【實(shí)用】六年級(jí)作文匯編8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)公司，有五類人在其中工作，分別是董事長、局長、組長、秘書。一天，他們要在其中選出一個(gè)最有用的人。
董事長說：“我在公司的地位最高，沒有人敢頂撞我。”
局長聽了，接著說：“我在這里管理著別人，沒了我，這公司一定亂成一團(tuán)�！�
組長不服氣，說：“我們組的成員都還聽我的呢，你不在，我們各組有各自的組長，亂不了。組長很重要！”
工人開口了：“如果這公司沒了我們，看你們找誰來施工，幫你們賺錢？”
一直沒有發(fā)言的秘書說了起來：“你們算什么，如果沒有我精心做計(jì)劃，做好施工方案，這公司能像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)嗎？你們敢保證不偷懶，不白拿公司的錢嗎？”
其實(shí)，在每個(gè)公司里，五個(gè)職位的.人都不能少。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，公司才真正能成為“公司”。
六年級(jí)作文 篇2
友誼是一塊有滋有味的口香糖，越嚼越有勁兒;友誼是一場甜蜜無比的夢(mèng)，夢(mèng)中我們?cè)谕嫠?友誼是一幅豐富多彩的畫卷，畫著我們最美好的回憶。
那是一節(jié)美術(shù)課上，老師正在給大家發(fā)畫畫用的稿紙，突然少了幾份，所以有幾個(gè)同學(xué)沒有拿到稿紙，其中包括我。老師一看，就叫幾個(gè)中隊(duì)委員來：“你們這幾個(gè)中隊(duì)委發(fā)揚(yáng)一下班干部的風(fēng)格，把稿紙給他們用，自己拿張白紙找別的同學(xué)借來描一下再畫。”于是他們的稿紙便給了我們。其中我們班的文娛委員的稿紙給了我，可她卻一臉的不樂意。走到老師旁邊，撅著個(gè)嘴巴，叉了個(gè)腰，像一只高傲的唐老鴨。
“怎么了不愿意嗎”老師好像看出了她的`心思。“嗯。”“那，誰愿意和她換一下”教室里鴉雀無聲，要知道這是一件很辛苦的事情，要先拿白紙描，有一點(diǎn)兒沒描好就前功盡棄。有誰愿意平白無故受這累呢我撇了撇她那高傲的臉色，心想：哼，嬌氣鬼，有什么了不起的，不就是一張破稿紙嗎，當(dāng)誰稀罕呢!還給你也罷!我走到她面前，把稿紙往她身上一扔“還給你!自個(gè)兒留著用吧!”正當(dāng)我準(zhǔn)備拿白紙去描的時(shí)候，一個(gè)熟悉又陌生的聲音叫住了我：“悅悅，用我的吧�！笔俏移綍r(shí)并不怎么往來的琴美�！安挥昧耍易约涸倜枰槐榘��！薄岸际峭瑢W(xué)，客氣啥!”我剛想爭辯，她卻已經(jīng)把稿紙往我手里一塞，自己去拿白紙描了起來。我攥著這張稿紙，半天沒說出話來。
從那以后，我們成了無話不談的好朋友。那份稿紙，我并沒有交給老師，而是獨(dú)自珍藏起來。妹妹我看到那份稿紙，心頭總會(huì)涌上一股莫大的溫暖。
六年級(jí)作文 篇3
朋友，是心心相印的。在困難是互相幫助；在傷心是安慰：在失敗時(shí)鼓勵(lì)；在成功時(shí)歡悅。
誤會(huì)呢，像一張無形的大網(wǎng)，把我和她變成兩個(gè)世界的人，相差十萬八千里。
事情發(fā)生在那個(gè)“黑色上午”：
上午第二節(jié)下課后的大課間，我和她來到校園禮堂中玩，因?yàn)閯傁逻^雨，禮堂中央是露天的，所以地上濕漉漉的，大樹中的泥土也被踩得東一塊西一塊。我們正在玩耍，她一失手推了我一把，我一個(gè)跟頭摔在地上，竟把媽媽剛買的裙子給弄臟嘍，我知道她并不是故意的，但一看到她笑嘻嘻的臉龐，心中的無名火噗地一下沖上腦門，因?yàn)樯闲瞧诘臄?shù)學(xué)測(cè)試我因?yàn)轳R虎只考了92分，而她卻靠了滿分，看到她笑，我不由自主地認(rèn)為她在嘲笑我�？吹剿爝^來的.手掌，我用力一推，站起來拍拍裙子，轉(zhuǎn)身就走，而她傻傻地站在原地，不知道發(fā)生了什么事。下午很快到來，進(jìn)來教室，她便被老師叫走發(fā)作業(yè)了，我心中的怒火還未平息，我偷偷來到她的座位上，打開她的抽屜，抽出她的作業(yè)本，把心中的火氣釋放在她的作業(yè)本中，使勁撕成兩半，正在這時(shí)她回教室你，看到我在撕她的作業(yè)本，愣在了教室門口，我冷眼望向她，她好像被驚醒似的，猛然大喊：“顏，你在干嘛。”我無法回答她的問題，即使我能回答，那又怎樣，她已經(jīng)沖向門外了。我心中一緊，心想：她該不會(huì)去告訴老師了吧？我又在心中嘲笑自己，都做了還怕告嗎？
我正在東想西想的時(shí)候，她回來了，我心中害怕極了，我眼中一閃，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她手中竟拿著一本作業(yè)本。原來。
后來的幾天我一直心神不寧的，想向她道歉，可是，自己的顏面呢，難道不顧了？我一直在遲疑、遲疑。
一個(gè)星期后。
我來到教室，心情愉快，因?yàn)槲覜Q定放下尊嚴(yán)，向我這個(gè)唯一的朋友道歉。一個(gè)上午過去，她竟然沒來，我急忙到老師辦公室去，問她怎么了，老師疑惑地問我：“袁嘉麗？她不是轉(zhuǎn)學(xué)了？她沒告訴你？”老師沒有說完，我便跑出辦公室了，我不爭氣的淚水順著臉頰的幅度向下流著。來到她家，使勁按著門鈴，暗自幻想著有人出現(xiàn)，她會(huì)出現(xiàn)，一直在心里安慰著自己：她會(huì)出現(xiàn)，顏，她不會(huì)拋下你的�？墒鞘聦�(shí)是殘酷的，家里已經(jīng)沒人了。我狠、恨自己，為什么不早些來道歉。
“對(duì)不起，對(duì)不起。‘無數(shù)句對(duì)不起從我嘴中吐出，可是并沒有發(fā)生奇跡。我一直幻想、幻想，她會(huì)回來。
一直到現(xiàn)在，也，一樣，等她回來。
我也一直相信她，會(huì)回來的。
六年級(jí)作文 篇4
人生中許多個(gè)“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個(gè)大妖怪，永遠(yuǎn)封閉在我的心中。
每當(dāng)看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時(shí)候，我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個(gè)獨(dú)生女，爸爸媽媽又在工作，沒有人來陪伴我，每當(dāng)夜晚，我就莫名地產(chǎn)生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨(dú)了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的.是——一個(gè)海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂，海馬陪伴著你長大，希望你不再像以前那么孤獨(dú)了。
后來，每到夜晚，我都抱著這只小海馬，對(duì)它說：“馬，這個(gè)冷冷清清的屋子里只剩下你和我了，睡覺吧！”于是，就抱著海馬睡覺了。這樣，會(huì)讓我感到一點(diǎn)溫馨，至少還有一個(gè)娃娃陪著我。
到現(xiàn)在，這只小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著，靜靜地躺著。
這只海馬消除了我這一生的心理陰影，消除了我對(duì)孤獨(dú)的恐懼，消除了我對(duì)其它家庭的羨慕。孤獨(dú)，已從我的心中飄去，永遠(yuǎn)也回不來了。
六年級(jí)作文 篇5
一位漂亮雪姑娘飄飄悠悠地在天空中閑逛，她一點(diǎn)兒事情都沒有，是那樣的悠閑自在。她其實(shí)是一位美麗的公主，在雪之王國里有崇高的地位。
不知道從什么時(shí)候開始，雪之國王居然下了一個(gè)讓全國人民憤怒的命令：每年的冬季至少要一批雪姑娘們跳下天空，為地球下雪。這就是等于跳下懸崖，能不能活命就看運(yùn)氣了。這不，馬上又要到選批人到下面去了，人心惶惶，大家都怕被國王選中，公主就是國王被派來選人的。
公主是一個(gè)善良的人，她不忍心讓自己的臣民們一個(gè)個(gè)命喪黃泉，她決心勸說國王，免去這條命令。
但是，國王是一個(gè)慘無人道的人，沒有勸說成功。不但如此，國王竟然對(duì)這位美麗純潔的姑娘下了極刑，認(rèn)為她是其他王國派來的間諜，這位可憐的姑娘呀，被折磨地千瘡百孔，但是她仍然不放棄。但悲慘的是，她竟然被國王選中落下凡間，這一下就是萬丈深淵呀！她不甘心，于是，就僅僅留下了一張小紙條就匆匆離去，進(jìn)入了即將跳下的隊(duì)伍中。
這些雪兒們，個(gè)個(gè)傷心欲絕，在痛哭聲中一個(gè)一個(gè)地跳了下去，那場景真是慘不忍睹，然而，這位公主沒有哭泣，直接跳了下去，也沒有一句怨言。
跳下去時(shí)，她感到天旋地轉(zhuǎn)，等到蘇醒過來的時(shí)候，她正在空中呢！飄呀飄，她遇到了微風(fēng)哥哥，她從來沒有見過微風(fēng)，微風(fēng)向她打了一聲招呼：“喂，您好！請(qǐng)問您是……”
“哦！我是雪之公主，你就叫我雪兒好了�！薄芭�，聽說過你的名字，可是身為公主的你怎么也被雪之國王挑中了呢？”“唉，說來話長呀！”由于找到了一個(gè)能和雪姑娘談心的人，便把事情的經(jīng)過告訴了微風(fēng)哥哥。
可是，話還沒說完，她便覺得自己越來越沉，越來越沉，終于落到了地上，微風(fēng)哥哥無法到地上去，但是他聽了事情的開頭和過程，心想：多好的一個(gè)小姑娘呀，可惜就這樣消失了，說完，就風(fēng)一般的走了。
雪姑娘落在了一個(gè)雪堆里，她是最后一個(gè)下來的人，因此，她并沒有被融化。
她落了下來，周圍都是她的兄弟。他們無精打采，奄奄一息，因?yàn)�，這樣的`時(shí)間不會(huì)太久，再過個(gè)兩三天，他們就會(huì)被太陽融化，變成水了。
雪姑娘好傷心，不過呢，轉(zhuǎn)念一想，不是還有兩三天嘛，好好珍惜這兩三天吧，多多做一些有意義的事情。這時(shí)候，她已經(jīng)遺忘了她曾經(jīng)生活過的王國，開始了新的生活。
她首先遇到的小花，小花對(duì)這些場景已經(jīng)見得多了，并沒有理他，而是自顧自地生長，她是一朵梅花，一朵被人們尊敬的花。
“嗨，小花，咱們倆交個(gè)朋友吧。”雪姑娘好心的說
“嘿，沒見過雪跟我交朋友的，都死到臨頭啦！喂，這位小公主，你快死了，都不知道嗎？還做什么朋友，朋友不是一生一起走嗎？”
“這……”雪姑娘被問的張目結(jié)舌。不過，她開始羨慕起小花起來了。
剛剛來到了地面，對(duì)一切的事物充滿了好奇，旁邊的樹大爺，還有那可愛的小朋友，都會(huì)在她的眼前，她將她從來沒有見到過的景色盡收眼底�！巴�！這就是地面呀！好像在這里生活呀！”說這句話的時(shí)候，她正在看一群小朋友嬉戲歡樂，打雪仗，堆雪人，她頓時(shí)覺得非常羨慕。
但愿國王能看到我寫的紙條。這個(gè)時(shí)候，雪姑娘仍然沒有忘記她的國家，她的故鄉(xiāng)。她仍然對(duì)個(gè)國家里的人們擔(dān)心。
過了好幾天，都不見太陽出來，同時(shí)，她的兄弟也越來越少，許多都化成了一堆水，樹大爺看著這些可憐的孩子們，覺得非常心疼，不過他是棵樹，不能幫助他們的到解脫，他不會(huì)走路，也不會(huì)移動(dòng)。
終于，太陽出來了，雪姑娘突然感覺很刺眼，同時(shí)，陽光照到了她的身上，她頓時(shí)感覺自己的身體變輕盈的，變得比以前更輕盈了，她睜開眼一看，原來自己變成一個(gè)水蒸氣，正往空中飄呢！微風(fēng)哥哥飛了過來，興奮地對(duì)雪姑娘說：”嗨！你們的國王看到你寫的紙條啦！他感到非常的后悔，請(qǐng)你繼續(xù)回去當(dāng)公主，并把原來的命令收回。“這可真是一個(gè)好消息，但是雪姑娘已經(jīng)被地面的快樂迷住了，于是，她讓國王發(fā)了一條命令：”大家可以自愿飄到快樂的地面上去！不再強(qiáng)迫，地面比這里更美好！”
六年級(jí)作文 篇6
前些日子，我在路上見到了一位編織技術(shù)超群的“縫紉師”，那時(shí)，它正在表演拿手好戲——繞一張“天羅地網(wǎng)”！
它先在幾根支架上拉起了幾根主干絲線后，便開始在此基礎(chǔ)上逐漸織出框架。它的八只腳爪踏在框架上，屁股上的紡器不斷分泌著絲線，后肢充當(dāng)鉤針，將帶黏性的絲牢牢地固定在框架上。那倆后肢十分協(xié)調(diào)地工作著：其中一肢在拉網(wǎng)時(shí)，另一肢阻擋細(xì)絲過度分泌。在其中的一圈螺旋網(wǎng)即將完工時(shí)，后肢輪流把細(xì)絲盤成一個(gè)小粘球，將兩端的絲連接在一起，右邊的后肢掐斷線，把線頭與更外邊的線接軌，隨后開始盤繞下一圈。那后肢頗像織衣老手手中的那對(duì)鋼針，相當(dāng)靈活地在網(wǎng)、絲中隨意穿梭，但看似隨意擺動(dòng)的兩足，卻魔術(shù)般變出布白勻稱、做工精致的工藝品。
我看呆了，情不自禁地用手機(jī)拍攝下了這一段。
一刻鐘過去了，轉(zhuǎn)眼間，這位小師傅馬上開始了填空，白色的絲線，“Z”字形的`織法，讓并不豐滿的大網(wǎng)充實(shí)起來。不久，昆蟲中的“諸葛亮”，就在這剛竣工的“天羅地網(wǎng)”上安營扎寨啦！
這位“縫紉師”就是我們常見的蜘蛛，它們用自己的勞動(dòng)織成的大網(wǎng)捕蟲吃。我看了此情此景，心里默默地感嘆：天下沒有免費(fèi)的午餐，蜘蛛依靠自己的勞動(dòng)豐衣足食，我們也應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，收獲屬于自己的成績。
點(diǎn)評(píng)：
文章通過對(duì)蜘蛛織網(wǎng)的細(xì)致描寫，悟出了我們要靠自己的勤奮學(xué)習(xí)，才能收獲屬自己的成績，寓意較深！
六年級(jí)作文 篇7
嗨！朋友們！你見過洶涌澎湃的大海么？聽過那千軍萬馬般的雄壯的聲音嗎？回憶半年前，在海南看到的大海就是如此雄偉！我們住的賓館的后面就是那大海。當(dāng)天晚上，聽爸爸說，早上早一點(diǎn)起來看大海會(huì)很漂亮的。我第二天早晨很早就起來去看大海。看！那輪東方紅日冉冉升起了，把整個(gè)大海都照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著，海鷗貼著海面快樂、自由的飛翔，真可以用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”來形容！海水翻著潔白閃光的浪花嘩嘩地沖上海灘！瞧那些勤勞的漁民們?cè)缇婉{駛者漁船，早早地就來到這里大魚，撈蚌。這剛初升起的陽光給他們披上了金色又美麗的盛裝。
海灘上，一些老年人，正光著腳在沙灘上悠閑地散著步，說說笑笑！這些都是那么美麗，那么吸引人！太陽落山時(shí)，那余輝，金光粼粼，可傍晚漲潮時(shí)的`的大海并非如此寧靜！這時(shí)的大海成了另一副模樣，它變得仿佛一個(gè)無邊的戰(zhàn)場。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎是千百匹鐵騎，向海岸猛烈地攻擊者，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，給它輕輕一拂，就被它淹沒到海里去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看見了這種情形，也害怕地躲進(jìn)了云層。星星們也都閉上了眼睛。大海也有所知覺了，于是就慢慢地停止了沖擊······我愛這此起彼伏的大海。��！大海��！我愿變成一只海鷗，貼著你自由地、無憂無慮地飛翔，在你的撫育下茁壯成長！
六年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)我漫步在小路上，總是停下來，看看路邊那一棵棵默默無聞的小草——她們身子矮矮的，有的已綻放成一朵朵小小的花。你瞧，她們你擠我，我拉你，連成一片，給大地披上了綠裝，給河流鑲上了綠邊，正是因?yàn)橛辛诵〔�，才使這個(gè)世界生機(jī)勃勃。
冬天的身影還留在高高的紅石梁頂，小草就急急地告訴大家，春天已經(jīng)到你身邊了！她們?cè)谠鹤永�、在荒野上，偷偷地鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的，在微風(fēng)的拂拭下，在陽光雨露的滋潤下，呼喚著春光，迎接著春風(fēng)。
火熱的夏季來臨，小草長得更茂密、更旺盛。此時(shí)的大地一片碧綠。聽，蜜蜂在你耳邊輕輕地唱歌；瞧，蝴蝶在你身邊翩翩起舞。這世界仿佛是一個(gè)花園，小草是美的使者。暴風(fēng)雨打破了夏日的寂靜，雨點(diǎn)把樹葉打得沙沙作響，小草在這暴風(fēng)雨中挺起了胸膛，但終因身體的.弱小，一陣大風(fēng)過后，小草倒下了。雨后，小草們兒慢慢直起了腰，經(jīng)暴風(fēng)雨洗滌過的小草更加翠綠，更為精神。
金色的秋季，各種樹木在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。那飄飄的落葉，就像翩翩起舞的彩蝶，似乎在向人們夸耀自己的輕盈與華麗，而小草由碧綠漸漸變黃，最后沒入落葉了。這時(shí)候，她們的根還深深地扎在泥土之中，勇敢地迎接風(fēng)的撕扯，霜的摧殘，雪的重壓。
當(dāng)嚴(yán)寒稍稍減弱，小草便首先昂起頭，冷對(duì)退卻的寒霜，笑迎來臨的春風(fēng)。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右椎摹顿x得古原草送別》就是歌頌了小草積極樂觀的進(jìn)取精神。
小草是平凡的，沒有人愿意做小草，但就是小草這樣平凡的事物給我們的生活增添了色彩。有人贊美不懼嚴(yán)寒的松柏，可它卻沒有小草那般樸實(shí)；有人贊美婀娜多姿的月季、爭奇斗艷的芍藥……可它卻沒有小草那種戰(zhàn)勝風(fēng)暴的性格。我愿做一棵默默無聞的小草，為大自獻(xiàn)上自己微薄的力量。
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