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      2. 小學(xué)我的小伙伴作文450字

        時(shí)間:2022-02-02 14:46:03 六年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)我的小伙伴作文450字

          伙伴是我們最親密的朋友,下面是小編整理的我的小伙伴作文,歡迎閱讀。
         

        小學(xué)我的小伙伴作文450字

          第一篇:我的小伙伴

          每當(dāng)我看見紙屑時(shí)我便會(huì)想起了張萍。

          張萍是個(gè)矮小的女生,她特別喜歡笑特別爽朗,無(wú)論是別人打她、罵她,逗她玩她總是笑,所以很多人都喜歡和她做朋友。

          那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,我早早地來(lái)到了學(xué)校看見教室里空無(wú)一人,只有張萍在那兒寫作業(yè),看見了我她便熱切跟我打了聲招呼。我便坐下來(lái)畫畫,我隨心所欲地亂畫沒想到把魚兒畫成了個(gè)四不像,她這時(shí)也走了過(guò)來(lái),我怕讓她看見我畫得如此丑會(huì)取笑我的。連忙把紙撕碎扔在了地上干凈的地面出現(xiàn)了一個(gè)白色的污點(diǎn)。這時(shí)她看見了臉上立刻由睛轉(zhuǎn)陰,她的`臉上出現(xiàn)了少許的憤怒對(duì)我說(shuō):“你這樣亂扔垃圾是不對(duì)的,如果人人都像你這樣世界豈不是會(huì)成為一個(gè)大型垃圾場(chǎng)嗎!你不是才為雛鷹廣播寫了一篇保護(hù)環(huán)境的作文,你怎么這么快就忘了!”我被她說(shuō)得啞口無(wú)言,臉?biāo)⒁幌录t了。從此以后,我再不也敢亂扔垃圾了因?yàn)槲颐靼琢吮Wo(hù)環(huán)境的深刻意義。

          在以后的日子里,每當(dāng)我看見紙屑就仿佛看見她站在我面前。

          第二篇:我的小伙伴

          我有許多小伙伴,但在我眾多小伙伴中,給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。

          他頭發(fā)不長(zhǎng)也不短,眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來(lái),眼睛非常小,笑起來(lái)成一條直線,充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的,像一個(gè)紅櫻桃。

          他很愛笑,我每次見到他時(shí),他眼中都是一層濃濃的`笑意,傳給我一股春天般的溫暖感覺。他的性格和我非常相似,非常直爽,有話就說(shuō),所以,我們就成了親密無(wú)間的好朋友。

          有一次,我去他家玩,晚上我和他看著月亮,在談天說(shuō)地,我們共同憧憬著美好的未來(lái),我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同的語(yǔ)言。

          他非常有愛心,對(duì)誰(shuí)都好,不管你碰到什么問題,找他幫忙一定沒錯(cuò)。同學(xué)忘了帶筆——找他,他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆;寫作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他,他一定會(huì)細(xì)細(xì)地為你講解。

          以后,我還會(huì)和他繼續(xù)相處,時(shí)間會(huì)讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點(diǎn),我也會(huì)和他繼續(xù)互相幫助,互相影響,直到我們成為“忘年交”。

          第三篇:我的小伙伴

          她長(zhǎng)著一張可愛的臉蛋,留著一頭長(zhǎng)發(fā),彎月般的眉毛,一雙黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石,高高的鼻梁,紅紅的小嘴巴,人們經(jīng)常說(shuō)這是櫻桃小嘴。她就是我的好朋友——揚(yáng)君。

          記得有一次,上課鈴響了,班主任走進(jìn)教室,看見黑板沒擦,便有點(diǎn)生氣地說(shuō):“今天值日生都去干什么,怎么沒擦黑板?”同學(xué)們都看看值日生,但值日生卻不敢走出來(lái)。這時(shí),揚(yáng)君從座位上走了出來(lái),她拿起黑板擦,擦起黑板來(lái),揚(yáng)君有點(diǎn)兒矮,所以擦黑板時(shí),時(shí)常跳起來(lái)。有些同學(xué)看見揚(yáng)君這個(gè)樣子,便笑了起來(lái)。揚(yáng)君好像一點(diǎn)兒也不知道似的,仔細(xì)地擦干凈。擦完后,她紅著臉,低著頭走到老師的面前,吞吞吐吐地說(shuō):“老……師。對(duì)不起,我沒有按時(shí)擦黑板,請(qǐng)?jiān)徫?”老師大聲地說(shuō):“好吧!那我就原諒你,下次你再這樣就要批評(píng)了。”揚(yáng)君微微地點(diǎn)頭,然后走到座位,坐了下去。有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,今天不是揚(yáng)君值日!”說(shuō)完,便有一個(gè)女同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,今天是我值日,不是揚(yáng)君,對(duì)不起。”老師向揚(yáng)君投去了贊許的`目光,然后對(duì)揚(yáng)君說(shuō):“揚(yáng)君,你做得很對(duì),同學(xué)們要好好地向揚(yáng)君學(xué)習(xí)。”

          我的朋友揚(yáng)君就是這樣一個(gè)人,她有一顆金子般的心靈,我為有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。

          第四篇:我的小伙伴

          “明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你,老師們都已想不起,猜不出問題的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你”聽到這個(gè)歌,我想起了她…… 她頭上梳著一個(gè)翹著的馬尾辮,一雙明亮的眼睛,每天都微笑的對(duì)我笑?梢哉f(shuō),她在五年級(jí)時(shí)是我的同桌,也是我的“死黨”。

          那時(shí),我眼睛近視了,遲遲沒有戴眼鏡。老師寫的字小,我看不清黑板那極其微小的`字。我如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“你怎么了?”我羞愧的說(shuō):“我看不見黑板上的字……”忽然,我聽見鏗鏘有力的話:“馬冰冰,我給你念題,你做吧!”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應(yīng)了。每天上數(shù)學(xué)課,老師一說(shuō)做作業(yè),她就給我念題。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,一直堅(jiān)持為我念題, 她就是我的“死黨”一個(gè)使我難以忘懷的人——王曉然。

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