有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我家住在山東省煙臺(tái)開發(fā)區(qū)美麗的海邊，這里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，各種海鮮產(chǎn)品應(yīng)有盡有；寬闊的馬路兩邊矗立著高樓大廈，商場、超市到處可見；獨(dú)資、合資的高科技產(chǎn)品的工廠遍布全區(qū)。真是個(gè)人人向往的好地方。
春天花草發(fā)芽了，樹木長出了嫩綠的葉子，櫻桃、蜜桃、甜杏的花兒爭奇斗艷，鳥兒在藍(lán)天白云的空中飛舞，展現(xiàn)出一幅鳥語花香的景象。
夏天，習(xí)習(xí)的海風(fēng)吹過臉頰，就會(huì)感到一絲絲地涼意，如果你能坐在茂密的大樹下，吃上一塊甜甜的西瓜，會(huì)從內(nèi)心一直涼的全身，舒服極了。
秋天的田園里，一片豐收的景象。柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)小燈籠；一串串的葡萄像晶瑩的珍珠垂掛在葡萄架下：大蘋果有紅的、綠的、黃的……農(nóng)田里的莊稼都到了收獲的時(shí)候。
冬天，大雪紛飛，一片片在空中飄落的.雪花，就像數(shù)不清的銀色蝴蝶飛舞，給山川、河流、房屋、樹木披上了一層厚厚的銀裝，落光了葉子的樹枝上，變成了亮晶晶的冰條子；四季長青的松柏樹，成了一個(gè)個(gè)大雪球，美麗極了。
相信我的家鄉(xiāng)明天會(huì)變得更加美好！我愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長的教育，作個(gè)有作為的人。
歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
又是一個(gè)新學(xué)期，但是這個(gè)學(xué)期有些特別，在這之后意味著，我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。
猛然回眸，似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語，其中的痛苦失落，其中的感動(dòng)……都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開母校，一股眷戀涌上心頭。
獨(dú)自漫步操場上，突然發(fā)現(xiàn)在這六年里，對(duì)母校的一切，并沒有完全熟悉，可我還沒有來得及完完全全把她了解，我就要離開了。還有多久就要離開了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會(huì)再回來了�？墒俏矣钟X得，我對(duì)母校其實(shí)是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過六年，又怎么會(huì)輕易忘卻？
就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸……也是這里，讓我學(xué)會(huì)了謙虛做人，學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無涯，應(yīng)該奮斗終生。
朝夕相處之中，我看到了老師們的無私奉獻(xiàn)，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個(gè)我們心上的'明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達(dá)勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿腔熱血滋潤著“友誼”這塊方田。
從現(xiàn)在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無妨記下友誼的痕跡。
我對(duì)著朝陽，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛的母校，我深深愛著的母校。相信不久的將來，我還會(huì)回來的，帶著累累的碩果，帶著不盡的思念……”
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們對(duì)母校，對(duì)老師、同學(xué)有著萬般不舍，回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中有甜也有苦，但它卻真實(shí)地讓我們回味不已，文中沒有華麗的詞藻，但卻滿滿都是對(duì)學(xué)校的眷戀。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
今天一大早，我們就踏上了春游的路。我們迎著輕柔的春風(fēng)，沐浴著明媚的陽光，來到了野生動(dòng)植物園。
我們先來到了猛獸區(qū)，看到了幾只雄獅正在懶洋洋的曬太陽。我仿佛從它嘴里聞到了血腥味。一只雄獅用燈籠般的大眼睛盯著我們，好像在警告我們不準(zhǔn)進(jìn)入它的地盤。
我們來到了長頸鹿的`家，導(dǎo)游姐姐告訴我們它叫樂樂，身高5米，今年11歲了。樂樂高得像兩層樓一樣。小朋友拿香蕉片喂它，它先用舌頭卷起來，再放入口中吃，可真好玩。
到了步行區(qū)，我們停下來，下了車。我們到了河馬的家。這里生活著一家四口。它們生活在一個(gè)大水池里，呀！這頭河馬爸爸可真大真肥呀！我拿來一塊蘿卜給它，它一見到有人送食物給它，連忙張開了大嘴。它的牙可真粗真長呀！我把蘿卜扔過去，正好扔進(jìn)了它的大嘴里，它使勁地嚼呀嚼呀，好像覺得很好吃呢！
我們又來到了百鳥國。這里的鳥兒可真多呀！鴿子、仙鶴、鴨子、天鵝……五彩繽紛，我們看得眼花繚亂，其中最引人注目的還是那優(yōu)雅的仙鶴，圓溜溜的眼睛，尖小的嘴巴，雪白的羽毛，細(xì)細(xì)的長腿，真讓人羨慕呀，不過，它盯著我似乎要啄我，我嚇得跑走了。我幸虧跑得快，要不然就要被啄傷了。我們還參觀了猴山的猴子，鱷魚、獅虎獸、虎獅獸、鷹……
這次春游不僅讓我知道了許多動(dòng)物，還讓我知道了它們的生話習(xí)性。這次收獲還真不少呢！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
你無法改變自己的容貌，但你能改變自己的笑容；你無法左右天氣，但你能改變心情；你無法面對(duì)失敗，但能以樂觀的態(tài)度去對(duì)待。給了自己微笑，等于同時(shí)給了自己一個(gè)信心。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)推銷員的故事：這個(gè)推銷員找了好幾份工作，但是每次都失敗了，可是他并不灰心。由于自己沒有錢，便天天睡在公園的椅子上；每當(dāng)看到一個(gè)游人，他總要給那個(gè)人一個(gè)微笑，而那個(gè)人也會(huì)以微笑回贈(zèng)他；餓了，便到餐館里去吃救助貧困人民的飯菜。于是，這樣過了幾個(gè)月，又過了幾年，他終于找到了一份推銷員的工作，由于他會(huì)對(duì)每一位顧客微笑，因此他做得非常成功，最終成為了一名著名的推銷員。
在考試的時(shí)候，最重要的是信心，而微笑會(huì)給予你信心，因此我在每次考試前，都會(huì)微笑著默默地對(duì)自己說：“別緊張，正常發(fā)揮，不要粗心，要有信心�！本褪且�?yàn)榻o了自己一個(gè)微笑，我的每一次考試都是信心十足的，也常會(huì)考出一些比較理想的分?jǐn)?shù)�？囱剑⌒判氖嵌嗝粗匾剑�
在每次舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，每當(dāng)我參加的`時(shí)候，每當(dāng)比賽快開始的時(shí)候：我心里緊張的時(shí)候，我總會(huì)給自己一個(gè)微笑，為自己打氣，為自己鼓足信心，想：“不用怕，我一定能贏他們的，他們一定都沒我厲害，都沒我棒�！碑�(dāng)槍聲一響的時(shí)候，我立馬沖了出去，好似一支離弦的箭。超過了一個(gè)對(duì)手，又超過了一個(gè)對(duì)手…啊，我是第一，那時(shí)的心情真是激動(dòng)萬分呀！
給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓自己的內(nèi)心世界充滿陽光，充滿信心，你周圍將變得更加美好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
汽車，給我們的生活帶來了方便，它是人類的進(jìn)步腳步，代表了人類科技的發(fā)展。隨著時(shí)光的前進(jìn)步伐，未來的汽車會(huì)是什么樣子？
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我成了一名全球家喻戶曉的汽車設(shè)計(jì)師。經(jīng)過日日夜夜的努力，一輛新型汽車展現(xiàn)在世界的眼前。
先不說功能，就看外型：一個(gè)小巧玲瓏的身材，可愛的兔耳朵立在頭頂上，大而可愛的眼睛一閃閃的，小小的雪球尾巴吐著白氣。這可愛的造型不禁讓人感到耳目一新：咦？這不是一只可愛的小白兔嗎？
新型汽車不僅外觀別致，功能也樣樣俱全。打開車門，一陣清香便會(huì)撲面而來。以前，許多人因?yàn)闀炣嚩軗项^，但有了新型汽車則就不用怕了，獨(dú)特的清香能讓暈車者舒舒服服的坐在飛馳的車?yán)铮憛挼钠囄兑矝]有了。坐在這彌漫著溫馨的車中，讓酸酸的背靠在椅背上，真舒服！再來享受一下按摩吧，用手輕觸一下黃色的按鈕，座椅立即變成了按摩椅，再打開綠的吹風(fēng)按鈕，頭頂上吹來了清爽涼快的.微風(fēng)，閉上眼睛就像整個(gè)身心徜徉在了春季的大草原上。新型汽車不僅能在陸地上奔馳，也能在低空中飄浮和水里自由活動(dòng)，分別由方向盤上的標(biāo)有“�！薄ⅰ瓣憽�、“空”的檔位控制著。不錯(cuò)吧，看了這么多的功能，你一定會(huì)說：”這多功能的車子一定很污染空氣吧�！澳悄憧删湾e(cuò)了喲，那個(gè)小尾巴可不是當(dāng)擺設(shè)的，它可是凈化排放尾氣的好幫手呢。再看那又大又長的兔耳朵，它可是望遠(yuǎn)鏡，能看到四周很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，到了家里不用的時(shí)候，兔耳機(jī)就能收起來了！
怎么樣，我的這款新型汽車不錯(cuò)吧？！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
我最喜歡的一本書是《三國演義》，它是我國四大名著之一，原作者是羅貫中，我讀的是拼音版的，非常適合我們小學(xué)生看�！度龂萘x》講的是東漢末年，天下大亂，魏、蜀、吳三國之間互相交戰(zhàn)的故事。書中寫了許多歷史上的英雄人物，有魏國的曹操、司馬懿、張遼、李典、樂進(jìn)；吳國的.孫權(quán)、周瑜、龐統(tǒng)；蜀國的劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、諸葛亮等。我最喜歡的人物是關(guān)羽，因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)、英勇善戰(zhàn)、膽識(shí)過人，狹義仗氣，千里走單騎護(hù)送兩位嫂嫂。我還特別喜歡關(guān)羽手中拿的青龍偃月刀，這種兵器造型獨(dú)特、鋒利無比，削鐵如泥，作戰(zhàn)時(shí)非常厲害。書里還講了許多精彩有趣的歷史故事，如《官渡之戰(zhàn)》《火燒赤壁》、《三氣周瑜》、《草船借箭》等，我最喜歡其中的《草船借箭》這個(gè)故事：周瑜想謀害諸葛亮，讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只用三天就夠了，周瑜讓諸葛亮立下軍令狀，如果完不成，要軍法處置。諸葛亮一點(diǎn)兒也不害怕，他使用計(jì)策，借著東風(fēng)向曹寨駛出二十條草船，曹操害怕中埋伏，命令弓箭手射箭抵擋，不一會(huì)兒，諸葛亮的草船上就被曹兵射滿了十萬多支箭。曹操知道中計(jì)了，好不后悔，周瑜又驚又恨，也沒有辦法。諸葛亮聰明過人，有膽有謀，真讓我萬分佩服。
《三國演義》這本書是上一年級(jí)時(shí)媽媽給我買的，我已經(jīng)看過好多遍了還是愛不釋手，書中的歷史人物和精彩的故事情節(jié)深深地吸引著我，《三國演義》寫得真是太棒了！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們即將踏入中學(xué)的門檻。我非常清楚，那將是我的另一所母校。回想起來，小學(xué)的生活就像走馬燈一樣在我的腦海中一幕一幕的浮現(xiàn)。難忘的伙伴；難忘的母校；難忘的老師！
而今，我們即將離別，我的心中充滿了深深的留戀之情。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
令我記憶猶新的，還是我在五年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)。我還記得，每到“六一”兒童節(jié)時(shí)，每個(gè)班級(jí)都會(huì)各自準(zhǔn)備一些好玩的節(jié)目，逗得大家“哈哈”大笑。當(dāng)然，我們也不甘落后。為了這個(gè)表演，無論是在學(xué)校里的課間里，還是在放學(xué)后，每個(gè)角落，幾乎都有我們忙碌的身影在樓梯走廊間徘徊。每個(gè)小組都大同小異，忙著排練節(jié)目。我們小組一共有五個(gè)人，按照慣例，我們小組表演的節(jié)目是歌唱牛奶咖啡的“明天你好”，這是一首十分優(yōu)美的樂曲，我們小組全體人員都全票通過。于是，我們開始了最艱苦，也是最能磨練意志的環(huán)節(jié)——排練。在排練中，許多同學(xué)都抱怨?jié)M天，不愿意再辛苦下去了，理由只有一個(gè)：“太累了！太辛苦了！”。不不僅是這樣，聽到同學(xué)們的抱怨，連我自己也覺得辛苦了。但組長經(jīng)常鼓勵(lì)我們：“加油！我們一定行的！”。于是我們?cè)谂啪氈幸彩斋@了不少。
終于挨到了表演的那一天，雖然經(jīng)過幾天的排練，已經(jīng)把歌詞背得滾瓜爛熟，但是，畢竟面對(duì)那么多的同學(xué)，我還是有一點(diǎn)兒緊張。但是，經(jīng)過這長久的'勤奮地排練，我們最后還是大膽自信地表達(dá)出了我們的心聲。雖然那次的表演沒有獲得很大的名次，但是我們依然是那么的有成就感。那時(shí)，我才真正體會(huì)到——團(tuán)結(jié)就是力量。
我沐浴著知識(shí)的雨露，感受著老師的關(guān)愛，集體的溫暖。我會(huì)把對(duì)老師和同學(xué)們的縷縷思念之情擰成一股紅線，讓即將飛走的風(fēng)箏用紅線牽起，讓思念的風(fēng)箏時(shí)刻翱翔在我的心中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的小學(xué)生活，這快樂的時(shí)光！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我是一棵樹，一棵可憐的樹，今年已經(jīng)10歲了。在我的一生中，經(jīng)歷過許許多多的事情。
在我4歲的時(shí)候，每天都會(huì)有一群調(diào)皮的小男孩在我的樹蔭下快樂地玩游戲；每天都會(huì)有幾個(gè)活潑可愛的'小姑娘來給我澆水．那時(shí)候，我感到幸福極了！
就這樣，我在幸福的時(shí)光里漸漸長大，那群調(diào)皮的小男孩們也漸漸長大了，不知從什么時(shí)候開始他們學(xué)會(huì)破壞樹木，他們一會(huì)兒拿刀子在我身上刻自己名字，一會(huì)兒從我身上折下一根樹枝當(dāng)使，還有一次他們竟然剝了我的皮。“唔唔唔……”
哎！那些男孩子不知道我們樹木對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)，我們可以為他們抵擋風(fēng)沙，可以幫助他們凈化空氣，可以……
呀！我多么希望人類可以保護(hù)樹木呀！我提出倡議，讓人們都行動(dòng)起來，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹木吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
我曾有過一個(gè)真誠的朋友，熱情善良，成績很好，總是讓人回味無窮，給人帶來快樂。讓我不得不刮目行看，與別的同學(xué)不同，性格怪異，這也是讓我刮目相看的原因之一。
朋友，簡單地說只是認(rèn)識(shí)罷了。而一個(gè)對(duì)你真誠的.朋友是不好找的。
當(dāng)你遇到難題時(shí)，真誠的告訴你告誡你認(rèn)真想。當(dāng)你困擾時(shí)，真誠的告訴你你該怎么做當(dāng)你傷心時(shí)，真誠的安慰你。當(dāng)你因小事而不高興時(shí)，真誠的讓你高興。這就是真誠的朋友，別人無法替代的。他是誰，你猜猜，也許你猜不到，他就是我真誠的朋友——。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
同學(xué)們！快到離開小學(xué)的時(shí)候了，記的嗎我們是從四年級(jí)開始認(rèn)識(shí)的，開始我們不認(rèn)識(shí)的時(shí)候跌跌撞撞我們四年級(jí)【5】開始成績很差，但是我們卻從不在意，任憑別人用什么眼光看戴我們，從四年級(jí)的跌跌撞撞，
隨后，一轉(zhuǎn)眼就到了，五年級(jí)，我們又是一個(gè)班叫五年級(jí)【5】班，記的那次大課間比賽的時(shí)候，前一天晚上我就就哪里寫了個(gè)‘‘五班五班，天下一班，誰來挑戰(zhàn)，要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。
現(xiàn)在到了快離開小學(xué)的時(shí)候，我想對(duì)你們說；“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。小學(xué)生活的喜怒哀樂，都將成為我們身邊的浮云。
多次想挽留你，終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼，有一個(gè)人，一定會(huì)想著你們，
記得在同一個(gè)屋檐下索取知識(shí)的樂趣；記得曾并肩作戰(zhàn)的'時(shí)刻；記得玩耍時(shí)的樂趣。記得那一切的一切……
時(shí)時(shí)銘記，用不忘記，難忘小學(xué)生活……在離別的那一刻，我們要將眼淚所埋葬，因?yàn)槲覀円獙⒈舜俗詈玫囊幻媪粼诟髯孕闹小Ｍ瑢W(xué)們，讓我們大聲的說一聲：“再見！”
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