六年級的作文錦集【5篇】
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
父親是山,父愛如水,他把所有的惡魔趕走,留下了一片光明。父親是詩,父愛如韻,是他讓我們的生活更美好。
都說“世上只有媽媽好”,我覺得這話非常的對,但是我不能忽略了另外一個對我很好的人,他就是我的父親。
我的父親中等個子,眉毛濃黑而又整齊,一雙眼睛閃閃有神采,高挺的鼻梁下有一張能說會道的'嘴,微笑時露出一口整齊而又微白的牙。不瞞你說,父親看上去就是讓人感覺非常的酷。
父親對我非常有耐心,經常教我怎樣寫作文、寫詩歌,空了就帶我去廣場散步、爬山……教會我許多知識,教我怎樣做人。
記得有一次,我和父親去博大廣場散步,走到湖邊,我發(fā)現湖面上有許多奇怪的葉子,好奇地問:“父親,這是什么葉子呀?”父親摸摸我的頭,親切地說:“這是馬蹄蓮,你看它的形狀是不是很像馬腳印?”我恍然大悟,高興地說:“原來它跟喇叭花一樣,是按照形狀來取名的!备赣H對我豎起大拇指,我得意洋洋地笑了。
我和父親像朋友一樣,相處的很開心。但是,只要我犯錯,父親就會批評我,及時讓我改正。
記得有一次,我和父親去西峴峰爬山。我喝完了水,看到垃圾桶有點遠,就把空瓶子隨手丟到了地上。父親看見了,嚴肅地說:“寶貝,清潔工打掃垃圾非常辛苦,我們要愛護環(huán)境。如果每個人都像你這樣亂丟垃圾,我們的地球就會變成垃圾場。”聽了父親的話,我慚愧地低下了頭,急忙撿起空瓶子,向垃圾桶跑去。
父親,我感激您的的養(yǎng)育之恩,我會知恩圖報,學好本領做一個對社會、對人類有貢獻的人,您的一言一行我受益匪淺。
看,這就是我和藹而又嚴格的父親。我愛我的父親!
六年級的作文 篇2
太陽公公出來了,該上學了,新的一天開始了。
一進校園門,我眼前一亮,咦?一夜過后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配,好似一幅完完整整、栩栩如生的畫。
五彩繽紛的校園里有一種花開的很像煙火,很美麗,好像象征著校園的生機勃勃;菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學校的多姿多彩、種種榮譽;正對著學校門口的是用一盆盆花兒擺出的`“歡迎”兩個字,好像象征著師生對來賓的熱情。我對園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。
我跑到花旁左看看右看看,似乎聞見了一點花香。過了一會兒,飛來了一只小蝴蝶,這只蝴蝶挺漂亮的,我在想:這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了?想把它摘走裝飾自己?這可不能摘走,這可是來裝飾我們校園的花朵啊!
一朵朵花兒給我們校園的環(huán)境美化了,讓我們在美麗、舒適的校園里生活。要想把這充滿花香的校園保持,要愛護每一朵花,每一棵樹,不要隨手摘花。
在美好的環(huán)境下成長生活是每個人的心愿,共同努力,創(chuàng)造更美好的明天。讓我們都快快樂樂,舒舒服服的過好每一天!
六年級的作文 篇3
小金魚生活在一條清澈見底的小河里。有一天,小金魚正在水里自由自在游來游去,突然,他看見一棵垂柳在隨著微風,輕輕地搖動著,身子倒映在水中,外邊的炎熱立刻消失了。小金魚看著挺拔的垂柳,心想:這柳樹怎么是綠色的,它的葉子不密,怎么會有這么好的陰涼呢?我還是去問問博學多才的龜爺爺吧!于是,他便向龜爺爺家游去。
在路上,他看見兔哥哥正在岸邊,手里拿著一個像棍子一樣的東西,便不解的問:“兔哥哥,你在干什么。俊薄拔以诖蹬菖菽!”說完,只見兔哥哥輕輕地一吹,五六個大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來,在陽光的'照耀下,五光十色,非常好看。小華高興地叫了起來。小金魚有起了疑問:“為什么泡泡在陽光的照耀下,會變得五光十色呢?”“你去問龜爺爺吧!他可能會給你滿意的答復!薄昂玫模僖娏!”“再見!”小金魚繼續(xù)游著。
小金魚抬起頭,看見小河邊聳立著一座座高山峻嶺,這很自然的景觀也讓小金魚產生了疑問:“這一座座高山峻嶺,是怎樣形成的呢?”“干脆,我把這些問題都請教一下龜爺爺吧!”他的速度更快了。
不一會兒,就來到龜爺爺家。“龜爺爺,請開門,我是小金魚!毙〗痿~很有禮貌地叫了門。過了一小會兒,龜爺爺開門了,它的年齡雖然已經超過了一萬歲,但它還顯得神采奕奕。小金魚一連提出了四個問題。龜爺爺笑了笑,說:“柳葉被陽光照射,吸引紫外線產生葉綠素,所以是綠的;你感覺好陰涼,是因為柳樹葉的顏色較深,遮住了太陽光,所以陰涼;泡泡中含有多種化合物,在陽光的照耀下,所以是五顏六色的,而高山峻嶺則是由于地殼運動所形成的!甭犃她敔敔數幕卮,小金魚高興地叫了聲:“謝謝!”便滿意地走了。
小金魚真是勤學好問!
六年級的作文 篇4
我這個人對藝術是一竅不通,我覺得藝術離我們的生活十分遙遠,對于我們這樣的普通人是不會做出漂亮的藝術品的。但自從接觸了藝術后,我才發(fā)現人人都可以學習藝術,學習藝術是一件十分快樂的事。
提起藝術,我會有滿臉的問號,我十分的不了解藝術。一次美術課上,美術老師教我們折紙,我才對藝術感興趣。老師想教我們做一朵漂亮的月季花,我起初看到那朵花覺得好漂亮啊?墒强粗@么漂亮的花,做起來十分的難。越難的東西,我就越想嘗試,做的次數多了,說不定就成功了呢。做這朵花需要把正方形的紙對折兩次變成三角形,在角上畫一個半圓,剪下來,一共需要做四個。每一個都要剪一個小洞,展開變成了花瓣。第一片花瓣剪一個花瓣下來,第二個剪兩個,依次往后推。把八個花瓣都粘在一個小棒上,每片花瓣都要稍微卷一下,看起來是那么栩栩如生。做一個花需要那么多步驟,我看我是學不會了,要不還是別做了吧,這才做到一半,我就開始打退堂鼓了?粗@么完美的藝術品,想想自己成功時的樣子,我還是經不起誘惑,不想輕易放棄,又開始了手頭上的“工作”。經過我的不懈努力,一件藝術品就在我的手中誕生了。雖說外形沒那么完美,但我以后多做幾次,熟能生巧就好了呀,在這方面我還是需要努力。
摸摸自己的'滿頭大汗,才發(fā)現自己是那么辛苦,可見學習一件藝術是多么的不容易。一件藝術是你喜歡從而去做,即使要消耗大量的時間和精力,你都愿意去做。在喜歡藝術的人看來,藝術就像是在做游戲,你十分享受這個過程,對它永遠不會厭倦,當然,它是你每天必不可少要做的一件事。
一件藝術品不是你想完成就能完成的,它需要你為此付出很大的努力。當看著自己的藝術品時,所有的辛苦都不再是什么了。
六年級的作文 篇5
要說班會,我相信,一定會有很多同學都體驗過,甚至目前還在進行。但是,我想,我們班今天這個令人笑破肚皮的班會嘛,你可能就參加的不多了!
眼保健操過后,同學們都在議論紛紛,而議論的內容,便是今天的班會。老班的一聲“恩哼”使吵吵鬧鬧的班級慢慢安靜下來,老班微笑著說:“友情今天的班會主辦人兼主持人上場!”小張和小毛推推搡搡,好不容易上了臺,一些開場白結束之后,第一個節(jié)目開始了—是小米的葫蘆絲,悠揚的葫蘆絲聲包圍了整個教室,突然,一個破音出現了,同學們都哈哈大笑,還是個新手的小米顯得不太好意思,但還是硬著頭皮吹了下去;接下來是我們班“魏能”同學演奏了一首我們班所有同學幾乎聽遍了的月光下的鳳尾竹,“魏能”同學到底是老手,沒一個破音,還能背吹,令人佩服不已,再看看主持人小張,當我的'目光觸碰到他時,在那一瞬間,我都快笑死了,大家來看看他的動作吧:他因個子老高老高,正對著門,雙手夾在胳肢窩,趴在門上,作一個撞墻的動作,引得哄堂大笑!接下來是個人獨唱,雖然是獨唱,但是同學都顯得有些靦腆,所以老師為了照顧同學的情緒,要求我們班,每個會唱的同學都要唱,就這樣,星期五的兩節(jié)課在笑聲中度過,而這個時刻,也會被我們永遠銘記在心中!
我多么希望時間永遠停留在那一刻,同學們都說說笑笑,多么有趣!但是,人生總是要前進,無時無刻不在前進。記住,要把握好每一刻時光,珍惜每一刻時光!
【六年級的作文】相關文章:
六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關于遇見的作文_關于遇見的六年級作文_六年級作文12-13
六年級假文盲作文-六年級作文10-19