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      2. 六年級年的作文

        時間:2023-07-21 18:00:20 六年級作文 我要投稿

        [推薦]六年級年的作文3篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇,歡迎大家分享。

        [推薦]六年級年的作文3篇

        六年級年的作文 篇1

          近幾年來,在我們身邊發(fā)生了一個很大的改變,而這個改變對我們臨安也造成了很大的影響。

          在兩三年前,大街上只有一條簡單的斑馬線,橫穿馬路時,人們總是心驚膽戰(zhàn),一輛輛車子飛馳而過,完全不顧一旁的行人。所以那時候,人們都讓著車。有一次,我在去學校的路上,要穿過馬路。車子絡繹不絕,他們似乎都是要去干大事的樣子。我們等了好一段時間,加上冬天天氣實在太冷,有一位騎著電瓶車的婦女,實在是等不住了,沖了過去。雖然距離很短,但一輛出租車突然沖了過來,兩車相撞,一個賠錢,一個進了醫(yī)院。

          在這斑馬線上,總是車子行得多,人走得少。

          我媽媽剛學會開車的時候,總是小心翼翼的,讓著行人。有一次下班回家,她笑著對我們說,她在回來的路上,看見路旁有人要穿馬路,就停了下來,打了個喇叭意識他過斑馬線。那個人急匆匆地穿過馬路,剛走到一半,突然掉了頭,走到我媽的車子前,鞠了一個躬,然后又跑走了。我想,這個人可能已近等了很長一段時間了,因為是下班高峰期,沒有一輛車子肯讓他,終于有人肯讓他了,所以他當時心里一定很感激。我媽自從這件事后,她每次遇到斑馬線,總是讓人們先過。她說這樣做心情特別愉悅。

          然而現(xiàn)在,在斑馬線的前面,有了三個大字:“車讓人”。

          街道也變得整潔,中間還 有了欄桿,這是為了防止車輛隨意調頭。人與人之間互相禮讓,現(xiàn)在過馬路,不管是什么車,都會停下來等人們。以前,總是有身穿紅色馬甲的人在道路兩側執(zhí)勤,而現(xiàn)在早已見不到他們的身影。

          老百姓最簡單的.夢想是什么,當然是平安,是安定。那么,怎么樣實現(xiàn)呢?首先,要從我做起,先讓自己做到,其次,是帶動身邊的人們,然后,夢想就可以實現(xiàn)。不只是在交通上,在生活中的許多小事中,都可以得到體現(xiàn)。也就是說,筑夢路上,人人都需要付出,經(jīng)過每個人的努力,夢想才會實現(xiàn)。

          “斑馬線”的故事,每天都在發(fā)生,不同的地點,不同的人,不同的車輛,但有著相同的道理:“車讓人”。

          在這斑馬線上,需要的是人走得多,車行得少。

        六年級年的作文 篇2

          我的母親我的母親是很好強的,聽外婆說母親從小在班里每次考試都是拿第一。也因為母親的好強,所以她才能順利地考上大學,從而當上語文老師。

          母親很會編故事,在我很小的時候,常常是在母親自編的故事中進入夢鄉(xiāng)。

          一個冬日的早晨,陽光暖暖地照著,可我和母親都被鼻炎困擾,只覺得鼻子塞住了很不舒服,無暇感受陽光的明媚。爸爸便帶我們去嘉興的醫(yī)院治鼻子。

          下午的時候,看好病坐公車回家,公車的質量很差,聽爸爸說汽油味刺鼻,幸虧我鼻子塞住了倒也不大能聞得到。但坐在車上沒事干,實在很無聊。母親見我沒趣,就要給我講個故事,是《三國演義》里的《草船借箭》。當時我年紀還小,大字不識幾個,自然沒有看過《三國演義》,便饒有興趣地聽。母親充分發(fā)揮了語文老師的口才水平,盡管是在公車上,周圍還有其他乘客,母親卻是毫不在意,抑揚頓挫、繪聲繪色地在那兒講,整個公車都能聽到她的聲音。有幾個學生模樣的哥哥姐姐,自是讀過《三國演義》看過《草船借箭》的,可奇怪的是,他們也一聲不響,從他們的座位里探出耳朵來,和我一樣聽得津津有味。母親講得也越發(fā)賣力,講完之后,公車里鴉雀無聲,直到后面的汽車響起了刺耳的喇叭聲,一車的人才緩過神來。

          母親也是很趕時髦的,常和她的同事朋友逛街,買很多新的衣服。對此,父親總是對我戲說:“你媽一天買的'衣服比咱倆一年買的都多!泵看钨I了新衣,母親總迫不及待地立時穿上身,連連問父親好不好看,如果父親說不好看,她就很失落;如果說好看,她就容光煥發(fā)。真的應了那句話——女為悅己者容。

          母親對我禮儀方面的教導是很嚴的,每次我出門前都要和我講禮儀要求,規(guī)范我的行為。我從小就深受這方面的影響,和我初次見面的大人都會夸我懂禮貌很乖。也正因如此,其實我比別的小孩可能要更聽母親一些。要是別的小孩耍性子了,必要沒完沒了地鬧下去,但每當我耍性子,只要聽到母親那略帶嚴厲的:“邵昱人!你給我停下來!我數(shù)三聲……”我立刻就乖乖聽話,她才剛剛數(shù)“三”,我就停下手中的事,“嗖”地竄到她旁邊,聽她吩咐了。

          這便是我的母親,好強、好口才、時髦、重禮教的母親。

        六年級年的作文 篇3

          我看向窗外的小園,雖然還是北風呼嘯,但不少地方已經(jīng)有了春的影子,最明顯是要屬那株比我還要高許多的香樟樹。它的枝頭上可以清晰的看到有些嫩嫩的,小小的芽兒迫不及待的探出頭來了!“真可愛”,我端詳著這些葉芽,這些生命的代表不由自主地發(fā)出了感嘆,心底也騰然升起了幾絲溫暖和感動。

          我走向了另一扇窗戶,我趴在窗臺上往外看,我在車站里看見一位婦女,身著羽絨衣,卻抵擋不住肆虐的寒風,只能任憑其向自己進攻。瘦弱單薄瑟瑟發(fā)抖的身軀邊是一個小男孩,很顯然她們是一對母子正在寒風中等車。母親看見自己的孩子在打噴嚏,便不假思索的把自己的圍巾系在孩子身上,溫暖的對他笑笑。似乎在說:“在忍一忍車馬上就要來了!”可是母親微顰的眉頭,卻告訴我她的焦急,多偉大的母親啊,明明心中很焦慮但為了孩子就把情緒埋藏于心中,生怕孩子看到自己擔憂的心情!但與此同時,我又在心底感嘆,現(xiàn)在快過年了,好多司機都回家過年了,公交車又少,只怕她們又要一陣好等了。

          思量至此,另一輛與這對母子要等的公交車但是不是這個停靠點,卻是同一個終點站的公交車開了過來。我看見母親欣喜的瞪大雙眼,揮舞著小手,可是她的步子才邁出一步便停住了,她的欣喜變成了失望。我猜到她也知道這輛車是不在這里?康,一切的喜悅皆為一場空歡喜,我甚至還看見公交車司機,那是個面無表情看起來兇巴巴的`司機師傅。這更讓我感覺他是不會停下車來了?墒瞧孥E就這樣發(fā)生了,車慢慢的停下來,車門緩緩的打開,母子倆開心的上了等候多時的公交車。

          只看見孩子的媽媽在上車的同時,還不忘點頭表示對司機由衷的感謝,懂事的孩子也開心的說著:“謝謝司機叔叔!迸梦覀兊乃緳C師傅都不好意思起來,搞了個滿臉通紅!我有點為自己感到慚愧,竟然以貌取人,沒想到司機伯伯還是一個大好人!

          看見這感人的一幕讓我心底也生出一絲溫暖,我的奶奶在寒冷的清晨把我送到學校,下午在我放學的時候在校門口守候著等我放學。我抬頭仰望天空,天是那么的蔚藍,寒風是那么的刺骨,但我的心事那么的溫暖!

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