【精華】六年級(jí)的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
敬愛(ài)的錢(qián)老師：
您好！
跟您相處了一周，我們都已經(jīng)互相了解了一些，現(xiàn)在我和您講講我看到的錢(qián)老師。
錢(qián)老師理著一頭清爽的短發(fā)，臉蛋圓圓的，長(zhǎng)得挺有福氣。第一次看到您，我那您那嚴(yán)厲的眼神嚇了一大跳：完了，這位老師看上去很?chē)?yán)格，今年準(zhǔn)會(huì)"死"得很難看！但現(xiàn)實(shí)恰恰相反，您非但一點(diǎn)也不兇，還很和藹可親。上課幽默，放學(xué)輕易不留同學(xué)。
六年級(jí)了，作業(yè)會(huì)讓我們大跌眼鏡嗎？回校時(shí)，您就讓我們背誦課文三個(gè)自然段，這對(duì)于我這個(gè)不能把作業(yè)在學(xué)校里做完就會(huì)坐立不安的“作業(yè)狂”來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。第二天上課，馬上默寫(xiě)課文！作業(yè)，抄課文！我抱著腦袋，簡(jiǎn)直要崩潰了。“默寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)只要抄一遍課文�！碑�(dāng)您說(shuō)出這句話時(shí)，我打了個(gè)激靈，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。“好��！”不管作業(yè)有多少，只要認(rèn)真、抓緊，總會(huì)做完的。
作業(yè)量我會(huì)慢慢適應(yīng)，我心中也有一些小建議：免作業(yè)的活動(dòng)可以多一些嗎？大家都想少做作業(yè)，自然會(huì)提高學(xué)習(xí)的積極性。
錢(qián)老師，我看到的您既嚴(yán)格又和藹，既高高在上，又平易近人，有一種說(shuō)不出的神秘。那我沒(méi)看到的您又是怎樣的呢？請(qǐng)給我回信。
祝
工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：
日期：
六年級(jí)的作文 篇2
有一天，我去上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)后在路上下起了傾盆大雨，向我撲了過(guò)來(lái)，我只好跑呀跑呀，突然！在路上碰見(jiàn)了一個(gè)清潔員工阿姨，清潔員工阿姨看見(jiàn)我這副狼狽樣， 就把唯一一把雨傘給了我，我說(shuō)：“我不用，阿姨您遮吧，可阿姨沒(méi)有接�！边�說(shuō)：“小心感冒了，你快走吧，家人都該擔(dān)心了，我這人天天都淋雨，習(xí)慣了�！蔽覇�(wèn)阿姨住哪里，我想過(guò)幾天吧傘還給阿姨，阿姨給我說(shuō)了住處就又去打掃去了。
過(guò)了幾天我根據(jù)阿姨說(shuō)的地方去了，看見(jiàn)阿姨不在，剛想走就被阿姨叫住了，阿姨請(qǐng)我坐下來(lái)喝杯茶，我看見(jiàn)阿姨家這么困難就沒(méi)想要了，可阿姨還是使勁塞給我喝掉了茶，我把傘還給了阿姨后就回家了，往后我一在補(bǔ)習(xí)班回家或上學(xué)的一有困難阿姨就盡量幫我處理，過(guò)了很就我發(fā)現(xiàn)阿姨好象媽媽，這幾天又發(fā)現(xiàn)媽媽在找20年前失蹤的妹妹，我把阿姨帶在我家來(lái)過(guò)后，媽媽看著也覺(jué)的好象，就帶著阿姨去醫(yī)院做親子鑒定還真是姐妹，我媽媽都激動(dòng)的淚流滿面還有阿姨也是一樣，我說(shuō)怎么和阿姨有一種好親的感覺(jué)，原來(lái)是這樣呀！
我真的好高興哦，相信你們也為我高興吧！
六年級(jí)的作文 篇3
這年夏天，我深刻地明白了友誼，也就是在這個(gè)夏天，我逐漸地成長(zhǎng)了。
友誼就像是風(fēng)箏與天空，天空就是它的最終歸宿，假如風(fēng)箏沒(méi)有了天空，就好像靈魂沒(méi)有了依靠，它隨之也將變得毫無(wú)意義；友誼就像是藍(lán)天與白云，白云無(wú)時(shí)不刻不在追隨藍(lán)天的腳步，假如藍(lán)天離開(kāi)了白云，它們都將變得形單影只、黯淡無(wú)光。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中，收獲的不僅僅是知識(shí)和做人的道理，同時(shí)還有那份純真無(wú)比的友誼。在此過(guò)程中，我們經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我們也不再是當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，幾年時(shí)間下來(lái)，讓我們懂得了珍惜、懂得了謙讓懂得了友誼。時(shí)光如同白駒過(guò)隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，我想追尋它的腳步，卻始終尋不到它的蹤跡。那份誠(chéng)摯的友誼陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，同樣，是你們?cè)谖业某砷L(zhǎng)之路給予我太多的幫助和鼓勵(lì)。
曾經(jīng)的無(wú)知，讓我不懂得珍惜彼此在一起的美好時(shí)光，如今，畢業(yè)將至，我心里一下子顯得無(wú)比慌亂，既空虛又失落，心里異常難過(guò)，以至于常常一個(gè)人偷偷懷念以前的美好時(shí)光�？墒牵瑫r(shí)光終究不能倒流，我們也不可能回到過(guò)去，對(duì)于以前做的不妥的，我也感到無(wú)比的后悔和愧疚，只可惜……此時(shí)的我，好似一條無(wú)助的'游魚(yú)，漫無(wú)目的的在深海里游來(lái)游去，顯得那么無(wú)助而迷茫，我們的日子就這樣一點(diǎn)一滴在我的手心里溜走。
我們心里都明白，青春是異常沒(méi)有返程的旅途，我們只能一日既往地向前。成長(zhǎng)的路上，我們有辛酸、有甜蜜、有傷心、有幸�！遣还茉趺礃�，我們都要做天空中那顆最閃亮的繁星。(雙龍小學(xué)六二班張玉梅
六年級(jí)的作文 篇4
要說(shuō)起我最親密的朋友嘛，當(dāng)然要數(shù)他了，因?yàn)樗恢故俏业囊嬗�，而且還是我的良師呢！他長(zhǎng)得很有個(gè)性，身材又瘦又矮，一雙又大又亮的“眼睛”讓人一看就透；一張又大又長(zhǎng)的“嘴巴”，卻又能言善辯；一雙小而靈巧的“手”，讓人忍不住拉起他的手，和他一起做好朋友。
哎！我又碰到了一道難題，這該怎么辦呢！對(duì)了，我可以去問(wèn)我的良師益友呀，他可是無(wú)所不知、無(wú)所不曉的呀。我按起了他家的“門(mén)鈴”一陣悅耳的音樂(lè)馬上響了起來(lái)，他就來(lái)“開(kāi)門(mén)”了。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地向他提出了問(wèn)題，他用他那張大“嘴巴”耐心、仔細(xì)地給我講解問(wèn)題，原本如天書(shū)般難寫(xiě)的題目，到了他這兒，簡(jiǎn)直是小菜一碟，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，這正是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！如果我想要查找課外資料的話，去他“家”，絕對(duì)是來(lái)對(duì)地方了，因?yàn)樗凹摇薄皶?shū)柜”上的書(shū)，可謂是“只要是你想得到的，就沒(méi)有你找不到的”。我貪婪地汲取著書(shū)中的知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)日落西山了，怎么辦呢？我還想看。沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，只要他讓他的朋友——打印機(jī)，把內(nèi)容打出來(lái)就行了！我的朋友可真體貼呀！除了學(xué)習(xí)之外，我還會(huì)和他一起玩，什么對(duì)對(duì)碰呀，QQ農(nóng)場(chǎng)呀，連連看呀……為了使我開(kāi)心，他總是能想出這些五花八門(mén)的游戲來(lái)跟我一起玩，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的日子，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
現(xiàn)在你應(yīng)該能猜出來(lái)我最親密的朋友是誰(shuí)了吧，哈哈！他就是家喻戶曉，神通廣大的電腦哦！你猜對(duì)了嗎？我認(rèn)為，朋友是沒(méi)有界限的，無(wú)論是一個(gè)人，還是一只動(dòng)物，還是一株植物，還是一個(gè)你心愛(ài)的東西，還是……只要你肯敞開(kāi)心扉，他、她、它，都可以成為你最親密的朋友。
六年級(jí)的作文 篇5
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，結(jié)束了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，我們把美好的記憶，收藏進(jìn)內(nèi)心的匣子，20xx年金燦燦的秋天，我?guī)е鴮?duì)未來(lái)的美好憧憬，進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
這里環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，有全市一流的教師，有來(lái)自各間學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，真可謂是群英薈萃，高手云集。在這里，沒(méi)有過(guò)去式。無(wú)論你過(guò)去學(xué)習(xí)成績(jī)多么優(yōu)秀，多么出色，現(xiàn)在，一切都得從零開(kāi)始，站在新的起跑線上，朝著新的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏……
初一的生活是橙色的。新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)科……新鮮氣息撲面而來(lái)，緊張而忙碌，苦澀而快樂(lè)。
在橙色的記憶里，早起晚睡、挑燈夜讀成了習(xí)慣。做作業(yè)、背英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理、生物，看課外書(shū)籍……困了就用涼水洗洗臉，又繼續(xù)戰(zhàn)斗。當(dāng)解出了幾道數(shù)學(xué)難題，熟記了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，寫(xiě)出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。
在橙色的記憶里，我也有過(guò)失敗的憂傷和成功的喜悅。記得那是一次數(shù)學(xué)考試，教室里同學(xué)們都在
“沙沙沙”地答題，而我卻陷入了對(duì)幾道應(yīng)用題的思考中。我久久地思索著，嘗試著用不同的方法解題，但最終還是失敗了。看著試卷上的分?jǐn)?shù)，淚水嘩嘩地流了下來(lái)，自責(zé)、心酸、沮喪籠罩著我。這時(shí)，我想起一位哲人的名言——面對(duì)挫折不應(yīng)屈服，更不應(yīng)該原地止步，要冷靜地尋找失敗的原因，接受教訓(xùn)，失敗是成功之母。
我擦干眼淚，打開(kāi)試卷認(rèn)真分析，找出錯(cuò)題原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并付諸行動(dòng)。我每天都會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，把不懂的題圈出來(lái)，向老師請(qǐng)教。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我對(duì)數(shù)學(xué)重拾信心，在之后的幾次考試中，我都取得了好成績(jī)，收獲了成功的喜悅和快樂(lè)。
在橙色的記憶里，周末我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在屋里看書(shū)、彈琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)，也會(huì)和一群朋友出去打打羽毛球，嘰嘰喳喳，嬉戲逗樂(lè)，好不愜意。
緊張、忙碌、苦澀、充實(shí)而快樂(lè)。
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