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六年級寫朋友的作文（精選40篇）
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級寫朋友的作文，希望對大家有所幫助。
六年級寫朋友的作文 1
有人說，今世的一起牽手，前世要經(jīng)歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經(jīng)歷幾萬次的回眸。
我想我和你的相逢，一定是經(jīng)歷了上億次的尋覓和回眸吧？我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節(jié)。當時的我因為跳班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了之前的好友，是我的內(nèi)心中筑起了一道高大堅硬的冰墻。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。
你是我從一年級最好的朋友。起初，我對你并無好感，第一印象也只是：胖，貪吃。而已。但你卻并未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學委，掌管大小事務。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我去隔壁的小賣鋪買零食。累了就與我一起靠在大楊樹下，講笑話給我聽。那猶如溫暖般陽光的話語射入我的.心中，我仿佛能看到冰墻已經(jīng)出現(xiàn)裂紋、它正在融化。轉(zhuǎn)眼間，六年的時光匆匆而逝，我們仿佛成為彼此的影，無法分離。我想你已經(jīng)收到了錄取通知，而我卻要等待最后的考試。
那天，我很沉默，想以此來掩飾內(nèi)心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：加油，我會在外面等你。這一刻，我聽到了冰墻坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。在這里，我要感謝你，我的朋友。在這里我要送給你幾句話：永恒，因為你而美麗！獻給最美麗的友誼！
六年級寫朋友的作文 2
今天，我給大家介紹一位我在美國相處了一個月的老朋友 – RORY。
他個頭雖然比我矮半個頭，但長得結(jié)結(jié)實實，年齡比我只比我小5天。他戴一副大大圓圓的老花鏡，待人熱情，樂于助人。學習認真，成績很好，經(jīng)常得“A”（A 相當于中國的85分以上），是老師的小助手，很不簡單吧！一次，我有個英文單詞不會寫，他注意到了，忙從家里的.書柜上取下一本厚厚的辭典，還熱心地幫我查，很快地就找到了我想要的詞，令我感激之余對他刮目相看。
當然，他也有一些缺點，比如他很愛生氣。有時為了一點小事就火冒三丈，嘟起的小嘴都蹺到天上去了。一天的早上，天剛蒙蒙亮，他醒來想去尿尿，但因為怕黑他不敢一個人去，就把我踢醒想我陪他去。我困極了，被無情的踹醒，很不情愿陪他去，就用被子蒙上頭不理睬他。讓人想不到的是，他惱羞成怒掀開我的被子，又踹了我一腳就飛快地跑去了衛(wèi)生間。一整天，他都跟我嘟囔著臉，生悶氣。
雖然想想我的屁股，還是很痛，但媽媽說要懂得做客之道，要懂得謙讓容忍，最后我還是聽媽媽的話將他哄好，最后又開心得鬧做了一團！
他就是我的好朋友 – RORY。
六年級寫朋友的作文 3
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力的.摔得粉身碎骨。小明勃然大怒地說：你竟然把我的小木船給摔爛了，我好不容易才做出來的，你……你真是氣死我了。我聽了他的話，我也惱羞成怒地說：明明是你先把我的小木船給摔爛了，你還責備起我來了，你簡直無理取鬧，無藥可救。最后他說：哼，我才不跟你這種人斤斤計較呢。我走了，但是你必須把我的小木船修好。我只好無語了，我們爭執(zhí)了好久才停了下來。
在中午，我吃午飯的時候，我心想：要不要跟他和好？要不要向他道歉？可又想到他把我的小木船又摔又踩我就氣憤，可是他是不小心把我的小木船摔壞的，而且小木船壞了可以重新做，但友誼是珍貴的，失去了就不可能在挽回了。我決定了向小明道歉。我立刻吃完午飯，快速把他的小木船修好。
到了下午，我走到他的位置上說：小明，對不起，今天早上是我一時沖動才會這樣，你不會怪我吧？我把小木船給了他。他羞愧難當?shù)卣f：“其實，是我對不起你，我沒事找事，我不僅把你的小木船給摔爛了，還罵你。”
“我們還可以做回好朋友嗎？”“當然，我們永遠是最好的朋友！”
六年級寫朋友的作文 4
班會課上，老師讓我們說一說自己好朋友的喜好。
被抽到的同學需要回答：你的好朋友喜歡吃辣還是甜？喜歡什么顏色？喜歡什么運動？同學們一個個站上講臺，流利地回答出了這些問題，居然幾乎都回答正確了。
輪到我的好朋友魯詩意了，她望瞭望我，毫不猶豫地說：“我的`好朋友是周馨月，她喜歡吃辣，喜歡白色，喜歡跳繩！”我心里很納悶：這些我都沒有告訴她，她是怎么知道的？該我上臺了，我卻什么都不知道，于是胡亂地回答：“我的好朋友是魯詩意，她喜歡吃甜，喜歡紅色，喜歡跑步。”結(jié)果我全部回答錯了，心里很愧疚。魯詩意平時那么關(guān)心我，而我卻什么都不知道。
就拿那件事來說吧。那天早上，我一起床就感覺頭昏沉沉的。魯詩意發(fā)現(xiàn)我的癥狀，將我扶進寢室，還叫來生活老師給我測了測體溫，原來我發(fā)燒了。那時，媽媽還沒有趕來。魯詩意就守在床邊照顧我，她端過一根小板凳放在我的床前，又為我倒了一杯水，然后把毛巾弄濕折好放在我的額頭上，給我物理降溫。等媽媽來的時候，因為有魯詩意的照顧，我的體溫已經(jīng)退了一些，但是魯詩意卻累得滿頭大汗。
直到這時，魯詩意關(guān)心我的畫面才像大海里的浪花，不斷涌出，數(shù)也數(shù)不清。我終于明白：人都需要一兩個真正關(guān)心自己的好朋友。
六年級寫朋友的作文 5
什么是朋友？
如果你問我，我會說，朋友是自己內(nèi)心中的另一半，而不是可以把自己的全身寄托于的人——那是愛人。如果說世界上有一個人有資格作為你的朋友，那就是你自己——內(nèi)心中的自己。世界上沒有一個人可以將自己的心托付給你，自然也就沒有朋友。朋友是可貴的，更是可怕的，他會剝奪你所有的權(quán)利，及靈魂。我已經(jīng)不想在違背自己的良心做人了，我突然發(fā)現(xiàn)之前的所作所為是多么的可怕！我害怕，當時竟然不希望有凈化靈魂的蝴蝶，而我現(xiàn)在猶如被枷鎖封印的天使，一個空虛的殼……
朋友呀，我已經(jīng)不希望了，我更不希望有人還在一昧的'追求著自己所謂的“朋友”。當我發(fā)現(xiàn)我的身邊，還有為了朋友可以放棄一切事物的人時，我迷茫了。“你對她怎么想的？”我問她，“你把她當做自己內(nèi)心的另一半還是除自己外的另一個自己？”“哪個最好就是哪個。”她天真地回答。“是嗎？可是她把你當作朋友嗎？”我又問。“當然！”驕傲。“可是當我問她，‘你在班里有沒有可以付托于她心的朋友？’時，她說NO，世上根本沒有可以付托于別人新的朋友。”我又說，“你還是好好想想吧，一個人，到底有沒有可以放棄自我的朋友。”我揚長而去，留下一臉茫然的她。
是呀，世界上有沒有所謂的“朋友”。
六年級寫朋友的作文 6
親愛的小銥：
你好！
朋友似水，友誼似花。親愛的小銥，對你，對其他朋友之中，我對你是最好的，當然，你曾跟我說過：“洪銳，我以前最好的朋友是閔靜婭，而現(xiàn)在我最好的朋友是你：洪銳！”我也告訴過你，你現(xiàn)在是我最值得擁有的閨蜜！
你知道嗎？以前我的朋友除了薛賀勻是真正對我好的朋友，現(xiàn)在又多了一個對我無微不至的關(guān)愛的朋友時，我興奮不已。
開學時，汪老師把我安排到你的身旁坐，我真的謝謝汪老師，讓我和你成為朋友。
是的，朋友就是互相幫助，互相告訴對方的缺點，幫助對方改掉缺點，在和你坐的時候，你經(jīng)常在小草之家發(fā)文章，看著你那一張張的藍卡，我羨慕不已，但我只能看著你，不久，為了和你有了一拼，我也堅持在網(wǎng)上發(fā)文章，真的謝謝你，小銥。你讓我有了意志，在網(wǎng)上發(fā)文章，我的作文大有進步，還得到了一張張藍卡、黃卡。現(xiàn)在我已有了八張黃卡，兩張藍卡了。
小銥，真的謝謝你陪伴著我過了一學期，愿我們的友誼地久天長！
一個擁有友誼的人，是一個幸福的人，是一個天天有著歡聲笑語的人，在這學期，你陪伴著我，走過了一段有一段地快樂時光，我經(jīng)常自豪的對我爸爸媽媽說：“我最好的朋友：小銥！”
今天，我看到了你給我寫的`信，小銥，我想問你，我真的有你說的那么好嗎？我真的不確定，我是一個對你無微不至的關(guān)心的人，不過，你放心，我們永遠是最好的閨蜜！
祝你在新年中，獲得許許多多歡樂、壓歲錢！
六年級寫朋友的作文 7
我是個大膽的女孩，什么都不會把我難倒。可唯獨它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內(nèi)心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連夜雨，到了五年級，我的成績就出現(xiàn)了一個大冷門：數(shù)學成績直線下降。我對那些數(shù)學考試只能持嘗試的態(tài)度，在培優(yōu)方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認為我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，先苦后甜，我要努力學習！沒寫好，不算什么。
這是真正的自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什么。
從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的`真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
六年級寫朋友的作文 8
說起我的朋友，那可是數(shù)不勝數(shù)，但是我最好的朋友還是——小鵬。
他的身高和我差不多，一對烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說會道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的別人著想。
有一次，我們班有一個同學不小心摔倒了，小鵬把她扶起來，背到教室，然后用衛(wèi)生紙蘸了一點水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，小鵬也不去操場跟小明濤玩，而是陪著那位同學。
還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來，我把文具盒、改正液等一些學習用品拿出來，坐翻右找，就是沒有找到我的圓規(guī)，可能是今早來的'時候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的小鵬說：“韋舉宬，你怎么了呀？”我說：“都怪我，今早忘記帶圓規(guī)。”我剛說完，小鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我，我問他：“那你呢？”小鵬說：“沒關(guān)系，我還有。”
考完試我回到家里，獨自一人坐在電腦旁，凝視著這把特別的圓規(guī)，心久久不能靜下來。
六年級寫朋友的作文 9
我的好朋友她是一個幽默、可愛、樂于助人的人，她長著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學習很好，從一年級開始，她既是我們班的班長也是我最好的朋友，她個子不高，但很愛幫助別人，在外面，她是我們的開心果，在班里，她是我們的`好班長，老師的好幫手，我們都對她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時候，我們找了一個小飯館坐下來吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買了一杯圣代，她剛吃到半碗的時候，就對著我們那桌的人說，千萬不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，您會吃不下去的，就這樣一直說一直說，害得我們吃了兩個半小時才吃完，聽了我們的勸告，那些人果然沒有點那種米粉。
我們在回來的路上，在聊米粉是咋做出來的，我們聊了一路，嘴巴都沒有停下來過，我們就一直說一直說，說到了她家里才停下來的。回到了房子里，她就第一個沖到了電腦桌面前，開始跟我打游戲，我們在打的時候，她就一直在我的耳邊講著這該怎么怎么打，就沒有停下來過。
我們就這樣又說又鬧度過了一天，我們非常的開心，大家猜到她是誰了嗎？她就是我們班的小班長—小桃子。
六年級寫朋友的作文 10
人生處處充滿驚奇，就如同萬綠叢中的一點紅的人帶來無窮無盡的驚喜。只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的，心就會發(fā)現(xiàn)身邊的每一個人都會有與眾不同的一點。
“她!”有著一張，說遠也不遠，說是瓜子臉呢？又不太像，反正長的一張，眉目清秀的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛。在彎彎的眉毛下顯得更加生動了，高高的鼻子挺在一張小巧玲瓏的'嘴角上方，有著白里透紅的皮膚。常常扎一束馬尾辮的她也很喜歡紫色。但她居然患“選擇恐懼癥。”對我震撼不已。
記得有一次，下午的下課。她從座位上跑來找我，要我去陪她買吃的。我毫不猶豫地答應了。來到商店時，我問：“你要買什么吃的。”“我也不知道”她的回答，我頓時有些無語了。
她接著又對我說：“你說我買不買薯片呢？四元一包，還是買辣條，呃，算了，還是買南瓜餅，嗯買不買蒸面包呢！算了，你來幫我選吧!”她一個人自言自語的說，“唉!你都這么半天了，還沒選好，快點啊!”我一臉無奈的說。“算了，你買薯片吧!”我胡亂地幫她選。“你聽你的嗯，但我還想買……”“我的天哪!”我心里暗暗照顧，為什么我要陪她下來呢。真是自討苦吃。
如今我們是無話不談的好朋友啦。雖然他患有“選擇恐懼癥”但我還是喜歡和他一起玩耍。猜猜她是誰呢?
六年級寫朋友的作文 11
一個高高的個子，炯炯有神的眼睛，雪白雪白的牙齒，這就是那個體育健將——小盛。他是我最好的朋友。
你們別看他平時一副吊二郎到的樣子，可是，對于體育項目，他可是萬分積極。在三年級的時候，他還破了一次全校記錄呢！不信？我給你們講講吧：
在比賽的前幾天，老師宣布了要舉行運動會的消息。其他同學還沒反應過來，小盛卻早已眼冒金星了。
運動會開始了，運動員們在《義勇軍進行曲》的歌聲中，威風凌凌的走了出來，他們各自在自己的起跑線上各就位。我一眼看到了小盛，他臉上掛著一種侵視的笑容。可想而知，他早已胸有成竹了。“砰”的一聲槍響，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。小盛“飛”在最前面，在最后一圈里，他用盡自己身下的所有力氣沖了過去。就這樣破了全校記錄。
還有一次，是籃球比賽，我們采用了"田忌賽馬"的戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)勝了125班。
在比賽過程中，小盛總是沖在最前面為其他隊員開路，進球的`也總是他，看到125班氣急敗壞的樣子，我們?nèi)喙笮Α?/p>
又有一次，是四年級時，全校舉行田徑賽，可老師說只有五，六年級才能參加，本來驚喜欲狂的他一，一下子變得的失魂落魄。可見這小盛是多么想?yún)⒓颖荣惏。?/p>
這就是我最好的朋友，面對體育項目一絲不茍，永遠追求著勝利。這就是未來的體育健將——小盛！
六年級寫朋友的作文 12
朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一句話，一輩子。”正如這首歌所唱，朋友是要永遠在一起的，可是我們卻沒機會了，轉(zhuǎn)眼間，六年小學生涯即將過去，此時此刻，我滿腦子向地都是那和我一起經(jīng)歷風雨地朋友和給予我很多知識的老師。
老師，我很感激你們，是你們教會了我做人地道理、人生的價值，是你們讓我知道了人為什么而活，是你們告訴了我學習是為了什么。錢老師，謝謝你，如果沒有你，我也許看不清真正地自己，錢老師，你對我們有過恩，我們總有一天也會報答你的。
我的朋友，我地死黨，只有你最了解我，我的開朗只有你知道，我歌唱得好也只有你知道，我所有的所有只有你知道，因為你是和我相處過最多的朋友。小靜，孩有三個月我們就要分別了，這短暫地三個月里，我會好好觀察你地相貌，等畢業(yè)后讓我每天都能記得你，小靜，你是我最親密的'朋友，這三個月里，我會好好珍惜和你的友情。
時光如水，匆匆流失，一天一天過得很快，畢業(yè)就快來臨，我們就快分離，老師們同學們朋友們，我永遠會記得你們。
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時也難免會有一些摩擦，會鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風雨都會過去。
六年級寫朋友的作文 13
小寧是我的好朋友，一個無話不說的好朋友，也是在我有困難時的“老師”，還是一個在我煩惱時的知心朋友。她的頭發(fā)蓬松蓬松的，總是戴著一個粉底藍點的發(fā)卡，一笑起來眼睛就瞇成一條縫，不過，我感覺那是她最可愛的時候。
當我有困難時，她化身成我的“老師”。記得有一次，在放學的路上，我跟她說：“唉！數(shù)學老師講的題我都沒聽懂！”誰知，下午一上學，就看到桌子上放著一張紙，我好奇地走過去，哇！原來是一張解題思路，我連忙一字不漏地認真看了一遍，看完后我恍然大悟。于是我給她回了一張小字條：謝謝你，我的“小老師”。
記得前段時間，許多男生搗亂我們這些正玩得開心的女生，我們一直追他們，小寧看見我這么生氣，連忙跟我說：“別管他們，他們再敢動一下，咱們就告老師去！”“嗯！”這下我開心了許多，又和小寧到教室玩去了！
不過，小寧，我想給你提點建議，你總是愛生氣，就拿今天的`事來說吧。下午體育課，做完籃球操我們坐在一起休息，我不小心用腳碰了你的籃球一下，你很生氣，可我怎么跟你解釋，你都不相信我不是故意的。看著你生氣離去的背影，我想不明白，為什么你總是認為我是故意的呢？
轉(zhuǎn)眼間到了六年級，我們的友誼還是這么深，希望我們的友誼能夠長久。謝謝你，我的知心好友。
六年級寫朋友的作文 14
當小怡踏出曹家坡小學時，我用依依不舍的目光看著她；當小怡坐上車時，我的手將要揮斷。我怎能舍得這從一年級開始的友誼啊！
四年前，小怡還是一個胖嘟嘟的小女孩。她跟我一樣，外表文靜，內(nèi)心聰慧。我的第六感覺告訴我，我們一定會是好朋友。后來，我們真的自然地走到了一起，就像魚和水的交融，就像白云和藍天的相依。
小的時候，我們放學后，會一起去蕩秋千，比誰蕩得高，我們也會傻傻地站在校園的大樟樹下，看著葉子會飄落到誰的.頭發(fā)上。我們認為，那最美的花夾。后來，我們長大了，更加心有靈犀了。
我們也有過一次矛盾。那是三年級時，為了一個昆蟲方面的知識，我們各持己見，爭得面紅耳赤，最后不歡而散。后來的幾天里，我們理都不理。可是我每天回到家里心里都悶悶不樂。后來，我終于從電腦上找到了正確答案。“我錯怪了她，不行，我要找她道歉！”第二天，我找到小怡，跟她說：“我錯怪你了！”她也很寬容，立刻牽著我的手，我們都如釋重負，都體會到友誼失而復得的快樂。
原以為這只是友誼的一個插曲，但沒想到這是最后一個片斷。上個學期，她因搬家轉(zhuǎn)學了，盡管我把手兒揮斷也留不住她——我四年的唯一摯友。我只能珍藏著她送我的一張紀念卡，卡上寫著：友誼銀行，期限永遠。
六年級寫朋友的作文 15
一眨眼間六年級的學習生活又將結(jié)束了。六年間，我與許許多多的同學結(jié)成了好朋友。其中，給我留下印象最深刻的要屬小靜了。提起小靜，在我們班里誰都會翹起大拇指夸個不停。小靜個子中等。小小的臉蛋上長著一張櫻桃小嘴。高高的鼻梁架著一副藍色邊框的眼鏡，她有著一頭蓬松自然的短發(fā)。
小靜是一個熱愛集體，熱愛學習，熱愛生活的一名好學生。她的愛好很廣泛，喜歡運動，喜歡古箏，喜歡美術(shù)，也喜歡英語，她的英語成績每次都是名列前茅的。而她其他
學科也很棒。因此被老師同學們一直推選她為學校的大隊委與班里的英語課代表。她關(guān)心同學甚過關(guān)心自己。就說今天吧！數(shù)學試卷發(fā)下來之后，只有分數(shù)好的同學沾沾自喜，分數(shù)差的就垂頭喪氣。同學們都神態(tài)各異，面部表情就如同一張成績單。在老師評卷的時候，講了一些嚴厲的話，使我那本已經(jīng)悲傷的心上又加多了幾分罪孽。下課了，我愁眉苦戀地坐在座位上，看著老師在卷上所寫的大大的分數(shù)，想著老師剛才說的話，鼻子一酸，想哭了。
正在我處于痛苦的這段時間，小靜走了過來，她似乎看出了我的心思，說道：“邱，別不開心拉！人總會做錯事的，你還記得《桃花心木》這一課嗎？你得經(jīng)得起生活的考驗，該把這次小小的`過失當作人生中的考驗，在下次的考驗中取得優(yōu)異的成績，別向著困難低頭！”就這幾句簡短有力的話語，我深深地了解到了小靜的為人。是呀！我要繼續(xù)努力，做一個生活的強者！
小靜我為有你這樣的朋友而自豪！
我的好朋友是丁潤華，他非常樂于助人。
六年級寫朋友的作文 16
我曾有過許多好朋友，最讓我難以忘懷的是小學時的朋友——小康。
他身高中等，頭上頂著一副蘑菇頭，最顯著的特點是面部表情，每次見到我，他嘴角向上揚起，右眉也向上微微揚起，又從嘴角吹起一點小風，讓頭發(fā)向上飄起來，然后把雙臂大張，來一個大大的擁抱。
我還記得，六年級的那場足球賽，我沒有報名，而他報了名。我在觀戰(zhàn)區(qū)看見他奮力奔跑，揮汗如雨。我知道他是為了班級的'榮譽。可惜這場比賽最后我們班輸了，但他告訴我：“沒事，下次，下次咱倆一塊報名。”但是誰知這竟是我們六年級最后一場球賽了。
我還記得，六年級的運動會，我倆為了能在運動會上發(fā)揮出超高的水平，相約每天早上在操場上跑步。每天6點，檢查完作業(yè)后，我們急匆匆地走向操場，在操場上跑步時，他居然還拿著手機放起了音樂，我跟他說，放音樂干嘛，關(guān)了吧。他說，放點音樂才有儀式感。他可真有意思。
運動會那天，老師在400米項目時沒有選我而選了他，賽場上，他跑了第四名，我上前去安慰他，說：“別傷心，下次咱倆一塊跑。”是啊！我多希望有下一次，可這已經(jīng)是我們小學階段最后的運動會了。
我們同年同月同日生，所以一起過生日。去年過生日的時候，他早早地來到學校，等我來了，送我一個永動珠。放學后，我給他買了一個游戲機，現(xiàn)在想想他送的禮物，應該是希望我們的友誼永存。
上初中后，我們進了不同的學校，就沒機會聯(lián)系了。我現(xiàn)在十分后悔，后悔當初沒要他電話號和家庭住址。我現(xiàn)在多想問他一句話：“你過得還好嗎？”
六年級寫朋友的作文 17
我的朋友叫小銘，他有一雙不大不小，但黑黑的眼睛，他笑起來時，嘴巴旁邊有一個小酒窩，因為他的皮膚特別黑，所以，我給他取了個非常有趣的外號——黑米。
有一次，我在教室里寫數(shù)學作業(yè)，就在這時，我被一道題難住了，我想來想去還是想不出解答的方法，于是，我就坐在那兒發(fā)呆，這時，小銘走進來，看見我坐在座位上，便跑過來問：“朱培源，怎么了？”
我回答：“我有一道數(shù)學題，想了半天，也沒想出解答的方法，你幫幫我好嗎？”
“當然可以。”他回答道。于是，他便開始想這道題的.解法，只見他臉上的表情非常嚴肅，一聲不吭的，完全忘記了身邊的我，他大概在想：這道題我好像在哪里看見過，但是，我怎么就想不起來了呢？不行，我一定要把這道題想出來。只見他一會兒看數(shù)學書，一會兒看參考書，好一會兒，終于，臉上露出了勝利的微笑，接著，就把解題方法告訴了我。
還有一次，我和小銘在玩游戲，玩著玩著，他停了下來，若有所思地對我說：“朱培源，我覺得這樣玩沒意思，要不，我們自己想一個游戲出來吧。”
“那太好了！”我一聽也來了興致。
于是我們回到座位上，開始想，突然，小銘大叫：“有了，我知道我們玩什么好了，朱培源，我們快到外面去。”
我跟他來到樓下的欄桿邊，他指著欄桿說：“來，你先把我弄在欄桿上，我用力往外擠，而你不能讓我擠出去。”
他一說完，我們就開始了游戲，這一次，我們玩得很開心。
這就是我最要好的朋友——小銘！
六年級寫朋友的作文 18
下課了，同學在操場上奔跑。從前，都是梓一個人來看這些東西，看其他的小朋友和朋友一起玩耍，可是現(xiàn)在不一樣了，梓有了新朋友，梓向往常一樣：走到操場，坐在休息石上，看著眼前的一切，思考著一些奇怪的問題。莉和晶跑過來了，拍了拍梓的肩膀，噘著嘴說：“好啊，梓，不和我們一起出來！
”晶在一旁坐下，呼吸新鮮空氣，對梓說：“你好像有些膽小。”梓聽了，怕失去朋友，連忙說：“對不起，我以前經(jīng)常這樣一個人出來，忘記了有朋友。”莉心疼地看著梓，好像在為她感到難過，梓這樣已經(jīng)習慣了，有沒有朋友無所謂了，只是……她太孤獨了，內(nèi)心的獨白只有自己能知道，內(nèi)心的痛只有自己能感覺得到。三人都沉默了，晶說：“不管你以前怎樣，你只要現(xiàn)在記著，你有我們。”梓笑了，這是她第一次發(fā)自內(nèi)心的笑，面前的讀者們，你們感受不到朋友對梓的重要！莉牽著梓的手，梓仔細地打量起她來，短短的頭發(fā)，面前的紅領巾一搖一擺的，上衣是一件格子襯衫，下面又是一條格子的短裙，讓人看了不禁想交朋友，梓怎么也想不到會和她交上朋友。三人手拉著手有說有笑緩緩進入教室，背后的老師笑了。老師和其他老師說：“梓是最讓我擔心的孩子，我擔心的不是成績，梓的成績很好，但她的性格太孤僻了，剛來這兒的時候，還和同學打起了架來，老師說的`話都聽，并且認真地做。
讓人喜歡又讓人發(fā)愁的孩子，長大一定和人相處不來，可是現(xiàn)在，莉和晶好像能改變她。”本章完，由于復習的原因，不能更新太多，還有手有點酸，這是橘子的真實故事，絕不說半點謊話，還有最近要和小諾參加另一部小說的編寫，更新有點慢。
六年級寫朋友的作文 19
所謂“人之相識，貴在相知；人之相知，貴在知心。”每個人身邊都有幾個知心的伙伴，下面就讓我介紹一下我的小伙伴——我的妹妹！
我的妹妹活潑可愛，聰明伶俐，并且風趣幽默，她有一對水靈靈的大眼睛，下面還有一雙小巧玲瓏的嘴巴，當妹妹笑起來的時候，就露出一對潔白又整齊的`牙齒，十分好看，我十分喜歡我的妹妹。
有一次，妹妹在玩耍時，我逗妹妹玩，她一興奮，便將一個玩具向我扔了過來，我以為那個玩具并不會砸到我。可“嘭”的一下。玩具砸到了我的左眼上，我頓時受得左眼十分的痛，我“哇哇”大哭起來。妹妹正想去叫媽媽時，才想起來媽媽去買菜了，看著妹妹無助的表情，我便想考考她，哭得更響了，只見她那水靈靈的眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，便做起鬼臉來，妹妹一會兒皺皺眉頭，一會兒起眉毛翹起來，一會兒學我哇哇大哭起來。我“哈哈”的笑了起來，妹妹見我笑了起來，也開心的笑了。
我的妹妹不僅幽默風趣，還聰明伶俐，不信，我就帶你去看看吧。
那是一個陽光明媚的早晨，太陽笑的很猛，我正在寫我那永遠寫不完的“作業(yè)山”，這時，一個計算題難住了我，因為我先前做了三遍，竟做出了三個不同的答案，我便打“退堂鼓”——問媽媽了。可馬上“退堂鼓”也沒有用了，因為媽媽也不會。這時妹妹走了過來，對我說：“姐姐，這題我會寫。”說著便寫下了這題的答案。我問：“你怎么會寫，你都沒有學。”妹妹寫上回答我說：“當然是偷學的。”
看，這就是我的妹妹，聰明伶俐，幽默風趣的妹妹，你們喜歡她嗎？
六年級寫朋友的作文 20
從小到大，每一個人都有許許多多的伙伴，他們是我們?nèi)松豢扇鄙俚牟糠帧３赡耆擞惺聵I(yè)上的伙伴，生意上伙伴，而我們學生呢？有玩耍的伙伴，也有學習上伙伴等等。
今天我就要為大家介紹一下我的小伙伴，她也是我最親密的朋友：沛
沛總愛扎一個馬尾，她的眼睛不算太大，但特別有神，高挺的鼻梁，瓜子臉，見誰都是面帶微笑，說話總是柔聲細語的，從沒見過她大聲咋呼過。和她交往時，讓人覺得特別親近。
沛很喜歡畫畫。每次下課時，她都要“揮筆”畫上一兩幅。白雪公主故事中的七個小矮人之一的`噴嚏精大家都熟悉吧。沛只要一“揮筆”，噴嚏精竟然栩栩如生，好像從畫中走出來和你說話似的。因此沛被選為我們的美術(shù)班長。她告訴我，她有一個夢想，長大了要當一名出色的畫家。我祝愿她早日夢想成真。
說了沛的特長之后，在讓我介紹一下她的另一個優(yōu)點，那就是樂于助人。一次下課我和她在操場玩，忽然有一個小弟弟被一個大哥哥撞倒了，她就趕忙跑過去，問小弟弟摔傷沒，小弟弟說沒事后，她才松了口氣；在幾個星期前，我和沛正在玩游戲，無意中被一個同學弄傷了頭，沛看見我受傷了，就趕緊扶我到醫(yī)務室，為我抹藥，一直問我有沒有事。我特別感激她，她心底善良，樂于助人，是我們應交的好朋友。她的脾氣也很好，有一次，我們班的兩位同學在追逐打鬧時弄壞了沛的文具盒，那位同學可不好意思了，心想一定會被她罵的，可是她卻和顏悅色的對那位同學說：“沒事，下次注意點，不要在教室里追逐打鬧了。”一番話說得那位同學以后再也不敢莽撞了。她的好性格也讓她交了許多朋友。
介紹了我的小伙伴：沛，你們是不是也喜歡上了她？如果是，就趕快來和她交朋友吧！
六年級寫朋友的作文 21
他總是笑著，臉上泛著紅光。每天，他總是在餐廳間馬不停蹄地奔波著，總是第一個人來到，最后一個吃飯。他，就是小陽。
小陽在去餐廳的路上，總是愛跑，在樓道間，他總是箭一般沖向餐廳，有時連情況也沒看清，沖出去，卻被雨水淋了個一身濕。為此，他臉上總是一片緋紅。我們都讓他慢一點，他總是回答：“慢點，就趕不上給你們舀飯哩，那時，你們吃什么去？”
趕到食堂，他也不休息一下，立馬抄起那菜勺，轉(zhuǎn)在各個餐桌之間。從菜里冒出的蒸汽，環(huán)繞在他的臉頰周圍，凝結(jié)成一個又一個小水珠，那臉，變得更紅了，仿佛抹了腮紅一般，都賽得上關(guān)公了。汗水與水珠在他臉上留下了一道道水痕，可他顧不得擦，一直揮動著菜勺，一頓，一起，一倒，一個人的菜就解決了。可他還畫蛇添足，非要舀的不多不少，平均分配。我們早在餐桌旁坐著了，他一個人還在那里工作，一絲不茍地舀菜。而我們確卻認為，他根本是瞎忙活，于是繼續(xù)我們的美味佳肴。
這菜也舀完了，人也回來了，你說，小陽是時候回來吃飯了吧？可他不。他端著菜桶，耐心地問著各個同學：“你要這個才嗎”“你菜不夠？”……他一直這樣問下去，直到所有同學都滿意了，他才回到位置上。
這時，老師來了，全班只有那么多座位，老師只好站著吃。我們都在座位上享受著食物，而他卻站了起來，自動個老師讓座。就這樣，他吃飯之時，只有一手端著食物，這樣，不但活動不便，速度也慢了很多，可他依然微笑著。
走出餐廳時，我問他：“你干嘛這樣做呢？又沒有什么益處。”而他毫不介意，笑而不答，依然走著。
小陽就是這樣一個人，外表愚笨，可內(nèi)在卻令人敬佩，相比之下，我們，才是真正的.愚昧無知了。
六年級寫朋友的作文 22
每個人都有自己的朋友，每個人的朋友都會使自己快樂，在你困難的時候幫助你，在你傷心的時候安慰你，在你氣餒的時候鼓勵你，而我的朋友卻既幽默又有情趣。
我的朋友叫小勛，他淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張小嘴巴，加上瘦瘦的臉頰，讓人見了就想笑，和他接觸過的人，都會以為他還沒有進化成人呢。
三年級時，我和他是同桌，又是好朋友。他數(shù)學十分厲害，每一次我有不會的，他都會教我。一次課間，我們都在教室寫作業(yè)，我寫寫停停，發(fā)現(xiàn)同桌的他奮筆疾書，一刻也不停。我跟他說：“你歇會吧。”他不耐煩的說：“歇什么歇，再歇就天黑了。”我看著外面的太陽，笑了起來。這時，一個打掃衛(wèi)生的人走了過來，他沒注意絆倒了，手中抹布滴著的水濺到了我的桌子上，我連忙轉(zhuǎn)頭拿紙擦，不巧，撞到了同桌，他手中的鋼筆飛到地上壞了。時間仿佛凝固了，三個人一動不動。事后，我向他道歉，并要賠他一支筆。他大度地說：“沒事，那鋼筆都舊了，本來就不中用了。”我尷尬的笑了笑。
一次上課，我的朋友在桌柜里玩玩具，老師看了他好久，我用腳碰了他一下，他玩的'太認真，生氣的話：“干嘛？”同學們都笑了。老師用嚴厲的目光看著他，他站了起來，低下了頭。老師讓他回答問題，他卻一聲不吭，我小聲的告訴他，他卻沒有聽見。老師等了許久說：“不會吱一聲。”他認為老師讓他說“吱”便“吱”的叫了一聲，這下引起全班同學哄堂大笑。但他終究逃脫不了老師的批評。
我的這個朋友十分幽默，十分有情趣，他給我的印象十分深刻。
六年級寫朋友的作文 23
又是一個寒冷的冬天，天上紛紛揚揚地飄落下片片雪花。漫步在街頭的我，隨著清風與雪花的飄零，使我不禁又想起了你——陽光般的你。
記得也是在這樣的一個冬天，我期末考試考得很不理想——班級第十一名。放學后，我不想回家，畢竟這是我考得最差的一次。雖然善解人意的父母是不會在意我的分數(shù)的，可我在意。一個學期以來，為了我，父母起早貪黑的照顧我，給我做營養(yǎng)餐。可我卻……唉！忽然，你——趙京宇，走到了我的身邊，輕輕撫摸我的頭，用溫和的語氣問：“吳桐，怎樣了？這天不開心呀。”“唉，我考得不好。”我失落地說。“沒關(guān)系！誰都有考砸的`時候。再說，叔叔阿姨都很關(guān)心你。他們會理解你的呀!”她說。“可就是因為他們很關(guān)心我，所以我才更覺的內(nèi)疚。”我嘟囔到。“別擔心了，我這次才考的不好呢！才考了第十三名。”她不以為然的說。“但……“見我還有些難過，她牽起我的手，蹦蹦跳跳地說：“大好的雪景，怎可辜負？”“嗯!"我的情緒似乎一下子開朗起來。我們手牽著手，欣賞著那來自天國的精靈。此刻，趙京宇的臉上蕩漾起了燦爛的微笑，那么甜，那么美……如一抹陽光，照耀著我，溫暖著我。隨著銀鈴般的微笑，我們在雪地上留下了一串串歡快的腳印。
在趙京宇的鼓勵下，我在五年級期末考試中獲得了年級第四名的好成績。而趙京宇陽光般的笑容則永遠鐫刻在我的心里。
朋友如風，吹走心頭的愁緒；朋友如雨，滋潤著干渴的心田；朋友如一抹陽光，溫暖著我的身心！
望著白茫茫的雪景，依然有一抹燦爛的陽光，沐浴著我。冬天，還是那樣寒冷；雪花，還在飄灑；而我的心頭卻涌起了一股暖流……
六年級寫朋友的作文 24
每個人都有自己的朋友，朋友有時像親姐妹一樣，有時像岔道口的指路燈，指引你走向光明。我也有這樣的朋友，它們不是人類，它們的名字叫“書”。
我的這些朋友也像“生死之交”一樣，因為當我遇到困難或考試前，它們總是和我一起度過難關(guān)，給我需要的知識，幫我解決困難，在考試中取得佳績。
我常常離不開它們，它們就像我的左右手一樣，片刻不離。睡覺前，我也要和它們一起度過……在《一千零一夜》里，與阿里巴巴一起和強盜斗智斗勇；在《名偵探柯南》里，與柯南一起破案；在《感悟?qū)W生的一百零八個故事》中，感悟人生，得到教育……每一次拿起書本，心里總有一種說不出的激動。因為，它們是我的朋友，與朋友在一起是快樂的。
我喜歡它們還有另一個原因——它們不會出賣我，不會與我鬧別扭。這樣的朋友就只有書本了。有的朋友，她和我非常好，但因為一個小問題，從此，她與我便成了敵人。不過書本就不會這樣做，它們只會默默地和我度過一生，給予我知識，在我最無助的時候和我站在同一陣線上。我真不能想象，沒有了它們，我將會怎么樣。就像是失去左右手甚至于兩腿，讓我動彈不得。它們就像生活中的陽光雨露，沒有了它們，像花兒的我如何綻放笑臉？像小草的我如何“春風吹又生”？想小樹的我如何隨風搖曳？沒有它們，就沒有一個成熟的.我。沒有它們，就沒有一個高興的我。沒有它們，就沒有一個聰明的我。
每一個人都有自己的朋友，而書本就是我最真誠的朋友。我想對同學們說：“要多與書交朋友，這樣你才能成長得更快。”正像高爾基說過的：“書籍是人類進步的階梯。”
六年級寫朋友的作文 25
你的身邊有沒有這樣一個人，總是在你最無助的時候出現(xiàn)，寧可讓自己受委屈也要幫你解決問題。我的身邊就有這樣一個人，從幼兒園起，一條友誼的紐帶就連接著我們。我們一起玩，一起學習，是一對形影不離的好朋友。
她能歌善舞，多才多藝，跳起舞來烏黑的秀發(fā)，一甩一甩的。激情四射，唱歌也不錯，是校合唱隊的一員。常被家長小伙伴稱為“小白靈”。唱歌時隨著歌曲會有著不同的情感變化，時而高亢時而低沉，簡直是天籟之音，讓人如癡如醉。
她吃苦耐勞。炎熱的夏天，透藍的天空中懸掛著火球似的太陽。云彩好似被太陽燒壞了，也消失得無影無蹤。就是在這樣的環(huán)境下，她拍下了一部劇，她穿著厚厚的古裝服，演小時候的顏如玉。只聽導演一聲令下，她秒入戲，揮舞著劍，笑嘻嘻的。可因為另外一個人總是演不好。導演喊了一次又一次“卡”，他們來了一次又一次，一顆顆豆大的汗珠從她的`額頭上落了下來。下一場是哭戲，導演一說開始，她由剛剛的高興漸漸失落，淚水像斷了線的珠子，嘩嘩地往下流，淚水和汗水融在一起，都分不清是淚水還是汗水了。
另外她還是一個路見不平拔刀相助的人。記得有一次一個高年級學生正在欺負一個低年級學生，她一下子沖了過去說：“你有什么資格說他，不要因為自己年紀大而欺負別人，你除了會欺負別人，還有別的本事嗎？”聽完她說的話，那個高年級的同學就灰溜溜地逃走了。她就是我的好朋友李子軒。一個吃苦耐勞，多才多藝的女孩子。
人們常說，友誼的小船說翻就翻，而我們的小船永遠不會翻，因為我們坐的是宇宙飛船，愿我們的友誼天長地久。
六年級寫朋友的作文 26
熱茶在午后醺醺的陽光下散發(fā)著清香，時而濃烈時而悠長，煙霧在杯口徘徊流轉(zhuǎn)。陽光把影子拉得好長好長，說著時光在飛快地輪轉(zhuǎn)。而記憶中，一只斑斕的蝴蝶飛向了花叢深處。
時光像流水不停地潺潺流動。有些回憶在不知不覺中好似成了美酒佳釀。
躲在樹蔭下，望著你雪白的身影，充滿著好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的倩影。校園里，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開朗，沒有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。
時光好像走得很慢，在你我相熟時。那時的你天真爛漫，然后害羞時臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的紅酒。還記得我們坐在同一組時，那時的'時光像清酒，純香甘甜，無憂無慮。我們歡笑著，玩樂著，帶著簡單的情緒度過每一天。回憶記錄下我們一同放聲大笑的日子。
時光拉進我們的距離，我們彼此熟悉了。轉(zhuǎn)眼間，我們已成為了朋友。因為調(diào)座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內(nèi)心其實都興奮不已，看著你捂著嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟著嘴，眼睛瞪著我，手上還使著勁，我討好地向你求饒，心中卻又想著再怎樣逗你生氣。開心時我們一起歡笑，悲哀時我們一同哭泣。然后我們在樓梯上晃蕩著雙腳，我們在操場上享受著日光浴，與你一起的日子都成為完美的回憶。
進入畢業(yè)年級后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時光像沙漏，越流越少。應對學習的壓力，我很多時候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說著沒關(guān)系。也許因為我們越來越穩(wěn)重，生活也不允許我們無憂無慮，但我想有些事是不會變的。
關(guān)于你的回憶那么色彩繽紛，回憶你也就越舍不得你。但這段友誼我會一向珍藏下去。
六年級寫朋友的作文 27
小學的六年就要過去了，我再這里把我的朋友——小倫寫下來，我一定要永遠記得他。小倫，我們是在3年級下學半期一次聽歌時，發(fā)現(xiàn)我們都喜歡一個樂隊——飛輪海！就這樣我們才成為了朋友。
他雖然不是我轉(zhuǎn)來后宰門小學第一個認識的伙伴，但是從那次他就變成了我的知心朋友。他今年12歲，和我同年級、同班。他的頭前有一座卷毛兒，對我來說特帥，特有型！我平時叫小倫都是喊“車輪”，這是他的外號，他也叫我“蚱蜢”！
他最喜歡跳街舞和吹薩管，他還才加過街舞和薩管的興趣班呢！我看過車輪跳街舞也看過他吹薩管，但很少看見他跳街舞。我發(fā)現(xiàn)他吹薩管吹得最好的一首歌是《在莫斯科的夜晚》你猜我是怎么知道的呢？嘻嘻，我就告訴你吧。一次，我去他家，我悄悄的進了門！進了他的房間，看見他在吹薩管！為了不打擾她，我就悄悄站在門外偷偷聽他吹管。
這聲極為美妙，哈哈！還有一只鳥在窗外聽呢！那時我還不知道是《在莫斯科的`夜晚》這首歌曲，是我聽他說的，開始沒搞懂。過后我才知道的！我們剛認識的時候一下課找對方玩，很友好。可過了一段時間，我們就很少聯(lián)系了！
又過了一段時間，我主動找他玩，我們又成為了好朋友。有一天，我們在一起玩見到路旁的大石頭上壓著一根小草。我們輕輕的把石頭抬起來一點！發(fā)現(xiàn)，小草就長在了石頭中！我們異口同聲說：“哇塞！生命力真頑強！”過了一會兒，車輪對我說：“我們也一定要變得更加頑強。”
我堅定的說：“嗯！”唉，我們下學期就要畢業(yè)了，我要離開他了，真煩啊。老天爺為什么要這樣這么我？總時把我和好朋友分開？但是小倫，我回永遠記得你的！因為你是我最好的朋友！
六年級寫朋友的作文 28
我相信，幾個月后，你會回到我們身邊，因為，朋友的意義，就是不離不棄，我們是朋友，永遠的朋友，I believe.
當你錄的MV，在大屏幕上浮現(xiàn)，你還是一如既往的那么天真，活潑。你說，你過得很好，學習成績也不錯；你說，冬天到了，我們要多喝水，多穿衣服，別著涼了；你說，你很開心，我們也要開心；你說，幾個月后你會回來，叫我們不要擔心你，你這段時間會不在我們身邊。當聽到你的聲音，我第一個想到的就是你，因為你的聲音，還是那么大大咧咧的，一點兒也不象女生，倒是和搞笑演員差不多。當聽到你熟悉的聲音“大家還記得我嗎……”時，我有種說不出的心酸，是痛苦，是思念，是高興，還是什么。在班上，我第一個帶頭抽泣，淚如雨下：“你在哪里，我好想你，你快回來吧，我們是永遠的`朋友，I believe……”是的，我相信，我們是永遠的朋友。
我還要跟你說聲“對不起”。以前，我總是在背后說，“洪嘉樂最討厭了！”“洪嘉樂笑什么笑！”“洪嘉樂就是那么一根經(jīng)！”當我想起我在背后說的這些話，我突然很自責，自責我為什么要說自己好朋友的壞話？朋友的意義難道就是這么損人嗎？可是我每次說你怎么的時候，你卻不是像其他人一樣愛理不理，而是在思考，思考自己哪里做錯了，每當我說完，你就會回答：“哦，我知道了。”然后你會努力地去糾正自己的不足。你是多么單純！
幾個月后，你會遵從你許下的約定：盡快回到我們的身邊。我完全相信，因為朋友的意義，就是不離不棄。I believe……
六年級寫朋友的作文 29
在我上一年級的時候，有一個很要好的朋友，但我們之間發(fā)生了一些誤會，讓我感覺很對不起他。
一年級的時候，我有一整套《火影忍者》的漫畫書，上面還有作者的親筆簽名。我的好朋友找我借漫畫，我爽快地借給了他。但是這本漫畫還回來的時候，我發(fā)現(xiàn)里面有許多的劃痕，而且還有許多的折痕，連漫畫人物的臉上也被劃得亂七八糟。當我看到這一幕時，我非常生氣。第二天，我找到朋友質(zhì)問他：“你為什么要損壞我的書！”“不是那樣的，你聽我說……”我沒有聽他解釋就一氣之下打了他一巴掌，扭頭就走。從那時起，我們就再也沒有說話。而那本漫畫書我也把它丟到書櫥的角落里，再也沒有翻開過。
三年級的時候，這位好朋友轉(zhuǎn)學了，即使他轉(zhuǎn)學之前，我們也沒有說過一次話。之后一次偶然的大掃除，我無意間發(fā)現(xiàn)從那本當年借出去的.漫畫書里掉落出一封信。
“孫同學，對不起，你的書我不是故意弄壞的。其實，這本漫畫書是我弟弟在看的時候，他用彩筆在上面畫的，當我去制止他的時候，書已經(jīng)被劃得亂七八糟了。對不起，孫同學，我想你肯定很生氣，可是我又不知該如何向你道歉。如果你看到這封信的話，我會把我自己最喜歡的一本漫畫書送給你作為補償，我還是想和你做朋友，希望你能原諒我，對不起。”
當我看到這封信的時候，眼淚忍不住流了下來，我非常愧疚。是我的沖動與怒火，把我們的友情燒得一干二凈。因為他的轉(zhuǎn)學，我們也無法再次相見。如果有機會還能再見他一面，我一定會真誠地向他說一句：“朋友，對不起。”
六年級寫朋友的作文 30
被陽光灑滿了金光的校園里，時不時傳來一陣陣歡笑聲，其間有一個十二三歲的少年，大大的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，脖子里還帶了一根鮮艷的紅領巾，手里正拿著一本書，“哈哈”笑著呢！
這少年便是小昊，我和他從一年級開始便是好朋友了，我和他經(jīng)常在一起玩，只不過，他的“老毛病”又犯了——整天拿著一本書，一有空就看。真是讓人受不了。
記得有一天，老師布置我們在課堂上寫完一篇作文，來不及就得放學補完，可是他呀，對老師的要求根本就當作耳邊風，不理不睬。懶散地坐在那里，拿起筆，剛寫了半行，就悄悄地放下筆，神情緊張地掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)沒人注意，就慢慢地彎下腰，神不知鬼不覺地把書拿了出來，正好被我看見了。我一看，唉，我的`書蟲朋友又犯“老毛病”了，只見他把書放在腿上，偷偷看了起來。不過，他十分警覺，周圍要是一有動靜，他就會以迅雷不及掩耳的速度合上書，假裝寫了起來，看著我這個書蟲朋友，我禁不住笑了起來。
我的書蟲朋友，不僅愛看書，而且非常聰明，很會擠時間。數(shù)學課上，老師讓我們做一道難題，小昊一看，眼前一亮，笑著說：“哈！下菜一碟！”只見他不費吹灰之力，三下五除二地做完了題目，又拿出了書，靜靜看了起來，沒有發(fā)出一點聲響，我想他一定是被書中的情節(jié)吸引住了，我輕輕拍了他一下，書蟲朋友都沒有一點反應。唉，我的書蟲朋友……
我的書蟲朋友小昊，可真所謂是飽覽群書的小博士呀！無論你用什么辦法制止他看書，他仍舊會沉浸在書的海洋里，真是一個書蟲啊！
六年級寫朋友的作文 31
我的朋友在我們班上，有這樣一個人：長著濃眉大眼，一頭微微彎曲的頭發(fā)，臉上還有著幾顆青春痘。她總是一刻也呆不住，你如果讓她三分鐘不動，她絕對和你拼命！別看她坐不住，學習可好得很呢！那些個讓你手足無措的題，交給她，保證一分鐘之內(nèi)給你做出來。怎么樣，厲害吧？
她不光學習棒，還是個典型的刀子嘴豆腐心哦！為什么這么說呢？還是有原因的。上次那節(jié)看書課，一個同學問她借書看，她二話沒說就借給了他。沒想到那個同學竟然不小心把書弄破了，要知道她可是個典型的母老虎啊！我心里暗暗替那個同學著急。她會怎么處罰他呢？罵他是個不識抬舉的家伙，還是讓他賠這樣的兩本書？正當我胡思亂想的'時候，她來了。
“嗯？怎么了？”她看見了那個同學躲閃的目光。
“哎呀，不得了了！”我在心里想。
果然，當她得知自己的書被那個同學弄破時，火氣上來了：“喂，你怎么搞的啊？我好心借你書，你卻把它弄破了！你賠！你賠！賠兩本！”
再看那個同學，已經(jīng)被嚇得不知所措。一個勁兒地說：“對不起，對不起......”
“你說聲對不起就沒事了嗎？我限你在明天放晚學之前賠我兩本書！聽到了沒有，嗯？”
“聽見了......”他哆嗦著說。
“哼！”她拉著我頭也不回地走了。
話雖然是這么說，但是放晚學后，她并沒有要問那個同學拿書的意思，只是用透明膠把書膠好了。然后她找到那個同學，對他說：“這次就饒了你，下次……下次絕對不輕饒！聽到了沒有？”
“聽到了！謝謝，謝謝，太謝謝了，謝謝……
六年級寫朋友的作文 32
我親愛的小熊，在成長路上，感謝你的陪伴……
我五歲生日時，爸爸媽媽將你送給了我，那時，我對你愛不釋手，到哪兒都抱著你，爺爺奶奶給了我包裝得閃閃亮亮的糖果時，我都會說：“你看，咱們有糖果吃了，我也給你一顆，很甜的，呵呵。￣”你嘴角似乎也揚起了，是因為，那糖果，真的很甜吧……
挨了罵，偷偷躲在房里哭，你安靜地坐在床上，我孩子氣地抱著你哭起來，我似乎能感覺到，你在用你那雙毛絨絨的小手，輕撫著我的頭，安慰著我，而我，每一次都會在你溫暖的懷里，破涕而笑。
被同伴欺負了，怒氣沖沖地回到家里，踢門，摔枕頭，看見你依舊坐在那里，更是火冒三丈，拿起你就又摔又打，發(fā)完氣后，“頹喪”地坐在地板上，似乎全身力氣都被抽干了，你還是靜靜地望著我。由于那次的無理取鬧，你肚子里的'棉花蹦出來了。打那以后，我再也沒有對你發(fā)過氣，我親愛的小熊。
我的所有情緒，都在對你訴說，雖然你只是一個玩具娃娃，但我早已把你當做了我的傾訴對象，只有你，才會靜靜地聽我說著，不厭其煩地當傾聽者，再用你的目光鼓勵著我，安慰著我……
我漸漸長大了，你也漸漸破舊了，我的喜新厭舊，讓我快要把你忘記了。直到在床底下發(fā)現(xiàn)已被塵埃沾滿的你，將灰塵撣去，你依舊沒有變，還是靜靜地，望著我。那些回憶，浮出腦海，我親愛的小熊，原諒我的喜新厭舊，原諒即將要把你忘記的我。緊緊地抱住你，害怕再次將你忘記，暖暖的絨毛，熟悉的感覺，我的童年美好回憶——全是你……
我親愛的小熊，我的難過，我的任性，我的天真，那些故事，都有你的存在，感謝你，我親愛的小熊，謝謝你，那一直，靜靜的目光……
六年級寫朋友的作文 33
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦瘦的身材，總戴著一副黃色邊框的眼鏡，他就是樂于助人的小祖，也是我最好的朋友。
記得那天，天氣晴朗，萬里無云。伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像喜鵲似的飛出了教室。我當然也不例外，我和我的朋友小祖、李昊華、黃文博、肖哲瀚到操場上打籃球，我們玩得特別開心。
只見有人防守，有人進攻。我馬上就要搶到球了，再快點……呀，不妙，球被對手一下打掉，滾了出去，大家開始搶球。玩得太過于興奮，我就忘乎所以了……
我的手突然疼了起來，我心里想：這是啥情況?我趕緊停下來，原來剛剛搶球時，我不小心把自己的手給抓破了。我緩緩地走到一邊，離開了熱鬧的籃球場。呆呆地坐在一邊默不作聲。小祖看見了，走過來，輕聲問道：“張守一，你怎么了?”我指指受傷的手，低聲說：“我不小心抓住自己的手了。”小祖大喊了一聲：“停!張守一的'手受傷了，你們先玩吧。”他急忙跑回班，拿來碘伏給我輕輕擦拭，一邊擦著一邊關(guān)切地問：“守一，疼不疼?你先忍一下，馬上好。”說著，又跑回班里拿來創(chuàng)可貼，給我輕輕地貼上。看著這位樂于助人的伙伴，我竟激動得說不出話來，雖然他的身材很瘦小，可此時此刻他在我心中的形象漸漸高大起來。雖然一個小小的舉動，可那一刻，一股暖流漸漸滋潤著我的心田，好暖好暖……我一把抱住小祖，說：“謝謝你!你真是我的好朋友!”他卻嘿嘿一笑說：“沒事兒，大家要互幫互助嘛!”
我的好朋友小祖是一個懂得團結(jié)友愛、樂于助人的好同學，他是我永遠的好朋友!
六年級寫朋友的作文 34
每個人都有一個或幾個好朋友，甚至可以說是兄弟，組合，或者是姐妹。當然我也不例外，我也有幾個好朋友，小程就是其中之一。
小程，是一個愛看書，不，是一個愛看科普，歷史書籍的智多星。為什么說他是智多星呢？這還要從那一節(jié)課說起了。
在那一節(jié)課上，老師提問：“中日兩戰(zhàn)到底是什么情形？”聽到這個問題，我們頓時呆若木雞。這時，一雙長著長指甲的較大的手舉了起來，“小程，你來回答，”老師帶著笑容說道。小程一聽，以迅雷不及掩耳之速地站了起來，滔滔不絕地說了半天，我一頭霧水，一句也聽不懂，后，老師自豪地對我們說：“這就是我們班的‘智多星’。”
小程，除了是“智多星”，我們又給他取名小龍趙云。“為什么”？這時有人問了。我笑著說：“趙云所勇敢的地方不是武功，而是他那可以在老師的'威嚴下使出‘龍咆哮’的勇敢”。
那是一個寧靜的下午，老師正在讓我們寫作業(yè)，老師呢？則在一旁改試卷。
突然，教室內(nèi)傳來一陣隆隆聲，嗝。頓時，在老師盲點上偷偷講小話的人收起了他們的牙齒。教室里安靜了一會，霎時，這雷聲引得我們?nèi)嗪逄么笮Γ慌缘睦蠋煴慌媚涿睢２唤獾貑枺骸澳銈冃κ裁矗俊薄靶〕檀蚶琢恕！绷ⅠR有人答了上來。老師聽了也笑了，不過沒有我們笑得那樣夸張，短暫的小插曲讓我們?nèi)矶疾环潘闪耍缓笪覀冇直е鴽Q心，又去完成任務去了。這就是我的同學，朋友，這也是大家熟知的祖師爺，他幽默，聰明，是一個我心目中十分完美的“智多星。”
六年級寫朋友的作文 35
星期二的晚上，我坐在桌邊看書，無意間又看見文具盒中那把斷了的尺子，頓時一股暖流涌上了我的心頭。
五年級的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學——小卓，由于他的嘴巴太能說了，總是喜歡反駁我們說的話，所以我們班幾乎沒人喜歡他，當然我也不例外。可有一件事，徹底改變了我對他的看法。
有一次我們要進行數(shù)學考試，可我偏偏又沒帶尺子，急得我不知怎么辦才好。小卓發(fā)現(xiàn)我臉色異常，便熱心地湊上來問：“你怎么了？”“我沒帶尺子，走開走開！”我不耐煩地推開了他，心里直嫌他添亂。他古怪的臉變得嚴肅起來，好像在思考著什么。
小卓跑回自己的座位，拿出一把全新的尺子，拆開包裝，把尺子放在桌子邊沿比劃著。我十分好奇，這家伙到底想做什么呀。卻見他眉頭緊鎖，用力地將新買的'尺子對掰斷成兩截，拿著這其中一節(jié)比較長的，跑來遞給我，笑著說：“你湊合著用吧，我剛也只買了一把！”聽了他的話，我心頭一震，這句話竟是從他的口中所說出來的，想起自己剛才的態(tài)度，我的臉“刷”的一下子紅了。“你把自己的尺子掰斷了，真的要借給我嗎？”“沒事，你拿著吧！”小卓豪氣地把尺子塞到我手中，轉(zhuǎn)身回到自己的座位。隨后，緊張的數(shù)學考試開始了。
第二天，老師把試卷抱到講臺上，生氣批評小卓：“小卓，你過來！你看看你畫的這圖，斷斷續(xù)續(xù)，東倒西歪，要我怎么說……”我向他望去，這才發(fā)現(xiàn)他桌子上的一小截尺子，原來他那把尺子分得不平均，他把長的一截給了我，自己留下的那截很短，難怪沒把圖畫好。一股暖流涌上心頭，看著他被老師打手，我的眼睛不由地眼紅了……
有一首歌唱道：“到朋友多了路好走……”從此，小卓成了我好的朋友！
六年級寫朋友的作文 36
友誼是黑暗中的一盞明燈，使迷失方向的人找到前進的路；友誼是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕望的人重新看到生命的希望。朋友是人生路上最美麗的風景。而我，卻有一位與眾不同的朋友——鋼琴。
鋼琴總是在我茫然無助時，給我無限慰藉。那次，剛剛和媽媽吵過架的我坐在凳子上，心里滿是怨氣、難過。我該怎么辦呢？繼續(xù)吵下去？還是向媽媽道歉？我沒有頭緒。
彈彈鋼琴吧，或許可以冷靜些。于是，我邁著有些沉重的步伐走向了鋼琴。而鋼琴呢？她靜靜地等待著我，沒有一點怨氣。純黑的琴身，潔白的琴鍵，她顯得那樣圣潔。我有些被她感染了，漸漸靜下心來。
我選了一首自己最喜歡的《夜的鋼琴曲》彈了起來。很快，我便沉醉在這首曲子里了。曲調(diào)略帶憂傷，舒緩又悠揚。我仿佛看到了一個凄美的畫面：已是深夜，雨下個不停，花兒雖然弱不禁風，卻依然挺立，即使孤芳無人賞……彈著，聽著，看著，我原本煩躁的心徹底平靜了下來。媽媽都是為了我好，希望我能學得多點，希望我能成才，我為何要與她吵起來呢？
啊，這從鋼琴里流出的`琴聲，就如同冬日里的陽光，盈盈亮亮，溫暖地灑進我的心房；又如同山間的泉水，清澈、純凈，撫慰了我的心靈。沐浴在夕陽下的鋼琴，顯得十分神圣、純潔，她了解我，安慰我，開導我，就像是我的一位知心好友，陪伴著我前行。
閑暇時刻，我總是用抹布把鋼琴擦得干干凈凈，讓它永遠顯露著不可玷污的純凈的黑色。
這就是我和鋼琴的友誼，沒有虛偽，沒有雜質(zhì)，沒有修飾。盡管，我們看似是在兩個世界里，永遠不會相交，可我們卻有著最純美的友誼。
六年級寫朋友的作文 37
“沒有友誼，這個世界仿佛失去了太陽。”古羅馬的西塞羅曾經(jīng)說過這樣一句話。是啊，友誼是人的一生中最美好的事情。在勒杜鵑的香氣中，我也感到了友誼的美好。
又是一個勒杜鵑盛開的季節(jié)，我懷念那花好月圓的日子。那時候，楊怡還在五(2)班這個大集體里，但是那時的紀律也沒那么好。在那些日子里，我們班的同學之間經(jīng)常流傳著一些緋聞。班上有些十分調(diào)皮的同學們常常說我妒忌劉卓怡的.能力，就想侮辱劉卓怡。經(jīng)過那些男生們的“大力宣傳，”班上大多數(shù)同學也都相信了他們說的話。聽到這個消息，我的心都快碎了：我和劉卓怡從來都是很要好的朋友，我怎么可能去侮辱她?
當楊怡知道了這件事以后，過來安慰我：“我們走自己的光明大道，別去理睬那些造謠的人!”這時，正是我們上體育課的自由活動時間，一陣涼風習過，在我們倆身旁的勒杜鵑花瓣被風吹落下來。在這片“杜鵑雨中，”玫瑰色的花瓣將我們的友情襯托得更加美麗了。我感激楊怡，感激她幫助我走出那些同學的“緋聞世界，”伴我走向光明。
又是一年的六月了，見證我和楊怡友情的勒杜鵑又競相開放了。那么多美麗而優(yōu)雅的勒杜鵑盛開在枝頭，把整片校園的圍欄上，都抹上了濃濃的一層瑰麗的紅色，淡雅的香氣直撲心間。在這片火紅火紅的勒杜鵑藤下，我想：但愿遠在北京的楊怡可以聽到我的心聲，知道我對她的思念。
一陣涼風習過，藤蔓上的勒杜鵑花瓣被風姑娘帶入空中，瑰麗的花瓣向遠方飄去，飄去。我凝視著它們，心里默默地想：如果你們能飛到北京，請你把我對楊怡最深最深的思念帶給她吧!
“沒有友誼，這世界仿佛失去了太陽。”我反反復復地念著這句名言，心里想著：有朋友的感覺真好!
六年級寫朋友的作文 38
我有許多朋友，每一個朋友都有一段珍貴的回憶，我把它們放在記憶的最深處。
我小時候，有一個很好的朋友，她叫粉艷。她的姓我不清楚，因為認識之后，我們互相叫名，以顯示友情。
粉艷是一個很漂亮的女孩。大大的眼睛，炯炯有神，挺挺的.鼻梁，櫻桃似的小嘴，火一般的紅。她還有一頭烏黑的頭發(fā)，她酷愛唱歌和跳舞，還愛花。
有一次，我去她家里玩，她家里有許多花，什么百合啊!玫瑰呀!全都有。因為正值春天，花盛開著，很美。
我走進她的房間，遠遠的聽見了她開著的錄音機放的歌。我輕輕打開房門，看見美麗的她抖動著雙臂，像鳥兒飛翔一樣。接著她又旋轉(zhuǎn)起來，像鳥兒向藍天沖刺。我看著，情不自禁鼓起了掌，她停了下來，看見了我，說：“哦，你來了，進來吧!”她把錄音機關(guān)了，我說：“原來你舞跳得這么好!”她還說她歌也很好，我讓她唱了一首，我聽得如癡如醉。之后我經(jīng)常與她一起跳舞、唱歌呢!當我說到時花時，她驕傲地說：“這些可是我親手種植的。”
我事后插了一朵百合在她房間里，粉艷一直盯著那朵花看。我在她的眼里讀出了對花的惋惜。
我拿了一個瓶子灌了水，并把花放了進去，我看見了她臉上的開心。
但之后，我便和她隔墻了。因為我知道，我和她不同，當朋友不會怎樣的，一直到時我搬走，她拿了一束百合送我，我微笑著還了，說：“保護著它們吧，這花就代表我吧。”我揮了揮手，走了。我看見她在追我，讓我把花收下，我狠下心頭沒回。她摔倒在路上，眼淚流了下來，我倆都知道離別的淚有多苦。
我最好的朋友，再見了!
六年級寫朋友的作文 39
下棋、養(yǎng)花、唱歌、跳舞……人們在業(yè)余生活中各有所好，各得其樂。而我的業(yè)余時間，大部分是中書架旁、書海里度過的。
書是我的好朋友。兒時，我常偎依在媽媽懷里，望著皎潔的月兒，聽媽媽講善良的七個小矮人、美麗的人魚公主……那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里留連忘返。
逐漸，聽故事已經(jīng)不能使我滿足。強烈的求知欲促使我捧起了小人書，那曲折生動的內(nèi)容吸引了我。
慢慢地，小小的畫冊出不能滿足如饑似渴的我了。于是，我開始交更多的朋友——向中外小說發(fā)起了“進攻”。歲月如流水，幾個春秋眨眼過去了。我已先后閱讀了《格林童話》、《楊家將》、《世界名人》等多種書籍。
書陶冶了我的情景，開闊了我的視野，豐富了我的`感情，我曾為被黑暗社會吞沒的上音樂家楊科灑淚、哭泣；為被奸臣所害的楊家將憤憤不平；曾和聰穎的小靈通起漫游世界，探索大自然的奧妙；也曾伴隨那活潑的浪花公主在湛藍的大海里嬉戲。
“智慧是穿不破的衣服，書是取不盡的寶藏”。在我寫作文需要遣詞造句時，是書為我捧上精美的佳詞麗句；在我偷偷地羨慕人家的一件漂亮的外衣時，又是書——我的良師摯友提醒我：“用珠寶裝飾自己不如用知識充實自己。”這句諺語給我深刻的啟迪，我把它作為自己的座右銘，時刻鞭策自己探尋知識，鼓舞自己刻苦學習。這不，最近我正在閱讀一本世界名著選《笑的文學》。課間十分鐘，我常把書中的故事講給同學們聽，讓大家松馳一下神經(jīng)，精力充沛地投入下一節(jié)課的學習。
六年級寫朋友的作文 40
書，一個活潑可愛的小天使；書，一盞照亮前方的燈；書，一顆幼小的樹苗。他曾經(jīng)在我喜怒哀樂的時候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個朋友而感到榮幸。
在我快樂的時候，書就出現(xiàn)在我的腦海里，使我迫不及待的'拿起一本書津津有味的“吃”起來。看到高興的地方，我就和主人公一起分享快樂；看到傷心的地方，我就跟主人公一起難受；看到可憐的地方，我真想給予他一點施舍。就拿“賣火柴的小女孩”來說吧，我讀了他，覺得小女孩很可憐，真想給他一點溫暖。讀了書，我真地感覺到了書帶給我的無窮魅力，這真是“火上澆油”啊！
在我孤獨的時候，我也不妨捧著一本書看起來，里面雖然還夾著拼音和圖畫，但是他還是給了我一種樂趣，使我把孤獨忘得一干二凈，使我感到快樂、高興。起初我是看連環(huán)畫的，接著又看漫畫，然后又看帶有拼音的，可光陰似箭，日月如梭，如今的我已經(jīng)在看沒有圖畫，沒有拼音的古今名著了，我看了，不僅讓我了解了更多的知識。在這境界里讀書，那真是“扶危濟困”啊！
在我受到委屈或傷心的時候，我總會把自己關(guān)在書房里，先消消氣，再拿來一本書，獨自坐在椅子上看書。這樣我的委屈或傷心就拋到了九霄云外，心情就舒暢多了。有一次，我明明沒有打破雞蛋，是堂妹打破的，奶奶應要說是我打破的，我無可奈何，只好跑到書房里，拿起一本書看起來，果真不一會兒，我的怒氣就消了。在這種境界里看書，這真是“雪中送炭”啊！
書，是我的好朋友，有了他，我相信，以后的世界會更好的，我的學習成績也會不斷提高的。
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