)或擁有，不是一件好事嗎？”外公反問(wèn)我。我思索了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。外公的思想經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，如美酒，讓我品嘗到了其美妙之所在�；蛟S，這才是我真正崇拜他的地方。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，只要一碰到書(shū)，就像給它粘住了似的，非要把它看完不可。為此我還得罪了不少人呢！
記得有一次，我正在看書(shū)，看得正入迷的時(shí)候，冷不防我的好朋友把我的書(shū)給奪走了，這時(shí)的我像一個(gè)發(fā)怒的獅子，又捶桌子，又狂叫：“把書(shū)拿過(guò)來(lái)，快還我！”我朋友從來(lái)沒(méi)有看過(guò)我這樣兇，就把書(shū)還給我了，弄得她很不好下臺(tái)，她只好很尷尬的搭訕著走開(kāi)了。而我呢？卻又沉浸在書(shū)的世界中了。事后，那為朋友對(duì)別人說(shuō)：“這個(gè)死張嘉譯，一看書(shū)就六親不認(rèn)，以后我再也不理她了！”很久后的一天，她突然和我提起了這件事，我十分的不好意思，給她拼命的道歉，她只是敲了敲我的腦袋說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)迷呀！”所以我現(xiàn)在看書(shū)時(shí)都會(huì)和周圍的同學(xué)說(shuō)一聲，讓他們不要吵我，不然休怪我無(wú)情。同學(xué)們就送了我一個(gè)“小書(shū)迷”的外號(hào)了。
我不但下課時(shí)、吃飯時(shí)看書(shū)，上廁所時(shí)也看，反正只要能看我就看，不能看想盡辦法也要看，爸媽不知說(shuō)我多少次了，可我每次都是左耳聽(tīng)右耳出。
有一次，媽媽上廁所，竟然從紙箱中翻出了五六本書(shū)，不用說(shuō)都會(huì)知道了這都是我的“杰作”。
還有一天晚上，媽媽要我睡覺(jué)，可我想看書(shū)，媽媽不讓，我忽然想起了一篇作文書(shū)上寫(xiě)的一個(gè)小孩用手電筒躲在床上看書(shū)的事，我心想：雖然他失敗了，但我那么聰明怎么會(huì)失敗呢，我何不學(xué)學(xué)他呢？于是待媽媽走后，我小心的把手電筒藏在袖子里，然后用被子把頭捂住，開(kāi)始躲在被子中看書(shū)，沒(méi)想到到了最后，我睡著了，可手電筒沒(méi)關(guān)，媽媽在進(jìn)我房間拿東西時(shí)發(fā)現(xiàn)了，把我罵了個(gè)狗血噴頭，當(dāng)時(shí)我想：看書(shū)是好事呀，媽媽怎么還罵我呢？從那以后，媽媽就開(kāi)始叫我“小書(shū)癡”了。
“癡”也罷，“迷”也罷，反正我就是愛(ài)看書(shū)，我想我再也離不開(kāi)書(shū)了。書(shū)既是我的朋友，又是我的老師。高爾基曾說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。我現(xiàn)在看來(lái)這句話用來(lái)形容我最恰當(dāng)不過(guò)了，“書(shū)中自有顏如玉”這句話是不錯(cuò)的，我已經(jīng)有好多的“戀人”了，愿我的“戀人”越多。哈哈！我腳踏N只船！
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