【推薦】六年級(jí)我的小伙伴作文合集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)我的小伙伴作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，每天都有喜怒哀樂(lè)的事情發(fā)生，有些印象深刻的事情蘊(yùn)藏在我的心中變成了我自己心中的小秘密。
記得在幼兒園的時(shí)候，我有一位好朋友，調(diào)皮的我常常和他在午休的時(shí)候，不睡覺(jué)偷偷躲在棉被里聊天和偷吃老師上課獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，我們以為神不知鬼不覺(jué)，沒(méi)想到上得山多終遇虎，最后被老師發(fā)現(xiàn)了，還被老師處罰——罰站，膽小如鼠的我們嚇得哇哇大哭。也有一次我們玩溜滑梯時(shí)，正當(dāng)我們玩得興高采烈，歡笑聲不斷的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)慘叫聲，原來(lái)是我溜的太快，把他撞下去，害他掉進(jìn)泥巴里，四腳朝天，臉臟得像大花貓，膝蓋也受傷流血，而且褲?rùn)n也破了一個(gè)大洞，還露出內(nèi)褲，樣子十分滑稽，大家忍不住哈哈大笑，他也覺(jué)得非常尷尬和難過(guò)，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有跟他說(shuō)對(duì)不起，就繼續(xù)和其它朋友玩。
自從幼兒園畢業(yè)后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)他了，想想當(dāng)時(shí)的我，真的沒(méi)有禮貌也不懂事，如果有機(jī)會(huì)再看到他的時(shí)候，我一定會(huì)向他說(shuō)對(duì)不起。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2
看到這個(gè)題目，我就會(huì)想起我的小伙伴——王安。她不高不矮的個(gè)子，一雙小小的眼睛，瘦瘦的身材，扁平的鼻子。你不要看她長(zhǎng)得很平凡，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是：非常愛(ài)幫助別人。
你看吧，在那綠油油的草地上，一個(gè)小弟弟摔倒了，立刻會(huì)有一雙溫暖的小手扶起他，還替他拍拍身上的土。在川流不息的馬路邊，一位要過(guò)馬路的老奶奶被那往來(lái)的汽車嚇著了，一雙溫暖的小手扶她過(guò)了馬路。在樓梯旁，一位小妹妹從樓梯上摔下來(lái)了，豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時(shí)，一雙火熱的小手會(huì)抱著她，向衛(wèi)生室跑去。她，就是王安。
記得那是去年的一天，大地?zé)岬孟裾艋\似的。放學(xué)后，我和王安一起回家。在路上，王安突然拉著我，指著離開(kāi)我們不遠(yuǎn)的一個(gè)包裹，悄聲對(duì)我說(shuō)：走，咱們?nèi)タ纯�。我隨著她走到那里，原來(lái)是一封信，可能是郵遞員送信的時(shí)候不小心丟下的吧，我拉了拉撿起信的王安，說(shuō)：快走吧，不然耽誤寫(xiě)作業(yè)了！王安看著信，搖搖頭，說(shuō)：失主該多著急呀！我們應(yīng)該把信送給失主，好吧。我只好點(diǎn)頭同意了。我們一看地址，嚇一跳，因?yàn)槲覀儌z誰(shuí)也不知道順義街怎么走。無(wú)奈之下，只好去問(wèn)路人，可得到的不是教我們?cè)趺醋�，而是幾個(gè)白眼。最后，我們只好把它交給了警察叔叔。
還有一次，我在王安家玩。鄰居李阿姨有事急著要出去，她來(lái)找王安，讓她幫忙看會(huì)兒孩子。王安答應(yīng)了。我們抱著孩子，哄著他玩，可不一會(huì)兒，那孩子就不停地哭鬧，估計(jì)孩子是餓了，王安就給他熱牛奶，我拍著孩子的肚子，哄著他。沒(méi)多久王安拿來(lái)了牛奶，孩子一邊喝，一邊睡著了。
這就是我的好朋友——愛(ài)幫助別人的王安。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3
我有一個(gè)天真無(wú)邪，聰明的小伙伴。清秀的眉毛，晶瑩的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣，聰明的“小諸葛”，你知道為什么我叫他“小諸葛”嗎？，知不道的跟我來(lái)吧！
在前一天，數(shù)學(xué)老師帶著壞壞的笑來(lái)到了我們班，老師用我們眨眼的功夫，從黑板上寫(xiě)了一道五顆星的難度題，“說(shuō)是為了給我們?cè)黾又橇Α�，班里的人立刻從吵吵嚷嚷的“菜市�?chǎng)”轉(zhuǎn)到安靜的圖書(shū)館，全班人都屏氣凝神，全神貫注的思考著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……
忽然一個(gè)微弱的聲音打破了連小鳥(niǎo)輕輕飛過(guò)的聲音都能聽(tīng)到的教室，“老師我會(huì)了”，我一看是“小孔明”，我不禁為他捏了一把冷汗，心想“史俊賢這個(gè)一向被大家共認(rèn)為數(shù)學(xué)天才的人沒(méi)有想出來(lái)他怎么行呢”？老師微微一笑說(shuō)“你的解題思路是什么說(shuō)出來(lái)吧”，他不緊不慢的說(shuō)解題思路，當(dāng)他剛說(shuō)完，我們就想說(shuō)好了一樣一起鼓掌，贊嘆身此起彼伏……
這就是我的小伙伴，這就是六年級(jí)四班的“小孔明”隗青浩。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4
每個(gè)人的一生中都會(huì)有許多的“朋友”，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小伙伴。我童年最好的小伙伴是小明。
有一次，放學(xué)回家后，我做完作業(yè)就出去找小明玩。我走到他家，看見(jiàn)他正坐在椅子上，全神貫注地看著一本書(shū)。我走到小明身邊站了一會(huì)，見(jiàn)他沒(méi)動(dòng)靜，于是我就大叫了一聲：“小明！”
“�。 彼饨辛艘宦�，生氣說(shuō)：“我正在看書(shū)，你干什么嚇我？”
“我已經(jīng)過(guò)來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間了，只是你沒(méi)察覺(jué)到�！�
我說(shuō)： “走！我們出去玩�！�
可他說(shuō)：“我不出去了，我要看書(shū)�！�
“這是什么書(shū)��？讓我看看�！蔽疫呎f(shuō)邊搶過(guò)他手中的書(shū)。一看，書(shū)上密密麻麻的字，我看見(jiàn)就頭痛。
我又說(shuō)：“這書(shū)看起來(lái)真沒(méi)意思，還不如出去玩呢！”
“我不去。”小明說(shuō)。最后我只有自己去玩了。還有一次，老師發(fā)下試卷，要我們訂正，小明看一試卷99 分。突然，“鈴鈴鈴……”下課了，我就準(zhǔn)備出去玩，我走到小明旁邊，叫他出去玩，可他眼睛盯著試卷看，我看一下他的眼神，里面仿佛流漏出遺憾的眼神，“我不去了！”他遺憾地說(shuō)。
“哎，我的成績(jī)和你比差遠(yuǎn)了！走吧，去玩吧！”
“我說(shuō)了，我不去！”
“那好吧，我叫其他的同學(xué)一起去！”
“那你去吧，我還要思考這一道錯(cuò)題呢！”
“你不是會(huì)了嗎？”
“現(xiàn)在會(huì)了不代表以后也還記的呢！難道……你現(xiàn)在還記得以前的知識(shí)嗎？所以我才要記住了，錯(cuò)題改正后，會(huì)了后，都不要好了就離開(kāi)它。
它有時(shí)可能是一個(gè)重點(diǎn)！”我聽(tīng)了他的話，羞愧低下了頭。一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)思考的人，我的好伙伴—小明。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇5
我有一個(gè)小伙伴，她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的.眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣張慧玲。
說(shuō)起這個(gè)張慧玲，她是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的張慧玲不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：張慧玲，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。她聽(tīng)了我的話后，說(shuō)：我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做。我聽(tīng)了她的話后，慚愧極了，走過(guò)去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)書(shū)呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去書(shū)店買書(shū)，當(dāng)她看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，就高興地買下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書(shū)店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：張慧玲，走，我們到別的書(shū)店買書(shū)。可她都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看她的寶貝書(shū)�？磥�(lái)，她已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)她還在那兒貪婪地看著書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：十二點(diǎn)了，還不回家？我喊了好幾遍，她才問(wèn)到：什么時(shí)間呀？
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：十二點(diǎn)了她聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇6
她那光潔白皙的臉龐，透著棱角分明的溫柔；這是一頭烏亮濃厚的短發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，它不柔軟，嫵媚，但健美，灑脫，有一種極樸素而自然的魅力；兩道淡淡的眉毛也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的，像是夜空里皎潔的上弦月；一對(duì)清瑩秀澈的大眼睛，仿佛一泓清泉盈盈流動(dòng)，隨著心情的微風(fēng)泛起陣陣雪亮的漣漪；碩大的鼻子是鮮紅的，像半截倒過(guò)來(lái)的羊油大蠟；在那兩片微徽張開(kāi)、濕潤(rùn)而又肉感的紅唇之間，閃爍著兩排雪白的牙齒——那是真正的珍珠，似乎正與那浮現(xiàn)在她小巧的圓下巴上的迷人的小渦爭(zhēng)奇斗艷。她就是我最后的小伙伴，也是一對(duì)好閨蜜�！〉遥钭屛蚁矚g的地方就是她愛(ài)助人為樂(lè)的精神。
得有一次放學(xué)后，我在校門外等小狄。過(guò)了一會(huì)兒，小狄跑過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備要走，小狄的目光停留在一個(gè)臉色看起來(lái)很焦急的小女孩上。我不耐煩地推著她說(shuō)：“快走吧！小狄，你還回不回家�。俊毙〉覕[了擺手，示意我先走。我們可是閨蜜，當(dāng)然得等一下。小狄朝我們笑了笑，跑到那個(gè)女孩身邊，跟她說(shuō)了幾句話，倆人牽著手過(guò)來(lái)了。我打量著小女孩，口無(wú)遮攔地說(shuō)：“小狄，哪來(lái)的一個(gè)小妹妹呀？”小狄向我吐了吐舌頭說(shuō)：“她就住在我家旁邊。今天她媽媽沒(méi)來(lái)接她，就由我送她回去�！痹诨丶业穆飞�，小狄怕小女孩很孤單，就跟她聊起來(lái)。我疑惑不解地問(wèn)道：“你身邊帶一個(gè)小朋友不煩嗎？”小狄拍拍我的肩膀，笑著回答：“呵呵，你不是很羨慕我的快樂(lè)嗎？我之所以很快樂(lè)，因?yàn)閹椭鷦e人就是快樂(lè)自己��！”我停下腳步，愣住了，終于明白了她為什么快樂(lè)。就是這樣一個(gè)因助人而快樂(lè)的閨蜜，所以我很佩服她。
助人為樂(lè)，是正直善良的人懷著道德義務(wù)感，主動(dòng)去給他人以無(wú)私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德情感。從這件事情中我要好好學(xué)習(xí)我的小伙伴這種高尚的品德，這種助人為樂(lè)的精神，我要以她做榜樣。我要呼吁大家：伸出你的手，可以讓人際多一份美好。伸出你的手，可以讓社會(huì)多一片和諧。伸出你的手，可以讓世界充滿愛(ài)。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇給別人一顆愛(ài)心，因?yàn)樗怯弥唤叩模]霍你的愛(ài)心吧！路見(jiàn)不平，拔刀相助，幫助別人，快樂(lè)自己。讓我們大家一起助人為樂(lè)，讓我們的地球變得更加美好！
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇7
她，清秀的臉上架著一副窄窄的眼鏡，眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛，看起來(lái)很斯文。的確，她是一個(gè)文靜的女孩，也是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，只要捧上了書(shū)本就舍不得放下，把書(shū)本當(dāng)做是伙伴一般。
每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就紛紛沖出座位，歡樂(lè)地嬉戲、奔跑，教室仿佛一下子成了熱鬧的集市。可是，湯佳穎卻拿出書(shū)，自顧自地?fù)淙肓藭?shū)的懷抱，就好像身處于另一個(gè)世界，全然不受外界的干擾，完全沉浸在故事情節(jié)中了。她雙手拿著書(shū)，眼睛緊緊地盯著文字，時(shí)而眉頭緊蹙，緊張地咬著嘴唇，還不時(shí)喃喃自語(yǔ)；時(shí)而喜上眉梢，忍不住輕輕笑出了聲。
她看書(shū)不僅認(rèn)真，速度還極快，簡(jiǎn)直像是一目十行。沒(méi)書(shū)看對(duì)她來(lái)說(shuō)，就好比世界末日，因此她練就了一套"借書(shū)絕技"!
"有書(shū)嗎？借一本嘛……好不好啦！"一聽(tīng)就知道，她又開(kāi)始發(fā)動(dòng)借書(shū)攻勢(shì)了。"這個(gè)嘛……沒(méi)有哎！"她的借書(shū)對(duì)象原本打算硬撐到底的，可想不到湯佳穎用雙眼認(rèn)真"掃瞄"了一遍課桌洞，猛地蹲了下來(lái)，兩只手伸進(jìn)課桌洞，仔仔細(xì)細(xì)地摸了起來(lái)，沒(méi)多久她就翻出了一本藏得很深的課外書(shū)。一見(jiàn)到書(shū)，她立馬溫順得像只小貓："借我吧！借我吧！很快還你的！"邊說(shuō)還邊搖著同學(xué)的手臂。而她的借書(shū)對(duì)象此刻早就驚呆了，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)此情景，湯佳穎開(kāi)心地連蹦帶跳，像過(guò)節(jié)似的。當(dāng)她滿心歡喜地捧著書(shū)本，回到座位，立馬又像沒(méi)事人一樣繼續(xù)在書(shū)海里暢游，享受她與書(shū)的二人世界，忘記了時(shí)間，忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了，她才依依不舍地?fù)崦鴷?shū)的封皮，小心翼翼地將書(shū)放進(jìn)了課桌洞，留戀地望著，直至鈴聲停止。
書(shū)籍是她的財(cái)富，也是她人生路上忠實(shí)的伙伴。在她眼中，書(shū)的魅力勝過(guò)了玩樂(lè)。你們說(shuō)，成功不屬于這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？
六年級(jí)我的小伙伴作文 篇8
我有一位小伙伴，他胖的像個(gè)肉球，很邋遢，衣服什么的，從來(lái)沒(méi)有穿整齊過(guò)。一副眼鏡更把他的眼睛襯得像芝麻一樣。唇厚厚的，我們并不討厭他，他就是我們班的萬(wàn)正雄。
肥胖的他
他那像肉球一樣的身體時(shí)常把我們逗笑。有一次，同學(xué)們?cè)谧h論著上體育課的內(nèi)容，大家都說(shuō)肯定是跑步。他先是瞪大了眼睛，咽了口吐沫，帶著一絲絕望，大喊了一聲：“NO,我不要跑步”。不出所料，這次體育課的任務(wù)的確是跑步，他也不能不跑，只好硬著頭皮上，我就想：他一定跑不過(guò)幾圈就會(huì)累爬下。我的預(yù)測(cè)真準(zhǔn)，他累的一直在大喘氣，時(shí)不時(shí)的吞口水，汗水像下暴雨一樣直往下掉。他跑的時(shí)候，身上的肉也在運(yùn)動(dòng)——他的肉肉跟著他一起在上下抖動(dòng)，就像果凍一樣，他時(shí)不時(shí)的拎一下褲子，真搞笑。跑完后，他慢走過(guò)來(lái)，不顧地上有多臟，直接倒在地上睡覺(jué)，就像一張肉毯鋪在地上一樣，絲毫不顧自己的形象。
邋遢的他
有一首歌叫《邋遢大王》，好像就是為他量身打造的，以前我是他同桌時(shí)，簡(jiǎn)直是度日如年，他每次擤鼻涕時(shí)，就會(huì)使勁把鼻涕吸進(jìn)鼻孔之后便吞下去。我的天�。√珢盒牧�，如果擤不進(jìn)去他便會(huì)先深吸一口氣再使勁往外擤再用手一捏，緊接著一甩，他經(jīng)常甩到我身上，我也說(shuō)了他好幾次可并沒(méi)有什么用。有一個(gè)冬天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)他把鼻涕一甩，甩到了數(shù)學(xué)老師身上，老師并沒(méi)有怪他，讓他以后不要這樣做。你說(shuō)他惡不惡心人？
熱心的他
他的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。有一次我們掃清潔區(qū)要拿清潔工具，同學(xué)們像饑渴的路人看到水一樣沖向擺放清潔工具的地方，萬(wàn)正雄沖到了第一，我卻沒(méi)有拿到，他從人堆里沖了出來(lái)，很豪爽的遞給了我一把，我很感謝他。有一次數(shù)學(xué)工具沒(méi)拿，他有兩個(gè)，也是很豪爽的借了我一個(gè)。
這就是我的小伙伴，他是不是很有個(gè)性呢？
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