有關(guān)六年級螞蟻的作文集合7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的六年級螞蟻的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級螞蟻的作文 篇1
星期天的早上，我在我家的院子里看到了一種奇妙的小昆蟲：螞蟻。我一看到螞蟻，就不由自主的蹲下去看它們。
剛開始，我只看到一只螞蟻在洞外面轉(zhuǎn)，這只螞蟻好像是螞蟻中的巡警。過了一會兒，螞蟻巡警又跑回洞里，好像是告訴其它螞蟻外面很安全。一會兒，又跑來兩只螞蟻，它們頭對著頭，仿佛是要打架一樣，難到螞蟻們也會有矛盾？
過了幾分鐘，我突然想看螞蟻怕不怕水。然后，我拿了一個(gè)空飲料瓶，去接了一點(diǎn)水，澆在有螞蟻的地方，螞蟻竟然在水中飄了起來，可能是因?yàn)槲浵佁p的緣故吧。螞蟻真的很輕，輕輕地對著它吹一口氣，它就會飛好遠(yuǎn)。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了螞蟻在水中也可以生存。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻擁著一只螞蟻前進(jìn)，我想中間的那只螞蟻應(yīng)該是它們的首領(lǐng)，而旁邊的一群螞蟻可能是首領(lǐng)的保鏢吧！最后，所有螞蟻都回了洞里，它們好像是要開一個(gè)緊急會議，又像是要回洞吃飯。螞蟻們回洞了，我也要回屋了。
我真想不明白螞蟻這種奇妙的小昆蟲的腦袋里在想些什么。以后，我要多看書，多觀察，爭取解開我心中的謎團(tuán)。
六年級螞蟻的作文 篇2
今天，天氣灰蒙蒙的，準(zhǔn)是太陽公公忘了調(diào)鬧鐘，睡過頭了。
我閑得無聊，就端了把椅子，拿了一個(gè)奶油面包，坐在院子里邊吃東西，邊看風(fēng)景。突然，我的腳邊多了一群螞蟻。我一看，噢，原來它們是在搬我撒在地上的面包屑啊！
開始，它們還不敢靠近我。領(lǐng)頭的螞蟻體態(tài)魁梧，像一個(gè)英勇的騎士，擋在了其它螞蟻的前面，好像在說：“這說不一定是一個(gè)陷阱，我們要小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)�！比缓�，那只領(lǐng)頭的螞蟻爬到了我的腳邊，就大聲對其它同伴說：“過來吧，她不會傷害我們的�！彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語，但還是都過來幫忙了。
我看見這些螞蟻都在搬，沒有吃。我突然想到了，爸爸給我買的《中國少年百科全書》里介紹的螞蟻，說它們是非常團(tuán)結(jié)友愛的動物。我想到了一個(gè)辦法，來檢驗(yàn)一下螞蟻是不是像書中說的那樣。
我跑進(jìn)屋里，拿了一點(diǎn)面包屑，然后走到了落單的，最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個(gè)偵察員，四處搜尋著，看哪里有食物。我把面包屑放在它面前，對它說：“吃吧！吃吧！很好吃的面包噢！”可是它卻沒有吃，而是徑直走到面包屑旁邊，想要搬起，可它力氣太小，搬不動。于是它就去搬救兵。
當(dāng)我看到它們一隊(duì)隊(duì)有秩序地搬著面包屑時(shí)，我震驚了。它們一些力氣大的，一起齊心協(xié)力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻，自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻，有的在前面帶路，有的在旁邊加油鼓勁，還有的在旁邊攙扶著。而那位偵察員，跑到我的腳邊，高昂著頭，仿佛在說：“你錯(cuò)了�！�
小螞蟻用行動證明了，它們是團(tuán)結(jié)的。
六年級螞蟻的作文 篇3
在豐富多彩。洋溢著快樂的暑假里，我細(xì)心地觀察到螞蟻這種弱小卻堅(jiān)強(qiáng)。失敗卻永不言棄。辛苦勞動卻任勞任怨的動物。它們教會了我許多許多……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在自己家門前的一塊充滿生機(jī)的菜地上捕捉美麗的小蜻蜓。正當(dāng)我興高采烈地嬉戲之時(shí)，我突然看見一條長長的“螞蟻大軍”在馬不停蹄地搬運(yùn)過冬的糧食。只見這“螞蟻大軍”拍著整齊的隊(duì)伍，一只一只地邁著大步，扛著比身體大幾倍的東西威武的走著，頗有勢不可擋的氣勢。
我看見一只比其他螞蟻大一些的螞蟻長官在隊(duì)伍旁指揮著交通，不是的訓(xùn)斥一些慢吞吞的螞蟻。他揮舞著小紅旗（它的手）左擺右擺，“螞蟻大軍”的前進(jìn)速度更快了。
我想戲弄一下這些小螞蟻們便用大拇指往地上鉆了幾個(gè)深深的洞。那些“螞蟻大軍”還沒有意識到危險(xiǎn)的降臨，只見他們朝著洞出走一下子都掉進(jìn)去了。它們手忙腳亂的向上爬去，可是由于洞壁全是細(xì)膩的小沙土，它們一次次從洞壁摔落，可它們又鼓起信心，像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的攀巖者，向遙不可及的洞外爬去。可他們還是狠狠的摔下去，趴在動地奄奄一息。
我本想將它們救上來，正當(dāng)我準(zhǔn)備救他們時(shí)，這些“小士兵”卻奇跡般的又站了起來。他們望了望洞外湛藍(lán)的天空。悠悠的白云之后，用一股強(qiáng)大的力量迅速的向上爬。一會兒，它們經(jīng)不可思議地都上來了。它們挺了挺身子，在陽光下繼續(xù)不知?jiǎng)诶鄣毓ぷ�。我不禁為之一驚。
小小的螞蟻教會了我在困難面前決不低頭，無論在什么困境都要充滿信心地面對它。挑戰(zhàn)它。堅(jiān)持不懈必然取得勝利的道理。小小的螞蟻中蘊(yùn)含著這么大的道理，有誰不為之震驚呢？
六年級螞蟻的作文 篇4
我是一只生長在農(nóng)村的小螞蟻，我乖巧懂事，聰明機(jī)智，很討長輩的寵愛。我長著一對靈活的觸角，一雙水汪汪的眼睛，我可以用8個(gè)字來形容自己；蟻見蟻愛，花見花開。
有一次，我同我的哥哥姐姐們一起搬食，在路上，我遇到了兩個(gè)十一，二歲的小孩，他們坐在路旁的小石頭上，竊竊私語這什么，我仔細(xì)一聽，聽見他們在講假期在大城市里的所見所聞。我一聽，走了神，便想著我什么時(shí)候也能去大城市開開眼界。
我跌跌撞撞地走回了家，請求大人能讓我只身一人到大城市旅游幾天，好讓我開開眼界。我經(jīng)過九牛二虎之力，終于讓我有了一次機(jī)會。
在長輩們的歡送下，我乘上了火車，告別了生活在這里幾年的家鄉(xiāng)，踏上了陌生的土地。
啊，一輛黃色的怪物疾馳而來，險(xiǎn)些把我撞到。他后面排出一些些黑霧，令人生厭。我踉踉蹌蹌的來到一家小吃店門口，只見門口堆著山高的垃圾，真是太不講衛(wèi)生，馬路旁，行人們把垃圾隨手一扔，果皮紙屑遍地都是；
請愛護(hù)我們的`地球。
沒時(shí)間寫了，我要做作業(yè)。
六年級螞蟻的作文 篇5
你們一定看見過螞蟻吧！那你們有沒有仔細(xì)地觀察過呢？今天，就讓我來說說螞蟻。
我在我家樓下的墻角處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，我看見螞蟻洞的周圍沒有一只螞蟻，就想，它們一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一塊面包，順便拿了一塊放大鏡。我蹲在洞前，用手撕了一小塊面包放在洞口引誘它們，看看會不會出來，果然，沒過幾分鐘，一只小巧的螞蟻探出了腦袋，鉆出了洞口，它靠近面包，用觸角碰了碰，好像又聞了聞，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告訴伙伴這個(gè)好消息。嘿！還真讓我猜對了，馬上有一只螞蟻出來了，緊接著，二只、三只，很多螞蟻都出來了，它們排著整齊而有次序的隊(duì)伍，就像士兵在出操一樣。我連忙用手把面包搓碎，分面在螞蟻的周圍。螞蟻越來越多，越來越多，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇。它們反反復(fù)復(fù)地搬著食物，像勤勞的搬運(yùn)工人。
我用剩下的面包屑把一只螞蟻引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃蓋住。然后用放大鏡仔細(xì)觀察它。我看見它的角角、頭、胸、足和腹，可是怎么也看不見它的眼睛，后來我才知道它們沒有眼睛，是用嗅覺分辨方向的。那它們怎么交流呢？哦！原來在進(jìn)行的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤母�。如果我們用手劃過它們的進(jìn)行隊(duì)伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。所以，我們不要隨便干擾它們喲。
��！小小螞蟻里面竟有如此深奧的學(xué)問，真了不起。
六年級螞蟻的作文 篇6
一個(gè)星期天的早晨，我早早地寫完作業(yè)，在家門口坐著發(fā)呆，忽然我看到一支螞蟻的小分隊(duì)，于是我便觀察起它們。這支小分隊(duì)中有五只小螞蟻，我猜它們應(yīng)該是五個(gè)偵查兵吧。你看，它們不一會兒就停下來四處觀望。就這樣，我跟著它們的腳步，進(jìn)入到了螞蟻王國。
它們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)了一塊對于它們來說非常大的硬糖，它們便跑過去搬�？墒菬o論它們怎么用力，那塊硬糖都一動不動，于是其中一只螞蟻跑走了。開始我以為它是放棄了，但是我錯(cuò)了，原來它是去找?guī)褪至�。幾十只螞蟻一起用力，終于把那塊糖搬了起來。一路上跋山涉水，最終回到了蟻穴。在它們進(jìn)去的同時(shí)，我化作了一陣風(fēng)，和它們一起進(jìn)去了。原來蟻穴里是這樣寬闊呀，里面有十二個(gè)出入口，有許多螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，運(yùn)送著糧食和裝修用的材料。里面還有多到數(shù)不清的房間，育嬰室里保姆正在照顧螞蟻寶寶，糧倉里幾只螞蟻正在整理糧食……
突然，幾只螞蟻說：“快下雨了，1號糧倉離地面太近了，必須趕快把1號糧倉的糧食全運(yùn)到5號糧倉去！”大量的螞蟻都趕去運(yùn)糧食了，于是我也搖身一變，變成了一只螞蟻加入了運(yùn)送糧食的行列中，和螞蟻們一起搬運(yùn)。可是在運(yùn)的途中我累得實(shí)在不行了，就慢下了腳步，突然我覺得我背上的小米變輕了，回頭一看，原來是一只螞蟻幫我呢！就這樣，我和所有的螞蟻把糧食全部運(yùn)完，簡直忙得不亦樂乎。
直到黃昏時(shí)分，媽媽把我的靈魂呼喚回來，我才離開螞蟻王國。
六年級螞蟻的作文 篇7
每當(dāng)悲觀失望時(shí)，我便不由想那些受傷的螞蟻來；每當(dāng)不思進(jìn)取時(shí)，我便不由自主想起那些受傷的螞蟻來。在那些仰望螞蟻的過程中，我獲得了動力，看到了希望……
那些天，我的心情就像那陰暗的天空，怎么也開朗不起來。因?yàn)椋谥锌荚囄铱荚伊�，一向成績不錯(cuò)的我，居然考得如此之差。想想關(guān)心我的老師和對我寄予厚望的父母，我慚愧得直想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我的心情暗到了極點(diǎn)。那是一個(gè)星期天的下午，父母出去上班，家里只剩我一個(gè)人。本想完成老師布置的作業(yè)，但卻沒有一點(diǎn)兒心思。索性端了張板凳，坐在院子里發(fā)起呆來。
過了不知多久，我的視線被院墻根下的半塊磚頭附近的景象吸引住了。這半塊磚，也許是爸爸早上干完什么活后隨手丟在那里的，卻不想偏偏砸毀了墻根的一眼螞蟻窩。清早的螞蟻也開始為一天的生活忙碌了。于是，爸爸很隨意丟棄的那半塊磚頭，碰巧砸在了那群外出覓食的螞蟻身上。因而，在那半塊磚頭的旁邊，我看到了那眼螞蟻窩一片狼藉，幾只受了重傷的螞蟻還在旁邊痛苦的呻吟。多么可憐的螞蟻��！強(qiáng)烈的同情心促使我將凳子搬到了那半塊磚的跟前，仔細(xì)觀察起那幾只受傷的螞蟻。這幾只螞蟻受的傷可真不輕呀。只見，他們有的被砸傷了觸角，有的被砸傷了腹部，有的被砸傷了頭部……沒有一只能自由自在地爬行了。雖然這樣，我卻看到，這幾只受傷的螞蟻，都在拼命地掙扎。它們呻吟著，打著滾，流著淚水，也許心中還滴著血，可是沒有一只放棄對生的渴望，沒有一只因?yàn)橥纯喽艞墝覉@的向往，這種戰(zhàn)勝苦難的堅(jiān)韌，戰(zhàn)勝死亡的勇氣，讓我肅然起敬。
我的眼睛不禁模糊起來，我似乎看到了自己因?yàn)橘�氣不上學(xué)的情景；聽到父母面對我一蹶不起的嘆息聲；想起了自己因成績不好萌生的退學(xué)念頭……我的心中充滿愧疚，在人生的考場上，我是個(gè)弱者，還不如這些受傷的螞蟻。
最后，當(dāng)我看到他們中的一只用盡全力爬進(jìn)附近另一眼完好無損的螞蟻窩時(shí)，我終于明白
��；在傷痛面前，哀聲嘆氣、不思進(jìn)取是最可怕的；忍住傷痛、努力進(jìn)取，終會擁有撫慰傷痛的時(shí)機(jī)。仰望中，我的天空豁然開朗；仰望中；我不禁激情滿懷、力量無窮
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