六年級(jí)的作文【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的`花朵，等待著花開的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----六（16）班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。()老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
這就是我們班，一個(gè)出色的班級(jí)。
六年級(jí)的作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯。――――高爾基俗話說(shuō)的好：”書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。“
”活到老，學(xué)到老�！叭藷o(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的'一本書，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。在懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂(lè)，每當(dāng)我的作文被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅，一種難以言表的感情。而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛(ài)上了讀書。
讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。是的，書，一直陪伴在我們左右，愛(ài)上讀書，就像鳥兒愛(ài)上藍(lán)天，魚兒向往大海，這是我們會(huì)書的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書中的樂(lè)趣，感受書帶給我們的歡樂(lè)。
六年級(jí)的作文 篇3
“哥哥，你別走，留在這里陪我玩！”當(dāng)我剛要走的時(shí)候，表妹又喊起來(lái)了。哦！look！，她嘴翹的高高的，兩眼直勾勾地盯住你，一副可憐巴巴的樣子，真讓你看了不忍心離去。我表妹才八歲，剛讀2年級(jí)。
我放下書包，邁著輕快的腳步跟著他上樓。我在她旁邊的凳子上坐著邊寫日記邊看她打電腦游戲，他手指靈活，腦子清晰，螢光屏上出現(xiàn)了一幕幕激動(dòng)人心的畫面。我不由得回想起她小時(shí)候的情景，那是她才4歲，烏黑的頭發(fā)上系著兩個(gè)粉色的`蝴蝶結(jié)，圓圓胖胖的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，笑起來(lái)，兩腮浮現(xiàn)出一對(duì)深深的小酒窩，透出一股機(jī)靈勁兒，她還長(zhǎng)著櫻桃小嘴挺會(huì)說(shuō)話，說(shuō)起話來(lái)，噼里啪啦一大串。
又一次，舅媽有事出去，叫我?guī)б幌卤砻�。哦！表妹太頑皮了。玩踢皮球差點(diǎn)打翻熱水瓶，吃奶油蛋糕吃成“小花臉”這一塊，那一塊。真讓我捧腹大笑��！學(xué)畫畫把制片撒了滿地……
“哥，該你玩了”。她的話語(yǔ)打斷了我的思路，哦！my cousin ，How much I love her, because she was always so innocent and lovely.
六年級(jí)的作文 篇4
真誠(chéng)，一個(gè)令我熟悉的詞語(yǔ)，仿佛已經(jīng)刻在了我的腦子里，印進(jìn)我的心里。我對(duì)這個(gè)詞雖然有很深的印象，但卻沒(méi)有很深的理解，只是感覺(jué)做什么事不虧心就好。
當(dāng)然，我的親人也極力地幫助我，讓我做一個(gè)可以稱之為“真誠(chéng)”的人。做一個(gè)的真誠(chéng)的人并不容易，在我認(rèn)為這是需要一個(gè)好榜樣的，從小到大，教我最多的，便是我的父母，在生活中的種種事物，都是存在著他們的影子，當(dāng)然，教會(huì)我真誠(chéng)的，也是他們。
在我第一次接觸到這個(gè)詞的時(shí)候，是我做錯(cuò)了一件事：在一次幼兒園組織的'出游活動(dòng)中我隨便亂丟垃圾，被老師看到了，老師便對(duì)我說(shuō)：“好孩子是不可以亂丟垃圾的，亂丟垃圾的可是壞孩子哦�！倍乙彩呛妹孀�，反駁老師說(shuō)自己并沒(méi)有亂丟垃圾。老師對(duì)我的不誠(chéng)實(shí)十分不滿，也跟我講了一番大道理，我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是感到又心虛又委屈。過(guò)了不幾分鐘，我的父母注意到了我這邊的情形，看出了我的心緒，以及要哭出來(lái)的架勢(shì)，便走過(guò)來(lái)問(wèn)了我的情況，并告訴老師要和我談話。我的父親對(duì)我說(shuō)的第一句話就是：“不做虧心的事就是真誠(chéng)，孩子你告訴我，你做到這一點(diǎn)了嗎？”這并不是一味地質(zhì)問(wèn)，而是教導(dǎo)，縱然過(guò)了幾年，仍是記憶猶新。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有做出回答，而是做出了行動(dòng)。我去撿起了垃圾并向老師道了歉。一個(gè)短短的過(guò)程，但這個(gè)不過(guò)兩分鐘的事，或許會(huì)讓我輕松，只是記不清當(dāng)時(shí)的感覺(jué)，這就是我第一次對(duì)真誠(chéng)的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在想來(lái)也是一段美好的記憶。
做一件可以稱之為“真誠(chéng)”的事，說(shuō)不上簡(jiǎn)單，更說(shuō)不上難。就好比一塊香蕉皮，若扔到了垃圾桶里，這就是對(duì)心的真誠(chéng)；若是扔到了地上，便是對(duì)心的欺騙，既壞了環(huán)境，又使自己變得不真誠(chéng)。做真誠(chéng)的事，對(duì)別人的影響或許不會(huì)很大，但對(duì)自己的影響，不可估量。
那個(gè)隨手扔垃圾的我，是否離垃圾桶只有一步？是否離真誠(chéng)只有一步？
六年級(jí)的作文 篇5
今天，老師給我們上了一節(jié)特別的課。在課上，老師要求我們不能說(shuō)話，我們要玩啞劇表演。大家一聽(tīng)，樂(lè)開了花。老師說(shuō)過(guò)不能說(shuō)話，所以我們都急忙用手捂住嘴巴。我怕自己發(fā)出聲來(lái)，還用牙咬住了舌頭。終于，等老師介紹完規(guī)則后，我們要開始做游戲了。
老師怕我們不會(huì)表演，于是先叫筱羽來(lái)給大家示范。老師給筱羽定了“洗頭”這個(gè)題目，還把流程打在了屏幕上。筱羽開始表演了。她看著屏幕，很不好意思地把頭發(fā)放了下來(lái)。頭一邊垂著，一邊不停用手地?cái)[弄頭發(fā)，好像真的在洗頭一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，筱羽的表演結(jié)束了。她走下臺(tái)后，終于有人忍不住笑出聲來(lái)。這一點(diǎn)細(xì)小的聲音被老師聽(tīng)到了，就給那位同學(xué)扣了分。這時(shí)，我在心里呼了一口氣，慶幸地想：“幸好我忍住了，要不就被扣分了�！�
第二組上場(chǎng)了，這一組有佳涵、文翔和江陵三個(gè)人。這次，老師給他們的.題目是“跳繩。，只見(jiàn)佳涵他們甩繩甩得一快一慢，而跳繩的人總是找不到拍子，弄得這幕十分搞笑。要不是老師有規(guī)定，我們?cè)缇团醺勾笮α恕?/p>
這次到了我、至宇、星儷、諾一和匯雯上場(chǎng)了。這次我們表演拔河，分男女兩隊(duì)。就在我躍躍欲試，準(zhǔn)備打敗她們的時(shí)候，老師卻說(shuō)了一句話，讓我不得不打消這個(gè)念頭，這句話就是：“只許女生贏！”“哎！”我心里不禁嘆了一口氣。但沒(méi)辦法，我們只得這樣做。
游戲開始了，我們手中好像真的有一根繩一樣。我們假裝鼓足勁往后拉，我們的臉都漲得通紅。之后老師叫了一聲“倒”！我們就橫七豎八地摔在了地上，只聽(tīng)女生組那傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。
我們下場(chǎng)之后，上場(chǎng)的是博水和朝暉同學(xué)，他們表演舉重。首先由博水先上場(chǎng)，只見(jiàn)他先把手伸進(jìn)了粉筆盒里，吐了點(diǎn)口水，然后再做熱身運(yùn)動(dòng)，最后他終于開始舉了。只見(jiàn)他先試了試這一百五十公斤的杠鈴，之后一口氣猛然舉起！我們紛紛為他的精彩表演鼓掌。到了朝暉同學(xué)，他也成功地舉起了杠鈴。之后又接連交鋒了一回合，終于到了決勝局。這次只要博水同學(xué)舉起二百五十公斤的杠鈴，他就勝利了，博水鼓足勁一口氣舉了起來(lái)，博水勝利了！
隨著最后一場(chǎng)表演的結(jié)束，游戲也結(jié)束了。但這次課讓我非常開心，也讓我們所有人樂(lè)此不疲，這節(jié)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別有意義，希望下次還能有這樣的課！
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