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      2. 六年級作文

        時間:2023-04-01 18:58:55 六年級作文 我要投稿

        【精選】六年級作文錦集5篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】六年級作文錦集5篇

        六年級作文 篇1

          愛玩是每個孩子的天性,而在今天,吳老師就讓我們在大課間的時候去玩了一會。

          當吳老師請我們不做運動而叫我們到教室去的時候,我們的心中便充滿了許多的不解與疑惑,而吳老師告訴我們要帶我們去玩一會時,全滿都沸騰了,大家都在猜測吳老師究竟會讓我們怎么玩,接下來,吳老師讓我們走上樓梯,可是這也在我的心中打了個問號,難道玩的地方不是空曠的嗎?這種地方在教學樓里有嗎?

          在經(jīng)過一番短暫的步行后,我們走到了五樓。發(fā)現(xiàn)我們走進的地方上面還貼著”電視臺錄影棚“這幾個大字,而里面則有幾個教室,等待著我們的是寫著3D影院的一個教室,難不成我們是去看3D電影嗎?到了里面,只見里面的墻壁四周,鑲嵌著6塊屏幕,呈現(xiàn)在屏幕上的就是電腦的主頁,還有一些老師在用觸屏操作的方式以電腦的.用法在那擺弄著,前面還有一塊大屏幕,中間有著7張可以讓人圍坐起來的三角形桌子,我想,這也應該要讓我們的每個小隊圍坐在一起吧,果真,我們小隊選了一張靠前的桌子坐下了。但是大家又開始了議論,每個人都看到了“3D影院”四個字,于是便問:“不是看電影嗎?眼睛在哪呢?”但是我們完全沒想到,我們所體驗的可比看電影高級多了。

          在經(jīng)過章校長的介紹后,我們知道了每塊屏幕都是一個觸摸電腦,我們可以用觸屏的方式來操縱。接著,我們便按照章校長的要求,開始輪番體驗?偹爿喌轿伊,我所體驗的是要找到我們學校在地圖上的位置。我首先打開了360瀏覽器,點擊百度搜索條,想要輸入三墩小學,但是隊員們不同意了,他們告訴我應該先點擊地圖,我的眼睛馬上飄到了搜索條的上面,上面分別有著“網(wǎng)頁”、“音樂”、“視頻”、“地圖”等等選項,我則毫不猶豫的選了“地圖”。可是又不對了,隊員們都喊了起來:上面,最上面,我的眼光又落到了最頂端,只見那里有一個地圖的選項,我立刻地按了下去。之后,我想用打字,可是卻只有英文,在隊員們的幫助下,我打出了三墩小學的縮寫,sdxx,ok搜索!但是出現(xiàn)的卻是杭州的地圖,我馬上找到了三墩鎮(zhèn),可是一點,又走到了余杭區(qū)。接著,在朱俊杰的”幫助“下,地圖又飄到了上海,看來,這家伙還是很難操縱的。

          接下來,我們一起玩了電腦游戲,找到的電影……真是好玩!我不禁遐想了起來:假如語文課我們在這兒上,我們利用屏幕當白板,如果需要還可以進行搜索,并且在思考時還可以放出能使我們發(fā)出腦電波的音樂,使學習效率更加高。

          今天這次體驗讓我們更明確了”斗志“,我們要爭取表現(xiàn)好,再到那兒去體驗。

        六年級作文 篇2

          夏日炎炎,火辣辣的太陽炙烤著大地。街上不時走出幾個人,都吃著冰棍,拿著扇子。

          樹上的知了接連不斷的叫:“熱死啦!”我也熱得心煩意亂。早上被我連籠帶鳥提到陽臺沐浴陽光的兩只相思鳥唧唧喳喳直叫,好像在說:“天可真熱,快把我們提回家呀!”透過窗門,我不以為然的望了一眼,心想:鳥兒應該不會熱壞吧!還是把它們提進來,真麻煩。不忙,先吃支冰棍。

          時間如流水,轉眼間兩個小時過去了。吃了冰棍的我早已坐在床上邊看電視,邊享受冷氣,全然不知外面兩個小生命正呼喚我。直到我看見電視上鳥兒自由自在飛翔,我才猛地想起家里兩只相思鳥正受著烈日當頭的煎熬。頓時,一個不祥的預感“呼”的一下從我腦前閃過。我迅速推開房門,飛奔到陽臺,眼前的一幕把我驚呆了鳥兒一動不動躺在籠子底,失去了往日的.生機勃勃,瞪著兩只曬干的小眼睛,憤怒的望著我,好象在說:“你為什么不把我們提進來,你是害死我們的兇手!”一剎那間,我只覺得腦子一片空白,忘記了太陽,忘記了酷熱。

          我趕緊把鳥兒提進空調房,可是已經(jīng)無濟于事了。它們早已為我的疏忽,為我的無所謂,為我的粗心大意,成為了犧牲品。我是名副其實的“殺鳥犯”。

          直到今天,我也不能忘卻那個烈日炎炎的暑假,那兩雙懷著憤怒,仇恨的眼睛。

        六年級作文 篇3

          黑色的天空下站著兩個女童,一個兩頰通紅,很明顯已經(jīng)凍僵了,另一個則笑嘻嘻的有些驚訝、奇怪,最后兩個人走反方向回了家,一個步伐僵硬,一個蹦蹦跳跳……我又想起了那個朋友。

          “嘿,我先回家上個廁所,你在這等我哦,別去其它地方!币粋小女孩飛跑回家了,另一個女孩應了一聲,沖她揮了揮手。天有些黑了,氣溫逐漸降低,已是臨近冬天了,風打在身上像冰錐刺在身上般,女孩已經(jīng)等的凍僵了,有些不耐煩地走來走去,幫助身體變暖,小小的身影在寬闊的后院顯得格外孤獨,天已經(jīng)完全黑了,像是被濃墨渲染了一般,沒有星星和月亮的陪伴,就如此時的女孩,為什么還不回來呢?她不會忘記我了吧?我要先回去嗎?不行不行,她一定是有事耽誤了,是她把我留下,還說一定等她的`,她不可能會忘!我不能先回去,已經(jīng)答應就不可以悔約。一個個疑問像金魚吐氣泡般一個接一個,但又全被否定了,女孩回家的念頭不時冒起,但一想到約定又馬上做罷。天已經(jīng)徹底黑了,因為寒冷女孩不斷地發(fā)抖著,從來沒有那么晚還不回家的女孩,心中涌起了幾分恐懼,一個人也沒有,她還是沒回來,漆黑、冰冷的環(huán)境安靜得讓人發(fā)慌,女孩甚至以為自己到了地獄,在某個陰暗的角落就有著一個可怕的怪物窺探著自己。又過了一會兒,另一個女孩終于回來了,看到瑟瑟發(fā)抖的她時不禁挑起眉毛吃驚地說:“你不會一直等吧!我回家吃完飯后還看了一會電視才回來的,這么久你一直在這兒站著啊!”“你讓我等你的。”“你還真信了啊,我就是那么一說,天太晚了玩不成了,咱們回家吧!迸⑿ξ模瑵M不在乎地說:“你要懂得變通啊,快走吧!彼龤g快地揮了揮手跑回家了。

          從那以后等人的那個女孩不怕蹦極、騎馬、過山車,卻獨怕黑,那個女孩就是我。這就是我的朋友一個永遠笑嘻嘻,懂得“變通”的朋友,一個讓我一直不知道自己是對是錯的朋友。

        六年級作文 篇4

          奉化夏令營的第三天是海港之旅。那天的天氣特別舒服,碧空如洗,天清氣朗。我們的旅程也在這鋪海藍的帷幕下開始了。

          上午的活動是出海捕魚。我們登上輪船,一路看風景。船下,是一片蕩起的微波。波浪邊上,有許多潔白而細小的泡沫,在陽光下閃爍著,如同水珍珠般耀眼。遠處的'山微微朦朧,好像是用墨水滃染的,飄渺如夢。我們沐浴在陽光下,徜徉在海風里,享受著大自然的恩賜。

          漁民們準備撒網(wǎng)捕魚了。一張綠色的大網(wǎng)撒入海中,漁船并沒有停下來,而是拖著漁網(wǎng)繼續(xù)往前行。約摸過了大半個小時,漁民們開始慢慢收網(wǎng),同學們爭先恐后地跑過去看今天的收獲。只見一張大網(wǎng)被高高掛起,網(wǎng)內鼓鼓囊囊的。船老大把捕撈上來的海鮮放到甲板上,滿是各種各樣的魚、蝦、蟹,全都活蹦亂跳的。最讓人驚喜的是,居然還有海星,太開心啦!

          午休過后,我們去最令人期待的“海上灘涂”。坐車到了一片泥灘上,我們看到了許多錯落有致的小洞。這是什么呢?仔細觀察,才發(fā)現(xiàn)原來是螃蟹洞。這下,我們可等不及啦,紛紛拿起空瓶子,開抓!

          一開始,我們直接用手摳洞。哪知道螃蟹狡猾著呢,還沒等我們靠近,它們早已逃之夭夭。我們多次撲空,急得滿頭大汗?磥磉@個方法行不通,得智取。我思考了一會兒,想出了一種巧妙的辦法:用瓶口對著小螃蟹爬行的路線,讓它們自然地進入瓶里。果不其然,螃蟹們分不清哪兒是地,哪兒是瓶,竟接二連三地誤打誤撞落入“陷阱”。很快,我們就收獲頗多,滿載而歸。大家三五成群在一起逗逗螃蟹,也是有幾分趣味。

          晚上,老天爺突然變了臉,風雨大作,電閃雷鳴?墒琴e館里仍舊蕩漾著歡聲笑語。是呀,夏令營的時間已然過半,我們都更加珍惜相處的每一分每一秒了。

        六年級作文 篇5

          太陽躲進了云層,身影不見了。天上烏云密布,天空由藍色變成灰色。風肆意的刮著,把落葉都吹進了墻角。烏云越來越低,沒有雷公電母的催促,它就迫不及待地下了。

          好久沒有下雨了,這真是一場及時雨!樹葉在風中扭動,雨親吻著樹葉,發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。樹枝盡力向外伸展,接受著雨水的沖刷,痛痛快快的洗了個澡。洗去了灰塵,帶走了疲憊,顯得精神抖擻;ú輦兌紡堉欤澙返乃蔽逄鸬挠晁,把肚子吃的飽飽的。池塘的魚抑制不住心里的.喜悅,盡情的嬉戲。魚兒們時而沉到水底,在水草之間穿梭游玩。田里的莊稼笑的咧開了嘴,咕咚咕咚的喝了個痛快。我想:到明天早上,它們肯定又長高了一截……

          風停了,雨住了。同學們走出教室,呼吸著新鮮的空氣,昂首遠眺,看著遠處的景色。

          這場雨既凈化了環(huán)境又給莊稼提供了充足的“食物”。!大自然真神奇!

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