關(guān)于六年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
這一天，已沒(méi)有了往日的歡快。整個(gè)氣氛沉浸在黑暗當(dāng)中。醫(yī)生說(shuō)我只剩下三天時(shí)間看“星星”看“月亮”
我的爸爸媽媽面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)是無(wú)法控制情緒，而我卻表現(xiàn)出沉著冷靜的心態(tài)。
這一天，我看見(jiàn)我向黑暗一步一步的走去但我還是像以前那樣盡情的和小伙伴打乒乓球，盡情的玩耍。因?yàn)槲蚁胗糜淇斓男那樽プ∪斓拿糠置棵�。晚上，我變成了一個(gè)幼小的兒童初中，依偎在爸媽的懷中。我這樣做是想利用這三天時(shí)間享受爸媽?xiě)阎械臏嘏Ｎ姨稍诖采匣匚吨^(guò)去的……
太陽(yáng)的半邊臉來(lái)到了山谷上，我知道這已經(jīng)是第二天了。我覺(jué)得世間的萬(wàn)物我都看夠了。但只有我的弟弟看不厭。我隨著爸爸媽媽來(lái)到弟弟家。出門(mén)迎接的是我阿姨和弟弟。顯然，阿姨已經(jīng)知道我的事了，她出來(lái)時(shí)是淚痕滿(mǎn)面。而我的'幼稚的弟弟卻不知道什么叫光明。這一天，我與弟弟玩的很開(kāi)心。完全沒(méi)有意識(shí)到三天一分一秒地逼近。我走時(shí)，我感到自己十分留戀這天美好的時(shí)光。
終于，黑暗之神盼望的日子即將來(lái)臨。我的心也不象前兩天那么冷靜了。我打開(kāi)我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目，想無(wú)休無(wú)慮的看一遍�？尚闹械臒⿶礼偽谊P(guān)掉電視直奔書(shū)房。我翻開(kāi)了我以前那童真有趣的相片。那里面的我是一個(gè)享受日日夜夜美好景色的我。我抱者那些過(guò)去的；“我”。我哭了……
那一天，我的眼前一片……
六年級(jí)作文 篇2
老師就像一縷春風(fēng)，掃清我們內(nèi)心的煩惱；老師就像一位辛勤的園丁，灌溉祖國(guó)的花苗；老師就像一盞明燭，照亮我們前進(jìn)的方向…… ——題記
在我短暫的小學(xué)生涯中，曾遇見(jiàn)過(guò)許許多多的老師。但最讓我刻骨銘心，永生難忘的.，卻是她——鄧?yán)蠋煛?/p>
記得上小學(xué)的第一天，我背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)。望著陌生的同學(xué)和陌生的教室，我有些手足無(wú)措。這時(shí)一位神采奕奕，烏發(fā)如云的女老師迎接了我。她大約二十出頭，白皙的肌膚，水汪汪的大眼睛，和藹的笑容，讓周?chē)囊磺绪鋈皇�。她就是鄧方方老師�?/p>
一年夏天，在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我由于考場(chǎng)發(fā)揮失誤，導(dǎo)至只有可憐的88分。這對(duì)于從來(lái)都是穩(wěn)居第一的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。那一刻，我消沉了，就像大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。就在我最彷徨、最迷茫之際，一個(gè)溫柔的聲音響了起來(lái)：“廖靜文，別灰心。一次失敗算不了什么。從哪里跌倒。就要從哪里爬起來(lái)。加油！”是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，將我從那痛苦的深淵里解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)提高，徹底擺脫那黑暗的魔掌。讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
我永遠(yuǎn)記得，三年級(jí)下旬，您因腳摔傷而沒(méi)有來(lái)教我們。雖然學(xué)校給我們派了代課老師，但我心不在焉，腦海里泛現(xiàn)的都是您那張親切的笑臉。一天星期六，我和一位同學(xué)約好去您家看望您。您無(wú)論如何也沒(méi)有想到，您的兩個(gè)得意門(mén)生會(huì)在這蒙蒙細(xì)雨之夜捧著鮮花來(lái)看望您。您連人帶花一把擁住我們，喃喃地說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們！”當(dāng)我抬頭看時(shí)，您那雙水靈靈的大眼睛內(nèi)不經(jīng)意地閃過(guò)一絲晶瑩的淚花……
鄧?yán)蠋�，感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩走向成熟。人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，這個(gè)比喻太恰當(dāng)了。您把畢生的精力都毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給了我們，讓我們暢游在知識(shí)的海洋里。
謝謝您，鄧?yán)蠋�，我心中的太�?yáng)！
六年級(jí)作文 篇3
圓圓的臉蛋，大大的眼睛。別看我脾氣不小，可我是個(gè)膽小鬼呢！有時(shí)，膽小得讓人可笑。
有一次，媽媽說(shuō)要出去辦點(diǎn)事，所以讓我一個(gè)人在家。我在家里寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)后，外面下起了傾盆大雨。只聽(tīng)“轟隆隆”，雷聲把我嚇得趕緊躲到了被窩里，像個(gè)縮著的小烏龜�！皳溥�！”我一聽(tīng)聲，全身立起了雞皮疙瘩：難道是小偷看媽媽出了門(mén)，要從窗戶(hù)爬到我家來(lái)?yè)尳�？我立即拿了一把掃帚和一把噴水槍。我想：如果我�?duì)付不了他，也可以拿噴水槍在他眼睛上一噴，這樣我立刻鎖上窗戶(hù)他就進(jìn)不來(lái)了。一邊想著，我一邊小心翼翼地走到窗前一看，原來(lái)是我家貓?zhí)搅宋葑油獾拇伴芟卤苡甑?聲音��！頓時(shí)，我呼了一口氣，我的心像石頭似的，這才落了下來(lái)。突然，一聲雷響，雨下得更大了，天黑了下來(lái)。陣陣涼風(fēng)吹到了我身上，我全身又起了雞皮疙瘩。窗外好像有一群黑衣的妖魔鬼怪要闖進(jìn)來(lái)似地，我嚇得心怦怦直跳，立刻把窗簾合上了。
“鈴——”門(mén)鈴響了。我又一想：難道是那群妖魔鬼怪看窗戶(hù)進(jìn)不去，開(kāi)始對(duì)我正面攻擊？我又一想：我可不想死呀！我還小，我才十歲呀！門(mén)開(kāi)了，我一看是媽媽?zhuān)伊⒖虛涞搅藡寢寫(xiě)牙�，心總算踏�?shí)下來(lái)了。
我，就是這樣一個(gè)自己嚇自己，膽小的我。
六年級(jí)作文 篇4
最近幾天心里總是煩悶不已，忽然想起不久前發(fā)現(xiàn)的一座小公園，于是，我便換上便鞋，打算去小公園里散散心。
正是江南好時(shí)節(jié)，沿河的公園里的花正開(kāi)了一路，香氣馥郁。今天的天氣還算不錯(cuò)，陽(yáng)光雖然有點(diǎn)強(qiáng)，但徐徐涼風(fēng)仍不時(shí)吹來(lái)，讓人神清氣爽。
彎彎的小路上，鈴蘭花開(kāi)得正盛，一串串的“鈴鐺”低著頭親吻著地面，帶著些許淡淡的憂(yōu)愁，是像我一樣，內(nèi)心有著對(duì)某種夢(mèng)想追而不得的不甘與不舍嗎？風(fēng)起了，這些鈴蘭又如一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子，翩翩起舞了，綻開(kāi)的花瓣里似乎洋溢著甜美的微笑。唉，好一番沒(méi)心沒(méi)肺呢！
河道旁栽了不少的樹(shù)，但大都是楊柳。風(fēng)吹過(guò)，柳絮如雪，盡數(shù)飛在河面上，好像為它籠上一層朦朧的紗，太陽(yáng)透過(guò)柳葉灑下金子般的光，映著蔥綠的柳樹(shù)，頗為美麗。大自然就是這樣的，秋天蕭瑟的時(shí)候，我也曾感嘆過(guò)世態(tài)的殘酷，歲月的.無(wú)情，沒(méi)有想到，曾經(jīng)失意的生命，如今又精彩絕倫。
走著走著，忽然想起舊時(shí)的人們，他們也有不如意的時(shí)候吧！“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。”李白再豪爽的性格，也必定是有著借酒消愁的人生失意呀；馬致遠(yuǎn)一句“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯……”，寫(xiě)盡了多少辛酸苦悶啊……只是，人生失意常八九。文人的落魄，漂泊的流離，誰(shuí)道世事不唯艱？
可我既不是李白，不能借酒消愁；也不是馬致遠(yuǎn)，無(wú)以文痛吐愁緒的能力。而我只能將它們壓在心底，然后在這一路的游走中，淺淺地將它們排解……。
繞著繞著，我又回到了小區(qū)門(mén)口�；仡^看看公園的方向，小路依舊，風(fēng)景依然，轉(zhuǎn)身進(jìn)了小區(qū)。輕輕地，悄悄的，似不曾來(lái)過(guò)，也不曾去過(guò)……
六年級(jí)作文 篇5
“如果你染上白喉，那么你一定能得到很好的治療，但在史里夫頓村里的孩子卻只能走向死亡。在這樣危急的情形下，杰茜獨(dú)自一人去外界尋求援助。不料尋求過(guò)程中，杰茜自己也面臨著死亡，死神正一步一步地靠近她。不過(guò)，她克服了所有的困難與危險(xiǎn)，終于幫孩子們找到了生的希望……”
合上書(shū)，我的心里滿(mǎn)懷著對(duì)杰茜的敬佩。她面對(duì)危險(xiǎn)和困難，并沒(méi)有退縮，而是勇敢的想辦法去面對(duì)問(wèn)題。這也是我一遍又一遍地讀《和時(shí)間賽跑》的真正原因。
“敢于漠視困難”這句話(huà)常�；仨懺谌藗兊亩�，在困難來(lái)時(shí)把它當(dāng)做不存在，這不失為一種絕對(duì)的勇氣。如果我們也擁有杰茜漠視困難的勇敢精神，那么你不僅會(huì)很快樂(lè)，而且還會(huì)受到尊重。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻在困難面前選擇了逃避，給自己帶來(lái)糟糕的后果。生活中不乏這樣的.例子，我不由得想起了：
在多年前，有一段時(shí)間里，孟加拉虎的表演頗受觀(guān)眾的喜愛(ài)。一天晚上，表演正精彩進(jìn)行著。突然，現(xiàn)場(chǎng)漆黑，斷電了！馴獸師被迫與籠子里的老虎為伍。與老虎近在咫尺，卻只有一根鞭子得以防身。雖只短短一分鐘，觀(guān)眾們卻個(gè)個(gè)提心吊膽，為馴獸師捏了一把汗。然而燈亮的時(shí)候，只見(jiàn)馴獸師笑容滿(mǎn)面，平安無(wú)事。在后來(lái)的采訪(fǎng)中，記者了解到，馴獸師一開(kāi)始也十分害怕、毛骨悚然，擔(dān)心自己會(huì)被慘忍地吃掉，但后來(lái)他慢慢平靜下來(lái)，因?yàn)樗庾R(shí)到一個(gè)非常重要的事實(shí)——自己看不見(jiàn)老虎，同樣老虎也不知道這一點(diǎn)，所以只要如平常一樣揮舞著鞭子，吆喝、吶喊，當(dāng)作什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就會(huì)安然無(wú)恙。結(jié)果證明他是正確的。
類(lèi)似馴獸師這樣的遭遇，其實(shí)生活中很多人都會(huì)碰到。所不同的是，在困難和危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，大多人往往高估了困難，被眼前困難所嚇倒，總覺(jué)得自己就像一只無(wú)頭蒼蠅，是怎么也沖不出困難包圍圈的，因此在困難來(lái)臨時(shí)選擇妥協(xié)，導(dǎo)致一敗涂地。寫(xiě)到這，我不禁想起參加校園小歌手比賽的事來(lái)。
今年，學(xué)校為了讓同學(xué)們能展示才藝，舉辦了校園小歌手比賽，我興奮極了。因?yàn)槲移綍r(shí)就很喜歡唱歌，只要一有時(shí)間就會(huì)哼兩句。我毫不猶豫地報(bào)了名。剛開(kāi)始幾天，定曲目，找歌詞……我還興致極高�？墒前樽鄮s下載不來(lái)。幾次之后，我氣餒了。不管媽媽怎么提醒和鼓勵(lì)都沒(méi)行動(dòng)，最后結(jié)果可想而知，我一敗涂地。到現(xiàn)在，我還在懊悔，不就一個(gè)下載的問(wèn)題嗎？可就是這個(gè)小小的難題卻成了我追求成功的攔路虎！
“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！薄逗蜁r(shí)間賽跑》中的杰茜能取得成功，正是因?yàn)樗母矣谀暲щy。這是我讀這本書(shū)最大的收獲。讓我們敢于漠視困難，努力追求成功，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想吧！
六年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)外出活動(dòng)的時(shí)候，每當(dāng)放學(xué)回家的時(shí)候，每當(dāng)放各種假的時(shí)候，我的班主任老師總要不停地嘮叨有關(guān)安全的話(huà)題，就像在念經(jīng)一樣，我都能背出他的每句話(huà)，甚至是每個(gè)詞！我雖然認(rèn)真聽(tīng)著，但總感覺(jué)與我無(wú)關(guān)，認(rèn)為那些話(huà)都是講給頑皮的男孩子聽(tīng)的。我是一個(gè)乖乖女，諸如“玩水啦，玩火啦”之類(lèi)的.，跟我非常遙遠(yuǎn)。直到有一次——————我也常在心中念起了“平安經(jīng)”。
那天，我的作文寫(xiě)得很好，受到了老師的表?yè)P(yáng)，我要把喜悅和媽媽分享。老師一宣布放學(xué)，我就背起書(shū)包，快步走出教室。人的心情暢快了，看什么東西都是那么美好。天邊畫(huà)著美麗的晚霞，似乎在對(duì)我微笑；操場(chǎng)好像比以前整潔平整；校門(mén)口的公路彎彎扭扭，沿著山勢(shì)，伸向遠(yuǎn)方，如同有力的臂彎。
我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方，我發(fā)現(xiàn)一叢嫩竹倒向路邊，是那樣的蒼翠可愛(ài)！經(jīng)不住誘惑，我邁步上前，想折一根竹子，可怎么也折不斷。于是，扳下幾片竹葉，退回路上。忽然，我腳下一滑，身子向前一傾，就要摔倒。我還算機(jī)靈，連忙扔掉竹葉，雙手趴在地上，做起了“俯臥撐”。
我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我嚇了個(gè)半死！只見(jiàn)一輛載滿(mǎn)黃沙的貨車(chē)在我身邊嘎然剎車(chē)，近在咫尺！這輛車(chē)開(kāi)得不算太快，不然，我或許已成了“肉泥”。開(kāi)車(chē)的師傅搖下車(chē)窗，伸出頭，臉色煞白，結(jié)巴著說(shuō)：“你，你這孩子，怎，怎么走路？告，告訴你老師！”我呆呆地站著，一動(dòng)不動(dòng)，腦海里一片空白！
一個(gè)過(guò)路的老大爺匆匆跑了過(guò)來(lái)，拉著我的手，把我拖到了公路的右邊，告誡我說(shuō)：“走路要靠右邊走，老師沒(méi)教過(guò)你呀？”我終于“哇”地哭了出來(lái)，邊哭邊叫：“常教的……常教的……”
老師常常教誨安全第一，而我忘到了瓜哇國(guó)，這一次差點(diǎn)兒就真去了“瓜哇國(guó)”。我望著遠(yuǎn)去的貨車(chē)，望著離開(kāi)的老大爺，望著學(xué)校老師的方向，想起了老師念的經(jīng)，那是保人一生平安的經(jīng)！
老師的“平安經(jīng)”，我會(huì)念，我要常念，我要念到心里邊去！
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