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【精選】六年級(jí)作文300字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文300字 篇1
在生活中危險(xiǎn)是無處不在的，所以我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，不管在何時(shí)何地，出什麼狀況，我們都能運(yùn)用自己所學(xué)到的知識(shí)去戰(zhàn)勝困難。所以，不管遇到什麼危險(xiǎn)，我們都有自我保護(hù)的常識(shí)去戰(zhàn)勝，什麼困難向我們涌來都不怕。
如果你在森林中去游玩，突然看到一隻蛇向你涌來，可千萬不要害怕，驚慌，更不要亂動(dòng)，否則后果不堪設(shè)想。在電視上別人說蛇是色盲，他是看不到東西的，只看得到會(huì)動(dòng)的物體，他是靠著敏銳的動(dòng)態(tài)區(qū)確定獵物的方向，他是憑著銳覺來捕獵的。如果你離蛇很近的話，千萬不要跑，慢慢的往后煺，身子不要有晃動(dòng)的`行為。煺到遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方鎮(zhèn)定不動(dòng)，蛇自然就會(huì)離開，自然就不會(huì)有生命危險(xiǎn)。如果火災(zāi)發(fā)生，煤氣中毒，等發(fā)生情況，我們應(yīng)該留心太平門，安全出口，滅火器的大概位置，以方便逃生，如果被火圍住時(shí)，應(yīng)該用濕毛巾或餐巾紙，口罩等物體捂住，全身淋濕，這回避免灼傷，遇到危險(xiǎn)以便求生的方法。
生活中我們要多學(xué)習(xí)自我保護(hù)意識(shí)哦，以便在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)運(yùn)用，而得到解脫。同學(xué)們，我們得多學(xué)習(xí)自我防範(fàn)措施哦。
六年級(jí)作文300字 篇2
“沒有花香，沒有樹高……”小草，它為綠化大地，凈化空氣，防風(fēng)固沙做出了巨大的貢獻(xiàn)�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹娙税拙右椎脑娋鋵⑿〔蓊B強(qiáng)的生命力描繪得淋漓盡致。
冬天，鵝毛般的大雪、刺骨般的大風(fēng)逼得小草無處可逃。小草枯萎了，消失了，不得不離開這個(gè)世界。人們都以為小草不會(huì)再回來了。可誰知道，當(dāng)春天的第一縷陽光照在地上時(shí)，令人意想不到的事發(fā)生了，小草一夜之間全部換上了新裝，顯得生機(jī)勃勃，真是應(yīng)了“春風(fēng)吹又生”的詩句了。小草這種頑強(qiáng)的生命力著實(shí)令人贊嘆不已，經(jīng)過春天陽光的.照射，小草越長(zhǎng)越大，顏色也變成濃綠色的。小草把周圍的樹、花映襯得更加美麗、迷人。
我欣賞富有頑強(qiáng)生命力的小草，更欣賞它那默默奉獻(xiàn)而不求索取的精神。
在生活中，我們的戰(zhàn)士守衛(wèi)在祖國的崗位上盡職盡責(zé)，他們吃苦受累，毫無怨言；我們的白衣天使救死扶傷，為病人解除痛苦，讓病人得到康復(fù)；我們的馬路清潔工，雖被人們漠視，但為我們的環(huán)境美化做出了大大的功勞……他們時(shí)時(shí)處處想著別人，默默地為別人服務(wù)，這就是“小草”的精神！
六年級(jí)作文300字 篇3
我想變成一只無所不能的小精靈，下面的這幾個(gè)愿望，我太想實(shí)現(xiàn)了。
在我的家鄉(xiāng)，原來有一條清澈的小河——賈魯河，我們以前經(jīng)常在那玩，而現(xiàn)在那里又臟又臭，大量垃圾和廢水排放進(jìn)了這條河，我好想變成一個(gè)超大碼的抽水機(jī)，可以把廢水抽進(jìn)去，經(jīng)過進(jìn)化，又成為一股股清澈的水流。
在20xx年5月12日一場(chǎng)突如其來的大災(zāi)難——地震，讓過半的汶川人民嘗到了失去親人的痛苦，而我看到這一切時(shí)，太想去幫助他們了，我想讓房屋全都變好，所有遇難的同胞們也重新復(fù)活，讓愛與希望充滿這個(gè)美好的城市！
在干旱的云南地區(qū)，找水成了第一要事，有的跑到幾十里外。有的孩子省下學(xué)校發(fā)的水給他的媽媽喝，盡自己的`一份孝心。我想變成天上的一朵烏云，幫助他們，就像在別人掉下懸崖時(shí)的一棵救命稻草，給他們美好的明天！
我曾經(jīng)在電視上看到剛出生的小孩子就被父母拋棄，情況十分悲慘，雖然我沒有這樣的經(jīng)歷，但我也能感到這種凄涼的感覺，畢竟被父母拋棄的滋味不好受。但我想變成無限分身的心理教授，勸導(dǎo)他們回心轉(zhuǎn)意，找到自己的孩子，把他撫養(yǎng)成人！
是�。∪绻覀�?cè)趧e人最需要你時(shí)，成為別人的救命稻草！那社會(huì)將會(huì)多么美好！
六年級(jí)作文300字 篇4
人人都說秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉(xiāng)間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，一望無際的金黃色波浪，這時(shí)人們的心情也會(huì)好像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。
但是仔細(xì)想想，為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的'歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風(fēng)過后陽光的溫暖。
看，我們?cè)诿總�(gè)季節(jié)都有不少的收獲呢！其實(shí)，更重要的是我們的心靈也無時(shí)無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，好像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，好像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，好像坐時(shí)光穿梭機(jī)在過去與未來暢游。
希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動(dòng)中收獲，在思考與回味中收獲！
六年級(jí)作文300字 篇5
時(shí)光飛逝、光陰似箭，一晃，6年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)開心又放松的兩個(gè)月里，我要去北京玩，收拾好行李，出發(fā)! “今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”我開心的哼著歌，憧憬著北京這個(gè)讓我向往的地方，一路上，風(fēng)景如畫，在我眼前一閃而過。 到達(dá)目的.地后，我不禁大叫了一聲：“啊，好壯觀啊，。”我興奮的到處亂跑，突然，我的眼前出現(xiàn)了一座故宮，故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴(yán)，讓人望而生畏!呀!那邊是長(zhǎng)城，我攀登上長(zhǎng)城，長(zhǎng)城的城墻是黑灰色的，凝重中透著一種冷峻。
但它們畢竟已成為歷史，我更喜歡的是近年來拔地而起的新樓宇和那些縱橫飛揚(yáng)的立交橋，他們色彩熱烈明快，因而讓我想要親近。中午了，我和家人坐上公交車，我把面孔緊貼在公共汽車的窗玻璃上，不斷從街道兩旁的樓群中尋找雪山的潔白、草原的嫩綠、天空的湛藍(lán)、沙漠的金黃…… 兩個(gè)月的時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)結(jié)束了，這兩個(gè)月是我人生中玩的最開心的，過得最充實(shí)的時(shí)間了，最后，我戀戀不舍得忘了它最后一眼說：“拜拜，北京，以后若有時(shí)間一定再來玩!”
六年級(jí)作文300字 篇6
有時(shí)候，真的好想對(duì)您說這么一句話：“您別再裝了好嗎，真的很假啊”�？晌颐看味紱]跟您說，因?yàn)樯矸莸脑�，所以這句話一直放在我的心里。
我真的挺好奇的，為什么您總在我爸面前說我的壞話，卻從來都沒有在我爸面前說過我一句好話？為什么您總是要針對(duì)我？為什么您總是那么討厭我？我到底是做了什么對(duì)不起您的事情了，您要這樣對(duì)我？每次，只要是關(guān)于我的事情，您愛理不理的，一理會(huì)就是把我臭罵一頓，我到底哪礙著您了？如果您真的那么討厭我，請(qǐng)您跟我說好嗎，我會(huì)選擇離開，不會(huì)再繼續(xù)呆在這個(gè)家里。但前提是，您得給我一個(gè)離開的理由。
媽，您是否知道，在您每次說我的時(shí)候，誤會(huì)我的時(shí)候，我的`心猶如被刀割一樣。在這個(gè)家里，您就知道針對(duì)我，哪怕是一丁點(diǎn)小事，您都會(huì)把它鬧大，對(duì)于我，您就是如此，而對(duì)于您的兒子，卻是相反的。難道我在您心里就是如此嗎？既然那么討厭我，為何當(dāng)初要把我生下來？
媽，在您每次那樣對(duì)我的時(shí)候，您是否有想過我是什么心情？
您的女兒：譚茵
20xx年1月17日
六年級(jí)作文300字 篇7
今天我把《愛的教育》這本書讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現(xiàn)了一個(gè)愛的世界。里面有一個(gè)平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂的同學(xué)、熱愛同學(xué)的校長(zhǎng)……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會(huì)使你明白一些道理。
這本書雖然沒有一波三折的故事情節(jié)，卻讓我感動(dòng)受到愛的教育。
每讀完一個(gè)故事，我的心里就像廚房媽媽用的'調(diào)味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。
在安利柯生活的一個(gè)月結(jié)束時(shí)，都會(huì)有一片每月的故事。《倫巴蒂的小哨兵》中愛過的小哨兵；《少年鼓手》中堅(jiān)強(qiáng)的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會(huì)使人熱淚盈眶。
這是我第三次讀了，可我并沒有被熟悉的故事情節(jié)而厭煩，反而在愛的世界里更清晰的體會(huì)到了愛的力量。
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