六年級記事作文

六年級記事作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級記事作文1

　　一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們都來參加了。有跳高，跳遠(yuǎn)，接力賽……其中，我最愛看的就是拔河比賽了，真羨慕那些能參加拔河比賽的隊(duì)員啊！

　　上場時(shí)，他們邁著矯健的步伐走到了操場前，快速的分好隊(duì)，大家都拿好了麻繩，麻繩中間的紅領(lǐng)巾，忽左忽右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就像一面旗幟。可惜拔河比賽就只有六年級的哥哥姐姐才能參加。

　　比賽開始了，賽場上鴉雀無聲，現(xiàn)在是最激烈的時(shí)候，是兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的比拼——1班和3班的終極較量！他們的眼睛死死的盯住麻繩上的.紅領(lǐng)巾，嘴唇咬得緊緊的，就像一只快要餓死的野狼盯上了一只和鹿群走散的小鹿一樣。他們每一秒都準(zhǔn)備著往后退的姿勢，正當(dāng)我看得入迷時(shí)，“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，隨著一股青煙緩緩升空，隊(duì)員們緊閉的雙眼猛地睜開，拉著麻繩便使勁兒往后拽，前腳掌也離開了地面，各班的老師，周圍的同學(xué)都不由自主的大喊：“加油，加油！”這種聲音在周圍此起彼伏�！翱炜矗�有一個(gè)班快贏了，另外一個(gè)班加把勁呀！”話聲剛落，哨聲響起了，他們放下了麻繩，仔細(xì)地看，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。最后我看清了，是六年級一班獲勝了，整個(gè)六年級一班的人都?xì)g呼了起來，都發(fā)出了勝利的歡笑聲。

　　我真羨慕那些哥哥姐姐，等我上了六年級時(shí)，也一定要成為拔河比賽中的一員。

六年級記事作文2

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達(dá)越來越順暢，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

　　我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書，我可以盡情的品讀，體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿�都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫還是童話，只要是對我有益的書我都會(huì)津津有味地讀起來。

　　有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥，里面有著很多書。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開始“品味”起來。中午，姑姑叫我們來吃飯，我說等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒辦法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯，但我心里卻還想著那本書�？晌乙院笤俨荒菢恿耍�因?yàn)槲也粚Ｐ某燥�，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭……

　　我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L知識，還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂，一同高興悲傷；跟隨著書指引，來到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。

　　書讓我明白了中國歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識……現(xiàn)在我的'作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來讀，我真的好開心！看來，人不能不讀書，而且要用心去讀，決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

　　這就是我讀書的生活，有酸又有甜。我相信，書，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星！

六年級記事作文3

　　記得有一次，我們在肖山農(nóng)場學(xué)農(nóng)。上午是種植，而下午卻是拓展訓(xùn)練，其中有攀巖。

　　一想到攀巖，我腿都軟了。我當(dāng)時(shí)在農(nóng)場里，看見高高的攀巖板，板上有一些奇怪的“石頭”。心里就快速地跳，因?yàn)槲业谝淮瓮媾蕩r。它讓我想起了三年級的時(shí)候手骨折了，這就使我非常害怕。我試著往上爬，爬到一半的時(shí)候，因?yàn)槲沂侄�，個(gè)子小，抓不到上面的'“石頭”，我只好再爬下去。

　　下去之后，我便看見有好幾位同學(xué)爬了上去，甚至有些同學(xué)很輕松自如地就爬上了“峰頂”。我看見這情景，信心和勇氣又重新回到了心里。我再一次抬起腳，踏上那快“石頭”，一只手抓住左上角的“石頭”，另一只手抓住右上角的“石頭”。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：每快“石頭”的擺放位置都是呈“Z”字形。于是我信心十足地往上爬，我看見一塊離我有點(diǎn)遠(yuǎn)的“石頭”，我開始還想再次放棄的時(shí)候，我突然感到我的左腿還沒有伸直，我趕緊把左腿伸直了，我一手抓住“石頭”，一手用力往上拉，兩腿再使勁往上蹬，就這樣我慢慢地爬向了：“峰頂”。

　　我站地“峰頂”上，看著一位接著一位的住上爬的同學(xué)，我簡直不相信自己，我居然爬上來了。因此，我也悟出了一個(gè)道理：做任何事，都要有勇氣，才能戰(zhàn)勝困難，走一步，再走一步。別人能做到的，我也能做到。這難忘的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

六年級記事作文4

　　這是一個(gè)快樂的下午！

　　我們家的大塘進(jìn)行加深、加固工程。他們首先是挖渠道放水，然后從塘里拉了很多魚，就回了家。大塘里只有三臺挖掘機(jī)在忙碌，李東輝和我還在觀看。

　　有一個(gè)人路過，說：“你們看，大塘中間有很多魚，不如把它摸回家�！蔽液屠顤|輝毫不猶豫就跑去捉魚了。我們一看，哇！這么多的魚，摸回家，吃不完曬成魚干吃也好。

　　我們先從下游摸。第一次就逮住了一條大魚，但有幾條大魚卻跑了，盡管我們緊追不舍，但還是沒抓住。我一氣之下把水渠給堵了，在封住的缺口處扎了幾個(gè)洞讓水流走，還可以讓魚跑不了，真是一舉兩得。工作進(jìn)行得異常順利，我太聰明了！

　　我們越摸越多，塑料袋子都不夠裝了，就在旁邊挖了一個(gè)淺淺的小池，把魚放在水池里。我們發(fā)現(xiàn)塘中間的魚最多，還有很多小黑魚。濺起的泥漿弄得滿臉都是，但是我們毫不在乎，繼續(xù)摸魚。我看見不遠(yuǎn)處一個(gè)東西在撲騰，定睛一看，是一條大黑魚。我立馬使盡渾身解數(shù)將它擒住，走向小池�！澳憧�，我摸了一條黑魚！”李東輝聞?dòng)嵹s來問：“在哪摸的`？走，看看有沒有了。”我們跑到那個(gè)地方，只發(fā)現(xiàn)了一條鯽魚。我迫不及待彎腰抓了起來，結(jié)果讓它給跑了。幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)了那條鯽魚的蹤跡。“這次不能再讓它給跑了！”可是我摔了一跤，變成了一個(gè)小泥猴，再一次讓魚給跑了……

　　我爬起來說：“我就不信邪！我一定要抓住它！”這一跤沒有白摔，皇天不負(fù)有心人，我終于抓住了它。

　　這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到媽媽喊我回家，我就大喊媽媽拿來竹籃裝魚。我們滿載而歸了。

【六年級記事作文】相關(guān)文章：

六年級記事作文10-23

誠信-六年級記事作文08-08

小學(xué)六年級記事作文06-26

六年級寒假記事作文03-21

校園記事六年級作文03-24

夜六年級記事作文10-03

童年六年級記事作文10-03

溫暖六年級記事作文10-04

六年級記事作文：給小狗洗澡08-29

六年級記事作文500字09-10