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六年級(jí)作文300字10篇(熱)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
最近,我看了一幅漫畫,它的主要內(nèi)容是:在一個(gè)班里,有一位老師正在講有關(guān)保護(hù)樹木的內(nèi)容:“十年樹木,百年樹人。同學(xué)們,十年的樹木才能長(zhǎng)成材,這是多么不容易啊!但是,那些砍樹者卻想也不想就把樹給砍掉了,這十年的辛苦就在瞬間消失了,那些砍樹者是多么可恨哪。同學(xué)們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了,我們要珍惜自然資源,因?yàn)樗粌H要為我們服務(wù),還要造福于我們的子孫后代,我們一定要珍惜資源!崩蠋熞槐菊(jīng)地講者,同學(xué)們也專心致志地聽著,同時(shí)臉上還露出幾分氣憤。
這幅漫畫使我十分惱怒,砍樹人為了自己的利益,不惜毀壞了森林,真可謂是“森林的殺手”,“殘殺”每一棵樹,這是非?蓯u的,如果這些砍樹人繼續(xù)這樣下去的話,大地母親一定會(huì)給他們應(yīng)有的報(bào)應(yīng)的。
砍樹人為了自己的利益而毀林,以后不僅自己遭到報(bào)應(yīng),還會(huì)連累其他人和自己的.子孫后代,真是太可惡了,如果再這樣下去,我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎?我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎?我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎?不能!我們現(xiàn)在只有保護(hù)環(huán)境,才有以后美好的綠色家園。
我們現(xiàn)在一定要珍惜自然資源,共營(yíng)生命綠色!
六年級(jí)作文300字 篇2
童年,像流淌的小溪,像嫩綠的葉子,像一排排小鳥飛過天空我的'童年讓我快樂,讓我自由飛翔,讓我最難忘的就是一次游戲老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞這個(gè)游戲大家都很熟悉。小時(shí)候,我也很喜歡。一天,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,我們絞盡腦汁想了半天,也想不出來玩什么游戲。突然,我眼里閃出靈光,大叫道:老鷹捉小雞,老鷹捉小雞!好主意。他們異口同聲地回答。我當(dāng)母雞。我當(dāng)小雞的第一個(gè)。我當(dāng)?shù)诙䝼(gè)。我當(dāng)兇猛的老鷹。
游戲開始了,王巍橋當(dāng)老鷹,他飛快地?fù)湎蛐‰u,我像一只盡心盡職的老母雞,迅速地?fù)踝⊥跷虻娜ヂ。王巍橋一見此路不通,立即向左邊撲過去,我飛速向左擋;王巍橋又向右撲去,我立即向右擋。好在我是老母雞,如果是最后幾只小雞,非累垮不可。我們的情緒很高,有的大叫救命!我有時(shí)說:小心,老鷹來了?炫。雖然王巍橋十分機(jī)靈,卻一無所獲。現(xiàn)在他停下來喘氣,我才把心上的石頭落下來。誰知,王巍橋趁我們不備猛然撲來,我們不知所措,陣腳大亂。我無法穩(wěn)住陣腳,這次王巍橋不費(fèi)吹灰之力就抓到了一只小雞。這時(shí)大家已經(jīng)筋疲力盡,一個(gè)個(gè)都投降了。
哈哈哈操場(chǎng)上到處回蕩著我們快樂的笑聲,童年就是那么難忘!
六年級(jí)作文300字 篇3
“小太陽”是一種對(duì)獨(dú)生子父的稱說,這些“小太陽”是父母的寵兒,野庭的核心,爸爸媽媽、爺爺奶奶天天圍著他一集體轉(zhuǎn)成了“小私主、小天子。”
在這面,爾盼望地下所有的父母不要將本人的孩子該做“小太陽”。由于這樣只不外是在寵愛你的.孩子。從某種意思上道,是變相的損害大家的孩子。所以一些孩子力不從心的事件,要讓他們嘗試著做。假如孩子能接收一些壓力,并會(huì)做很多事,這樣作才是實(shí)正的給奪兒母?jìng)兊膼。領(lǐng)有了這些愛,孩子們才干得到真正的快活并逐步教會(huì)懂事。
搭檔們我信任你們,你們不會(huì)讓自人成替“小太陽”的,對(duì)嗎?如果你們想讓從彼成為快樂的配角,那么你們就不應(yīng)做“小太陽”。同窗們,鈍從那些溺愛的泥潭中爬沒去吧!找歸真正屬于自己的這份速樂。
做“小太陽”。有太多太多的害處:做事不能自理,不努力倒退自己,終極不能成為用自己的盡力光輝人生的己,試答:這樣的我生還有什么意義呢?只有彷徨罷了,只有苦楚罷了。
伙陪們,千萬不要做“小太陽”。果為咱們要讓自己的童年變得美妙,變得五彩,變得空虛……
六年級(jí)作文300字 篇4
春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,東在寒冷中磨礪。暑去冬來,在歲月的長(zhǎng)河中,一顆幼苗可以洗掉翠綠的幼稚,長(zhǎng)成一棵參天大樹。
歲月匆匆,似白駒過隙一般,倏的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,F(xiàn)在的我跟以前的我已經(jīng)大不相同了。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。雖然與母親的話越來越少了,但是我懂得了母親的艱辛和偉大;雖然越來越厭煩堆積成山的作業(yè),但是我卻從中讀懂了老師的無私奉獻(xiàn);雖然少了與弟弟妹妹的.嘻戲,但是卻從他們的眼神中看見了溫暖與關(guān)懷……
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。我學(xué)會(huì)了寬容,我學(xué)會(huì)了寬容別人,寬容自己。我現(xiàn)在不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事和同學(xué)吵架,也不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)一道題而一直耿耿于懷。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。以前的我不管是欣喜還是傷心都會(huì)一直說個(gè)不停,現(xiàn)在的我卻懂得了控制自己的情緒。喜不形于色,怒不傳聲,恐情緒傳染,怕父母擔(dān)心,有事我就會(huì)在書桌上沉思。
不斷的成長(zhǎng),不斷的懂事,不斷地堅(jiān)強(qiáng),不斷地勇敢。我要努力綻放自己,做一個(gè)快樂健康的人!
六年級(jí)作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的理想,不管是工人、教師、警察甚至小偷都有自己的理想,而我的理想則是當(dāng)一名商人。
說起當(dāng)商人,我和他似乎有不解之緣。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我就十分對(duì)錢感興趣,那時(shí)候有一個(gè)單元是專門學(xué)“毛爺爺”的,我就考了100分。而到六年級(jí),學(xué)起了國(guó)債、教育基金、利息等我都學(xué)的`特別好,估計(jì)在班上這個(gè)單元考試也是數(shù)一數(shù)二的。
為了這個(gè)理想,我還做過一些幼稚的事情。那一次是我偶然翻到了爸爸的一本《理財(cái)之路》,一看到書名我就十分感興趣,果不其然,一打開那本書,我就津津有味地讀了起來,像一匹餓狼找到了食物一樣。讀著讀著就迷失了自我,媽媽喊我一起打掃衛(wèi)生,我就敷衍了事地回答:“哦,等一會(huì)兒!倍昼娺^去了,媽媽大聲喊道:“怎么還不來,怎么回事?”說完之后媽媽就怒氣沖沖地到我的臥室,一把拿起我看的書,看到書名說道:“你一個(gè)小屁孩看你爸爸的書干嘛?”媽媽說完就強(qiáng)行拉著我去掃地,我望著那本書,依依不舍地離開了。
而現(xiàn)在我已經(jīng)看得懂股票趨勢(shì),也已經(jīng)知道應(yīng)該買一些什么股,比如說績(jī)優(yōu)股呀,買一些正有上升趨勢(shì)的股票等。
我要為著我的理想而努力,我要當(dāng)一名商人。
六年級(jí)作文300字 篇6
不知何時(shí)起,一夜之間,屋外翻天覆地,原本枯黃的土地被白色的雪所掩蓋,漫天飛雪,我不敢踏出門外。屋外的雪在呼呼的下著,狂風(fēng)大作,一出門,就有雪迎頭而上。
在這一瞬間,雪在急速的下著,霸道而狂妄,誰也阻止不了它,一時(shí)之間,竟無人能敵。雪越下越大,絲毫沒有要松懈的態(tài)度,就算打著傘也無法避及它的鋒芒。
時(shí)間就像那魚一樣,溜得很快;就像射出的'箭一樣,轉(zhuǎn)眼間不見蹤影,在不知不覺中,中午已經(jīng)到了。
我沒想到,雪一直下到中午還沒停,而且越下越大,我開始擔(dān)憂,雪這么大,我又沒帶傘,該怎么回去啊。
看著那雪在天空飄蕩,是那樣自由自在,無憂無慮,它可以按著自己的心意走自己的人生,不用去管其他人,也不用為了那所謂的臉面而去毀壞自己的初心。如果可以,我愿化作那雪,在天地中游蕩,哪怕做雪的人生再短,做雪的命再那么脆弱,可這雪的一生卻是能遵從自己的本心的,這是我最渴望、卻最不能做到的。
六年級(jí)作文300字 篇7
以前汽車是遙不可及的東西,只又在高貴的家庭才有。但現(xiàn)在汽車走進(jìn)了家家戶戶,每個(gè)人家里都有一輛小汽車。
以前沒有小汽車,每天都要走很長(zhǎng)的路,但我們有了小汽車就不用每天都走的大汗淋漓。生活每天都很輕松。
有一次春節(jié)回老家過年,在那個(gè)冬天里,那可真是天寒地凍,北風(fēng)在外呼呼的吹著,像刀一樣鋒歷,如果有人在外面的話,肯定會(huì)被凍的直打顫。
在回家的路上,我們舒舒服服的躺在車?yán),開著空調(diào)那可真暖和。而在外面時(shí)不時(shí)見到開著摩托車回老家的人。他們身上穿著厚厚的棉襖,帶著大大的頭盔可一然擋不住那寒冷的北風(fēng)。時(shí)不時(shí)被凍的鼻涕直撒,渾身上下都忍不住打顫?傊脦讉(gè)詞語是不能形容沒有汽車的'不方便。
但汽車也有不好的時(shí)候,有時(shí)發(fā)生了車禍,弄得別人家破人亡,不僅傷財(cái)又傷人。有時(shí)候發(fā)生車輛堵車,排成了一條車龍,等了好幾個(gè)小時(shí)都不一定能夠出來。
我相信我們會(huì)改掉這些不好的習(xí)慣,努力去用好汽車,又用它來讓我們的生活便的更佳輕松,方便。
六年級(jí)作文300字 篇8
“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話一直鼓勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后給自己帶來更好的生活。
開學(xué)了,新的學(xué)期,新的煩惱,新的壓力,當(dāng)我再次踏入這間教室時(shí),映在我眼前還是那熟悉的陪我走完六年的同學(xué)們,還是那熟悉的吵鬧聲。在我開心時(shí)該來的還是要來的,那就是——交作業(yè)。我邊拿出作業(yè)邊祈求自己不要忘記拿任何一項(xiàng)作業(yè),但是人算不如天,算出現(xiàn)在我還是忘拿了一項(xiàng)作業(yè)。不出所料的被老師責(zé)罵了,哎!真是難忘的開學(xué)。
就在這時(shí),老師一臉微笑的走了進(jìn)來,他語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“同學(xué)們,我們又見面了,這是我們相處的.最后一年,所以我希望珍惜時(shí)間,抓緊最后的機(jī)會(huì),考到你們理想的初中!
不知不覺,時(shí)間在我們的歡聲笑語中溜走,只是我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已,但是我們對(duì)學(xué)習(xí)的希望還沒有熄滅。身為六年級(jí)的我們壓力很大。但是我們要把壓力變成動(dòng)力,努力考到自己理想的學(xué)校。
六年級(jí)作文300字 篇9
春天的生態(tài)園春天的生態(tài)園是一座美麗的大公園。樹木披上了綠裝,桃花笑迎春風(fēng),開得那么艷,好像把所有的生命力展示給我們看,好像每朵花都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
走進(jìn)生態(tài)園的大門,首先看到的是綠色,除了綠色還是綠色。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn),掩映在蒼翠的松林中。
生態(tài)湖的水真靜啊,靜得仿佛那是一塊大鏡子;生態(tài)湖的水真清啊,清得可以看見水底的魚蝦在游戲;生態(tài)湖的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。湖岸邊柳枝剛剛吐綠,讓我情不自禁地吟起唐代賀知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!
這里不光水美,沙灘也很美。
白茫茫的.沙灘上有許多各小朋友在做游戲,傍晚小朋友們?cè)谶@里放風(fēng)箏。天上五顏六色的風(fēng)箏飄呀飄,地上的小朋友跑啊跑,風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn),地上的小朋友越跑越歡,玩得課開心了。
大門口的草坪,受到湖泉工人的精心呵護(hù)還躲在蓋著厚厚的綠毯下睡懶覺呢!暖暖的陽光照耀著,和煦的春風(fēng)吹拂著,草坪上,三三兩的旅客脫下鞋子,有的在散步,有的坐著聊天,還有的在草地上玩耍。他們都在盡情地享受這美好的生活。
這就是生態(tài)園的春天,一個(gè)美麗的春天!
六年級(jí)作文300字 篇10
走進(jìn)西湖,眼前仿佛是幅美麗的畫卷。湖邊垂柳婀娜多姿,像姑娘的長(zhǎng)發(fā)。風(fēng)兒吹來,隨風(fēng)飄蕩,像一條條碧綠玉帶,湖面平靜得像一面大玉鏡。陽光灑在上面,金光閃閃,想在湖面上鋪了一層金。有時(shí),還會(huì)泛起一圈圈漣漪,真是“半江瑟瑟半江紅”!一群群魚兒拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。 自由自在的游來游去,給西湖增添的無限的生機(jī)。
走在九曲橋上,眼前更是一片碧綠,大大小小的荷葉挨擠擠,密密麻麻。不留一點(diǎn)兒縫隙,像綠盤,似小傘,如翡翠。瞧!幾只粉色的荷花從那翠綠的荷葉中探出頭來啦,像綻開的笑臉,又像亭亭玉立的仙女。有的躲在荷葉背后,含苞待放,像個(gè)嬌羞的`少女,一陣風(fēng)吹過,荷花翩翩起舞,清香四溢,真是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!
穿過九曲橋,來到碧波亭,亭子古香古色,柱子上雕著形態(tài)不一的龍,有的仰著頭,望著天,仿佛要沖破云霄,奔騰而去,有的張牙舞爪,異常兇猛,讓人望而生畏,不寒而栗。但可真是栩栩如生!
坐在碧波亭,我不禁被這美麗的西湖所陶醉。
。∶利惖奈骱,我對(duì)你的愛真是無盡!
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