精選六年級(jí)課間十分鐘作文(通用22篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的精選六年級(jí)課間十分鐘作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇1
有生以來,我不知道經(jīng)歷多少個(gè)課間10分鐘。在這么多個(gè)課間10分鐘內(nèi),有悲傷的,有快樂的,有充實(shí)的,也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中,那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得,那是1個(gè)冬天的下午。第1節(jié)課后,我們班35個(gè)同學(xué)紛紛涌出教室,跑向操場(chǎng)。要上體育課去了啦?不是!你瞧,大家都眉頭緊鎖,哭喪著臉呢!我們以百米沖刺的速度來到校道。咦?車呢?不是說1:30分才走的嗎?明白了嗎?我們是要去送與我們朝夕相處4個(gè)星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨,跑到校門口,發(fā)現(xiàn)4個(gè)老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們,10分感動(dòng)地打開窗探出頭伸出手來。我們爭(zhēng)先恐后地涌向車窗,搶著把手中的禮物送給老師們。這時(shí),同學(xué)們心里只有被依依離情,原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈,代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師,只見3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來,可她們那淚珠早已流到了腮邊,很顯然,她們也很難忍受離別的痛苦,但她們希望留下1個(gè)美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師,他平時(shí)在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸,那不爭(zhēng)氣的眼淚又滑到了嘴巴。這時(shí),不知誰(shuí)帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因?yàn)閭模總(gè)字都唱得很吃力、含糊,但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時(shí),上課鈴聲無(wú)情地響了,車子也開始啟動(dòng)了。我們隨車跑了幾步,眼睜睜地看著4位老師對(duì)著我們努力的笑,然后埋下頭去;眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去,消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向,渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。
這短短的10分鐘,我卻覺得像過了數(shù)萬(wàn)年那么漫長(zhǎng),這短短的10分鐘,在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇2
伴著一陣陣?yán)首x聲,一聲聲清脆悅耳的下課鈴響起,還帶幾句溫柔可親的話:“下課了,緊張的40分鐘結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們踏出教室眺望天空,下課活動(dòng)吧!”腦細(xì)胞活動(dòng)40分鐘后,拉緊的神經(jīng)如擺脫了弓一樣輕松,恢復(fù)了舒適、歡樂的自然狀態(tài)。在松弛的目光中,老師的身影漸漸地隱身于教室門口的一瞬間,另一部分神經(jīng)調(diào)動(dòng)起來,終于結(jié)束了40多分鐘的嘴巴、手和腿腳。迎來了10分鐘的釋放,可以盡情跑步,盡情嬉戲,頓時(shí)教室里變得喧鬧起來。 突然,幾個(gè)男生抱著球說,快點(diǎn)下樓打球。不一會(huì)兒好幾個(gè)男生都跟著跑了出去,他們就像一只只被困牢籠的小鳥重見天日,直接飛奔了出去。不一會(huì)兒樓道里變得熱鬧起來,教室成了女生的天地,而外面卻是男生的天地。出去看一下吧!突然,外邊傳出“加油!加油!”的聲音,我急忙跑過去,“砰砰砰”的聲音傳入我耳。原來,有幾個(gè)男生在玩陀螺,其中還有我們班的調(diào)皮蛋——李昌蔚、周進(jìn)杰幾個(gè)人。他們的陀螺碰撞著,只看他們拉環(huán)——進(jìn)陀螺——放手拉環(huán)。一手接著陀螺上方,一拉,陀螺飛到了地上。真是精彩!還有的人在比拔河,是六年級(jí)二班對(duì)五年級(jí)二班。預(yù)備開始,兩個(gè)前鋒拉著,只看他們身體后傾,雙腿“馬”字步,手使勁往后拉。不一會(huì)兒,六年級(jí)二班敗下陣來,五年級(jí)險(xiǎn)勝!真是英雄出少年!
操場(chǎng)傳來了“快傳球,快傳球”聲,原來是我們班鼎鼎大名的原Q(原博濤)大喊著。不一會(huì)兒A隊(duì)勝了B隊(duì)一分。趙亦清也不甘落后以蓋球勝了A隊(duì),只見他雙腳一跳,騰空一飛,雙手一蓋。“球進(jìn)了!球進(jìn)了!”只見他面紅耳赤的臉上露出勝利的笑容?焐险n了,我回了教室,看到幾個(gè)女生在玩猜你下輩子會(huì)變什么,大拇指在她們之間穿梭。
還有幾個(gè)女生在踢毽子,辮子一擺一擺的,猶如蝴蝶。有幾個(gè)男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生們仿佛身輕如燕,心情很快樂還哼著歌。
自然有一些文靜、優(yōu)雅的女生憑欄凝望,看著這些情景。有的在看書,有的在寫作業(yè),還有的······ 伴著一陣陣?yán)首x聲、清脆悅耳的鈴音,上課了。校園歸于先前的寂靜無(wú)聲,大家坐在座位上,等著老師的身影出現(xiàn)在教室門口。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”隨著一陣鈴響,同學(xué)們像一匹匹脫韁的野馬飛快地跑出教室。
只見走廊上是熱鬧非凡,有的踢毽子,有的扔沙包,有的跳繩……,只聽見“1,2,3,4……”的數(shù)數(shù)聲,原來走廊那頭王晗、衡瀾心、崔琪瑞在踢毽子,王晗身輕如燕,隨著毽子忽右忽左在不停地奔西跑。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛,毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。
再看教室旁邊走廊的幾個(gè)男生在緊張激烈地玩著扔沙包。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將沙包扔向了守方男生們,他們一會(huì)兒下蹲,一會(huì)兒上跳,一會(huì)兒左閃,一會(huì)兒右躲。一次次攻擊被他們靈巧躲過。正在守方男生沾沾自喜時(shí),功方王珂凡抓住時(shí)機(jī),向守方男生扔去,等守方男生張迅反應(yīng)過來時(shí),那沙包早就砸住了他,他就這樣“壯烈犧牲”了。
看,那邊幾個(gè)女生在跳繩呢。她們有時(shí)雙腳跳,有時(shí)單腳跳,有時(shí)跳花式,有時(shí)跳雙搖……真是花樣百出。
正在同學(xué)們玩得熱火朝天時(shí),“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)了教室,走廊上頓時(shí)安靜起來走廊上空,似乎還洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇4
下課了,同學(xué)們興高采烈的來到操場(chǎng)上做游戲。
你看!同學(xué)們有的踢足球,有的跳皮筋,有的扔沙包,有的丟手絹……頓時(shí),安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。最有趣的就算是扔沙包了,我和十幾個(gè)同學(xué)來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組,每組四個(gè)同學(xué)站在中間,四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規(guī)則是:兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命,如果中間的人接著扔來的沙包,就可以增加一條生命,如果被兩邊的人擊中,就會(huì)減少一條生命。二組的同學(xué)開始發(fā)“球”了,李若愚同學(xué)一下子就被飛來的“球”擊中了,立刻就被減掉了一條生命,真可惜呀!開場(chǎng)就輸,真叫人不痛快!石亞禹大聲喊:“大伙都留點(diǎn)神,這次只能贏,不能輸!”她這一嗓子還真管用,第二次交鋒,就立刻變了樣,我和朱雪然雙雙接住了對(duì)方的“球”。我們輕松得贏了對(duì)方。大家又蹦又跳,高興極了!
緊接著我們和對(duì)方交換了角色,“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了,對(duì)方的許龍菲動(dòng)作那么慢,我都有點(diǎn)為她著急。我的雙手一舉,如閃電一般,“球”向?qū)Ψ降年嚨仫w去,我的心怦怦直跳,像揣了只小兔子似的,生怕對(duì)方接住,我這一“球”竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣“球”在場(chǎng)上飛來飛去,同學(xué)們上竄下跳,歡呼雀躍,這時(shí)上課的鈴聲響了起來,我們只好匆匆收兵,多么叫人留戀的課間十分鐘啊!
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇5
這幾天學(xué)校為迎接教育局領(lǐng)導(dǎo)視察,在大課間的時(shí)間里,對(duì)我們一遍遍的訓(xùn)練,燥熱的天氣使得我們口渴難耐,讓訓(xùn)練更加困難。
第一天的訓(xùn)練,我像往常一樣懶散的來到校園,被太陽(yáng)毒辣辣的照射著,我只想著早早的回到教室趴在桌上休息,誰(shuí)知,我剛來到自己的位置,那個(gè)拿著話筒的老師,不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道,這已經(jīng)快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘,汗液在我身上不停的流動(dòng),搞得我奇癢無(wú)比,忍不住總是撓一撓,動(dòng)一動(dòng),沒想到我的這些小動(dòng)作全被王老師看見了,我卻渾然不知,繼續(xù)在下面搞著我的小動(dòng)作,太陽(yáng)盡情的發(fā)揮著它的熱量,好像不把我們烤焦不罷休的樣子。
終于,我們能夠回班了,正當(dāng)我正趴在桌上不想起來的時(shí)候,“李奕言!”王老師嚴(yán)厲地把我叫了起來,直接就問:“你做操時(shí)動(dòng)了沒?”見老師這樣我慚愧的低下了頭!凹热贿@樣就為你的行動(dòng)付出代價(jià)!俯臥撐!”老師又說道。唉,偷懶沒偷成,反又要做俯臥撐了。這時(shí)我心想到:明天一定好好做,不再做小動(dòng)作了!
第二天,任憑太陽(yáng)怎樣照射,我屹立在那里,紋絲不動(dòng),口號(hào)聲一陣高于一陣,為自己加油打氣。通過這件事我也懂得了一個(gè)道理,凡事都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,絕不能偷工減料。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇6
課間十分鐘,本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預(yù)習(xí)的時(shí)間,可是,我們卻總想抓緊這么點(diǎn)兒時(shí)間,玩一會(huì)兒游戲。
男生們喜歡玩“單腳抓人”,女生則喜歡踢毽子。可是,四樓很高,到操場(chǎng)上去比較麻煩,于是,教室門口的走廊便成了我們的“領(lǐng)地”。但是,男生們玩的游戲并不安全。去年,班上的一個(gè)男生就在玩的時(shí)候不小心摔倒,結(jié)果骨折了,連期末考試都沒參加呢!還好沒出更大的事,不然鬧得我們“人心惶惶,提心吊膽的”,該怎么學(xué)習(xí)呀?
課間游戲可以適當(dāng)玩,但是不能太危險(xiǎn)了。不妨也讓男生們學(xué)學(xué)女生來踢踢毽子,跳跳繩,玩一些安全的游戲,避免危險(xiǎn)事故的發(fā)生,也讓老師和家長(zhǎng)省省心!
今天大課間的時(shí)候,我和朋友們一起玩貼人游戲。
我們迅速地往四周散開。王欣先去追郭演楨,王欣怎么跑也跑不過郭演楨。有一次終于抓到了郭演楨?墒枪輼E反過來很快地抓住了王欣,王欣只好又去追郭演楨,我們?cè)谶吷瞎笮,王欣累得跑不?dòng)了,休息了一會(huì)兒,又去追,郭演楨貼到別人了。我大聲喊:“王欣,加油!蓖跣擂D(zhuǎn)過頭來,看見我,笑了笑。又去追別人,她看追不上,又只好停下了腳步。終于有一次,王欣貼到別人了,她才休息下來。王欣早已累得滿頭大汗了。
課間結(jié)束了,我們回到教室。這個(gè)游戲真好玩,我想明天再玩。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇7
今天上午課間十分鐘,我們?cè)诮淌易呃壬贤嫫鹆恕叭齻(gè)字”的游戲。楊海源站在最前面,背對(duì)大家。他用右手懸空寫三個(gè)字,然后再甩頭往后望?吹秸l(shuí)在動(dòng),誰(shuí)就退出游戲。我們中如果有同學(xué)摸到了他的后背,那楊海源就輸了,游戲重來。
游戲開始了。我們站在離楊海源大約十米的地方。有十多人參加。當(dāng)楊海源在空中寫字時(shí),我們同學(xué)有的利用走廊柱子的掩護(hù),快步躲到柱子后面;有的同學(xué)急匆匆地往楊海源跑去;我膽子有點(diǎn)小,跟在其他同學(xué)的后面,小步慢慢往前移著。楊海源快速寫了三個(gè)“扭筆字”,甩頭后望。“李迎奧,左腳在動(dòng)!”結(jié)果,李迎奧第一個(gè)退出游戲。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸鴣硖,老師怕我們出現(xiàn)意外,說:“不能在走廊上打打鬧鬧!”
聽了老師的話,我們一哄而散。我看見時(shí)間還早,提議玩“木頭人”的游戲。這個(gè)游戲安靜多了。我們有五人參加,大家一起高喊:“我們都是木頭人,不許動(dòng),不許笑!”喊完后,我用余光看見楊海源左腳朝前邁開,右手懸在空中,一動(dòng)不動(dòng),那胖墩墩的樣子特別搞笑。楊睿博離我很近,他望著我,我剛好也望著他。這下好了,大家都不能動(dòng)。眼睛對(duì)著眼睛......后來我實(shí)在忍不住了,首先笑了起來。其他人也笑了,楊睿博笑得捂著肚子,楊海源邊笑邊大聲喊:“我沒動(dòng)!”
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們邊笑邊往教室跑去。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇8
一天課間的時(shí)候,我和廖如錦、鄺栩儀、陳佳文在一起玩,廖如錦想到玩什么了,就說:“我們玩上班的游戲!我說:“好吧!”廖如錦是老板,我們?nèi)齻(gè)是每個(gè)部的組長(zhǎng),我是組長(zhǎng)里面最大的。
有一天,廖如錦給我點(diǎn)話,說:“小戴,麻煩你給小鄺和小陳打一個(gè)電話說你們到我的辦公室集合,于是到了廖如錦的辦公室,廖如錦就說:“對(duì)不起,我沒有打印好資料,所以你們先回到辦公室等一會(huì)。”我們休息了一會(huì),廖如錦又讓我們上去開會(huì),可是這次廖如錦又忘買筆了。因?yàn)樗墓P都沒有水了。
廖如錦賣完筆讓我們上去開會(huì),廖如錦說:“我讓你們上來開會(huì)的原因是每個(gè)組長(zhǎng)都要做一份小報(bào)小報(bào)的他題目都在資料上面,你們一個(gè)一個(gè)的輪流來做。我們做完小報(bào)以后,廖如錦說:“做的不錯(cuò),你們還沒有做結(jié)尾?”我說:“對(duì)!”廖如錦說:“由于時(shí)間的問題,所以結(jié)尾我來幫你們做。你們先回自己的辦公室吧!”我說:“可是我的`辦公室還沒有裝修好!绷稳珏\說:“那你就去備用的一號(hào)辦公室,你通知她們?nèi)绻k公室還沒有辦好就去那幾個(gè)備用的辦公室!”我通知完,我就去了備用的辦公室,這個(gè)備用的辦公室也就是我的座位。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)!上課鈴想了。我們幾個(gè)會(huì)回到了各自的座位,上課了。我們玩的可真開心!
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇9
今天,在學(xué)校課間活動(dòng)時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)玩了一個(gè)游戲,游戲名字叫做“烤鴨”。
游戲開始前,我叫了幾個(gè)同學(xué)有胡思羽、汪思穎、李萌……,我告訴他們游戲規(guī)則是:先剪刀石頭布,誰(shuí)輸了誰(shuí)抓,抓的人就是農(nóng)夫,其他人都是“鴨子”,“烤爐”就是藍(lán)色的牌子,如果把抓到的人推到藍(lán)色牌子,就算輸,下一局輸?shù)娜俗。第一局,剪刀石頭布我輸了,我先開始抓,在我聽到一聲“開始”,他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了,我第一眼就看到了李萌,迅速的一把抓住她,用力拉著她往“烤爐”方向跑,就在這時(shí),胡思羽看到了,連忙跑過來拉著我的衣服大喊道:“放開李萌,放開李萌”,我還是拼盡全力往前拉,胡思羽感覺拉不動(dòng)我時(shí),使了一個(gè)壞點(diǎn)子,她趁我不注意的時(shí)候一直撓我的脖子,我最怕別人撓我癢癢,癢的我實(shí)在受不了的時(shí)候,我才放開李萌,我大喘著粗氣心想:反正我輸了下一局還是我抓。
第二局開始了,還是我抓,這次我想到了一個(gè)好方法,我心想:這幾個(gè)人里面就李萌和汪思穎最瘦,抓起來會(huì)容易一些,我把汪思穎當(dāng)成了目標(biāo)。游戲開始了,我趁大家還沒反應(yīng)過來的時(shí)候,我一把抓住汪思穎,快速的把她推到了“烤爐”上,這次我總算贏了。
在大家準(zhǔn)備玩下一局時(shí),上課鈴響了,雖然這個(gè)游戲名字怪怪的,但是大家都玩的很開心。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇10
這是一段大課間,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地從教室里跑到操場(chǎng)上。
同學(xué)們都在玩著有趣的游戲,有的兩個(gè)人一組踢毽子,有的一群人在踢一個(gè)毽子,還有的再打排球。我覺得的這幾個(gè)游戲里最有趣的就是踢毽子,他們中間有一名同學(xué)說:“看哪個(gè)組踢得最多,哪個(gè)組就得第一名,這樣,一個(gè)同學(xué)接著一個(gè)同學(xué)踢,現(xiàn)在咱們分組,每個(gè)組再找出一名組長(zhǎng),同學(xué)們踢的時(shí)候,由每組的組長(zhǎng)來數(shù)數(shù),咱們比一次賽看哪一個(gè)組踢得最快,哪一個(gè)組就是第一,你們是藍(lán)組,你們是紅組,我來當(dāng)裁判,下面開始比賽,每組的第一個(gè)同學(xué)聽口哨,你們就開始踢!邦A(yù)備!開始。”每組的第一個(gè)同學(xué)開始踢了起來,每個(gè)組的同學(xué)和每個(gè)組的組長(zhǎng)都喊起了“1.2.3.4.5……”同學(xué)們?cè)教咴脚d奮,越數(shù)歡呼聲越大,因?yàn),他們每一個(gè)人都充滿了信心,當(dāng)那個(gè)同學(xué)踢的時(shí)候,沒有接住的時(shí)候,他們不是指責(zé)他,而是諒解他,為他加油: “別著急,這只是個(gè)比賽”,對(duì)他充滿著無(wú)私的信心,裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨,說:“比賽結(jié)束!”現(xiàn)在由每隊(duì)的小組長(zhǎng)開始報(bào)數(shù),藍(lán)紅兩隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的報(bào)數(shù):“我們藍(lán)隊(duì)是302個(gè),我們紅隊(duì)是205個(gè)”裁判員大聲喊道:“藍(lán)隊(duì)第一名,紅隊(duì)第二名”。紅隊(duì)的組長(zhǎng)為紅隊(duì)沒得到第一名感到惋惜,看他的神情,肯定在想:下一次我們紅隊(duì)一定能得第一,絕不會(huì)輸給藍(lán)隊(duì)。
這真是一件有趣的課間活動(dòng)啊!
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇11
“咚咚嗒!咚咚嗒!”這響亮而富有節(jié)奏感的拍桌聲傳出了十米之外,而這就是我們六一班同學(xué)的杰作。
今天老師下課下的早,還沒聽見下課鈴老師就離開了教室。老師剛走沒幾步,教室里的一些男同學(xué)們就開始講起了悄悄話,見老師走遠(yuǎn)了,教室里的講話聲邊越來越響。剛開始只有四分之一的同學(xué)在講話,后來變成了一半,最后全班都開始講起話來了,整個(gè)教室就像是一碗沸騰的粥,不管哪一個(gè)角落都可以聽見喧鬧聲。
也不知道是誰(shuí)帶起的,后幾排的同學(xué)們都開始敲起桌上來!斑诉肃∵诉肃 苯又,前排的同學(xué)也跟著一起敲起來,F(xiàn)在整個(gè)教室里都傳遍了,這富有節(jié)奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽見了吧!聽著我們這個(gè)“節(jié)奏大師班”同學(xué)們的杰作,別的班聽到這聲音的同學(xué)可能也會(huì)情不自禁的跟著一起拍起手來吧。
突然,一位同學(xué)匆匆忙忙的跑進(jìn)教室大喊道:“老師來啦!”一些站著的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐回了座位,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。結(jié)果那個(gè)同學(xué)哈哈大笑起來:“你們都被我給騙啦!”一聽這句話,不到一秒鐘,同學(xué)們就又開始吵起來了。
過了一小段時(shí)間,同學(xué)們看見了徐老師的身影。一瞬間所有的同學(xué)都乖乖的坐回了座位,開始背誦起了論語(yǔ):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎;有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎……”
每當(dāng)課間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了,只聽那早已期待下課的同桌歡呼一聲:“啊,可算下課了,哦耶——“
不一會(huì)兒,我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音,抬頭一看,哇,一個(gè)個(gè)如雪似的鵝毛隨著唐嘯天吹出的氣冉冉上升,有的如蝴蝶,跳著好看的舞蹈向天中飛去;有的如氣球,載著孩子們的夢(mèng)想飛去;有的則如一匹小戰(zhàn)馬,直奔云霄;有的……
正在我陶醉在自我的世界里時(shí),前排高曉寧又放出一批戰(zhàn)將,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,唐嘯天一看陣勢(shì),哆嗦了一下,但又快速恢復(fù)了以前的鎮(zhèn)定。高曉寧一個(gè)“呼風(fēng)嘯”將唐嘯天兩兵擊敗,眼看唐嘯天體力不支將要倒去,沒想到唐嘯天化險(xiǎn)為夷,反敗為勝,說時(shí)遲那時(shí)快,唐嘯天一個(gè)“吹風(fēng)虎”不但使那兩兵“恢復(fù)體力”,還擊敗對(duì)方一批戰(zhàn)將,不料,不知是誰(shuí)吹了一口氣,將兩方兵都各又吹去一半,氣得兩人猶如獅子發(fā)怒一般大吼大叫,叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。
但鵝毛大戰(zhàn)并沒有因此閉幕,而又激烈了一倍,剛才被嚇到位置上的同學(xué)又不知從哪借來了雄心豹子膽,有將桌子圍了水泄不通。
最后,誰(shuí)也沒有分出勝負(fù),因?yàn)椋涸趹?zhàn)斗即將分出勝負(fù)時(shí),一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個(gè)人的耳朵,同學(xué)們像老鼠見了貓似的回到位置上,因?yàn),那一聲脆響就是熟悉的再熟悉不過的——“上課鈴......
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇13
距離下課只有幾分鐘時(shí)間了,同學(xué)們?nèi)荚陝?dòng)不安了,只有幾位好學(xué)生還在認(rèn)真聽課。幾個(gè)同學(xué)早就將腳放在過道上,那架勢(shì)準(zhǔn)備隨時(shí)沖出教室。
“叮鈴鈴”下課鈴終于打響了!同學(xué)們沒等老師說完:“同學(xué)們?cè)僖姡 本鸵呀?jīng)讓“菜市場(chǎng)”開門了。開門聲,腳步聲,不絕于耳。教室里一下子炸開鍋:“喂!小黃你等我一下!”“誒你別寫作業(yè)了,一起出去玩嘛!”“嘿嘿,小周你作業(yè)寫完了嗎?能不能大發(fā)慈悲”
教室里除了幾個(gè)在認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué),其他的同學(xué)都在抓緊這短暫的課間十分鐘狂歡。不過玩得最歡的,應(yīng)該就數(shù)我們的資深演員小莊了!只見小莊半坐在自己的桌上,瀟灑地摘下她的眼鏡,把自己的筆當(dāng)話筒,一臉“入戲太深”地說:“大家好!我是烤鹵豬佩奇!這是我的烤鹵豬喬治!哼哼。這是我的媽媽,哼。這是我的爸爸,哼!烤鹵豬全家”一句未末,她旁邊的聽眾早已笑得人仰馬翻了。她顯然更加得意了,又開始演起了小豬佩奇里的一個(gè)片段,她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同學(xué)們哈哈大笑。我還真佩服她那種忘我陶醉的表演。
突然,一陣“叮鈴鈴”的聲音蓋住了教室的吵鬧聲,同學(xué)們立馬如浪潮般地退回了自己的座位,課時(shí)回想到剛才下課發(fā)生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老師來了,大家才又把心思放回了學(xué)習(xí)上。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇14
課間是我們最愉快的時(shí)光,同學(xué)們常常聚在一起玩游戲,有斗筆、石頭剪刀布、跳房子……我最喜歡玩的游戲是“猜猜老師有幾歲”。
這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單,怎么玩呢??jī)蓚(gè)人一起玩,一起說:“猜猜老師有幾歲,出生,滿月,不是人,就是神,1歲,2歲,3歲,4歲,5歲……”在說到“出生、滿月”時(shí),兩人就開始石頭剪刀布,如果在“5歲”時(shí)兩人都出了同樣的手勢(shì),那么這位老師就是5歲;如果在9歲時(shí),兩人出了同樣的手勢(shì),那么老師就是9歲。
有一天課間,我找到了小藝,和她一起玩“猜猜史老師有幾歲”。我們有節(jié)奏地說著:“猜猜史老師有幾歲,出生、滿月、不是人,就是神,1歲!”我們一起出了“剪刀”,“呀,史老師才1歲……”史老師怎么變成小嬰兒了呢,我們倆都張大了嘴巴,笑個(gè)不停,小藝更是笑得彎下了腰,眉毛和眼睛都擠在了一塊兒!霸賮硪淮,再來一次!”我們繼續(xù)一邊出手勢(shì),一邊有節(jié)奏地說:“猜猜史老師有幾歲,1歲、2歲、3歲……10歲!”我們一起出了“石頭”。哈哈,史老師這么快長(zhǎng)到10歲了,太有趣了。我們倆迫不及待地把這個(gè)可笑的歲數(shù)告訴了史老師。史老師聽了,哈哈一笑,說:“明天我也背著書包和你們一起上學(xué)嘍!”哇,史老師要做我們的同學(xué)了,我和小藝趕緊把這個(gè)消息告訴同學(xué)們。
快樂的時(shí)光總是過得飛快,有趣的課間總能聽到我們的歡聲笑語(yǔ)。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇15
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,我們一窩蜂涌出了教室,迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戲。
隨著裁判的一聲令下,游戲拉開了帷幕。只見對(duì)方迅速圍成一個(gè)半圓形慢慢向我們逼近。我們見狀立即分散開來,向他們發(fā)起勢(shì)如閃電的攻擊。可他們嚴(yán)防死守,仿佛是一個(gè)固若金湯的堡壘。雙方僵持不下時(shí),我方的猛將――展杰以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷地穿過敵人的隊(duì)形。這時(shí),我們立刻猛虎撲食般沖上前去。
混戰(zhàn)中,我的目光鎖定了“飛毛腿”――黃子琪。這會(huì)兒他正全神貫注地看著什么,我一個(gè)箭步?jīng)_上前去準(zhǔn)備偷襲。誰(shuí)知他好像發(fā)覺了什么,猛然間轉(zhuǎn)過頭來,只見他怒目圓睜,鐵鉗似的雙手瞬間抓住了我的肩膀。我奮力掙扎,使勁掙脫了他的“魔掌”,繼而向他發(fā)起猛烈的攻擊?伤蠖阌议W,嚴(yán)密防守,我們仿佛兩塊吸鐵石,緊緊地纏在一起。
接著,我右使出了“聲東擊西”、“守株待兔”等招式,但他好像早已看穿,每每都見招拆招。沒辦法,我只好使出“殺手锏”――“泰山壓頂”。我像一頭被激怒的公牛向他猛撲過去,他嚇得轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃跑,說時(shí)遲那時(shí)快,我如閃電般出手抓住他,并順勢(shì)把他摁倒在地,用力扳過他的身子,“哧”名牌被應(yīng)聲撕下。
此時(shí),敵方死傷無(wú)數(shù),只有茅琪凡僥幸存貨。勢(shì)單力薄的他豈是我們的對(duì)手?我們快速圍成一個(gè)包圍圈,分分鐘將他來了個(gè)“甕中捉鱉”。
一場(chǎng)酣暢淋漓的“撕名牌”大戰(zhàn)結(jié)束了,上課鈴仿佛是為我們奏響的凱歌,我心里不禁吶喊:下課再戰(zhàn)!
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇16
課間時(shí)間歡樂多。你看,有吃零食的、有聊天的、還有熱愛學(xué)習(xí)的,當(dāng)然不排除還有一些意外的發(fā)生……
下課鈴響了,同學(xué)們又忙活了起來,好吃鬼劉禪一邊和同學(xué)們聊天,一邊啃著從家里帶來的最愛——雞腿!班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子,滿臉的驕傲,時(shí)刻等待著同學(xué)們的夸贊,可這時(shí)意想不到的事發(fā)生了!
曾美美正好從劉禪身邊經(jīng)過,劉禪雞腿上的油,不小心被甩到了曾美美的裙子上,曾美美看見了裙子上的油,非常生氣,一手叉著腰,一手指著裙子上的油,怒氣沖沖地說:“劉禪!你要賠我新衣服!”劉禪坐在椅子上,翹著二郎腿,不急不慢地說:“切,我才不賠!反正都沒有什么大不了的,你活該,誰(shuí)讓你走我邊上!”曾美美聽到了劉禪說的話,嬌氣的哭了起來,她邊用手揉著眼睛,邊哭泣地說:“你……你怎……么可以……以不賠……罪?我……要把老……師叫來!”說完,曾美美馬上跑去找老師了!
過了一會(huì),老師和曾美美一起走了進(jìn)來,老師不知道發(fā)生了什么事,忙問:“怎么了,發(fā)生了什么事?”老師聽完曾美美和劉禪說后,老師輕輕拿起濕紙巾,往曾美美的裙子上一擦,和以前一樣美麗、漂亮!老師用力把劉禪的雞腿切成一塊塊,分給曾美美和同學(xué)們。
這場(chǎng)課間風(fēng)波被老師輕松化解了!劉禪和曾美美又可以和睦相處了!
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇17
“叮!边@是下午第二節(jié)下課的鈴聲,這就意味著又到了大課間游戲時(shí)間了。
下課了,同學(xué)們好像出籠的金絲鳥一樣,飛快地沖出教室,沖向平靜的操場(chǎng),因?yàn)樗麄兊男脑缇惋w出十萬(wàn)八千里了。他們個(gè)個(gè)生龍活虎,原本平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來。
看!那邊在玩沙包呢!我飛快跑了過去。中間那個(gè)同學(xué)左躲右閃、上蹦下跳,動(dòng)作靈巧的好像小鹿一樣。其它同學(xué)都因被打中而“光榮下崗”了,而他卻長(zhǎng)時(shí)間留在“戰(zhàn)場(chǎng)”上。兩邊扔沙包的同學(xué)越挫越勇,斗志昂揚(yáng)。只聽“嗖”的一聲,一個(gè)沙包快速地飛來,中間那個(gè)同學(xué)一個(gè)“餓虎撲食”,沙包乖乖地躺在他的手里。他挺過了一次又一次的突然襲擊。他有點(diǎn)得意忘形了,竟然向兩邊那兩個(gè)同學(xué)做鬼臉,這如同火上澆油,沙包飛得更猛了!吧场币?yàn)樗靡馔,躲閃不及,被沙包打中了。真是“驕兵必?cái)⊙剑 ?/p>
教室里,有的同學(xué)在下棋。我和李夢(mèng)潔下起了五子棋。第一局我沒敗,第二局我沒贏,第三局我的五個(gè)黑子整整齊齊地?cái)[在擺在棋盤上,又贏了。李夢(mèng)潔不甘心,要求再下一局,我擺擺手,“對(duì)不起,骨頭僵硬了,后會(huì)有期!蔽矣峙苋ネ嫣罄K了。
“叮!鄙险n了,同學(xué)們飛快地跑入教室,投入了緊張的學(xué)習(xí),操場(chǎng)上空還有抺不去的歡快的笑聲……
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇18
前幾天一直哭喪著臉的老天爺,這天像打了雞血似的,頓時(shí)放了晴。天氣好,同學(xué)們的心情也好了,我們抱著心愛的籃球來到了班級(jí)的場(chǎng)地上。
只聽老師說要繞著場(chǎng)地跑,到了球架再投球。同學(xué)們便拍著籃球轉(zhuǎn)了一圈又一圈。到我了,我本想像姚明一樣來一個(gè)三步跨欄顯顯身手,沒想到球連籃框都沒沾到,就落了下來。這到底是怎么回事?難不成是因?yàn)榱庥眯×?我只好抱著球跟上了?duì)伍心想下次一定要用力。
啊哈!又到了球架下。我用盡了生平的力氣用力往上一投。慘了!用力太過了。只見籃球在空中畫了一條美麗的弧線,躍過了球架;@球像長(zhǎng)了腳一樣,不停地往前“跑”,到了一塊草坪里,我好不容易才捉住了它。哎,這下可出糗了!我瞅了一眼不遠(yuǎn)處的藍(lán)老師,幸好,她沒有在看我。我立馬抱起籃球,灰溜溜地跑進(jìn)了隊(duì)伍中。
今天這球好像和我作對(duì)似的。我這次看準(zhǔn)了往上一投,只見球在籃框邊沿轉(zhuǎn)了一圈,接著又掉了下來,再接著又準(zhǔn)確無(wú)誤地砸到了另一個(gè)同學(xué)的球上,我的球立馬被彈到了九霄云外,我只好追呀。我左找找,右找找,都找不到自己的球,終于在別的班的場(chǎng)地上找到了。
最后一次我已不再抱有任何希望,我只是隨便往上一扔。呀!這次居然讓我投中了!這真是有心栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭。∥液薏坏民R上歡叫起來,恨不得讓所有人都知道我投中了一個(gè)球。
哎呀!這次投球我可糗大了,不過我也從投球中找到了快樂。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇19
“每天太陽(yáng)新升起,陽(yáng)光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進(jìn)行,我們的心也從嚴(yán)肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場(chǎng)。這是我們學(xué)校大課間的鈴聲,每天準(zhǔn)時(shí)十點(diǎn)零五分會(huì)響起,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們便會(huì)帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運(yùn)動(dòng)器材,在明媚的陽(yáng)光下舒展筋骨,好讓自己在接下來的課程中更有精神,更有活力。
你瞧!同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都在操場(chǎng)上盡情地玩運(yùn)動(dòng),好不自在:他們有的在跳短繩;有的在跳長(zhǎng)繩;有的在接力;有的在玩貓捉老鼠;還有的在打籃球…大家都高興得不亦樂乎!你看!那個(gè)身材高大的大哥哥手抱著一個(gè)籃球,在人群之間不停地來回穿梭,像一只被貓群追趕的小耗子。突然,他在那個(gè)藍(lán)色的籃球架前停了下來,一個(gè)轉(zhuǎn)身,他看見了籃筐,這時(shí)候他全神貫注,雙眼凝然地注視著籃筐,全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了,很快,他好像回過神兒來似的,一手拿著籃球,一只腳蹬了起來!啊!他“飛”了起來,一只手攀住籃筐,一只手把籃球用力地扣了進(jìn)去。我還沒轉(zhuǎn)過神來,一個(gè)戴著眼鏡,個(gè)子有點(diǎn)高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球,身材高大的大哥哥也察覺了,便去搶球,戴眼鏡的大哥哥一躍而起,搶過籃球,一邊跑步,還一邊拍籃球,只見他側(cè)過身來,雙手抱緊籃球,用力一推籃球飛向籃筐,耶!進(jìn)了!看完了大哥哥們打籃球時(shí)的精彩表現(xiàn),才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十點(diǎn)二十五分了。
生命在于運(yùn)動(dòng),快樂的大課間伴隨我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇20
隨著下課鈴的響起,我們飛也似地跑到了樓下,這幾天我們要學(xué)做廣播操。能在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中放松一下,對(duì)我們來說已經(jīng)非常珍貴了。
我雖然已有心理準(zhǔn)備,但一出門還是凍得打了一個(gè)寒戰(zhàn),外面實(shí)在太冷了!天氣雖冷,但還是影響不了我們興奮的心情,我們飛快地跑到指定位置站好,等待廣播操的開始。操場(chǎng)旁邊挺拔的楊樹上還未落的葉子,隨著風(fēng)在空中搖擺,給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)我們所有人都集合到操場(chǎng)時(shí),蘇老師開始教大家做操。老師準(zhǔn)備了很久,也很辛苦。因?yàn)闉榱朔奖阄覀儗W(xué)習(xí),他必須做鏡面示范——把動(dòng)作反過來做。雖然避免不了小差錯(cuò),但老師還是教得很仔細(xì),我們也學(xué)得很認(rèn)真,我們不能辜負(fù)了老師的一片苦心。
經(jīng)過幾星期的努力,我們終于把廣播操做下來了,我們準(zhǔn)備跟著廣播做,可事實(shí)卻說:“你們不行!”果然,因?yàn)閺V播操做的還不夠熟練,所以我們根本跟不上節(jié)奏,只能無(wú)奈的望著老師。沒辦法,只好再重新順一遍,可老師卻沒有絲毫的不耐煩,還是像第一遍那樣認(rèn)真,那樣仔細(xì),好像老師的字典里從來沒有不耐煩這個(gè)詞。我們都被感動(dòng)了,我們都拿出比第一遍還認(rèn)真專注的心,一點(diǎn)一點(diǎn)從頭學(xué)起。
蒼天不負(fù)有心人,在我們共同努力下,廣播操做的一遍比一遍好,終于有模有樣了!當(dāng)我們迎著寒風(fēng),在碩大的操場(chǎng)上做操時(shí),老師定會(huì)露出一絲不易察覺的微笑。
廣播操雖然很簡(jiǎn)單,但這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作里,包含了同學(xué)們與老師之間濃濃的師生情,難道這不是美嗎?
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇21
在大課間集合時(shí),我們不再進(jìn)行點(diǎn)評(píng),而是做太極拳。當(dāng)三個(gè)年級(jí)都整整齊齊的站好隊(duì)時(shí),老師就說按體操隊(duì)形展開,每個(gè)同學(xué)都站到自己跟前橫線的邊緣,不能越過那條線,也不能隔的太遠(yuǎn)。于是,我們便遵從老師的話,站好了隊(duì),等待做操。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好蓄勢(shì)待發(fā)時(shí),老師卻讓體委在前面帶操,我當(dāng)時(shí)一下就懵了,不知所措。本來充滿好奇和歡樂的心情一下子被這句簡(jiǎn)短的話給嚇的暈頭轉(zhuǎn)向。
當(dāng)我為自己加油打氣不斷鼓勵(lì)自己時(shí),已經(jīng)開始做操了,想換人也來不及了。于是我就硬著頭皮上了?墒窃谧霾俚臅r(shí)候,我的心卻碰碰的跳個(gè)不停,仿佛要從胸口跳出來似得。原來我以為做操要放音樂,可是這次沒有放,為做操增添了幾分尷尬氣氛。突然,我腦子靈光一閃,猛然想起我們初一的太極拳還沒有學(xué)完呢。這可怎么辦呀,我心里想:這下可丟臉丟大了。果然,在我們做到我們沒學(xué)過的部分時(shí),我們初一做的亂七八糟。連體育老師都說我們初一做得不好。但是也說我們初一前面做到還行,但是后面還沒學(xué)。老師在前面邊看邊討論,而我卻只能看著前面那兩位領(lǐng)操的人,跟著她們做。但也只是照貓畫虎,不成樣子。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等待,太極拳終于做完了我的心才漸漸平靜下來。這真是一場(chǎng)尷尬的課間操啊。
六年級(jí)課間十分鐘作文 篇22
“叮鈴鈴……”下課了,寧?kù)o的校園一下子沸騰起來了。同學(xué)們歡呼著、嬉鬧著、活躍著,每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。大課間活動(dòng)開始了!
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。頓時(shí)操場(chǎng)上人山人海,熱鬧非凡!有的班級(jí)在跳長(zhǎng)繩,有的班級(jí)在跳皮筋,有的班級(jí)在籃球運(yùn)球……看!五(10)班的同學(xué)正排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在跳長(zhǎng)繩呢。只見兩個(gè)同學(xué)用力揮動(dòng)手臂,拿著繩子在甩著,繩子打在地上,不時(shí)發(fā)出“啪、啪”的聲音,一會(huì)兒又成了“嗡、嗡”的聲音。帶頭的同學(xué)跳過繩圈,后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)緊隨其后,像一條條小魚似的,真是魚貫而入!輪到一個(gè)瘦瘦的小男生的時(shí)候,只見他在心里默默數(shù)著“3、2、1”,找著時(shí)機(jī)跳進(jìn)去,完美的一跳,讓同學(xué)們都羨慕嫉妒恨呢!在陽(yáng)光的照耀下,繩子如同一道閃光的銀弧,而同學(xué)們則是跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。在銀弧之中,他們像松鼠般上躥下跳,像燕子般往返疾飛……抬頭仰望,天上的白云軟綿綿的,一會(huì)變成小兔子,一會(huì)變成蘋果,一會(huì)變成棉花糖……小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著快樂的歌。過了一會(huì)兒,同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得滿頭大汗,小小的身軀噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣息。
大課間可真有趣!大課間活動(dòng)不僅給同學(xué)們的課余生活增添了多姿多彩的色彩,也消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞,給我們帶來了無(wú)盡的快樂!我喜歡大課間!
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