(精華)實(shí)用的六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
今天下午，我們就要開始這學(xué)期的第二場比賽——對(duì)戰(zhàn)園嶺實(shí)驗(yàn)。
我們很快就到了眾孚小學(xué)，聽劉老師說，園嶺實(shí)驗(yàn)個(gè)個(gè)都是160高的個(gè)子。結(jié)果，其實(shí)都是150多的個(gè)子，還沒有我高呢！
比賽開始了！幾分鐘過后，我們學(xué)校就以4：0領(lǐng)先園嶺實(shí)驗(yàn)。但是，我們可能高興地太早了一點(diǎn)，沒過幾分鐘，她們瞬間超了上來——我們打平了！
“現(xiàn)在4：4了，怎么辦？”陳梓盈略帶焦急地說。我微笑著說：“不用怕，只是打平而已！”
到了第二節(jié)時(shí)，她們領(lǐng)先我們幾分。她們投籃，我搶到了籃板，用力地扔給了陳紅雨。但是，球剛剛落到陳紅雨的懷里時(shí)，園嶺實(shí)驗(yàn)就一堆人圍了上去，把陳紅雨懷中的球搶走了。這是，馬老師叫了一個(gè)暫停。下來時(shí)，老師問陳紅雨今天是怎么回事？完全沒有昨天的那種狀態(tài)，連球都接不住，是手沒有力，還是慌了？我已經(jīng)心知肚明了，陳紅雨慌了，她知道今天跟昨天不一樣了，沒有辦法在發(fā)揮出真正的實(shí)力了！我們似乎已經(jīng)走上了輸?shù)牡缆贰?/p>
第三節(jié)，我們竟然神奇般的追回了比分，還超出了她們?nèi)�，我知道，剩下�?一節(jié)只需要拖時(shí)間了。
第四節(jié)，我被兩個(gè)人死死地盯著，無法甩開她們出去接球。很快，比分一下子就變成了15：14。僅僅差了一分。而此時(shí)，陳紅雨已經(jīng)疲憊，實(shí)在是需要休息啦。于是，老師讓劉子熙代替陳紅雨上場。上場時(shí)，劉子熙有點(diǎn)緊張：“我該怎么做？”我輕快地說道：“你就站在中線那里防守，如有需要，往前逼一下就可以了�？墒菦]過多久，她就犯規(guī)了——在9號(hào)上籃時(shí)打手了，當(dāng)那球往籃筐飛去時(shí)，我在心里暗暗祈禱：千萬不要進(jìn)啊！千萬不要進(jìn)��！但是，偏偏就進(jìn)了！如果她接下來的這個(gè)罰球也進(jìn)了，那比分就拉開了�。∏f不能進(jìn)��！罰球，9號(hào)拍了幾下球，就投了出去。
呼！我長長的舒了一口氣！還好沒進(jìn)，接下來我要做的就是進(jìn)一個(gè)，然后拖時(shí)間�？墒牵F(xiàn)在是她們發(fā)球，我的嗓子因?yàn)閯倓偞舐暤刂笓]，已經(jīng)變得有些嘶啞�？晌掖舐暤亟校骸胺腊�！防住9號(hào)！”啊！有沒有防住，9號(hào)又把他們甩掉了，3個(gè)人，竟無能為力！
我的鼻子已經(jīng)有些酸酸的了。此時(shí)，園嶺實(shí)驗(yàn)的教練叫了暫停。而我，是哭著走下去的。馬老師在旁邊激勵(lì)我：“怕什么！還有時(shí)間呢！還沒到哭的時(shí)候！”我擦了擦眼淚，喝了一口水，準(zhǔn)備上場。上場前，我們大家一起大聲地喊加油。
上場沒多久，聶天宇就被人打傷了，哭著走向馬老師�？吹酱藭r(shí)的場景，我握緊了拳頭。
在比賽的最后15秒，我從對(duì)方的手里搶過球，飛快地跑向籃筐，可是，走步了。這是最后一次進(jìn)球的機(jī)會(huì)，我居然沒有把握住！
很快，到了尾聲。園嶺實(shí)驗(yàn)發(fā)球，我看到裁判已經(jīng)準(zhǔn)備好吹哨子了，園嶺實(shí)驗(yàn)的教練更是大聲地喊道：“堅(jiān)持！還剩兩秒鐘！”我知道，我已經(jīng)很難力挽狂瀾了。但是也不是沒有過1秒進(jìn)球的！于是，我又開始拼搶，當(dāng)球剛剛發(fā)出去時(shí)，裁判吹響了哨子——比賽，結(jié)束了，我們，輸了，僅僅一分，一分！我們幾乎是哭著走下場的。
好像所有人都在哭，我，陳梓盈，陳紅雨，聶天宇……
萬依然來勸我：“姐姐，別哭了。該走了！”
我應(yīng)了一聲，抬起頭，站起身，看了一眼那用紅色鐫刻在那兩張塑料紙上的分?jǐn)?shù)，離開了這個(gè)我們?nèi)鲞^汗水和淚水的地方。
六年級(jí)作文 篇2
今天，我給大家介紹的是我最喜歡吃的水果——蘋果。火紅火紅的蘋果之所以被我喜歡，那是因?yàn)樘O果有食療、輔助治療的功能。蘋果的故鄉(xiāng)在歐洲、中亞、西亞和土耳其一帶，于十九世紀(jì)就傳入中國�？矗O果一開始就這么有名氣，看來蘋果人見人愛的水果啊！
蘋果是薔薇科蘋果屬植物的果實(shí)，該屬約二十五種〔絕大部分屬于這個(gè)種或該中和其他的品種。〕
蘋果樹高達(dá)十五米，小枝幼時(shí)生絨毛，后變光滑，紫褐色。葉椎圓形到卵形，長4.5厘米到10厘米，先端尖，緣有圓鈍鋸齒，幼時(shí)兩面有毛，后表面光滑，暗綠色�；ò咨珟Ъt暈，徑長3到4厘米，花梗與花萼均具有灰白色絨毛，萼葉長尖，宿存，雄蕊20瓣左右，花柱大約5個(gè)。
蘋果品種數(shù)以千計(jì)，分為酒用品、烹調(diào)品種、尾食品種3大類。3類品種顏色、大小、香味、光滑度等特點(diǎn)均有差別。不少品種含糖較高，中等酸度，含糖量很低。蘋果除生食外，烹飪也方法很多，常用做點(diǎn)心餡，蘋果烤餅可能是最早的美果式甜食。炸蘋果常與、豬腸等菜肴同食，尤其是在澳洲特別普遍。
你別看這跟桃一般大小的'紅蘋果，它含的營養(yǎng)很多，有維E、維C等營養(yǎng)。
蘋果是水果之王，也是我的最愛，請大家多吃蘋果，這樣不光能得到營養(yǎng)，還能當(dāng)點(diǎn)心吃。
六年級(jí)作文 篇3
俗話說：“家有一小，如有一寶�！边@不，我家就有一個(gè)小不點(diǎn)，就是我那剛滿一周歲的妹妹——晨晨。她擁有雪白的皮膚令人羨慕，葡萄般黑亮的眼睛，再加上彎彎的柳眉，簡直是神話中的“白雪公主”復(fù)活了。
今天，大人們有事出去了，只剩下我和妹妹。正當(dāng)我抱著她喜滋滋地看著《貓和老鼠》的時(shí)候，一場突如其來的'“洪水”把我的褲子尿濕了，而晨晨卻安然無恙，還心安理得地看著電視。我立刻變成一只兇猛的老虎狠狠地瞪著她。晨晨似乎發(fā)覺了，態(tài)度來了180度大轉(zhuǎn)變，用十分可憐無辜的樣子看著我，還不停地叫著“好姐姐，姐姐好�！甭曇籼鹉佅踩�，聽得我火氣全消。唉！沒辦法，誰叫我是她的好姐姐呢！只好原諒她了。
等我換好了褲子出來，她又在我的本子上亂涂亂畫。我向她大吼一聲，晨晨就大哭了起來，嘴里還念叨著：“媽媽，壞姐姐打我……”我真是跳進(jìn)黃河都洗不清了，只好自認(rèn)倒霉，不停地逗她玩，學(xué)狗叫，捉迷藏，做鬼臉……費(fèi)了九牛二虎之力才讓她破涕為笑。
過了一會(huì)兒，她肚子餓了，我只好泡奶粉給她喝，可放多少好呢？我瞅瞅正等著吃奶粉的妹妹，就不管三七二十一，放了三匙。倒上開水嘗一嘗，哦！味道還不錯(cuò)，不甜不淡。不愧是我的好妹妹，我把奶瓶遞給她，她甜甜地在我臉上親了一個(gè)，然后自己一個(gè)人去吃飯了。這個(gè)機(jī)靈鬼，吃完后她的心情好極了，還給我做了個(gè)鬼臉看：嘴巴一翹，眼睛一瞇，活像個(gè)“豬八戒”，我捧腹大笑，晨晨也隨著我“哈哈哈”地笑了起來，她真是繼承了我的特點(diǎn)——搞笑。
噓！現(xiàn)在小淘氣終于睡著了，你可千萬別吵醒她。晨晨睡覺的樣子還真可愛，一張小嘴張著，舌頭微微卷起，兩只小手緊握拳頭，真是個(gè)可愛又搞笑的妹妹。
六年級(jí)作文 篇4
小學(xué)升初中了，第一學(xué)期還不累。但第二學(xué)期開始向我揭示初中的痛苦。望著桌上的作業(yè)，母親的嘮叨，又將我引入了美麗的秋季，我正在沉思。
一
“小靈通”——阿信跑進(jìn)教室對(duì)我說：“Bill，我們班將有一個(gè)插班生來報(bào)到�！蔽艺f“插班生就插班生，關(guān)我鬼事。”“我正忙呢，別煩我。”
“你還記得咱們的兄弟‘阿源’嗎？”阿信說。
“他可是咱們的兄弟，我不可能忘”，我說“阿信，你問這個(gè)干嗎？”
阿信說：“因?yàn)槟莻�(gè)插班生正是阿源！”
我愣了一會(huì)：“阿信，看來你燒的不輕呀。你打探清楚了沒有呀？阿源可是去了其他的國家生活�！�
阿信說：“我聽得清清楚楚，就差當(dāng)面問老師了。不信下午見分曉�！�
二
“報(bào)到”老師隨著這聲音向門外望去。老師見了后說：“本源來了，快進(jìn)來吧！”我一聽這名字光的速度一般抬起了在做作業(yè)腦細(xì)胞正在運(yùn)轉(zhuǎn)中的腦袋。那一看讓我驚訝的筆都掉了，那真是我的兄弟——阿源。接著便是阿源的自我介紹：
“大家好！我叫魏本源。從今以后便要和大家一同學(xué)習(xí)，請大家多多指教！”
接著老任（我們對(duì)班主任的簡稱）吩咐阿源的座位，但此時(shí)的我以陷入沉思。
我和阿源二年級(jí)便一同學(xué)習(xí)。直到四年級(jí)，阿信才走進(jìn)我們的生活但在五年級(jí)的秋天，阿源便離開了我們；離開了他的母校；離開了他心愛的城市。他走的那一天沒有告訴任何人，包括老師。是他父親直接去校長室辦理了退學(xué)手續(xù)。一切是那么突然，無聲無息。直到我晚上回到家打開電腦時(shí)，收到了阿源的郵件。
Bill：
我不想多說什么，我已離開了這座城市。我知道這對(duì)你，對(duì)信來說，這是個(gè)晴天霹靂，我們是兄弟，永遠(yuǎn)都是我不知道還會(huì)不會(huì)回到這里。我知道現(xiàn)在才對(duì)你們說已經(jīng)太遲了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，再見！
阿源
一滴晶瑩的淚珠掉在電腦臺(tái)上，阿源的匆匆離去，讓12歲的我在心中不可磨滅的疤痕。站在窗前，仰望天空……
三
突然阿信猛拍了我一下說：“Bill，沒錯(cuò)吧？是阿源，老任還讓他跟你做同位呢！”
“什么”我差點(diǎn)將這話語提高到老任能聽到的分貝。
我抬頭一看，阿源已來到我旁邊的位置了。但他顯然沒認(rèn)我和后坐的阿信。我們正在想著如何玩弄一下阿源，再告訴他我們是誰。但老任不允許的樣子，因?yàn)樗呀?jīng)開始點(diǎn)名了，“影晴”
“到”……
“天麟”
“到”我舉起手來。
“云信”
“到”阿信也舉起手來。
當(dāng)阿源聽到我們的名字時(shí)驚訝的目瞪口呆，將嘴張成O形。隨聲音顫抖的'叫了聲“Bill”和“阿信”。我們兩個(gè)紛紛扭轉(zhuǎn)頭來望他，阿源驚訝的再次叫了聲“Bill”和“阿信”。天哪！我兄弟這一喊大聲的令全班都回頭望我們。但不怕，我們?nèi)值苡种胤炅恕?/p>
我們放學(xué)的時(shí)候又像小學(xué)時(shí)一樣聚在了操場上談?wù)撌虑�。由于兩年沒見談?wù)摰脑掝}也多了，聽阿源說：他和父母一同去了Australia（澳大利亞的英文名）因?yàn)樗幌矚g住在那兒，所以又回來了。去找我們時(shí)才知道我們搬走了以為我們離開了這個(gè)城市。
我們責(zé)怪他為什么離開后連Q也不上。連信也不回，阿源說：“他也不想。因?yàn)樵谀莾撼藢W(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，他的媽媽像守財(cái)奴一般盯著他這塊寶貝。別說上Q了，連電腦桌都碰不到�！�
“寫信，老媽每天盯著。怎么寫呀！”
我和阿信都在驚奇，阿姨以前不會(huì)這樣的呀！在以前對(duì)你不是挺好的嗎？
“大佬們呀！你們也會(huì)說以前，說點(diǎn)不好聽的，我媽這樣真讓人煩，讓人討厭。”阿源無可奈何的說。
對(duì)了，別談這些了。你終于回來了，時(shí)候不早了，晚上Q上慢慢聊。于是我們便走出校門回家了。
四
“嘀嘀嘀嘀”“老天爺呀！等你一晚上了，怎么才上Q呀？”我不耐煩的問“我才吃飯，沒你這么有空”信說。
我們聊了很久，阿源的QQ頭像終于亮了。我們又一起在網(wǎng)上相聚了，自從阿源走后，Q上只剩我和阿信孜孜不倦的聊天了。同時(shí)還不忘幫阿源掛一下Q，因?yàn)槲覀儞?dān)心阿源的Q被刪了。這樣還可以讓我們不用這么孤單。有時(shí)我剛要幫阿源掛Q就發(fā)現(xiàn)他正上著網(wǎng)呢。心中不知多高興呢。便向他發(fā)信息，沒想到的是竟然是阿信幫他掛著，空歡喜一場。
現(xiàn)在在Q上，我們聊起未和阿源分別時(shí)的日子——一同打電玩，一同學(xué)習(xí)，一同打球，總之可以說是有福同享，有難同當(dāng)。記得以前的班主任戲稱我們?nèi)齻�(gè)是新“桃園三結(jié)義”中的主角，我們也打趣的稱班主任是我們的軍師“諸葛亮”�？墒前⒃醋吆笪覀兙蜎]這么開心了，他走后我也常幫他上Q，看看他有沒有上過，留下什么信息沒有，現(xiàn)在身在何處�？煽偸菦]有一點(diǎn)信息，仿佛人間蒸發(fā)一般。
當(dāng)我們向他詢問在澳洲的生活時(shí)，他搖了搖頭嘆了口氣說：“在澳洲的生活說苦不苦，說樂又不樂，沒有一個(gè)知心朋友，陪伴我的只有孤單而已。澳大利亞，人口密集可沒一個(gè)能和你們相比，那有許多稀有動(dòng)物——袋鼠、考拉、鴨嘴獸……它們都很可愛，可都比不上我們中國的熊貓……”“哎”我聽后不由自主的發(fā)出由衷的感嘆，“無論身在何處，依然是中國人，無論何時(shí)何地，都會(huì)思念家鄉(xiāng)的親戚朋友�！闭诟锌f分時(shí)，信冒出一句話：“源，這次回來可別再走了�！卑⒃闯聊�，我趕忙說：“信，你個(gè)烏鴉嘴，別亂說。”過了一會(huì)兒后都下線了。
轉(zhuǎn)眼間，已是初二下學(xué)期了，又是一個(gè)豐收的秋天。一天，阿源對(duì)我們說了一件事，剎那間，心情仿佛又回到了五年級(jí)的時(shí)候。阿源說：“我明天早上就要走了，這次是去日本�！蔽覀兂聊艘粫�(huì)兒，我說：“明天早上我們來送送你�！彼麤]說什么，我們便四散回家了。在路上回想著共同生活的種種，秋風(fēng)迎面吹來，不知為何，竟覺的有些孤單寒冷………第二天天還沒亮我便出門了，這時(shí)天還黑著，大地依舊沉浸在寂靜中。抬頭仰望星空，星星是三兩成群的，可我的好友去到異國他鄉(xiāng)時(shí)卻是孤單的。過了好久好久東邊的天空開始泛起了淡淡的魚肚白，我似乎明白了什么似的。我開始向信的家走去，我們一會(huì)合就向機(jī)場趕去。在機(jī)場從上午等到中午才意識(shí)到自己上當(dāng)了。
回到家打開電腦，Q上有一封郵件是早上才發(fā)來的，郵件上只有一句話：“對(duì)不起，我騙了你們，飛機(jī)是昨天晚上的！”
五
阿源的再次離開我沒有墮落了，因?yàn)樵谌粘龅哪且豢涛覐氐酌靼琢艘晃幻说囊欢卧挘骸叭绻钪挥星缈整惾斩鴽]有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么這樣的生活根本不是生活，——至少不是人的生活”。既然無法選擇，那舍去的就不要再留念。
阿源離去的第二日的天亮之后我明白了很多很多……
六年級(jí)作文 篇5
“您所撥打的電話暫時(shí)無人接聽，請稍后再撥……”怎么回事？我的內(nèi)心一片茫然。反復(fù)撥打著相同的號(hào)碼，卻一直得不到令人安心的那一句話，只有無限的焦急緊緊環(huán)繞著我。
“132＊＊＊＊＊＊＊＊”，我充滿期待地等待著媽媽的回音，然而，給予我的還是那一串令人煩悶而揪心的回復(fù)，“你所撥打打電話暫時(shí)無人接聽……”
剎那間，仿佛一個(gè)晴天霹靂，又似熊熊烈火灼燒著我的心，承受著爆裂般的煎熬。這一句話，像一段令人窒息的旋律回蕩在耳邊，令我一刻不得安寧。我癱坐在地上，心中惶恐不安，仿佛聲聲撕心裂肺的.嚎叫在空中交織。我想象著可能出現(xiàn)的意外，想象著，越想越恐怖，好似一個(gè)惡魔之手把我拉進(jìn)了萬丈深淵之中……
終于，門開了，那個(gè)熟悉的身影再現(xiàn)眼前，溫馨出現(xiàn)，眼前一片晴空萬里；黑暗消失了，無限美好，我既驚喜又痛苦，兩行熱淚瞬間流下。曾經(jīng)在腦海里跳躍的焦慮與不安雖已不在，但卻有著一種無以言說的情緒交織著，糾結(jié)著……
“媽媽，你去哪了，怎么不接我電話？”我仍后怕地問�！皼]事，大街上太吵，聽不見鈴聲！”短短的一句話，那樣平靜，卻似響徹天際的仙樂飄飄而至，那種忐忑不安的心情煙消云散，那一刻，我才知道，你若安好，快樂就在！心空永是晴天！
六年級(jí)作文 篇6
在我的童年有許多事情是十分有趣的，好笑的，難于忘懷的……
記得有一次，媽媽抱著我在陽臺(tái)上休息。這時(shí)，我想起雜技演員能夠把帽子旋出去，然后叫帽子自己飛回來。他們的本事真大呀！我想要是我也有這種本事那該多好呀！我想難道演員能夠飛帽，難道我就不能夠嗎？不，也一定能夠飛帽子的！于是，我迅速把頭上的帽子取下來說：“媽媽，你看我把帽子飛出去，然后讓它飛回來！”媽媽急忙攔住我不讓飛帽子�？墒�，我的動(dòng)作真夠快。媽媽沒有攔住，我已經(jīng)把帽子飛了出去。那帽子“刷”地一聲，一下子飛出了很遠(yuǎn)。出乎意料，我的帽子沒有聽我的命令不肯回來�？磥硭裎乙粯迂澩�。別看我正在在媽媽的.懷抱里，沒有出去。只要媽媽一個(gè)不注意，我也會(huì)悄悄溜出去玩的，就像我的帽子一樣，出去以后就不愿意回來一樣。帽子從陽臺(tái)上飛出去來到了一棵大樹上，高高地住在那里。我急得大喊：“帽子呀帽子，你快點(diǎn)飛回來，否則我就要打你了！”可是，帽子還是留在樹上沒有動(dòng)。我一邊哭一邊說：“帽子不乖，下一次我就不跟你玩了。”媽媽叫來爸爸讓他去給我拿帽子。
爸爸去鄰居家借了一根長竹竿把帽子頂了下來。然后，他把帽子扔上陽臺(tái)，還說：“兒子，你看帽子不是回來了嗎？”我拾起帽子，媽媽幫我把它戴在頭上。爸爸在下面還了竹竿還沒有回到樓上，我就又取下帽子飛了出去。那頂帽子正好又來到那棵大樹上。爸爸氣喘吁吁地走上了樓，還沒有坐下。媽媽就對(duì)他說：“趕快下去，你兒子又把帽子扔到那棵大樹上了�！薄鞍�，你這個(gè)孩子怎么了……”
沒有辦法，爸爸只得又去借來竹竿，把帽子頂下來。這一回，他不再把帽子扔上來了，而是自己拿上來了。爸爸走到樓上已經(jīng)有些累了，就躺在床上休息了。這時(shí)，我的心里還在想為什么雜技演員能夠把帽子扔出去，帽子就聽話地飛回來，我扔出帽子第一次要經(jīng)過好久時(shí)間才飛回來，第二次就不回來了呢？這一直是我心中的一個(gè)謎。這也是我童年的一件趣事。
六年級(jí)作文 篇7
我站在一個(gè)豪華的高速渡輪上遠(yuǎn)眺，同行的還有爸爸媽媽，以及他們的12個(gè)親密好友，去遨游地中海。
“前方即將進(jìn)入摩納哥，請游客們做好下船的準(zhǔn)備�！迸畽C(jī)器人播音員柔美的嗓音在船艙里響起。我聽到這個(gè)名字，極其不想去，就央求爸爸媽媽讓我獨(dú)自去我夢想中的德國看看，征得同意后，我登上租來的一條無人駕駛的“飛毯” ，帶著全球通通訊設(shè)備和一些能量食物，只用了半個(gè)小時(shí)就來到了德國的首都柏林。太美了！果然像我五年級(jí)學(xué)過的課文——《自己的花是讓別人看的》中寫到的那樣：‘走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅’，課文中的話又回旋在我耳邊，正是如此，家家戶戶的窗臺(tái)前都種滿了五顏六色的花：紅的、黃的、白的、粉的。各式各樣的花把整條街裝扮成了一個(gè)“花的世界”。原來在課文中體會(huì)的并不深刻，今天才真正領(lǐng)略到‘德國愛花之真切’的含義。
我的全球通突然叫了起來，是爸爸媽媽叫我返回，我這才醒悟自己已經(jīng)在柏林忘我地玩兒了五個(gè)多小時(shí)了，我只好戀戀不舍地離開。
飛毯帶著我回到了渡輪旁，“船要行駛了，前方即將進(jìn)入意大利�！迸畽C(jī)器人說。我一點(diǎn)兒也不覺得累，就跑到甲板上看景色，講解員喋喋不休地講解著：“地中海是世界上最大的陸間海，平均深度1450米，最深處5092米，是世界上最古老的海------”我看到，地中海沿岸的建筑像海中的波浪，自由舒展，一排排曲線中鮮明的色彩呈現(xiàn)出跳躍的韻律。真可謂“水天一色，花木成蔭�！背鞘泻袜l(xiāng)村大多數(shù)都坐落在海邊的山腰間，樓房街道依山而建，錯(cuò)落有致。海洋、沙灘、山巒、樹木、陽光是地中海的標(biāo)志，更是地中海人們心中的圣物。
在希臘，最令我震撼的是那千年來，在古希臘的寓言，神話和史詩中都先后多次提到地中海邊曾經(jīng)有過一座極其強(qiáng)盛的城市——埃及“法老城”該地是當(dāng)時(shí)許多宗教的朝圣之地但這個(gè)文明城市卻在2400多年前神秘消失了。更令人奇怪的是在古埃及的'正史里卻沒有任何該城市的記錄。1988年，考古學(xué)家用電磁波在內(nèi)的高科技在埃及北部的亞歷山大港海岸30米深的海底發(fā)現(xiàn)了“法老城”的可能所在地。20xx年6月，考古學(xué)家親自下水潛入海底時(shí)終于發(fā)現(xiàn)了該宮殿的遺址，預(yù)料可能是地震使該城市迅速沉入海底。我聽后，很傷心，多好的一座城市卻被地震所害，真可惜��！
我們之所以能遨游地中海，源于媽媽參加的一個(gè)叫做“現(xiàn)金流”的游戲，它在短短的3小時(shí)之內(nèi)濃縮了自己的人生75年的精華，媽媽的夢想是和12個(gè)朋友去地中海游玩。于是她從25歲開始為自己的夢想而奮斗，但十年過去了，她還只靠自己的工資解決溫飽問題，沒有做任何投資，不能增加非工資收入，每天在賽跑圈里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于在她五十多歲的時(shí)候第一個(gè)進(jìn)入了快車道，這可就爽起來了，她開了四家公司，兩個(gè)店鋪和一個(gè)倉庫，一個(gè)月30多萬的收入。當(dāng)她五十七歲的時(shí)候終于完成了她和12個(gè)朋友去地中海游玩的夢想。
于是，我們來到了地中海。
六年級(jí)作文 篇8
地球上最后一群抹香鯨正聚在一起。
從一百多年前開始，人類就肆意用先進(jìn)的捕鯨船獵殺著它們的族人。這么多年來。幾千萬只抹香鯨全部落入人們的'陷阱。為了保存生命，這群鯨魚逃到了世界上最冷的地方——南極海域。起初，這里的食物還能讓它們勉強(qiáng)混飽肚子，可現(xiàn)在，那些合胃口的食物好像人間蒸發(fā)了似的，全部無影無蹤。它們已經(jīng)餓了好多天肚子了，再這樣下去，恐怕只有死路一條。不得已它們只好商量活下去的辦法。
沒過多久，它們商量了一下，決定犧牲那些老弱病殘。在被吃掉之前，最老的鯨魚大叫：“你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我？！”“因?yàn)檫@是你的命運(yùn)。”“不！你們給我等著！”說罷，它游向最危險(xiǎn)的海域，從此無影無蹤。“我要進(jìn)化，進(jìn)化、進(jìn)化！”它不斷挑戰(zhàn)自己，最終練就一身本領(lǐng)。
一年后，陸地驚現(xiàn)會(huì)走的鯨“魚”……
六年級(jí)作文 篇9
賣報(bào)這件事情，嘴上說說是挺簡單的，但是真正做起來卻很難。星期五下午，因?yàn)閾P(yáng)子晚報(bào)小記者搞活動(dòng)，我就做了一次小小售報(bào)員，任務(wù)是在學(xué)校附近賣20份報(bào)紙。
三點(diǎn)一刻，我戴上了小記者的裝備——記者帽、記者服和記者證準(zhǔn)時(shí)的站在學(xué)校門口，因?yàn)閺膩矶紱]有賣過報(bào)，所以非常激動(dòng)、興奮。我們排好隊(duì)伍去拿報(bào)紙，報(bào)紙一共有四個(gè)版面，我把所有報(bào)紙先放在長凳上，四個(gè)版面分類放好，每類那一份，拿完后整理一下再對(duì)折，一份報(bào)紙就分好了。按這樣的方法，我很快就把報(bào)紙分成了二十份，厚厚的一大疊，我?guī)е@些報(bào)紙出發(fā)去賣報(bào)。
我鎖定的第一個(gè)賣報(bào)地點(diǎn)是公交車站，那里人流量較多。一開始，我很膽小，怎么也不敢開口對(duì)別人說，好不容易跟他開口說了，他又對(duì)我搖搖頭，表示不想買，于是我只好識(shí)相地走開。誒，前面有個(gè)阿姨，湊上去再試試吧，“阿姨，買份報(bào)吧！”阿姨轉(zhuǎn)過身，媽呀！是個(gè)外國美女。雖然和她用英語做了溝通，練了練我的口語，但是我的報(bào)紙肯定是又沒賣出去。終于，路邊的有個(gè)大哥哥看到了，主動(dòng)走過來說要買報(bào)紙，瞬間一股暖流涌向心頭，我小心翼翼地把這寶貴的一元硬幣裝進(jìn)了口袋。第一筆交易的成功，使我的信心指數(shù)開始直線上升，膽子也就漸漸大起來了。我看到路人就主動(dòng)開口問：“哥哥/姐姐/叔叔/阿姨，買份報(bào)紙吧？”等待他們的回答時(shí)，我的心情想坐過山車一樣，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下。買了幾份后，覺得在車站人是很多，但都行色匆匆，沒空搭理我，于是我便決定掉頭去了學(xué)校的東門賣。一邊走我一邊想：賣報(bào)說說是簡單，做起來卻真難啊，以前人們的日子真苦，有些孤兒就是靠賣報(bào)來維持生活了，賣不掉報(bào)紙可能一連幾天都吃不上飯，真可憐��！
在學(xué)校的東門，買報(bào)紙的人很多，大多數(shù)是一些家長。我看見家長們都很友好，于是鼓起勇氣，每看到一個(gè)家長，都會(huì)問問要不要買報(bào)紙，大多數(shù)家長都很支持學(xué)校的活動(dòng)，都買了報(bào)紙，甚至有一些高中生還特意拿了零錢來買報(bào)紙，我開心極了，一會(huì)兒時(shí)間只剩下六份報(bào)紙了。門口的保安叔叔也很友好，他們教我怎樣買報(bào)紙，告訴我賣給什么樣的人，怎么叫賣，還不時(shí)提醒我很多家長出來了，讓我做好準(zhǔn)備。很快，我就掌握了賣報(bào)的`技巧：首先要微笑著，禮貌地打招呼，接著主動(dòng)報(bào)出報(bào)紙的價(jià)格，不要讓人們以為報(bào)紙很貴，最后要對(duì)大家的支持表示感謝。掌握了技巧，我手里的報(bào)紙很快全賣掉了。我口袋里裝著賣報(bào)紙的一堆零錢，快步飛奔回集合地。耶！我是第九名，我激動(dòng)得手舞足蹈，又蹦又跳，心里別提有多高興。
賣報(bào)真的不是件簡單的事情�。∷屛殷w驗(yàn)了人間的冷暖，讓我感受到了賺錢的辛苦，讓我品嘗了成功的喜悅，更讓我領(lǐng)悟到了……
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