【優(yōu)秀】六年級(jí)年的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
別離的滋味
再過幾天，我就要和朝夕相處的老師、同學(xué)，告別了，好舍不得�。�
從一年級(jí)起，我就播下了珍貴的友誼的種子，可是時(shí)間不等人，它，只溜走，卻從不倒流。轉(zhuǎn)眼間，六年的'光陰如白駒過隙飛走。
母校里，有過歡笑、淚水，它們已永遠(yuǎn)印在了母校的每個(gè)角落。那一次，四年級(jí)。我摔倒了，吳歐如和盧怡慧用最真摯的心扶我起來，為我擦干腳上的血，替我抹去了眼角的淚水。此刻，我懂得了什么才是真正的友誼。這就是友誼，在你受到傷害時(shí)，同學(xué)關(guān)心著你。
那一次，六年級(jí)。在早自習(xí)上，我突然流了鼻血。英語老師在我的鼻子、臉頰上弄上水。英語老師的手那么柔嫩，讓我感到了人間的溫暖。此刻，我懂得了什么才是感情。這就是感情，在你不知所措時(shí)，老師關(guān)心著你。
......
其實(shí)，我最喜歡的是只教了我們一年的語文老師——吳老師。她，年輕漂亮、善良，最主要的是她富有一顆童心。上課時(shí)，吳老師還會(huì)跟同學(xué)們一起玩游戲（是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲哦�。�，同學(xué)們也會(huì)很高興，因?yàn)槲覀冊诰o張奮斗的學(xué)習(xí)中，也得到了放松與快樂。并且，吳老師在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)講幾個(gè)小故事或說一些幽默風(fēng)趣的話語來逗我們開心。吳老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是從來不打罵學(xué)生。（以前的徐老師老是打罵我們這些學(xué)生）。
還有許多話講也講不完。
可如今，我就要和這些同學(xué)、老師，告別了。每當(dāng)想到這，我的心里就洋溢起一種從未有過的感覺。它，就是別離的滋味：痛苦、傷心，又有一點(diǎn)兒遺憾�？磥恚_實(shí)只有失去了才懂得這些美好的記憶無法挽留......
六年級(jí)年的作文 篇2
愛，可以分為很多種，同時(shí)也是每個(gè)人身上都具備的一樣?xùn)|西。一個(gè)人如果缺少了愛，那么他（她）的內(nèi)心將會(huì)變得無比丑陋。既然我們說到了“愛”，那么大家一定會(huì)想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂于助人，舍己為人，無私奉獻(xiàn)，是人們學(xué)習(xí)的好榜樣。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？上攵卒h是一個(gè)多好的人��！有些人都覺得雷鋒已經(jīng)離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的靈魂永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個(gè)年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶錢，這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大美女從遠(yuǎn)處走來，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的'小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車的錢，小伙子不好意思地接過錢，說了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準(zhǔn)備還她錢的時(shí)候，美女卻不要，她說：“我不要你的報(bào)酬，我只要你給我一個(gè)承諾：以后無論遇到什么人，只要他(她）需要?jiǎng)e人的幫助，你就必須去幫助她�！毙』镒硬患偎妓鞯拇饝�(yīng)了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，與愛同行吧。
六年級(jí)年的作文 篇3
小草，隨處可見，沒什么稀奇。甚至很多人無視它的存在，經(jīng)常將它踐踏于腳下；它也不似花卉那般引人奪目，尤其是野草，更是令人鄙視。甚至有人試圖用腳踩，火燒，拔除等方式想去徹底摧毀它，也許正是因?yàn)檫@些“酷刑”才激發(fā)出它強(qiáng)烈的求生欲望。
爺爺家后院的一些角落里經(jīng)常能見到它的`身影，我也曾經(jīng)做過那樣的傻事。
幼年時(shí)，我閑來無事蹲在角落里玩。突然我的目光被一株綠色吸引到另一個(gè)角落。我轉(zhuǎn)身過去一探究竟，原來只是一株雜草，它們伸直了手臂好像要摸著太陽。我用一副不屑的眼神看著這株雜草，腦袋里忽然就閃現(xiàn)出一個(gè)壞主意。我急忙搬來一些石頭壓住那株雜草，又用腳踩了踩，然后得意的拍拍手跑開了。
沒過多久，我無意中經(jīng)過后院。又看見了那株雜草從石縫中探出頭來。我大吃一驚，快步跑過去，搬開石頭一探究竟。沒想到它緩了緩神，居然立了起來。一氣之下，我直接上手，一陣狂扯，它一下子就沒了蹤影�！昂�！這下看你還怎么長出來。”我拍拍手，嘟囔著轉(zhuǎn)身離開。
不知過了多久，在爺爺家的后院我又見到了那抹綠色。沒想到它比之前長得更蔥蘢了。這讓我始料不及，十分驚訝，不由的走過去扒開它周圍的石塊，想讓它舒展開來。自那以后我再也沒有踐踏過它，我敬佩它的力量，更喜愛上了那抹綠色�，F(xiàn)在，我才仿佛真正明白白居易那首《賦得古草原送別》的真正含義。連小草都有如此頑強(qiáng)的生命力，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中各種困難，不輕言放棄。
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
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