六年級(jí)小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文1
調(diào)皮，是每個(gè)男孩的天性。而我的調(diào)皮又是卻無法形容。爸爸、媽媽、老師和同學(xué)還送我一個(gè)稱號(hào)：調(diào)皮大霧。
因?yàn)檎{(diào)皮，我付出了很多代價(jià)。有一個(gè)冬天，我在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)院子里面的小水塘結(jié)了一層冰。我想：要是能站在上面玩該多好呀！于是，我拿起一大塊磚頭往冰上一砸，“呯”的一聲，冰只被砸出一個(gè)小印子。于是，我小心翼翼地踩了上去，剛開始只是慢慢地挪著步子，后來我就大膽地在冰上跳來跳去了。突然跳到一個(gè)冰很薄的地方，我還沒有反應(yīng)過來，就“撲騰”一聲掉下了水。我好不容易才爬上來，像一只落湯雞，渾身發(fā)抖，回家的路上大了不計(jì)其數(shù)的噴嚏。因?yàn)檎{(diào)皮而付出的代價(jià)還很多，身上留下了好多傷吧，來門牙都撞斷了半顆。
雖然調(diào)皮，但我也有聰明好問的一面。有一次，我問爸爸：“為什么汽車上感覺不到速度很快？”爸爸說是因?yàn)榍皳躏L(fēng)玻璃是減速玻璃。我接著又問：“玻璃為什么可以減速呢？”爸爸一時(shí)也無法回答。后來爸爸在電腦上查了一下之后告訴我：“世界上并沒有減速玻璃，而是因?yàn)樽谛∑嚿现荒芸吹胶苓h(yuǎn)的地方，而玻璃有很平很均勻，所有感覺速度不快�！蔽疫�經(jīng)常問爸爸好多問題，例如：風(fēng)為什么不能把風(fēng)吹散？魚為什么不能在空氣中呼吸？……
我就是一個(gè)既調(diào)皮又聰明的人，希望你們認(rèn)識(shí)我之后，都愿意和我交朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文2
發(fā)生在我家的趣事可多了！比如和媽媽玩石頭剪刀布時(shí)，總是輸?shù)膵寢尡晃屹N了滿臉的紙條；有一次我給爸爸扎了小辮子等等，但要說最有趣的那就非我們一家子搶電視莫屬了！
那天，由于爸爸回來的早的緣故，爸爸先看上了電視，我急忙跑到爸爸那兒說：”爸爸，快點(diǎn)給我，快點(diǎn)給我，我的快樂大本營要開始了�！翱砂职謪s穩(wěn)如泰山，一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上：”小公主，請(qǐng)稍等片刻，我的新聞聯(lián)播正在上演，請(qǐng)先一邊玩會(huì)兒吧！“于是我開始冥思苦想怎樣才能讓爸爸把電視給我，可是正當(dāng)我有些頭緒的時(shí)候，媽媽從廚房里走了出來，她對(duì)爸爸說：”老公，我給你買了一件新襯衫，就在書房，你去試試吧！“爸爸只好去書房看襯衫了，媽媽得意的拿起遙控器。我卻急的要命，突然，我想出了一個(gè)妙招……
我對(duì)媽媽說：”媽媽，我好像聽到廚房有滴水聲！“媽媽可不想浪費(fèi)水，她丟下遙控器，去廚房了。哈，我終于可以看電視了。看著我看得這么高興，爸爸不僅眼饞了，爸爸想了想，向我走來神秘的說：”寶貝，我給你買了好東西，就在我的衣服口袋里哦。“我抵擋不住誘惑，趕緊去找好東西了，爸爸趁機(jī)搶走了電視，這回爸爸可小心多了，遙控器不離手了，甚至連上廁所都帶著呢。
最后，我們一家子都一起看起了新聞，通過看新聞我還增長(zhǎng)了許多的知識(shí)呢！
六年級(jí)小學(xué)生作文3
每節(jié)語文課，她都能講的活色生香。講《畫》“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚�！彼昧魉话愕穆曇舸┩肝业男撵`，她不經(jīng)意的回眸中閃爍著最最真摯的情感！
那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫不及我們反應(yīng)已端正的掛在黑板上。她笑靨如花，輕輕指引我們走入她布置的“畫”境，還不時(shí)恰到好處的用那看似柔弱的手“畫”出一個(gè)個(gè)剛勁優(yōu)美的文字，她的字多么特別呀！年幼的我夢(mèng)想學(xué)到她那一手好字，可惜終無所得，不免遺憾……有時(shí)，我也會(huì)隨她的講解想的更遠(yuǎn)，心會(huì)不知不覺難以收回，她像通曉心靈的魔法師看透我的一切，然后擰擰我的耳朵。此時(shí)，我會(huì)假裝捂著耳朵齜牙咧嘴，其實(shí)心里幸福著呢！
放學(xué)了，她帶我們走出校園，一直把我們送過那條馬路。她緊緊握著我們的手，皓齒輕扣粉唇，我想笑。直到我們的手從她手中抽出，笑盈盈的沖她擺著手大聲喊：“老師再見！”她這才展出笑容微微彎著身子向我們擺手：“再見！”偶爾，走出好遠(yuǎn)之后再偷偷回望，依然能望到站在遠(yuǎn)處的她……
永遠(yuǎn)忘不了那一天:清晨，當(dāng)醫(yī)生的母親給我抽血化驗(yàn)。為此，我大哭了起來，父母怎么勸也勸不好。父親一生氣，把沒有吃飯的我硬拽到學(xué)校。直到拿起書本我依然抽泣不止，不知道父親對(duì)她說了什么。好不容易挨到中午放學(xué)，我低著頭正要回家，她卻一把拉住我，蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎？我給你做好吃的�！�
我抬眼看了看她，此時(shí)的她正溫暖的笑著，盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著：“我愿意�！蹦翘熘形�，她家沒有任何人，整個(gè)房間都被收拾的井井有條，干干凈凈！
她做飯為我吃，我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時(shí)流下的汗滴！她給我夾菜，親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過午飯，她安置我午休。不知不覺中我似乎快要睡著，忽然感到有什么東西蓋到我身上，朦朧中睜開眼，卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子！
直至來到師范。碰巧那天我在校園內(nèi)掃雪，而她碰巧來師范學(xué)習(xí)，就著樣，她看到了我。她站在我面前，溫?zé)岬氖謸嶂冶鶝龅哪槪骸拔疫�在想能不能遇到你，想著想著就真遇到了！”我當(dāng)時(shí)好激動(dòng)！竟然能遇上她，好驚奇！
我語無倫次不知道自己都說了什么，到我清醒過來，她清瘦的身影早已消失在我的視線中。忽然間我有些悵然：回望過去，再觀現(xiàn)在。她雖然依舊那么清雅絕塵、依舊那么善氣迎人、依舊那么溫婉嫻淑，但是，在冥冥之中我不得不感嘆歲月的無情！在那個(gè)籠在橘黃色空氣里的下午，我的心變得柔軟起來，幸福的感覺傳遍全身……
在十幾年的學(xué)生生活中，遇到過形形色色的人，各種各樣的老師。無論他們批評(píng)我也好，譏諷我也好，表揚(yáng)我也好，我都會(huì)想到她。想到她的音容笑貌，想到她的諄諄教誨，我亦會(huì)微笑起來！我依賴她，從小學(xué)到現(xiàn)在。
我喜歡給她寫信，記得小學(xué)三年級(jí)學(xué)寫信，她曾告訴我們：一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”。而我，只在給她寫信的時(shí)候稱：“親愛的老師”沒有距離感！
我想：一位老師真的可以影響學(xué)生的一生！如今，我的專業(yè)方向也是小學(xué)語文教育。
我希望以后能像她一樣：做一個(gè)善良而正直的人！做一名合格而優(yōu)秀的教師！我在心中也因她立過一個(gè)誓言：“日后若為人師，必若吾師：善待每位學(xué)生，定不容吾生受身心之傷！”
真的好感謝您――陳老師！請(qǐng)接受我這顆感恩的心吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文4
晃眼間，十余載過去，你是否還記得那雙有力的臂膀？此翁白頭，曾記否伊昔紅顏美少年？然而我要說的人并不關(guān)乎于愛情，也從來不曾寫過，我的爺爺。
記憶中的爺爺是一個(gè)溫和的人，從來都沒有發(fā)過脾氣�；秀遍g回首，我已經(jīng)記不清從什么時(shí)候起我們之間的距離竟已如此遙遠(yuǎn)了。平日席間幾句生疏的寒暄讓人差一點(diǎn)就以為那些過往不過是虛像。
然而爺爺確實(shí)是我童年生活中最重要的存在，我這才想起。
有那么一個(gè)人，他會(huì)在每次睡覺前為我講各式各樣的故事，從民間傳說的到他的童年趣事；
有那么一個(gè)人，他會(huì)在準(zhǔn)備晚飯時(shí)因我的一句叫喚急匆匆從廚房跑出來，為我念看不懂的動(dòng)畫片標(biāo)題；
有那么一個(gè)人，他會(huì)在酷熱的夏天背著大大的救生圈帶我去我最喜歡的游泳池。
就是有這樣一個(gè)人，不厭其煩地滿足著我小時(shí)候的各種愿望，比父親更加寵溺，那就是我的爺爺�？墒牵覅s總是欺負(fù)著爺爺?shù)睦蠈?shí)，經(jīng)常模仿著奶奶的口氣笑他又做錯(cuò)了事，因?yàn)樗镊曌屗客矶甲詈笠粋�(gè)睡。在我一遍遍喊著無聊的時(shí)候，也只有爺爺“被迫”陪我玩著一些無聊的游戲，可去幼兒園面試時(shí)卻怎么也記不起爺爺?shù)拿帧?/p>
當(dāng)我因開始念書而離開爺爺家的時(shí)候，我記得自己哭得很兇。而這之后一切似乎都變了，我們漸漸地明辨是非，漸漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也漸行漸遠(yuǎn)。偶爾幾次見面，聽到的只是他們對(duì)母親的不滿以及對(duì)周圍人的怨懟，我始終不明白為什么連爺爺都要灌輸那些世故。
捅不破的紙依稀長(zhǎng)成了隔閡，猛然間出現(xiàn)的嘴臉?biāo)查g湮埋了曾經(jīng)的容顏。于是時(shí)間往前沖，沖散了即使是曾經(jīng)最親密的人，而我的心一味擱淺，找不到出口也有好多年。
爺爺讓我以后做醫(yī)生的時(shí)候，我說不，我不喜歡。連接下文的詞語是“與此同時(shí)”，我會(huì)不由疑惑這個(gè)提議中包含多少其他的成分。我承認(rèn)這是我的世故，人性中美好的反面�？僧�(dāng)我抬起頭，看到爺爺端湯的雙手再?zèng)]有當(dāng)年的穩(wěn)當(dāng)，便在瞬間失去了說話的勇氣。
曾經(jīng)看過一篇文章，說的是每個(gè)人都有兩面性。主人公的奶奶待她很好卻對(duì)媳婦百般刁難。她可以是平日里和藹的老人，卻會(huì)用筷子指指戳戳提高嗓門說些難聽的話。
很多時(shí)候我無法克制的回避他們，甚至厭惡，因?yàn)槟切┎豢衫碛鞯拇_是不可扼制地存在于現(xiàn)實(shí)之中，老人的衰老在那時(shí)消失地干干凈凈。但這也正是人的性情，被默許著在這個(gè)世界蔓延。即使你一時(shí)接受不了，即使你看到更多的是“和溫情美好同樣威力的陰險(xiǎn)刻薄”，但這些始終掩埋不了他對(duì)你的好。
當(dāng)回憶在時(shí)間的沖刷下沉淀為美好的時(shí)候，你會(huì)記得爺爺騎車去幾站路外遠(yuǎn)的菜場(chǎng)買菜的樣子，而不是他和著奶奶指責(zé)母親的樣子；你會(huì)記得踩著爺爺?shù)哪_跳舞的樣子，而不是他撇下你去照看堂弟的樣子……
即使是今天也只有爺爺愿意為我在下雨天送傘而不是讓我乘怎么也打不到的出租車。我看見兀地出現(xiàn)在雨中的爺爺?shù)哪橗�，竟發(fā)現(xiàn)一切都未曾離開過。他在前我在后，匆匆地踏著雨滴，似乎再也找不到話題，可是那一刻都已經(jīng)笑逐顏開。
親人也好，朋友也一樣，因?yàn)橐粫r(shí)的逆行而錯(cuò)過了很多，多到麻木自我，散了可以拼回來，碎了補(bǔ)不回來。
我爬上船桅的最高點(diǎn)眺望，即使曾經(jīng)有過狂雨暴風(fēng)，依舊是遠(yuǎn)方的地平線傳來平和的恬靜，不能忘卻的是它伴你成長(zhǎng)的往昔。
在一片一片汪洋中，你拾起了多少被風(fēng)浪掩蓋卻根深蒂固的、沉淀在海底的寶藏？
六年級(jí)小學(xué)生作文5
我的爺爺高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，濃濃的眉毛，一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴，白白的頭發(fā)，一雙大大的耳朵，顯得精神非常抖擻。雖說爺爺年過60，但是走起路來，腰板挺直，腳步快，一 般的小伙子都跟不上他。
爺爺在學(xué)習(xí)上很關(guān)心我。在學(xué)習(xí)上我什么學(xué)習(xí)工具沒有，他就會(huì)毫不猶豫地給我買。我每天寫作業(yè)，爺爺坐在我的對(duì)面，我哪道題做錯(cuò)了，他會(huì)告訴我，我就會(huì)認(rèn)真的改正。記得有一次，我有一道 奧數(shù)題不會(huì)：甲乙兩數(shù)和是120，甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，求甲、乙兩數(shù)各是多少？我去問爺爺，爺爺耐心地給我講：把乙看做1份，甲是乙的.3倍，也就是這樣的3份，甲、乙兩數(shù)和是120，就相當(dāng)于乙的1＋3＝4 （份），求乙就應(yīng)該用120÷4＝30，甲應(yīng)是30×3＝90。
爺爺講完，我馬上明白了，原來是和倍問題。
爺爺很勤勞，每天家務(wù)事都由他來做。爺爺喜歡養(yǎng)花，看新聞，看天天飲食，看完以后都會(huì)試著給大家做著吃，讓我健康地生活。
在生活上，爺爺照樣關(guān)心我。記得有一次，我在帝和廣場(chǎng)玩滑板，我和妹妹滑著滑著，后面有一位大哥哥，一下子把我碰倒了，妹妹趕緊把我扶到爺爺那里，爺爺趕緊開著三輪車把我送到了醫(yī)院， 醫(yī)生一看流血了就是藥水給我沫了沫，回到家里，爺爺用溫水把我腿上的臟東西洗掉，經(jīng)過爺爺?shù)木恼疹櫍业膫麧u漸好了。
爺爺真是關(guān)心我，這就是我的爺爺。
六年級(jí)小學(xué)生作文6
生活中有許多人，也許是一瞬間或偶然一面，他們的音容笑貌，或是品德行為，都會(huì)給我們心中留下?lián)]之不去的形象。
一個(gè)令我印象深刻的一個(gè)人，他并不是爸爸媽媽，也不是我的好朋友，而是一個(gè)拉“黃包車的師傅”。
記得今年暑假，我和爸爸媽媽去了蘇州旅游，到了傍晚時(shí)分，爸爸媽媽決定帶我逛蘇州城。我們下到賓館門口，看到門前有幾輛黃包車，一位“黃包車師傅”走過來，客氣的對(duì)我們說：“請(qǐng)問你們要搭車嗎？8塊錢游蘇州城！”我心想：拉這個(gè)黃包車的人認(rèn)定我們是游客，肯定會(huì)坑我們的錢，不會(huì)那么好心。然后我明知故問的說：“是一個(gè)人8塊錢嗎？“他笑笑說：“不是，是一輛車8塊錢，可以是3個(gè)人�！蔽覀兟犃�，驚訝極了！我捶捶自己的腦袋，心想：我剛剛怎么能這樣想呢？我把別人看做小人，卻反倒自己做了小人。我們看他要是拉我們一家子一定會(huì)很辛苦，爸爸說再叫一輛車吧！當(dāng)我們正想叫兩輛車時(shí)，那個(gè)師傅阻止了我們，對(duì)我們說：“你們不用再租一輛，花冤枉錢。你們來到這里游玩，就應(yīng)該一家子坐在一起欣賞風(fēng)景，這才有意思！”我們聽了師傅的話后覺得挺有道理的，就決定租他那輛車了。一路上，我們邊欣賞風(fēng)景邊和師傅聊天，可開心了！在看到一些有名的建筑物時(shí)，師傅就給我們講起了蘇州的歷史、文化和人物，講得頭頭是道，我聽得可入神了！這時(shí)，我慢慢開始敬佩起這位“黃包車師傅”，我內(nèi)心不由得在想：這個(gè)“師傅”明明只是一個(gè)拉黃包車的人，怎么會(huì)知道這么多知識(shí)的呢！難道他是一個(gè)“道人”？真不可思議！在一路交談中，我們知道了他是一個(gè)有兩個(gè)孩子的父親，他們一家四口都是靠他養(yǎng)家糊口的。他拉一次車才收別人8塊錢，他得拉多少次才可以養(yǎng)得起這個(gè)家啊！這時(shí)我又想到了自己，自己總是任性的叫爸爸媽媽給我買想要的東西，卻不知道，爸爸媽媽的錢是多么來之不易��；1這時(shí)，我注意到了他車頭上的一大壺水，我就納悶了：雖然拉這個(gè)很辛苦，但也不用拿這么大壺水吧！于是，我就帶著好奇心問了問師傅，師傅對(duì)我說：“這個(gè)��！是我拉一次要喝的水。我們拉完一次要消費(fèi)很多體力，所以我要喝一大壺水，休息一個(gè)小時(shí)，才可以拉第二次！”聽到師傅這樣說，我的心里像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味！當(dāng)我們走到上坡路段時(shí)，師傅突然站了起來踩，整個(gè)身子拼命向前傾，我們看見師傅汗流浹背，不忍心再讓他再踩下去了，對(duì)他說：“停下來吧，我們下車走吧！走到平坦的路線再上車！”師傅搖搖頭，堅(jiān)定的對(duì)我們說：“沒關(guān)系，我可以！”這時(shí)爸爸實(shí)在不忍心，跳下了車。師傅忙叫爸爸上車，爸爸怎么也不肯上，不想讓他這么辛苦。師傅發(fā)至肺腑說了一句話：“你們真是好人�！被氐搅似教沟牡缆飞�，爸爸上了車，逛了很久后，終于我們?cè)谔K州大運(yùn)河旁停了下來。爸爸付了20塊錢給他，說不用找了，這師傅說怎么也不肯，說：“你們接著他又說，你們真是好人，但這20塊我不能收，我就多收你2塊錢吧！”然后說什么也要找我們10塊錢。接著就拉著車往路邊休息去了。我站在原地，眼淚不由自主的落了下來，我被他的誠意感動(dòng)了……
從這件事后，我會(huì)經(jīng)常想起這位“黃包車師傅”，想起他的精神和他的誠意，他的這兩種東西一直在陪伴著我，鼓舞著我……
六年級(jí)小學(xué)生作文7
有一件事是我做從教以來最難忘的一件事，它將一直銘記在我的心中，因?yàn)閺哪且院笪叶昧艘粋�(gè)老師應(yīng)該怎樣去對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
記得那時(shí)，我年紀(jì)輕輕，剛參加工作，工作很要強(qiáng)，什么事都好搶在前頭，對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，處理班級(jí)事物時(shí)，偶爾也會(huì)發(fā)火，采取過激行為。
那一年，我教的是一個(gè)四年級(jí)二班，班級(jí)成績(jī)和組織紀(jì)律一直很好�？墒前嗬锏囊幻型瑢W(xué)讓我感到很棘手，他人還是比較聰明的，可就是不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常仗著比別的同學(xué)大而欺負(fù)別人，為這我沒少找他談心，做思想工作，批評(píng)教育，想盡各種辦法，可是他呢？好兩天，壞兩天，經(jīng)常惹事。沒辦法，我只好讓他請(qǐng)家長(zhǎng)，他爸爸來后，聽了他的一席話，我徹底灰心了。他說：“耿老師，你是好老師，不過你為我兒子別太操心了，讓他在學(xué)�；靷�(gè)大個(gè)子，多少識(shí)倆字就行了，別再難為小孩了�！庇捎诩议L(zhǎng)這樣，教育孩子的任務(wù)越來越難了。不過我還經(jīng)常找他談心，可怎么說就是沒有效果，最后，我失望了，決定放棄了。心想：別管他了，讓他混到小學(xué)畢業(yè)算了。于是，我不管他了，上課也不怎么瞅他，更甭說提問他了。他見我這樣就常常搞一些小動(dòng)作，以引起我注意，我也不理他。大概這樣過了三天吧，意想不到的事情發(fā)生了。那天早晨，上第二節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在講臺(tái)上，放著一小堆撕得粉碎的小紙屑，這在干凈的教室里顯得那么扎眼，同學(xué)們見我來了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑，一股怒火從心中升起來。氣憤地沖著學(xué)生們說：“誰干的？”有的同學(xué)說：“陳俊偉”。我二話沒說，疾步走進(jìn)去把他拉了起來。說：“你給滾我出去，沒見過你這樣的學(xué)生，竟然故意搗亂破壞班級(jí)的衛(wèi)生，趕緊給我走出教室，我沒你這樣的學(xué)生。”說著使勁地往外拉他。他站在那一動(dòng)不動(dòng)，我怎么拉他也不動(dòng)。我們倆撕扯起來，那一節(jié)課我氣得也沒有上，讓學(xué)生們上自習(xí)了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了，心里感到委屈極了，感到自己一心一意為了學(xué)生，付出了那么多。平時(shí)對(duì)他也那么好，為了他多操了多少心，他竟然這樣給我搗亂，真是白瞎我對(duì)他的一片心了。越想越難過，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下，覺得應(yīng)問問他為什么要這樣做？于是，流著淚走到他跟前說：“你說說老師哪點(diǎn)對(duì)不起你，你竟然這樣做？”他抽泣著說：“你以前一直對(duì)我都很好，可這兩天你卻不理我了，我心里很難過，撕那些紙是想引起你的注意�！蔽业男囊活潱合胂脒@兩天對(duì)他的冷漠��！他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，用冷漠的態(tài)度去對(duì)待一個(gè)孩子，這是多么大的傷害呀！我一下子抱住了他的頭，說：“對(duì)不起，是老師錯(cuò)了，對(duì)不起！”我們倆抱在一起哭了起來，他也說：“老師，對(duì)不起，是我不好??”我們完全忘記還有其他同學(xué)也在教室里??
事后我深深地反省自己，深深體會(huì)到：做為一名老師必須全心全意愛每個(gè)孩子，要用自己的愛心和耐心無能為力溫暖他們，融化他們；做為一名老師要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；做為一名老師，在處理班級(jí)事物時(shí)，一定要冷靜、再冷靜，千萬不能采取過激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。
總之，做為老師，必須用自己博大的胸懷，愛孩子，包容孩子。因?yàn)樵诿總�(gè)孩子成長(zhǎng)的過程中，你就是陽光、雨露，他們需要你。
六年級(jí)小學(xué)生作文8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。
沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，那三尺講臺(tái)，是您奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)；您那一句句認(rèn)真的話語，把我們的心靈牽動(dòng)，直到知識(shí)的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！
轉(zhuǎn)眼間，我就上小學(xué)四年級(jí)了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來給大家講一講李老師的故事。
李老師慈祥而又負(fù)責(zé)任。經(jīng)過滄桑歲月的臉上總是寫滿了仁愛。四年里，她讓我感受到愛的真諦，讓我受到知識(shí)的熏陶。犯錯(cuò)了，她不厭其煩地教育；做錯(cuò)題時(shí)，她耐心細(xì)致地講解。四年來，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀污水處理廠，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。
李老師耐心而又認(rèn)真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進(jìn)行國旗下的講話。李老師說：“心瑤，你是班長(zhǎng)，理應(yīng)由你去演講�！崩罾蠋煹脑捨阌股塘浚晌覅s害怕極了。我才四年級(jí)，前面講話的都是五六年級(jí)的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說：“這有什么可怕的？不行，咱們學(xué)呀，練呀！世上沒有生而知之，只有學(xué)而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵(lì)下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學(xué)就到李老師辦公室練習(xí)。李老師一字一句地指導(dǎo)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地糾正，從演講的技巧到臨場(chǎng)的應(yīng)變，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，我終于練得得心應(yīng)手了。演講那天，我?guī)е枬M的激情，沉著大方地演講，再加上時(shí)不時(shí)的互動(dòng)，操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對(duì)我投來贊許的目光。下臺(tái)后，李老師摸著我頭說：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續(xù)努力喲！”
其實(shí)，李老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心不止我一個(gè)，可以說每個(gè)人都是如此。那是一年級(jí)時(shí)，我的同桌也是位女生，上課時(shí)發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學(xué)哇哇大哭起來。其他同學(xué)不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個(gè)同學(xué)身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話音一落，同學(xué)們就紛紛議論起來。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學(xué)還甚至作出鬼臉來羞她。您聽了，馬上走過來看了看，平靜地對(duì)全班同學(xué)說：“哦，沒什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子。”接著又對(duì)我說：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來換。”然后又親自拿來帚帕把地拖干凈了。就這樣一場(chǎng)囧事平息了�，F(xiàn)在您也許早就忘記了，可是，您及時(shí)的解圍，那位同學(xué)怎能忘記呢？現(xiàn)在她還經(jīng)常和我提起。您善意的謊言保護(hù)了一顆稚嫩的心�。∧嵌嗝绰斆�，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說的那樣“潤(rùn)物無聲教育無痕”。作為同桌，我也非常感動(dòng)，您那平靜而又帶著包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學(xué)，也替我自己，向您真誠地說一聲“老師，謝謝您母親般的庇護(hù)！”
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它綻放出美麗花朵；小樹感恩陽光，因?yàn)殛柟庾屗聣殉砷L(zhǎng)。我要感謝敬愛的李老師，因?yàn)槟年P(guān)愛，才有了我的點(diǎn)滴進(jìn)步；因?yàn)橛辛四男燎诟冻�，我們班才擁有那么多的榮譽(yù)。身為班長(zhǎng)，我要代表全班同學(xué)，發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說一聲：“李老師，感謝您，我們永遠(yuǎn)愛您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
六年級(jí)小學(xué)生作文9
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴嵌在她那張圓蘋果似的臉上，她的嘴角微微地向上彎，說話總是輕聲輕語的，笑起來也很親切，就像冬天的陽光，暖暖地照耀著我。
我的媽媽是個(gè)非常溫柔的人，她的眼睛里總是流露出像月光一樣的溫柔。有一次，我在家里玩得太high動(dòng)作幅度過大，不小心打碎了媽媽最心愛的花瓶，媽媽聞聲趕來：“怎么了？”，我目瞪口呆說不出話來。媽媽急忙把我從這里抱開，并仔細(xì)檢查我的臉蛋，耳朵、頭發(fā)，還溫柔地說“沒事沒事，沒扎到就好，下次可不要這樣了，太危險(xiǎn)！”
我的媽媽還是個(gè)很有耐心的人，有一次，我正在背一首古詩，可怎么也背不過，媽媽一看，趕緊過來幫忙，先分段背，后連背，再互背······終于，我在媽媽的幫助下背過了。還有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也解不出來，腦子都要想爆了，一氣之下，便丟下筆不寫了。于是媽媽開始一遍一遍的讓我讀題，幫我理解題意，抓關(guān)鍵字······終于，經(jīng)過認(rèn)真思考，我總算明白了題意，解出了這道題。
我的媽媽在工作崗位上是個(gè)一絲不茍的人，而回到家，她又成了一個(gè)“生活達(dá)人”。我媽媽的廚藝很高超，她做的飯菜聞了就能讓你垂涎三尺，吃起來更能讓你給她點(diǎn)個(gè)贊！真可謂是色香味俱全。
這就是我的媽媽，她給我的生活帶來了歡聲笑語，我愛我的媽媽！
六年級(jí)小學(xué)生作文10
我想在這么大的世界上，人那么多，心那么空，如果可以有一個(gè)你在乎的也在乎你的人那是一件多么美好的事情啊。
畢竟這個(gè)世界真的很大， 如果有個(gè)你可以在乎的人都是非常幸運(yùn)的事情了。忘記了多少年沒有心動(dòng)過了，很久很久了吧，心動(dòng)一次那都是很久遠(yuǎn)的事情了。有些時(shí)候最殘忍的不是你在乎的人不在乎你，而是你連一個(gè)在乎的人都沒有找到。因?yàn)槿绻袀�(gè)人可以給你一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心， 可以給你一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡，你都會(huì)怦然心動(dòng)，你都會(huì)忍不住的去在乎她。哪怕他給你的關(guān)心，給你的喜歡都只是假的也好，可是最殘酷的就是，哪怕都是假的，你甚至也沒有找到這樣愿意對(duì)你的人。因?yàn)檫@個(gè)世界上人潮擁擠，我們每個(gè)人也都要為著自己的目標(biāo)，為著自己想要的東西去好好努力。所以我們真的沒有時(shí)間，去留給其他人。有些時(shí)候還真的是挺累的一回事情，因?yàn)樵谶@世界上吧，其實(shí)我們每個(gè)人也都很累。要做的事情很多，要忙的事情也有很多。如果有個(gè)人肯將他一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間分給你，我都覺得這就是一種幸福了。
因?yàn)槊總�(gè)人的時(shí)間都很寶貴，如果有個(gè)人肯為你浪費(fèi)時(shí)間， 會(huì)和你廢話連篇，有些時(shí)候，我們總是連一個(gè)肯為自己廢話連篇的人都找不到，多少都會(huì)覺得有些可悲吧。
有個(gè)在乎的人， 有個(gè)你能為他花上時(shí)間你也覺得無怨無悔的人， 哪怕最后心受盡了傷，哪怕最后很累很累了，疲憊的回到家�？墒窍氲剿�是會(huì)露出笑容，我竟然覺得有這樣一個(gè)很在乎的人也是一件不錯(cuò)的事情，可是到底還是沒有遇到那個(gè)人。哪怕愿意掏心掏肺的對(duì)他好，可是那個(gè)人還是從未出現(xiàn)。
六年級(jí)小學(xué)生作文11
走進(jìn)張家林小學(xué)，你仿佛就走進(jìn)了書香世界，校園里無不體現(xiàn)出讀書的氣氛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在校園里的每一處都有同學(xué)們讀書的身影。在教室里，有同學(xué)在埋頭讀書、在教室外，也有同學(xué)讀書的身影、在樹蔭下，有的同學(xué)坐在外面的長(zhǎng)凳子津津有味的讀書······
說完了校園里的讀書氣氛，我再給你介紹一下我們校園里的景象吧！在走進(jìn)大門的同時(shí)，進(jìn)入眼簾的是一座不是很大的假山，上面寫著這樣四個(gè)字，“包容、尚新”意思是說：在對(duì)人或事上，都要學(xué)會(huì)忍耐、懂得包容別人；而尚新，則是人要抱有一顆有上進(jìn)的心才行；它還有另一層意思：包容萬物、崇尚創(chuàng)新。假山后面則是一棵生機(jī)勃勃的松樹，它的枝葉郁郁蔥蔥，很是漂亮。這座假山和這棵松樹可謂是校園里的一道風(fēng)景，再拍畢業(yè)照的時(shí)候，許多同學(xué)都把這里定做背景，拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁，有幾棵高大的樹木。這幾棵大樹，陪伴著我們度過了六年的小學(xué)時(shí)光，我們?cè)谶@幾棵大樹下上演著一幕幕的情景：有運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利的歡笑聲、有和朋友吵架后所留下后悔的淚水、也有不寫作業(yè)而被老師懲罰后生氣的表情······大樹下面是兩個(gè)魚缸，里面有幾條小魚。同學(xué)們下課后，沒事就喜歡來看一看，休息一下眼睛。魚缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉，使人看了有一種很舒服的感覺。
以前，張家林小學(xué)還沒有這種學(xué)習(xí)的氣氛，不像現(xiàn)在這樣充滿活力。自從換了校長(zhǎng)，他提出了許多想法，改變了這一切。他就像一位工程師是一樣，用他的雙手，把原來沒有生機(jī)的校園，變成一個(gè)處處充滿歡聲笑語、富有生機(jī)的樂園，而我們就是樂園里的天使。現(xiàn)在的校園，不但學(xué)習(xí)氣氛好，而且學(xué)校隔三差五的舉辦一次比賽，有：書法大賽、作文大賽、手抄報(bào)大賽、聽寫大賽等等。使一些原本不喜歡表現(xiàn)自己的同學(xué)，找到了自己的興趣，變得越來越開朗。
我就是在這樣可愛的校園里生活了六年，一下子要離開，還真有點(diǎn)舍不得！我更舍不得老師、同學(xué)們。六年前，我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神，背著有身體并不協(xié)調(diào)的書包，來到了這里；六年后，又帶著對(duì)小學(xué)的懷念和不舍，對(duì)中學(xué)的憧憬和期待離開養(yǎng)我、教我知識(shí)的母校。真的很舍不得，我好想讓時(shí)間走的慢一點(diǎn)，讓我不要這么快的離開她——母校�？赡鞘遣豢赡艿�。
我很舍不得，以前相處了五年的同學(xué)們。雖然，他們有的轉(zhuǎn)學(xué)了、有的因?yàn)榉职喽辉僬f話了。可在我心里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他們，他們?cè)?jīng)是我最好的朋友們。以前，我們班是最優(yōu)秀的班級(jí)。不管參加什么比賽，第一名永遠(yuǎn)是我們班的，我們班不但成績(jī)好，紀(jì)律也很好。我們班里有數(shù)學(xué)天才——楊金玉、還有語文達(dá)人——許輝、活潑開朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學(xué)習(xí)不行，但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——?jiǎng)⑴d震、趙長(zhǎng)傲、有擁有甜美聲音的主持人——?jiǎng)⑽募选⒂袝r(shí)�？刂撇蛔∽约呵榫w，而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道杰······我們班的每一位同學(xué)都有他們的特點(diǎn)，這是我們的班級(jí)熱鬧非凡。
好了，這就是我的學(xué)校，這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢？這就是我的校園生活。讓我們一起懷念小學(xué)，憧憬中學(xué)吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文12
他長(zhǎng)著一副炯炯有神的大眼睛 ，一張大嘴在臉上格外顯眼。他個(gè)子高，身體結(jié)實(shí)，一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊(duì)的隊(duì)員，在比賽中他讓我知道：真正的朋友是什么樣的。
這是一個(gè)晴朗的星期四，我和他相約去打籃球，來到籃球場(chǎng)，只見空曠的球場(chǎng)上稀稀拉拉地站著幾個(gè)人，悠閑地逛來逛去。這時(shí)候，老師來了，數(shù)了一下人數(shù)，說：“我們現(xiàn)在打比賽吧。你、你還有你打他們！”
比賽開始了，我和他成了對(duì)手——我防守他。只見他那矯健的身影在球場(chǎng)上晃動(dòng)著，我們好不容易才進(jìn)了兩個(gè)球，他們卻已經(jīng)進(jìn)了七八個(gè)了。我不服氣，看見誰拿球，就瘋狂地?fù)渖先ィ活櫼磺写鷥r(jià)想搶回球。
可是對(duì)方顯然看出了我的用意，就把球盡量交到他的手里。畢竟他是他們隊(duì)的高手，他們當(dāng)然要借助他的力量來進(jìn)球。我追著他，想搶下球，可是他左躲右閃，不但沒有讓我把球搶下，反而又進(jìn)了一個(gè)。我有些生氣了，還是好朋友呢，真不夠意思，一點(diǎn)面子都不給！
于是，我奮力追趕他，去搶他的球�？伤埠敛幌嘧�，又是左一閃右一躲。我急了，就朝他沖過去�？墒菦]想到撲了一個(gè)空，我剛想穩(wěn)住身子，可他卻把球往我這邊運(yùn)，我站立不穩(wěn)，一下子被他撞倒在地，眼睜睜地看著他準(zhǔn)備投空籃……
沒想到，他馬上丟掉了手中的籃球，走過來把我扶起，嘴里不住地說：“對(duì)不起！我把你撞倒了。你傷著沒有？”
望著他那擔(dān)心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過。誰說他不夠意思，這難道不是真正的朋友嗎？
他，就是我的好朋友沈翰揚(yáng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文13
青春的味道，就象山林的水，不要求是如何的清純，就如同不要求是泉水一般。淡淡，是青春的本色。
女孩的身上，往往就散發(fā)著淡淡的吸引。
有一種吸引，淡淡的吸引是我無法抗拒的。
也許每個(gè)人在他的人生旅途中，都會(huì)遇見這樣的情景，一次邂逅，一個(gè)回眸，一個(gè)女孩，一種別樣的氣質(zhì)，就把你帶入一番對(duì)美好的向往之中。
沈從文就很喜歡踏青，其實(shí)踏青踩踏的是煩惱，放飛的是心情。他喜歡走上一小段路，然后突然回頭，去回味走過的風(fēng)景，去欣賞逝去的路人。他覺得相遇與失去之間的美麗才是最動(dòng)人的，他以為人生就在相遇與失去之間徘徊罔替。
但是，他是他，我是我。我不喜歡回頭，正如我不喜歡相遇一樣。
我喜歡的只是那種味道。
每個(gè)人的一生，都會(huì)遇見太多太多讓你怦然心動(dòng)的人，或許她如風(fēng)一樣輕盈，或許她如水一般清澈，或許她用清純掩飾著成熟，或許她被成熟隱藏了清純。
我喜歡認(rèn)識(shí)一個(gè)人，靜靜地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，看她微笑，看她哭泣，看她撅起嘴唇，看她瞪著雙眼，看她專心聽著音樂，看她唧唧喳喳說個(gè)不停。我喜歡的她，應(yīng)該是真實(shí)的。無論是優(yōu)點(diǎn)或者缺點(diǎn)。
我喜歡在這之后，與她一同微笑，一起傷心，一起輕聲歌唱，一起跑進(jìn)雨簾，一起分享我們所有的悲傷和快樂，直到一起慢慢變老。
青春，就在著淡淡中流逝。
淡淡，淡淡中有憂傷，也有幸福。
六年級(jí)小學(xué)生作文14
我是一只迷路的羔羊，漫無目的的游蕩在荒蕪的山野里，心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼，迷途，枯燥干涸，土地顯的龜裂，生存的希望被泯滅，掙扎以顯得無濟(jì)于事，似乎只有乞求上天，望著灰色的天空，一聲聲哀嚎，回蕩在山野，叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長(zhǎng)，傳來的是嘶啞顫抖的回聲，那一刻，我知道自己錯(cuò)了。
我是一只聰明的羊，從母親產(chǎn)下我的那一天起，就注定不是一只普通的羊，一切不用母親來教，仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強(qiáng)項(xiàng)，奔跑跳躍，和我在一起的伙伴，沒有有一個(gè)能夠戰(zhàn)勝我，我成為他們不可逾越的目標(biāo)，直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，上天和我開了一個(gè)無傷大雅的玩笑，我注定是錯(cuò)的。
我是一只高傲的羊，我的聰明強(qiáng)壯，讓我變的叛逆，不去理會(huì)任何的約束，在羊群中，顯得頑劣與倔強(qiáng)，因?yàn)槲矣懈甙恋馁Y本，本性戰(zhàn)勝了一切，終于逃離了親人伙伴的隊(duì)伍，奔跑跳躍，尋找屬于自己的樂土，直到躺在這干裂的土地上，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的那樣徹底。上天決定的是命，而自己決定的是運(yùn)。
我是一只堅(jiān)強(qiáng)的羊，挫折讓我認(rèn)識(shí)到過去的錯(cuò)誤，而我唯一能夠做的就是堅(jiān)持。那一刻心中凝聚了巨大的力量，重新拖起疲憊的身體，回頭看向來時(shí)的路，有了目標(biāo)，有了方向，奔跑依舊是我的強(qiáng)項(xiàng)，遠(yuǎn)方的親人伙伴，迷路的羔羊，已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞，我是一只普通的羊。
六年級(jí)小學(xué)生作文15
地球天天在轉(zhuǎn)動(dòng)，人類的生活水平在一天天提高�？擅慨�(dāng)爸爸媽媽，爺爺奶奶提起他們小時(shí)候的事情時(shí)，我感慨萬千啊。
說起爸爸媽媽的童年，我也真想來和他們比一比，到底誰的童年更幸福，更豐富多彩？
爸爸媽媽小時(shí)候，他們都是靠走路上學(xué)的。別說汽車或者摩托車，連自行車都十分少見；他們的學(xué)校也是用破舊的寺廟改修之后的來的。全校只有四、五個(gè)老師。四、五個(gè)老師要教六個(gè)年級(jí)。這可怎么教呢？老師又不會(huì)分身術(shù)。打聽之后，才知道這叫復(fù)式教學(xué)。幾個(gè)年級(jí)的學(xué)生在同一個(gè)教室上課，老師給一個(gè)年級(jí)的學(xué)生上課，其他年級(jí)的學(xué)生就自學(xué)或做作業(yè)。老師有多么辛苦�。∫还�(jié)課根本沒喘氣的時(shí)間，但每天只有七毛的報(bào)酬。更出乎我意料的是學(xué)生的桌椅都是自己帶的，想想多麻煩啊！
我們現(xiàn)在的孩子上學(xué)不是讓家長(zhǎng)送就是騎自行車，不管走到哪，都能見著汽車的蹤影。學(xué)校呢，全是樓房，教室里的東西樣樣俱全。還有專用教室：音樂室、美術(shù)室、科學(xué)室、電腦室等，還有專職老師，跟父母他們那是比真是天壤之別��！
可是他們也有讓我們羨慕的地方�。∷麄兊恼n外生活豐富多彩��！每天放學(xué)回家，就到山上去玩，山上滿是果實(shí)，而且不同季節(jié)有不同的水果。山上還有山雞、野兔等，冬天一下雪，他們就上山抓野雞。因?yàn)槎焓澄锷伲瑒?dòng)物都出來找東西吃，放的誘餌才有用。更有趣的是數(shù)過年的時(shí)候了，整個(gè)村的小伙伴都聚在一起放鞭炮，炫耀那點(diǎn)在我們現(xiàn)在看來少的可憐的壓歲錢，但他們甭提有多高興了！而我們現(xiàn)在過年呢，除了吃好、穿好、有好多壓歲錢，哪有那么多快樂�。�
社會(huì)發(fā)展了，科技發(fā)達(dá)了，生活水平提高了，但我們還總是羨慕父母小時(shí)候的那份純真的快樂��！
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