【薦】六年級(jí)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
十三歲————花樣的快樂年華，難免會(huì)有陰晴風(fēng)雨，也有煩惱相伴，可心中那盞燈時(shí)刻提醒我們：“克服困難，快樂成長(zhǎng)！”
星期四，熟悉又陌生的一天，天氣一直很好，可一到數(shù)學(xué)課，外面的天忽然烏云密布起來，就像我的心情一樣。老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室，從她的`表情和行為可以看出——我們考得很不好！卷子一一發(fā)了下來，終于到我了，我急切的拿過試卷，呆呆的盯著卷頭上刺眼的那個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組合——91，忽然覺得五雷轟頂。老師開始評(píng)講卷子，至于他講了什么，我沒聽，也早已聽不進(jìn)去了。
我只是覺得心中自信的燈輕輕閃了一下……
這天下午，又發(fā)了英語(yǔ)聽寫試卷，本想在這次考試中撿回點(diǎn)面子的我看到我的成績(jī)，絕望了：70分！天呀！命運(yùn)似乎在捉弄我。中午，我沒去吃飯，與其去吃，還不如把飯菜倒進(jìn)垃圾桶，反正都是在浪費(fèi)糧食。
我獨(dú)自坐在教室，覺得連卷子上的“紅花”都在嘲笑我，此時(shí)此刻，我心中那盞燈的燈光更弱了。
又一天，我心情仍舊很低落，上課時(shí)我低著頭，腦子一片空白，忽然間隱約聽到老師在叫我，潛意識(shí)令我站了起來，可當(dāng)我剛抬起頭，卻看到另一個(gè)同學(xué)向老師走去。啊！老師以前都是先叫我的呀，可如今，我的成績(jī)告訴他，我已經(jīng)不值得他去信賴了。
我想要生活給我一束陽(yáng)光，可他卻給了我一陣狂風(fēng)。
燈，滅了！
來到教室，心情沉重，偶然發(fā)現(xiàn)桌上的紙條：“朋友，成績(jī)代表不了什么，不要認(rèn)為命運(yùn)對(duì)你不公，忘掉煩惱就是快樂，自信可以擊碎一切苦痛。”讀了紙條，我如夢(mèng)初醒，小心收藏朋友的關(guān)心。
是啊，一次考差不算什么，一次失敗不算什么，如果一次失敗就失去信心，那么以后就會(huì)有無窮的失敗。只有自信才能扭轉(zhuǎn)失敗。
我心中自信的燈又炙熱的燃燒起來。
六年級(jí)的作文 篇2
生活上，有很多很多感動(dòng)的事，但是我們都不知道！世界上有很多人需要我們?nèi)椭?/p>
告訴大家一個(gè)小小的故事：住在三亞的黃玉婷，因?yàn)楹酮?dú)居外婆王xx的孫女同名，兩人于是結(jié)下了不解之緣。20xx年，xx參加學(xué)校的“探視獨(dú)居老人”活動(dòng)，和王外婆一見如故，非常投緣，活動(dòng)結(jié)束之后，黃玉婷也常常來照顧王外婆，聊聊天或是做飯給外婆吃，有時(shí)候還找同學(xué)一起來和外婆做伴。一年多的時(shí)間，xx讓外婆覺得非常溫暖，好像是自己的孫女一般。
王外婆，她歷經(jīng)了失去丈夫、女兒、兒子以及最疼愛的孫女“xx”的痛苦，八十幾歲的高齡，一個(gè)人獨(dú)居在建美街矮舊狹小的老房子里。接連失去親人的打擊，以及獨(dú)居的寂寞感，都因?yàn)橘N心的高中生黃玉婷的出現(xiàn)，而稍稍得到安慰了。王外婆覺得這個(gè)孫女，“真是上天的恩賜”。
這個(gè)正義小天使，是三亞的溫暖“小太陽(yáng)”，她點(diǎn)燃愛的.火苗，去幫助別人。有人說：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
六年級(jí)的作文 篇3
從剛到爺爺家過年，到現(xiàn)在，我一直舍不得離開爺爺家，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了，爺爺家那邊的東西，都要比我們家好玩多了。特別是我妹妹養(yǎng)的一條狗。
那只狗叫丑丑，如果只從他的臉來看的話，我保證，全世界的人都會(huì)說他很丑。但是又看頭又看身子，黑白相間的毛色，你會(huì)覺得它非常漂亮，非常可愛。忘了說，它是一只公狗。而且它才出生49天，就跑得比人還快了。表面上看起來的它非常脆弱，其實(shí)不脆弱，他的力氣可大了。有一次，我妹妹把它踹了一腳，就把它給惹火了。它就追著我妹妹跑，我妹妹眼看它就要追上了，就逃到了床上。我妹妹以為它上不來了，就松了口氣。那時(shí)候我在旁邊悄悄看。我只見丑丑蹲了一下，一下子就跳到了床上，把妹妹拉下了床。在地板上妹妹以為他要咬她的臉，就用雙手遮住臉。誰(shuí)知道，丑丑沒有咬她的臉，而是咬她的鞋子。我看見了，徹底無語(yǔ)了。原來丑丑只咬打它的東西�。�
他也非常會(huì)跑。有一次，我和妹妹把丑丑帶出來玩，妹妹悄悄給我說：“趁現(xiàn)在，丑丑沒發(fā)現(xiàn)我們，我們就假裝把它甩了，看他是什么反應(yīng)�！闭f著我們就跑了。我們剛賣出幾步，丑丑就發(fā)現(xiàn)我們跑了。于是它就邊跑邊叫，好像在說：“主人等等，別丟下我！��！”不一會(huì)，丑丑輕而易舉地追上我們了。我也沒想到，它的小腿兒，還挺給力的，對(duì)嗎？
它也非常可愛。有一天晚上，我和妹妹坐在床上看電腦上的電影。我總感覺后面有什么東西在弄我，我打開燈，回頭一看，是丑丑！我看見它的.眼睛漸漸閉上了，而且打了個(gè)哈欠。打哈欠時(shí)的叫聲，還有那個(gè)樣子，是無法用詞語(yǔ)來形容的。真可愛啊~~！然后我摸了摸它的頭，他漸漸睡著了。
我也希望養(yǎng)一條狗，而且是和丑丑一樣的狗。因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說的“狗是人類最忠誠(chéng)的朋友！”
六年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸身高一米八以上，留個(gè)平頭，喜歡空穿白褲子黑上衣，平時(shí)很愛美，對(duì)我更是疼愛有加。
可自從爸爸在巴黎步行街開了個(gè)名叫“客香來”的涼皮米線館后，我們家就發(fā)生了翻天覆地的變化。爸爸先是每天披星戴月，后是提出“開源節(jié)流”的政策，搞得我都有種想造反的沖動(dòng)。
這不，我又被爸爸從店里轟了出來：“買，買，買，你看看家里有多少毛筆了，還買？”哎！我最近看中了一支毛筆，就連幾十塊錢都從他那要不過來了。想一想也是，他那手機(jī)屏都碎的不成樣了，他都沒舍得換。還有家里的電腦，卡的都喘不過氣來了，他也不讓修。還揚(yáng)言說要是我再玩電腦就把鎖起來。不行，必須得買，牛我都吹過了，不買的話會(huì)被同學(xué)笑話的。
我想了很久，決定還是得“殺”回去。我剛走到店門口，就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)穿著環(huán)衛(wèi)衣服的爺爺拿著不銹鋼的飯盒走進(jìn)了店里。奇怪的是他們沒點(diǎn)餐，竟直接在廚房盛了些土豆，順手還拿了些饅頭，找了個(gè)空位置就吃了起來。我跑到爸爸身邊提醒道：“爸爸，他們還沒給錢呢�！睕]想到爸爸不耐煩地說：“就你事多，還不快去上學(xué)，一會(huì)遲到了�！笨粗职譄o視我的樣子，我氣沖沖地走了。
連續(xù)幾天，只要到了飯點(diǎn)，這些環(huán)衛(wèi)工人更會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來，同樣是一碗菜、一個(gè)饃。這讓我疑惑不解：他們?yōu)槭裁疵刻於紲?zhǔn)時(shí)來我家呢？他們?yōu)槭裁床唤o錢呢？我那小氣的老爸忘了收錢了？
周日，我又來到店了。今天剛到11點(diǎn)，那些環(huán)衛(wèi)工作又來了，進(jìn)了門拿完菜就到門口的樹底下吃飯去了，我也悄悄跟了過去。只聽其中一個(gè)人說：“這家的老板心腸真好，每天中午管咱們吃飯，以后咱別在人家店里吃了，影響人家的'生意。”“是啊，是啊，這都半個(gè)多月了，這老板真大方啊�！绷硗庖粋�(gè)人邊吃邊邊說。
聽他們說完我驚呆了。 大方？半個(gè)多月？這是說的我那小氣老爸嗎？我的老爸可是小氣的要命，一支毛筆，一個(gè)文具都盒不舍得讓我換啊。
你們瞧，這就是我的“小氣”老爸，真是讓我這個(gè)做兒子的又愛又恨呀！不過，我以老爸為榮，因?yàn)樗侨煜伦钌屏嫉娜耍?/p>
六年級(jí)的作文 篇5
翻看自己三年前的校園照片，當(dāng)看到這張照片是，我不經(jīng)愣住了：一位身材苗條的女老師正帶著一群學(xué)生踢毽子。盯著照片上的女老師，我不知不覺陷入了濃濃的思念中……
老師姓陳，年輕漂亮，長(zhǎng)著一雙黑葡萄般的大眼睛，好似繁星般明亮，飽滿的嘴唇像草莓那樣紅潤(rùn)，一頭烏木般的黑發(fā)令人羨慕，在陽(yáng)光下泛出一絲耀眼的金光。
陳老師是一位既嚴(yán)肅又和藹的老師，從不擺老師的架子，和她相處總是很輕松，一點(diǎn)也不用拘束。與陳老師相處的三年里，發(fā)生過許多事情，其中有一件事情深深地印在我的腦子里。
事情是這樣的……
那天晚上，我在房間里寫作業(yè)，寫著寫著，突然間，我的手一滑，鋼筆掉在了地上。我失魂落魄地把鋼筆撿了起來，一檢查，鋼筆的筆尖摔彎了，怎么辦？我作業(yè)還沒寫完��！我心急如焚，不敢把這件事告訴爸爸媽媽，但我明天還要交作業(yè)呀，如果老師發(fā)現(xiàn)我沒有寫完作業(yè)，一定會(huì)懲罰我的！
我一時(shí)拿不定主意，唉！真是進(jìn)退兩難！突然，我想到了一個(gè)“妙計(jì)”：我不把作業(yè)交給老師不就行了嘛！我的心情立刻輕松了許多，隨手把作業(yè)本往書包里一塞，就出去玩了。
幾天后……
一節(jié)語(yǔ)文課，陳老師一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，用威嚴(yán)的目光掃了一下全班同學(xué)，說道：“上周的作業(yè)本有一位同學(xué)沒交，我希望這位同學(xué)能主動(dòng)站起來！”我聽了老師的話，心里一驚，想：完了！老師發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒交作業(yè)了，我該怎么辦？要不要去承認(rèn)呢？經(jīng)過內(nèi)心一番糾結(jié)，我還是沒敢主動(dòng)去承認(rèn)。此時(shí)，同學(xué)們都議論紛紛。陳老師見沒人承認(rèn)，便發(fā)話了：“既然沒有人承認(rèn)，那我就點(diǎn)名了。全體起立！”全班同學(xué)都站了起來。時(shí)間一分一秒的'過去了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地坐下，最終，只有我一個(gè)人站著。同學(xué)們都默不作聲地看著我，我的臉“刷”一下子紅到耳根，陳老師嚴(yán)肅地看著我，我恨不得立馬就找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
這種鴉雀無聲的情況持續(xù)了許久，我的耳朵里似乎也一直在轟鳴，忽然聽到陳老師說：“今天中午，李絲蕓留校寫作業(yè)，什么時(shí)候?qū)懲�，什么時(shí)候回家！”腦子里轟然一響，宛如晴天霹靂一般劈在我的身上。這時(shí)，陳老師又拿起我的作業(yè)本，放到我的桌上。我偷偷地抬頭看了一眼陳老師，發(fā)現(xiàn)老師的眼里有淚！那一刻。我心里后悔不已，后悔自己不應(yīng)該膽小，欺騙老師，傷了老師的心。
現(xiàn)在的我學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)秀。可每每想到這件事，雖然有些不好意思，但更多的是感謝陳老師當(dāng)時(shí)的指教。陳老師，我發(fā)誓，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你的希望。