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      2. 留在心里的印象作文600字

        時(shí)間:2021-08-03 14:46:42 [第五單元]留在心里的印象 我要投稿

        留在心里的印象作文600字六篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的留在心里的印象作文600字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        留在心里的印象作文600字六篇

        留在心里的印象作文600字 篇1

          在我的童年里出現(xiàn)了許許多多的好朋友,這一個(gè)好朋友是我難得遇見的一個(gè)。

          她,有一雙水靈靈的大眼睛,可愛的櫻桃般的小嘴,天使一般的笑臉,讓我喜歡得不得了。

          每當(dāng)她寫作業(yè)時(shí),她都會(huì)非常認(rèn)真地去看,非常認(rèn)真地去想,非常認(rèn)真地去對(duì)待自己的作業(yè),她就是——毛金瑩。

          記得有一次,她和我肩并著肩寫著作業(yè),突然有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生來(lái)騷擾我們,其中有一個(gè)男生把我的作業(yè)一把拖去,我馬上站起來(lái)去抓他,毛金瑩立刻對(duì)我喊:“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣!”我視而不見,繼續(xù)和他們打鬧,她跑過來(lái)叫我,可這場(chǎng)面當(dāng)時(shí)實(shí)在是太激烈了,她實(shí)在是無(wú)法插入這混亂之中,她幾乎在哀求我停下來(lái):“停下,別打了!”可是這還是沒有用,她著急得跺著腳,絞盡腦汁努力地想著,突然我的腳一滑,眼看我就要滑倒了,她連忙跑去扶住我!芭椋 币巫拥沽,桌子是斜的,椅子是倒在地上的,這到處都亂七八糟的,就像是剛剛遭遇了十級(jí)臺(tái)風(fēng)似的,“這……這……我們……我們?cè)撛趺崔k哪?”她急得大叫起來(lái)。

          說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生像長(zhǎng)了飛毛腿似地逃走了,現(xiàn)場(chǎng)一片狼狽,這一會(huì)兒,我們還真不知怎么收拾呢。

          “嗒,嗒,嗒……”一串串高跟鞋的聲音向我們靠近,我們像熱鍋上的螞蟻似的,急得發(fā)瘋了,“怎么辦,怎么辦?”毛金瑩尖叫道。

          “你們干嘛呢?”老師站在門口,我仿佛在老師的眼睛中看到了熊熊燃燒的怒火。

          突然,毛金瑩走上前低頭向老師認(rèn)錯(cuò),天哪,這明明是我的錯(cuò),我正準(zhǔn)備鼓足勇氣給老師說(shuō)明真相,卻聽到老師和藹可親地說(shuō):“沒事兒,只要認(rèn)真整理好,就可以了,下不為例!”瞬間,羞愧占據(jù)了我整個(gè)心。

          從此,她那句“不管發(fā)生什么事情都不可以生氣!”深深印在我的腦海里。我想對(duì)她說(shuō):“謝謝你毛金瑩,我的朋友!”

        留在心里的印象作文600字 篇2

          童年的傻事不斷的發(fā)生,就好比像那天上的閃爍的繁星,多的數(shù)也數(shù)不清。其中有一件傻事讓我至今仍記憶猶新,而且每當(dāng)我想起這件事實(shí),仍忍不住偷偷的發(fā)笑。

          那天,我和伙伴們?cè)诨▔贤婺喟,弄的全身臟兮兮的,身上沒有一處是干凈的,媽媽死拖硬拽把我從泥巴堆里拖到家里的浴室,把我從頭到腳清洗了一遍之后,我全身香噴噴的,再也找不到臟的地方之后,媽媽命令我休息,媽媽自己也睡覺去了。

          我躺在床上,翻來(lái)覆去睡不著,我躡手躡腳走進(jìn)媽媽房間,看見媽媽手機(jī)上落了一層灰,我想媽媽幫我洗干凈,我也幫媽媽做點(diǎn)事情,我為什么不幫媽媽洗手機(jī)了?想到就干,我輕輕拿走了媽媽手機(jī),悄悄帶好房門,去水龍頭接了滿滿一盆水,“撲通”把手機(jī)扔進(jìn)了水盆,然后使勁拿手絹搓啊搓啊,有些特別臟的地方還搽了點(diǎn)肥皂,我一邊擦一邊美滋滋的想,媽媽一覺醒來(lái),看見干凈凈的手機(jī),驚訝的表情,不禁更加開心,還哼起了幼兒園里教的兒歌,好不容易把手機(jī)外殼洗干凈了;我又想里面還很臟哈,于是我扒開了外殼,把水滴進(jìn)了耳機(jī)孔、充電孔里,再倒過來(lái)甩一甩之后,用面巾紙擦干,又噴了點(diǎn)媽媽常用的香水,媽媽的手機(jī)終于煥然一新了。

          我拿著手機(jī),得意地把媽媽搖醒:媽媽!媽媽!看!我把你手機(jī)洗干凈了!

          “嗯!真能干”媽媽半夢(mèng)半醒的夸獎(jiǎng)了我!

          過了會(huì),媽媽想打電話給爸爸,可是電話總是打不開,怎么樣也是黑屏,媽媽就問我咋弄干凈的,我一五十的告訴了媽媽,媽媽苦笑不得的彈了我的'額頭:小傻瓜”

          那時(shí),我真的好傻哈。

        留在心里的印象作文600字 篇3

          在每一個(gè)人的心中都有一個(gè)印象深刻的人,這個(gè)人也許是同學(xué),也許是鄰居,也許是親人、朋友……在我心里也有一個(gè)使我印象深刻的人,她就是我的好朋友陳某某。

          陳某某留著一頭烏黑的短發(fā),面容清秀,她身材矮小,看起來(lái)文文弱弱的樣子。

          初次認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,覺得她是一個(gè)膽小、文靜、內(nèi)向的女孩,可是,在一次相處后,我對(duì)她的印象發(fā)生了變化。

          那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我到她家里玩,一進(jìn)她家,我就被一幅幅漂亮的圖畫迷住了。你看這一幅畫,是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子,白鴿那小小的爪子彎曲著,尖尖的嘴正一下一下地啄著地上的食物。這只白鴿被陳某某畫活了,看著這幅畫,我仿佛看到了這只白鴿在啄著食物。進(jìn)入屋中,陳某某便迎上前來(lái)熱情地歡迎我。之后,她便把我?guī)нM(jìn)書房,我看見這一屋子的畫,便問:你是不是很喜歡畫畫呀?這么多畫!

          是啊,我非常喜歡畫畫,要不,你也來(lái)和我一起畫吧!她高興地說(shuō)。

          還沒等我回答,她二話不說(shuō),從抽屜里拿出兩張白紙,又拿出兩根鉛筆,各分給我一份后,便開始畫起來(lái)。我一時(shí)沒想到要畫些什么,就去看她畫畫。我剛一轉(zhuǎn)頭,就發(fā)現(xiàn)她正神情專注地畫著,她畫的是一匹正在奔馳的馬,這時(shí),她有一處畫錯(cuò)了,取來(lái)筆擦,小心翼翼地擦著畫錯(cuò)的地方,擦完后又繼續(xù)畫畫,我看著她專心的樣子,心想:她可真是認(rèn)真!連我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認(rèn)真,我做每一件事都是馬馬虎虎的,一點(diǎn)都不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真,真該向她學(xué)習(xí)一下!過了一會(huì)兒,我見她畫完了,湊過去看看:只見這匹馬身材矯健,眼睛望著遠(yuǎn)方,脖子上棕紅色的毛隨風(fēng)飄動(dòng),可美了。

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就要回家了,在回家的路上,我想:通過這次畫畫,我對(duì)陳某某的印象加深了許多。同時(shí)也知道了:做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不能有半點(diǎn)兒馬虎,如果馬虎了,什么事都做不好。

        留在心里的印象作文600字 篇4

          說(shuō)起我的同桌,是一個(gè)“傻傻”的、憨憨的小男孩。他有著一個(gè)大腦袋,胖乎乎的臉上鑲著一雙水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛向上翻卷著,左邊的嘴角上有一顆大大的醒目的黑痣,他挺著將軍肚,一條牛仔褲配著一雙超大的運(yùn)動(dòng)鞋。雖然他是個(gè)平凡的同桌,但卻留給了我深刻的印象。

          從一年級(jí)開始,我對(duì)同桌的印象就十分不好,一個(gè)是字寫得難看,沒有人緣,學(xué)習(xí)又差的學(xué)生。但五年級(jí)下學(xué)期,我和他成了同桌。剛開始,我總是與他針鋒相對(duì),還在桌子中間畫了一道線,每次他超過“分界線”,我總會(huì)不耐煩的瞪他一眼,而他總是默不作聲的繼續(xù)做作業(yè)。而這總會(huì)使我更加生氣就嫌自己很大度?我不屑的狠狠地瞄了他一眼。每次他耐心向我請(qǐng)教一些問題我總會(huì)說(shuō)“活該,誰(shuí)叫你上課不認(rèn)真聽講”!澳阏f(shuō)就好好說(shuō)嘛,沒事干嘛又發(fā)什么火,真是的”。他生氣的說(shuō)到,這時(shí),我倆總是喋喋不休,怒目而視。

          但之后的幾件事改變了我對(duì)他的看法。又一次我拿出一支自動(dòng)筆寫作業(yè),他看到后耐心地說(shuō)“你沒帶鉛筆嗎?我借給你,以后別用自動(dòng)筆寫作業(yè)”我接過筆后邊寫邊想“真是多管閑事”,不過心里已經(jīng)有些感到他不再那么討厭了。上英語(yǔ)課時(shí),一個(gè)調(diào)皮的男生把我的課本藏了起來(lái),我急的額頭直冒汗卻又不敢向那個(gè)男生要。于是我告訴了同桌,只見同桌二話沒說(shuō),一個(gè)箭步?jīng)_到那個(gè)男同學(xué)那里,“快把我同桌的書拿出來(lái)”,看著我同桌強(qiáng)硬的態(tài)度,那個(gè)男生像霜打的茄子一樣,把頭低了下來(lái),從抽屜里把我的英語(yǔ)書交到同桌手里。當(dāng)同桌用勝利的微笑把書交到我手中時(shí),以前那個(gè)調(diào)皮搗蛋、不愛學(xué)習(xí)的壞小子剎那間消失了,以前那種討厭的感覺不翼而飛,就像一個(gè)頂天立地的男子漢。

          這就是我那平凡,卻有著寬容與細(xì)心的同桌,他的印象深深地印在我的腦海中。

        留在心里的印象作文600字 篇5

          在成長(zhǎng)過程中,許多不一樣的人在我心中留下了不一樣的印象?墒,只有她在我心里的印象是最深的——我的好伙伴小麗。

          “叮叮叮”一天,下課鈴響了,我迅速地收拾書包,突然,雷公公打起了鼓“轟隆隆”,而我驚呆了:糟了!要下雨了!于是,天空中好像破了個(gè)洞,雨水一滴一滴地往下掉。我看見雨下得很少就想一個(gè)勁地往校門跑去。在校門,喘了一下氣,雨仍然在下,還從蒙蒙細(xì)雨變成傾盆大雨!鞍Γ∮暝较略酱,一會(huì)兒再回家吧!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。

          突然,聽到了我的好伙伴叫了我一聲,她背著背包,擋著一把小雨傘說(shuō):“雨太大了,不如我們倆一起回家吧!”我聽了,停頓兩秒后才反應(yīng)過來(lái)說(shuō)聲:“好!”

          在雨傘下面,小麗旁邊,我有種說(shuō)不出的感覺?赡苁怯陚闾〉脑虬桑⌒←愓彀延陚阃疫@邊輕輕的移了移,只看見雨水一滴又一滴地打在小麗的胳膊上。我不希望小麗為了我,而讓自己感冒,我就輕輕地把雨傘移向小麗那邊?墒撬冀K要把雨傘往我這邊!靶←悾氵@樣子會(huì)感冒的。”我認(rèn)真地對(duì)她說(shuō)。小麗卻笑嘻嘻地回答我:“沒關(guān)系,我們是朋友,朋友是應(yīng)該互相幫助的。”“真的沒關(guān)系?”我反問她!鞍!都說(shuō)沒關(guān)系,走吧!”說(shuō)完,我和小麗一手握著,另一只手扶著雨傘。時(shí)間一分一秒地過去了,我們也到家了,而我卻覺得這回家的路途太遙遠(yuǎn)了。小麗只顧著我,而沒有把自己的胳膊用雨傘擋住,結(jié)果第二天,媽媽告訴我小麗……

          在我成長(zhǎng)過程中,小麗已是我最好的伙伴,還是在我心里留下印象最深的。

        留在心里的印象作文600字 篇6

          在我的成長(zhǎng)中,認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,他們給我留下了很多不同的印象。其中,令我印象最深的還是他——小林。

          小林是我最好的朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起經(jīng)歷了許多開心的事。他給我留下的印象很好,是個(gè)很為別人著想的小男孩。記得有一次,我們一起去學(xué)習(xí)繪畫?墒俏掖中拇笠獾拿∮址噶恕泿сU筆和橡皮。要知道繪畫課上不追借東西,不然要罰留堂,寫一篇檢討。我害怕極了,心想:哎呀,怎么辦,問誰(shuí)借,又可以逃過老師的法眼不讓他發(fā)現(xiàn)呢?糟糕,想不出辦法呀!這時(shí)候在旁邊的小林似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩惱。不一會(huì)兒他捂住半邊嘴,踢了踢我的腳,小聲的說(shuō):“小何,小何,是不是忘記帶鉛筆和橡皮了?”我愣了一下才反應(yīng)過來(lái),輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“噢,那我接給你吧!毙×中α诵φf(shuō)。說(shuō)完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我,我只說(shuō)了聲謝謝就低下頭畫畫。

          過了幾分鐘,老師走過來(lái)檢查我們的工具。這時(shí)候,粗心的我才發(fā)現(xiàn)小林原來(lái)已經(jīng)沒有畫具了。我急忙拍了拍他的肩膀,說(shuō):“喂,小林還給你!闭f(shuō)完我把畫具遞給他。但是他又把畫具放在了我桌子上,還用手示意我別動(dòng)。糟糕,他難道是想主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)?我心里焦急地想。果然,小林主動(dòng)地向美術(shù)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。放學(xué)時(shí)他還對(duì)我說(shuō):“兄弟就應(yīng)該互相幫助!蔽也婚_心。想到小林為了我而被罰心里很不舒服,但經(jīng)過這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友,為別人著想。

          小林在我的心中是最與眾不同,因?yàn)樗麕椭宋,還有他的品質(zhì)很值得我去學(xué)習(xí)。

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