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（實(shí)用）六年級的作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
我每天都要吃核桃，這些核桃個體飽滿、顏色亮澤，是外婆在超市里精挑細(xì)選的上品。
外婆挑選核桃不僅貨比三家，而且還有竅門：一看二聞三敲。首先，有裂痕、長得瘦小、沒有光澤的，統(tǒng)統(tǒng)不要；其次，沒有核桃香味、有其他味道的，也不能買，只有敲起來聲音宏亮、清脆的，才能通過。我在一旁站得雙腿發(fā)麻，但外婆卻樂在其中，一點(diǎn)也不覺得累。
外婆將生核桃變成熟的過程也煞費(fèi)苦心。她先將核桃全部剝開放入盤中，放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)兩分鐘，然后拿出來幫核桃們翻翻身，再進(jìn)微波爐轉(zhuǎn)一分鐘，整個房間里便彌漫著核桃香。待它們完全冷卻后，外婆又用牙簽將上面一層薄膜剔掉，這才大功告成。我也迫不及待地想要嘗試一番。不曾想，第一步將核桃剝開便難倒了我。我先嘗試用力將核桃生生剝開，但它們不為所動。一計不成又生一計，我拿出開核器，使勁一夾，呵，真夾破了，翻過來一看，唉！全碎了，比外婆剝的不知差勁多少倍。剔皮時我也剔不好，核桃像頑皮的'孩子，爭先恐后地從我手中滑落，我惱羞成怒，賭氣不肯再繼續(xù)剔下去了，外婆接過核桃，三下兩下便剔好了，我十分羞慚，恨不得找個地縫鉆下去。
這不僅是核桃，更是外婆對我濃濃的愛！
六年級的作文300字 篇2
媽媽，看見您在我生病時著急、操勞的樣子，我深深地感到您辛苦了！
上學(xué)期臨近期末，我的腿突然疼了起來，好幾天都不見好。您急了，背著我到第六醫(yī)院去看病。醫(yī)生說這病沒有特效藥，只要臥床休息一星期就可以了。之后休息了幾天，可還不見好，您就又帶我到中醫(yī)院去看，得到的結(jié)論和先前一樣，您這才放心。
您為了讓我快點(diǎn)好，每天都給我買補(bǔ)品，可我有時還不吃，這時您就親自喂我。寒冬那月，有時您都忙出了汗。每天上班前，您都三番五次地囑咐我：“一定不要動哦！”我這么好動的孩子，怎么能安穩(wěn)地躺在床上呢？
雖然我動了，但您還是心平氣和地對我說“你一動，腿就長不好了。”
期末為了不耽誤我考試，您就每天抱著我上下樓梯。我們的教室在四樓，您就這樣抱著我，背著我的書包跑了四趟。
原本醫(yī)生說一星期就好，可我的病拖了一個月才好。
終于我的`病好了，真是可憐天下父母心啊！我非常想對您說：“媽媽，您辛苦了！”
六年級的作文300字 篇3
每個人都有一個美好的理想，當(dāng)然，我也不例外。我的理想，就是成為一位偉大的科學(xué)家，為人類造福。
如今全球氣候變暖，導(dǎo)致地球海平面上升，百分之三十的城市面臨即將被淹沒的危險；氣溫的增高可以幫助滋生細(xì)菌，使人類的.發(fā)病率和死亡率增加……我作為一名科學(xué)家，就有責(zé)任幫助人類逃脫各種災(zāi)難的困擾。在經(jīng)過了無數(shù)次失敗后，最終我發(fā)明出了一臺機(jī)器“地球氣溫控制衛(wèi)星”這種衛(wèi)星外型美觀。它小巧玲瓏，形狀奇特，就像一只可愛調(diào)皮的熊貓。它穿著一身金光閃閃的鍍金“外套”，“長”著一雙巨大而有力的銀色翅膀，可以自行飛上太空。它的體內(nèi)裝有一個“超能地球溫度調(diào)節(jié)器”，它通過測量來確定地球溫度的增加或減少。如果氣溫持續(xù)偏高，它就會發(fā)出“嘟嘟嘟”的警報聲，以提醒“衛(wèi)星控制實(shí)驗(yàn)室不”的工作人員。只要工作人員一聽到警報，就會立刻打開“衛(wèi)星工作軟件”，點(diǎn)擊“減少溫度”字樣，然后輸入密碼，就可以減少地球氣溫了。
瞧，這就是我的理想。
六年級的作文300字 篇4
我的父親是一個比較講情趣的人，總是時不時給你來點(diǎn)小驚喜。我的'生日即將來臨，我的生日禮物回是什么？是回和去年一樣是money還是別的？
我生日那天我早早起來了，爸爸說他有事出去了。幾分鐘后剛剛還晴空萬里頓是有飄起了雪花，我的心不由得揪了起來爸爸出去沒有拿傘，我心里默默的想著爸爸可能快回了爸爸可能快回了！
兩個多小時后，爸爸回來了衣服里有一只小狗小腦袋從衣領(lǐng)探了出來，好可愛的樣子。
“小狗��？”
“好看不好看？”
“當(dāng)然好看，不但好看而且可愛。”
“既然你喜歡那就當(dāng)成你的生日禮物。”
“爸爸你太好了！”
我走進(jìn)了房間，媽媽正在備課。
“媽媽看小狗。”
“哇好漂亮�！�
“爸爸送我的�！�
“來讓我抱抱�！�
“不嘛我還要玩�！�
“抱去玩吧，但記得不要欺負(fù)它”
“走啦�！�
后來我們給這只狗取名叫嘟嘟，我走到那它就跟到那。這就是我寵物也是我的朋友。
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