六年級的作文實(shí)用(5篇)
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
人世間,真誠、善良、美麗,都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真,是要真誠待人;善,是要與人有善;美,是要具有心靈美的高尚節(jié)操。在我的身邊就有這樣的人。
今天早上起床后,我照例跑到樓下小區(qū)買早餐;丶业穆飞衔矣挚匆娏四莻(gè)收廢品的老爺爺,他看起來比我爺爺?shù)哪挲g還大,應(yīng)該七十多歲了,他穿的.破破爛爛,腳下還穿著涼鞋,他腳踏三輪車,三輪車上有著數(shù)不勝數(shù)的紙箱。才九點(diǎn)半他就收了這么多了,當(dāng)老爺爺上陡坡的時(shí)候,因?yàn)槟_步?jīng)]力氣,無奈滑了下來。可他嘗試了很多次,依然上不去,老爺爺已經(jīng)精疲力盡了,豆大的汗珠從她的臉頰滑落下來。
當(dāng)老爺爺無奈的時(shí)候,車子居然動(dòng)了,老爺爺看到一個(gè)女孩在后面幫他,女孩大聲說:“老爺爺,我?guī)湍黄鹜,咱們一起努力,加油!”老爺爺微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,然后用力一蹬,車子上去了。老爺爺把車停在一旁,走過去跟小女孩說:“小姑娘,你真善良,謝謝你幫我推車,”“不用客氣,這是我應(yīng)該做的,幫助老人我很開心!”小女孩說。我看著這一幕,忽然明白了真善美到底是什么,這位女孩幫助老人,不圖利益,有著真誠、友善、心靈美的品質(zhì)。
真善美其實(shí)就在我們身邊,只要我們都用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用心去感受,就能發(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美,發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美!但在這同時(shí),我們也要記。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過程中,也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美。
六年級的作文 篇2
“咬定青山不放松,立根原在破巖中,千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”這首詩是清朝詩人鄭板橋?qū)懙。他很巧妙地寫出了竹子頑強(qiáng)不屈、無畏無懼的精神面貌。身為運(yùn)動(dòng)員的我,讀到這首詩,不由地想起了好多人……
首先想到的是科比,他是繼喬丹后NBA最偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員。記得有一次比賽中,他落地時(shí),不慎跟腱扭了一下,當(dāng)場倒地,疼痛不已,表情顯得特別得痛苦。科比為了不讓隊(duì)友擔(dān)心,稍作揉搓就站了起來。大家看著他忍著疼痛,堅(jiān)強(qiáng)地站起來,去罰球,不禁為他捏了一把汗……他卻沒當(dāng)一回事,一直堅(jiān)持到比賽結(jié)束。
“堅(jiān)持就是勝利”。我們班也有位這樣的同學(xué)——他每天下午放學(xué)后,不管學(xué)習(xí)任務(wù)的輕重,總是堅(jiān)持訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)。這樣不辭辛苦的成果就是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得男子四百米、八百米的第一名,市級比賽的.第四名,真可謂是用堅(jiān)強(qiáng)換來成績。他就是我們班的中隊(duì)長——許笑暢!文武雙全的一個(gè)人!
再來講講一位名人——史蒂芬;艚穑《畮讱q就癱瘓,醫(yī)生說他活不了幾年,但霍金憑借著頑強(qiáng)的意志,毅然活到七十六歲。他坐在輪椅上,仍堅(jiān)持探索宇宙黑洞,為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”我也有這樣的經(jīng)歷。暑假,為了學(xué)會(huì)騎自行車,我每天頂著毒辣毒辣的太陽學(xué)騎自行車,一天兩天肯定學(xué)不好的,媽媽瞧我騎得滿頭大汗,問我要不要休息一下?要不要喝口水?我一律拒絕了。就在這三伏天里,我頂著太陽,終于學(xué)會(huì)了騎車。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,人要像竹子那樣,有著頑強(qiáng)的毅力,經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能在逆境中生存下去,才能取得成功!
六年級的作文 篇3
在人生的漫漫長河中,有著無數(shù)個(gè)瞬間,猶如銀白色沙灘上的小小貝殼,經(jīng)陽光一照,便閃閃發(fā)亮。
微笑,往往是發(fā)自內(nèi)心的,是真實(shí)的表情。瞬間,的確很短暫,可是,渺小的微笑瞬間卻有著非凡的意義。
酒店門口處站著的迎賓女郎,客人經(jīng)過時(shí)臉上總也掛著笑容用著甜美嗓音說著“歡迎光臨”或“謝謝惠顧”。可是,又有誰能留意到她們寂寞的眼神?工作時(shí)她們的笑容是僵硬的,是職業(yè)化的?然而,只要你在“歡迎光臨”后扭頭回應(yīng)一個(gè)笑容,在這微笑的瞬間,也許你就能發(fā)現(xiàn)迎賓女郎異常生動(dòng)的笑容。那是因?yàn)槟阌盟查g的微笑,推倒了人與人之間的堅(jiān)硬冰冷的`墻壁,哪怕只有一瞬間,大家都收獲了美妙的心情。
徐霞客自年輕時(shí)便愛外出游山玩水,因而識(shí)多廣博,成為歷史上有名的地理學(xué)家。他還是個(gè)十分孝順的兒子,自己正值壯年的時(shí)候,母親已愈八載。因擔(dān)心母親年老體弱,即使精力充沛,卻遲遲不作出遠(yuǎn)行的計(jì)劃。作為一個(gè)稱職的母親,心里明白孩子的想法,并也鼓勵(lì)孩子的事業(yè)。可霞客仍不放心,年老的母親便親身與他作了一次短途旅行。出門前,徐老的一個(gè)微笑,在那飽含著愛與理解的瞬間,四目相對,一切盡在不言中,霞客堅(jiān)定了,他踏上了屬于自己的壯途。
在人生的十字路口,需要親人的引導(dǎo)和支持;在陌生的區(qū)域,需要心靈的問候與精神的慰籍.在微笑的瞬間,一切都似乎找到了屬于自己的港灣,不再猶豫,不再寂寞,不再沉思自己是為了什么而活.或許,赤裸裸地來到這世界,只是在不斷尋求給予溫暖的依靠.不論是學(xué)習(xí)、工作,或是休息、旅行。而溫柔的笑容便是最簡單的施與溫暖的方式。哪怕只有一瞬間,那溫暖的表情也會(huì)在堅(jiān)冷的心房中常駐。
愿世上多一些微笑的瞬間,望溫暖永恒。
六年級的作文 篇4
家里一直都養(yǎng)著幾盆花,我沒有時(shí)間去看,所以并不知道養(yǎng)的是什么花。
今天,我忽然興致勃勃的想去看看養(yǎng)的花。到了陽臺(tái)后,只瞧見一盆聾拉著腦袋的吊蘭,我開始以為它蔫了,于是拿了一杯水給它澆一澆,還是沒有挺立起來。我想了想,又用手摸了摸花的根部到葉莖,很軟。我一下子明白了,對了,如果花的根部到葉莖很軟,很彎,而且一頭又朝著一個(gè)方向生長的話,那么這就是花的生長方式了。我看了看吊蘭花,心想,這花朵是天生彎的,還是因?yàn)楹髞淼母鞣N原因才形成的呢?我左思右想怎么也想不明白。這時(shí),母親說“瑤瑤,我查完了,你弄電腦嗎?”我說“我要查查這吊蘭花的生長方式和花的特點(diǎn)!闭f罷,我就走到電腦跟前,認(rèn)真地查了起來。
查出來了,原來吊蘭又稱桂蘭、鉤蘭、折鶴蘭,,西歐又叫蜘蛛草或飛機(jī)草,原產(chǎn)于南非。它還被人們譽(yù)為“空中花卉”。據(jù)研究說明,吊蘭具有吸收有毒氣體的功能,一般房間養(yǎng)一盆吊蘭,空氣中由吸煙和建材散發(fā)出的.有害物質(zhì),即可吸收殆盡,可以起到凈化空氣的作用。吊蘭的根和全草可入藥,具有清肺、涼血、止血等功效。吊蘭是多年生草本植物,枝條細(xì)長下垂,夏季開小白花,花蕊呈黃色,可供盆栽觀賞。
原來家里養(yǎng)的這盆吊蘭有這么多功能啊,可真期待它開花的樣子。
六年級的作文 篇5
我是被領(lǐng)養(yǎng)的,不過我的新家十分的舒適,我每天可以喝到清涼的水,感受著溫暖陽光……啊?你問我是誰,我只是一盆小番茄而已。
我來說說我這是怎么被領(lǐng)養(yǎng)的吧。以前,我和其他兄弟姐妹一起在等候,時(shí)間似乎是無止境的,我實(shí)在覺得太無聊,不一會(huì)兒,我就睡著了。醒來的時(shí)候,我已在陰暗潮濕的泥土里了,我下定決心要早點(diǎn)破土而出,看到外面的世界。
“功夫不負(fù)有心人”,我終于在一個(gè)寂寞的夜晚破土而出,但眼前還是一片黑暗,我抬起頭來張望,僅看到了皎潔的月光和璀璨的繁星,看著看著,我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早晨,一顆小露珠叫醒了我,幸虧這顆小露珠,我才能享受著清晨的第一縷陽光。我看著周圍的一切,原來我來到了一戶小朋友的家中。我看看自己,細(xì)細(xì)的腰身上頂著兩片手掌一樣的綠綠的小葉片,又柔弱又可愛。我想:雖然我現(xiàn)在這么弱小,以后我一定要努力成長,長成一棵茁壯的番茄苗,可以生出甜甜的小番茄。
來到世上后,主人供我好吃好喝,還讓我曬日光浴。我成天享受著帝王級的待遇,可哥住的不是豪宅,是寂寞。因?yàn)橹挥形乙豢妹纾瑳]其它的苗陪我說說話。
一天早晨,我睡意朦朧地醒來了,竟然發(fā)現(xiàn)我的身旁又多了一個(gè)同胞,我堅(jiān)信這不是在做夢,這位同胞跟我出生時(shí)一樣,只有兩片柔嫩的葉子和一根細(xì)長的莖。如今的我已比那時(shí)高大多了,莖粗壯有力,長出了形狀獨(dú)特的葉子,碧綠的.葉子邊緣還有整齊的小倒鉤。
現(xiàn)在我有兄弟了,這令我高興,但有時(shí)又讓我羨慕嫉妒恨。我雖然再也不會(huì)孤獨(dú)了,但這家伙的待遇比我好多了,主人有時(shí)深情地注視著它,似乎把我給遺忘了,我很憤怒。但我很快想通了,我們倆的關(guān)系又好了起來,同時(shí)隨著暮色的降臨沉沉睡去,又隨著東升的旭日渾渾醒來;同時(shí)呼吸著清新的口氣,沐浴著春日的暖陽。
未來會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?那就等下次告訴你們吧!
【六年級的作文】相關(guān)文章:
六年級作文[精選]08-21
六年級作文(經(jīng)典)09-12
【經(jīng)典】六年級的作文12-30
六年級作文[經(jīng)典]12-16
【經(jīng)典】六年級作文11-23
(經(jīng)典)六年級的作文11-07
六年級作文11-04
[精選]六年級作文01-15
【精選】六年級的作文04-03
(精選)六年級作文04-10