禮物-四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的禮物-四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物-四年級(jí)作文1
我哥哥從澳大利亞回來(lái)，給我?guī)Я艘环蒹@喜的禮物。
這是一個(gè)非常精致的小手提箱。
小盒子呈方形，長(zhǎng)約25厘米，寬18厘米，高12厘米。外層皮革為淺棕色，皮革非常精致。八個(gè)角是用深棕色皮革包裹成三角形的保護(hù)層。箱子前面有一把獨(dú)特的鎖，扭著就鎖。我真的很佩服這位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出這么優(yōu)雅又受歡迎的玩具造型。
盒子的形狀很吸引人，但是盒子
雖然很吸引人，但是盒子的內(nèi)部就更加驚艷了。我想每個(gè)女生看到都會(huì)開(kāi)心的。打開(kāi)盒蓋，只看到盒子里有一只毛茸茸的小棕熊，看起來(lái)很優(yōu)雅。他穿著一件棕色皮大衣，上面繡著熊的名字——丹尼。他穿著一條金色短褲，褲子兩邊各有一個(gè)小足球口袋，這讓他有點(diǎn)可愛(ài)。盒蓋的另一側(cè)有三個(gè)小掛鉤，上面掛著三個(gè)精致的小衣架，衣架上掛著的幾套衣服更可愛(ài):第一個(gè)衣架是一件藍(lán)白條紋海軍襯衫，海軍襯衫外面有一個(gè)藍(lán)色的細(xì)絨圍兜。丹尼在里面一定很可愛(ài)；第二個(gè)衣架上掛著一套睡衣。睡衣的底色是天藍(lán)色，繡著許多五角星一樣的白色裝飾品。整個(gè)睡衣就像藍(lán)天上的許多星星，很美；第三個(gè)架子上的衣服更漂亮。這是一件白色背景上有紅、黃、藍(lán)條紋的襯衫。襯衫下面是一條時(shí)髦的牛仔褲，看起來(lái)很酷。盒子內(nèi)壁由兩種顏色相同的格子布制成，淺綜和深棕色。上面貼著這些衣服，真的是優(yōu)雅大方。
這幾天每天早上我都會(huì)把丹尼從行李箱里拿出來(lái)，給他換衣服，用小梳子把丹尼的頭發(fā)梳整齊，然后和其他玩具放在一起讓他們一起上課玩。中午放學(xué)回來(lái)，我會(huì)去看丹尼和他的朋友們玩得怎么樣。好在都很聽(tīng)話，脾氣很好，沒(méi)有打架，也沒(méi)有翻臉。晚上，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我給丹尼讀新課文。該休息的時(shí)候，我穿上丹尼的睡衣，把他所有的衣服一件一件掛好�？粗つ岚察o的睡在他整潔的屋子里，我為他關(guān)上“門”，放在我的床頭柜上。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己是最好的姐姐。當(dāng)時(shí)不知道為什么這么開(kāi)心，這么驕傲。
晚上躺在床上滿懷感激:感謝哥哥給我?guī)?lái)這么可愛(ài)的玩具！謝謝大家溫暖的想法！感謝您的精致制作！感謝丹尼帶給我快樂(lè)！我在這樣的感激中靜靜地睡著了。
禮物-四年級(jí)作文2
禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價(jià)格，也不在于它龐大的數(shù)量，往往在于它所體現(xiàn)的意義……
小明是我在幼兒園的同學(xué)，也是我最好的玩伴，更巧的是，他的生日和我在同一天。因此，每當(dāng)11月3日，我們都會(huì)十分用心地為對(duì)方準(zhǔn)備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來(lái)了，與他不見(jiàn)已有半月之久，我與他相約來(lái)到一家商店，明則為了過(guò)把購(gòu)物癮，暗的里則是要探聽(tīng)出他喜歡的禮物。
來(lái)到服飾柜臺(tái)，小明的一雙眼睛頓時(shí)亮了。我四處環(huán)視著，發(fā)現(xiàn)了一頂精致的毛絨小帽，這不是他和我一樣最愛(ài)的黑色嗎？我忽然想起來(lái)半個(gè)月之前他曾經(jīng)在這里買過(guò)一條黑色條紋的圍巾，如果送他一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過(guò)了嗎？我當(dāng)機(jī)立斷買下了那頂帽子。付錢的時(shí)候，我看見(jiàn)迎面而來(lái)的小明異樣的目光，他是不是已經(jīng)猜到這會(huì)是我送他的禮物了呢？
又是一周過(guò)后，在蕭瑟的秋風(fēng)和飛舞的落葉中，我們都迎來(lái)了各自的十四歲。我和小明在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進(jìn)入了交換禮物的環(huán)節(jié)。
我接過(guò)小明遞過(guò)來(lái)的禮盒，無(wú)意間注意到他那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到他面前。于是，我們十分期待地拆開(kāi)禮物……
打開(kāi)禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動(dòng)。安詳?shù)財(cái)[在盒子里的，宛然便是那條似曾相識(shí)的紅條紋圍巾。小明還沒(méi)拆開(kāi)禮物，但他注意到我驚喜交加的表情，便笑著解釋說(shuō)：“我半個(gè)月前在商店里見(jiàn)到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡黑色，就買下來(lái)了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買的那頂白色小帽很搭配吧！”說(shuō)完慢慢打開(kāi)他的禮盒……
“這是……”他抬起頭，疑惑地看著我。等我們弄清楚事情的原委后，都不由得會(huì)心地笑了，既為這個(gè)美麗的巧合，又為那些美麗的誤會(huì)……
雖然那圍巾和帽子確實(shí)是天衣無(wú)縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說(shuō)：那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因?yàn)樗俏液托∶髦g純潔友誼的最好見(jiàn)證，更是因?yàn)�，收藏著那份特殊的禮物，就等于收藏著朋友之間互相關(guān)懷的心。
禮物-四年級(jí)作文3
每年過(guò)生日，親人朋友們都會(huì)來(lái)我家，給我?guī)?lái)生日禮物。什么娃娃公仔、筆記本、課外書全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當(dāng)場(chǎng)拆開(kāi)禮物，看看收到了什么，但出于禮貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過(guò)后，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發(fā)上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿禮物的房間里，坐在床上。我有點(diǎn)兒害怕，一般媽媽做出這樣的動(dòng)作肯定使我犯了什么錯(cuò)。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對(duì)我說(shuō)：“婷婷啊，媽媽這次并不是打算要批評(píng)你，而是要教會(huì)你一樣重要的東西�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，緊張的心從萬(wàn)丈高空一下掉到了水泥地板上。我問(wèn)媽媽：“什么重要的東西��？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)重要的東西就是感恩。”我心不在焉地答了一句：“這誰(shuí)都會(huì)啊，幼兒園就開(kāi)始教！”媽媽又笑了笑，說(shuō)：“那我看你在收到別人禮物時(shí)好像沒(méi)有說(shuō)一句‘謝謝’�。e人為你選、買、包禮物用了多少心血和時(shí)間，你這樣接受別人的禮物，其實(shí)是無(wú)異于浪費(fèi)別人的心血��！”說(shuō)完，媽媽走了出去，留下了躺在床上深思的我。
第二天，媽媽突然說(shuō)要帶我去買新年禮物給表妹，我非常好奇：新年不是都快過(guò)完了嗎，怎么媽媽現(xiàn)在才來(lái)買新年禮物�。∥腋鴭寢尦隽碎T。媽媽先帶我來(lái)到商場(chǎng)。我們?cè)诟鱾�(gè)地方轉(zhuǎn)了好幾遍，差不多用了一個(gè)小時(shí)，我們才選定買一個(gè)美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來(lái)，打上蝴蝶結(jié)，疲倦地會(huì)到了家。我一回家就躺在了沙發(fā)上，說(shuō)：“好累啊，我的腳都酸死了，好累啊！”媽媽看著我，溫和地說(shuō)：“現(xiàn)在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費(fèi)非常多時(shí)間。”媽媽說(shuō)完，走進(jìn)了主臥室。
是�。∥覀兘拥蕉Y物非常簡(jiǎn)單，但送禮物卻非常難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應(yīng)該身懷感恩之情，對(duì)送我們禮物的人道一聲真誠(chéng)的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學(xué)會(huì)感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！
禮物-四年級(jí)作文4
去年的9月10日，我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不，我要用自己手中畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我的情意的肖像先畫什么呢?對(duì)!先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的出現(xiàn)在她的頭上。我專心致志地畫著，望著畫筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說(shuō)：“呀，這么大了還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒(méi)天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開(kāi)回憶的思路。
那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課!
接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的道德，沒(méi)當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)!
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師更是肅然起敬，啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
禮物-四年級(jí)作文5
如果回望過(guò)去，不是對(duì)今日的背叛，寧于那逝去的點(diǎn)滴之中，體味流光容易把人拋的絕然，任記憶的濃煙淺霧，于微風(fēng)輕揚(yáng)中散漫填充曾經(jīng)虛無(wú)的時(shí)空，那走過(guò)的過(guò)去，猶相機(jī)下定格的畫面，連延成無(wú)際古卷，一段你我的曾經(jīng)，任何人都曾有過(guò)的曾經(jīng)，就這樣，歲月給予了我們禮物。
恰如世無(wú)完全相同的樹葉，每一份的“過(guò)去”都深深打上了獨(dú)屬于它的主人的烙印，或喜或悲，或憂郁或潸然。我想說(shuō)，那過(guò)去了的過(guò)去，倘若能記，便記得罷。忘了曾經(jīng)的歡笑淚水，任由記憶離逝，還能算做擁有完整生活的人么？
那獨(dú)在猶存的過(guò)去，便已流入血脈，你怎忍割舍，這歲月輪轉(zhuǎn)賜予你今生不復(fù)的財(cái)富？我不忍，于是我不會(huì)選擇遺棄過(guò)去，任由那不堪回首帶來(lái)的悲傷彌漫，因而卻構(gòu)成了這黑與白的天地，七彩人間。
你還記得第一次看到世界的欣喜么？你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻么？你還記得第一次離家外出闖蕩的那天么？這是屬于自己的過(guò)去，爭(zhēng)吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙，時(shí)光若風(fēng)，吹散了，她還在那里，你忍心硬生生割斷息息相連的過(guò)去么？
這是我們自己的過(guò)去，亦是，自己生命的一部分！一個(gè)不敢承認(rèn)過(guò)去，接受過(guò)去，坦待過(guò)去的人，怎么能擔(dān)當(dāng)起這茫茫塵世的新代引領(lǐng)？
我們珍惜自己的過(guò)去，尊重自己的過(guò)去，才會(huì)更懂得守護(hù)所有人的過(guò)去，也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈，也許憂傷的雨滴浸濕了前進(jìn)的路途，也許過(guò)去的錯(cuò)已經(jīng)成了現(xiàn)在的坎坷，但我們要記得，再差的過(guò)去，也曾由自己親歷，我們無(wú)法舍棄那樣一個(gè)自己，只有認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)過(guò)去的自己，才會(huì)成為一個(gè)全新的自己。
當(dāng)最后的一抔黃土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遺憾，失去了，才會(huì)知道珍惜。我們尚行進(jìn)在陽(yáng)光正好的年少，更應(yīng)提早撫慰收藏起這此生唯一的過(guò)去，她，就靜默的立在那里，看你這無(wú)畏的少年前行的背影。
當(dāng)這一個(gè)個(gè)“過(guò)去”的片段匯集，方形成這續(xù)連不斷的記憶長(zhǎng)河，他恰如歷史的嚴(yán)肅，巋然不動(dòng)，記下，這千千萬(wàn)萬(wàn)的行人，記下，這萬(wàn)萬(wàn)億億的曾經(jīng)，我們，所有的人們，便在這過(guò)去的推動(dòng)中，漸行漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)漸行……
深夜黑色擋住了彩虹，沒(méi)有五顏六色的光芒，因?yàn)槭卦谔祀H的是月亮，它很冷清，沒(méi)有太陽(yáng)那熾熱的光線，自然不會(huì)折射出七色光，歲月給予的禮物就是那過(guò)去種種，雖已煙消云散。
禮物-四年級(jí)作文6
白云是藍(lán)天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽(yáng)是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會(huì)忘記送我禮物的人——我上四年級(jí)時(shí)到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。
兔毫毛筆外形修長(zhǎng)纖細(xì)。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯(cuò)，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導(dǎo)主任來(lái)到我們班詢問(wèn)有沒(méi)有人懂書法或者寫過(guò)毛筆字時(shí)，不知是哪來(lái)的勇氣，也許是平時(shí)我對(duì)寫字的熱愛(ài)吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來(lái)到辦公室，數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見(jiàn)上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說(shuō)的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對(duì)我投來(lái)贊許的目光。自此，每天中午的十二點(diǎn)半，我都準(zhǔn)時(shí)到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時(shí)候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢(shì)，到字的結(jié)構(gòu)、筆畫、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)……直到有一天他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出另一首詩(shī)讓我寫，還囑咐我寫完詩(shī)記得署名。
那時(shí)我并不知道要比賽，只當(dāng)練字。臨近期末時(shí)班主任遞給我一張獎(jiǎng)狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎(jiǎng)”，我心中頓時(shí)涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒(méi)練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒(méi)事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費(fèi)，然后便是好長(zhǎng)一段話，我記不清了。
那時(shí)我并不明白老師說(shuō)的話，待我上五年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了這所學(xué)校，去了另外一所學(xué)校。我問(wèn)了教導(dǎo)主任，主任說(shuō)：“他這一去可能就不再回來(lái)了。”我才明白老師的禮物以及長(zhǎng)談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長(zhǎng)，我很珍惜，它對(duì)我來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比。
這支毛筆讓我開(kāi)始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對(duì)老師來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)我更有不可言語(yǔ)的重量。
我的禮物，獨(dú)一無(wú)二的禮物——兔毫毛筆。
禮物-四年級(jí)作文7
今年生日我收到了三份無(wú)比珍貴的生日禮物。它們將引導(dǎo)著我的一生，為將來(lái)的路當(dāng)啟明燈。
一位好友的禮物——早上，進(jìn)入教室似乎一切平常的桌子上多了一張紙，紙上寫著一位好友對(duì)我生日的祝福和送給我的一段話：“沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成;因此你需要希望。沒(méi)有一樣美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩，因此你需要信心。沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在一個(gè)人完成，因此你需要愛(ài)！”她還對(duì)我說(shuō)如果做任何事失敗時(shí)要拿出來(lái)看看讀讀，成功了也不妨拿出來(lái)看看讀讀。因?yàn)槲业闹R(shí)有限，所以我并不是很理解這句話的深刻含義。但我知道這句話至少對(duì)我以后的成功與失敗起了作用。
弟弟的生日禮物——中午放學(xué)回家，老弟興致勃勃地取出一面鏡子放在我的面前。我故逗趣地問(wèn)：“弟弟，你這是干嘛呀？你也要學(xué)人家照鏡子呀？”弟弟一本正經(jīng)地說(shuō);“才不是，今天是姐姐的生日。鏡子可以反思我們生活行為，我要讓姐姐是天下最完美的姐姐。我要告訴姐姐生活其實(shí)就像一面鏡子。”雖然弟弟所的話有點(diǎn)亂，當(dāng)我聽(tīng)的`明白弟弟的意思。這讓我想起了唐太宗說(shuō)過(guò)的一句話：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！蔽腋杏X(jué)恍惚之間長(zhǎng)大了許多。也讓我明白了，生活就是一面無(wú)形的鏡子。
父母的禮物——生日的那天晚上，我在寫作業(yè)，母親輕悄悄地走到我的跟前笑著對(duì)我說(shuō)：“累了吧，休息一會(huì)吧，喝一口茶呆會(huì)再寫。”我也笑著答應(yīng)了母親，喝了一口母親送來(lái)的一杯茶。茶剛?cè)肟诘哪且凰查g我就感覺(jué)到茶的苦澀。但逼不得已把茶喝了下去。母親問(wèn)我：“感覺(jué)怎樣？”我連聲應(yīng)著：“苦，苦�！蹦赣H笑了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“剛開(kāi)始是很苦很苦，不過(guò)一會(huì)兒你就能感覺(jué)它的甘甜了。這是我和你爸爸送你的生日禮物，同時(shí)也想告訴你先苦后甜的道理。這適合你做任何事，讀書更是如此呀！
”說(shuō)完媽媽就出去了。正如媽媽所說(shuō)的那樣，不久后是一陣甘甜涌出我的心頭。房間里留下了媽媽的余音。
禮物雖輕，含義重大，它們不僅給我點(diǎn)燃了如何對(duì)待人生的啟明燈，還給我揚(yáng)起了精神的風(fēng)帆。
禮物-四年級(jí)作文8
中考是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我擔(dān)心自己考不好，惶惶恐恐地?cái)?shù)著剩下的日子。
這個(gè)月放假后，剛進(jìn)家門媽媽就問(wèn)我考試考得怎樣。我搖了搖頭。她沒(méi)說(shuō)什么，可我顯然看到了她眼里的失望，心里很不是滋味。
吃飯的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，要是中考考不上，我就去讀職高吧！”“想都別想，讀職高，那只是拿著父母的心血揮霍，不如不讀�！卑职址浅�(jiān)定地打消了我心中的念頭。“那，要不這樣�，F(xiàn)在，八寶高中正好在我們學(xué)校招生，我去那兒吧！”爸爸沉默了很久，說(shuō)：“你這么著急進(jìn)學(xué)校，是對(duì)中考沒(méi)信心吧！”我不敢否認(rèn)，卻也不敢回答，低頭扒了兩口飯，爸爸又說(shuō)：“你考不好不要緊，我們都知道你盡力了。你讀書也不是為我們讀的，我們不會(huì)怪你的。但是，你最起碼得對(duì)自己有信心呀！”
我知道他們寄托在我身上的太多了，他們對(duì)我有信心，可是我卻對(duì)自己沒(méi)信心。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)實(shí)在是太低了，中考不見(jiàn)得會(huì)比這次考得好。
“只剩下四十多天了，那數(shù)學(xué)成績(jī)這么差怎么辦呢？”我問(wèn)爸爸。“四十多天還是很長(zhǎng)的，你每天只要弄懂一個(gè)問(wèn)題，四十多天就會(huì)開(kāi)懂很多問(wèn)題。”“那哪兒成啊！”我還是不能相信自己，卻也無(wú)奈。
“這樣吧！星期五叫你爸跟你一塊兒去學(xué)校，向班主任問(wèn)清楚。如果那個(gè)學(xué)校是普高，你就去，職高就不去，成嗎？”媽媽嘆了口氣問(wèn)道。
爸爸看了我許久，也嘆了一口氣說(shuō)：“就這樣吧！選擇權(quán)在于你自己，我和你媽只是提建議�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水已經(jīng)滑落。
晚上，爺爺把我叫到他房里，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看看你爸媽，他們整天在地里勞作，為的是什么呀？你爸你媽也都只有這么一點(diǎn)兒料，只能種田扒地，你可要做個(gè)有出息的人呀！”我總覺(jué)得每次放假后眼淚就會(huì)變得特別多，我只是輕輕地對(duì)爺爺說(shuō)：“我知道。我會(huì)好好讀的�！薄耙仓挥羞@么幾天了，你可千萬(wàn)不能灰心，不能說(shuō)‘反正以后有學(xué)校讀，現(xiàn)在學(xué)不學(xué)也不要緊’。要是這樣的話，那你一生就完了。不管怎樣，你都要在這最后幾天里，盡自己最大的努力，奮力一戰(zhàn)，興許能考個(gè)好高中呢！”
那一晚，我失眠了，總想著爸媽還有爺爺對(duì)我說(shuō)的話。好深刻的記憶，大概永遠(yuǎn)也忘不掉了。
這么久，我才感受到親情的真諦。在輪回的歲月里，有親情相伴的日子，是上天賜予我的最珍貴的禮物，永遠(yuǎn)都不會(huì)變質(zhì)。
禮物-四年級(jí)作文9
我有一件禮物，它與我一起成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。
記得那是一個(gè)春光明媚的春天，到處鳥語(yǔ)花香，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當(dāng)時(shí)我正在農(nóng)村享受著快樂(lè)的童年生活。
那時(shí)我在上一年級(jí)，于現(xiàn)在比起來(lái)，那時(shí)一個(gè)班的人數(shù)差不多比現(xiàn)在的人數(shù)小六倍。一個(gè)班只有11人，雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，但我過(guò)的一點(diǎn)也不輕松——因?yàn)槲矣幸粋�(gè)非常強(qiáng)的對(duì)手——金怡芳，她的成績(jī)比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數(shù)比她后。雖然這樣，但她把我當(dāng)做好朋友，并沒(méi)有以為她的成績(jī)比我好而瞧不起我。我雖也把她當(dāng)做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，我由鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了市中心完小，在那里各方面都比原來(lái)要好了許多，在我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，芳芳來(lái)我們家玩，并送了一個(gè)精美的盒子，我連忙要打開(kāi)來(lái)看，但芳芳說(shuō)要在她走之后我才可以將盒子打開(kāi)，說(shuō)完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著什么寶貝。我認(rèn)為這也許是我們最后一次見(jiàn)面，所以也沒(méi)有強(qiáng)求。但是那個(gè)盒子放在桌上非常是誘人，讓我時(shí)不時(shí)投去渴望的目光，心里癢癢的非常想打開(kāi)它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說(shuō)了幾句話就走了。我迫不急待地打開(kāi)盒子，里面放著一個(gè)精美的本子，我打開(kāi)本子一看，哇！里面有我們?nèi)?1個(gè)同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動(dòng)的是芳芳的幾句話：趙婕，到了那邊一定要努力讀書，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績(jī)一定會(huì)好過(guò)我的，我也堅(jiān)信，你我如今是好朋友，長(zhǎng)大后我們一定還是好朋友！這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)朋友的友誼。
這個(gè)本子現(xiàn)在還放在我的書桌上，每當(dāng)我想念她們時(shí)，就會(huì)拿出來(lái)看看那個(gè)本子，看看那些留言。這個(gè)本子不但代表著我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著，要我努力學(xué)習(xí)。
禮物，可以使人快樂(lè)，也可以使人感動(dòng)。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)，不但如此，是因?yàn)樗徒o我的不僅僅是一個(gè)漂亮的本子，還代表著一顆顆真誠(chéng)的心！
禮物-四年級(jí)作文10
禮物可以使人在生日的時(shí)候得到驚喜，禮物可以使人在沮喪、失望、灰心之際，得到鼓勵(lì)，禮物可以使人在傷心時(shí)，得到最大的安慰。而我，也有一個(gè)和我形影不離的禮物。
記得在我二年級(jí)生日那年，好友送我一只巨大的泰迪熊。它有著棕色的身軀，一雙水汪汪的大眼睛，以及一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。每當(dāng)放學(xué)回家后，我只要輕輕的撫摸它的軟毛，在學(xué)校里所受到的委屈，瞬間都煙消云散了。
有一次，因?yàn)槲以趯W(xué)�？荚嚥患案�，媽媽為了嚇唬我，使我能發(fā)奮圖強(qiáng)，用功讀書，便處罰我，將泰迪熊給藏了起來(lái)。當(dāng)晚，因?yàn)闆](méi)有了它的陪伴，我輾轉(zhuǎn)難眠，腦海里一直浮現(xiàn)著它的身影。隔天，我不但上課時(shí)心不在焉，連吃飯時(shí)也魂不守舍，媽媽看不是辦法，便把泰迪熊還給我，我如獲至寶，不禁由衷的感謝媽媽。
這件禮物給了我許多精神上的鼓勵(lì)，每當(dāng)我受到委屈時(shí)可以向它傾訴，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，可以找它尋求協(xié)助，所以它是我最好的朋友，也是我最好的良師，更是我精神上的支柱，希望它可以永遠(yuǎn)的陪在我身邊。
在我的印像中，最讓我難忘的一件禮物，對(duì)我來(lái)說(shuō)算是滿特別的，就在我十歲生日的那一年，生日蛋糕父母早就買好了，或許這并不意外，但是之前常再爸爸面前提起，我非常希望擁有一個(gè)變形金鋼玩具，那時(shí)我每次提起，爸爸就裝做好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，原來(lái)爸爸是在算計(jì)著我生日當(dāng)天才讓我驚喜，果真那個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物終于讓我盼到了，整整讓我高興了好幾天呢?
相信每個(gè)人都和我一樣，從小到大一定都擁有許多的玩具和禮物。而我啊，最常收到的禮物，就是考試考個(gè)好績(jī)，幫忙做家事，父母偶爾會(huì)鼓勵(lì)我就送個(gè)玩具，如今我的房間哩，幾乎就給玩具占去了一大半的空間。
現(xiàn)在的我，最希望的禮物已經(jīng)不再是玩具了，我最希望的是父母多陪陪我、教我寫功課、讀書，假日時(shí)全家出去走走也好，只要能夠和家人在一起就是一種滿足了，因?yàn)橐呀?jīng)好久都沒(méi)有這種感覺(jué)了，爸爸媽媽每天忙著工作賺錢養(yǎng)家，姐姐又讀高中，只要我下課回到家，就剩我孤單的一個(gè)人，想找個(gè)人聊天說(shuō)話都沒(méi)有，功課寫完后，還是我獨(dú)自一人在家，爸媽下班回來(lái)也晚了，又各自休息睡覺(jué)。我真的不要玩具了，只要爸媽能夠多陪陪我，那才是我最希望的禮物啊﹗
禮物-四年級(jí)作文11
經(jīng)過(guò)周五晚上的奮斗，我真的超前完成了所有的作業(yè)。周六，我起得早早的，為的就是趕快建成我的蛋糕屋。
打開(kāi)包裝盒，我不禁倒吸一口涼氣：三大袋，整整439顆！它們的形狀各不相同，圓的，長(zhǎng)的，方的，不規(guī)則的……大小也不致——大的比我的手掌還要大，小的比我的指甲還要小。它們橫七豎八地躺在包裝袋里，看得我心慌意亂，實(shí)在無(wú)從下手。這時(shí)，一本說(shuō)明書跳入了我的眼簾——幸好有救兵！我拿出說(shuō)明書，嘆了一口氣，對(duì)自己說(shuō)：“一步步慢慢來(lái)吧，反正這跟登天也沒(méi)什么區(qū)別。愿圣誕老爺爺保佑我，千萬(wàn)別碰上什么麻煩才好�！�
于是，每一步，都先翻閱說(shuō)明書，再像大海里撈針般從雜亂無(wú)章的零件里找出需要的零件，然后按照說(shuō)明書的指示，把這些零件拼裝起來(lái)。漸漸地，地基壘好了，墻壁堆砌起來(lái)了，大門安裝上了，收銀臺(tái)布置好了……不知不覺(jué)，半天過(guò)去，蛋糕屋終于建成了。我想站起來(lái)瞧瞧它的模樣，這才發(fā)現(xiàn)腿早已發(fā)麻，站都站不直，想走幾步真的跟登天一樣難�。�
我干脆繼續(xù)坐在地上，仔細(xì)端詳著我的杰作：門前立著一塊閃光的廣告牌，上面的咖啡正冒著熱氣，紙杯蛋糕似乎甜美無(wú)比。門口左右兩側(cè)的鮮花嬌艷欲滴，彩窗光可鑒人。推門一看，哇！多層的烤箱，小巧的桌椅，精致的收銀臺(tái)，自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的蛋糕架……真是麻雀雖小，五臟俱全！我的心里盛著滿滿的喜悅，眼睛里閃著濃濃的愛(ài)意，用手輕輕地?fù)崦案馕莸拿看绲孛�，每塊墻壁。它是我的杰作，它從我的手中誕生出來(lái)。從零件到成品，一切都不可思議。面對(duì)著它，我感覺(jué)像進(jìn)入了夢(mèng)中�？茨模№斨憋L(fēng)，冒著嚴(yán)寒，圣誕老爺爺坐著雪橇來(lái)了，他正在對(duì)著我微笑。馴鹿脖子上的鈴鐺也熱熱鬧鬧地響起來(lái)了……
圣誕老爺爺，我要請(qǐng)你來(lái)我的蛋糕屋做客。我要先在自動(dòng)旋轉(zhuǎn)的蛋糕架上挑兩個(gè)美味可口的紙杯蛋糕，再倒兩杯熱氣騰騰的咖啡。圣誕老爺爺，再請(qǐng)你跟著我穿過(guò)室內(nèi)過(guò)道，來(lái)到旁邊的秘密花園，坐在圓桌前，跟我一起美美地享用一次下午茶。那該有多愜意，多浪漫呀！
圣誕老爺爺，我要感謝你提前送給我禮物，提前送給我快樂(lè)！
禮物-四年級(jí)作文12
大象和小兔是一對(duì)非常要好的朋友。今天，是大象的生日，小兔決定買一件非常好的禮物給大象。于是，小兔蹦蹦跳跳的來(lái)到鹿阿姨的商店，她問(wèn)鹿阿姨：“我要給我最好的朋友買一件禮物，你能幫我挑一下嗎？”鹿阿姨想了一會(huì)兒，指著商店里剛進(jìn)的五顏六色的帽子，說(shuō)：“你看，這些帽子怎么樣？”小兔拿下一頂粉紅色的帽子，戴在頭上，站在鏡子前，左照照，右照照，才滿意的說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，這頂帽子我要了！”小兔帶著帽子來(lái)到大象家，生日結(jié)束了，小兔把帽子給了大象。大家走后，大象看了看帽子，這頂帽子太小了，戴在頭上 真像一個(gè)小蘑菇，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，大象找了根松緊帶系在帽檐，綁在脖子上，然后出門去了。路上，他碰見(jiàn)了小猴子，小猴看見(jiàn)了大象頭頂上的小帽子，指著大笑起來(lái)：“哈哈！哈哈！大，大象頭上長(zhǎng)了，長(zhǎng)了一個(gè)，一個(gè)粉紅色的小蘑菇�。�！”大象不好意思的擺了擺頭。過(guò)了幾天，是小兔的生日了，大象也準(zhǔn)備給小兔一份非常好的禮物。于是，大象也來(lái)到鹿阿姨的商店，他問(wèn)鹿阿姨：“我要給我的好朋友買一件生日禮物，你能幫我選一下嗎？”鹿阿姨思考了一會(huì)兒，指著一批新進(jìn)的大鞋子說(shuō)：“這些怎么樣？不錯(cuò)吧？”大象穿上了鞋子走了幾步，左看看右看看，說(shuō)：“行！我要這雙鞋子�！贝笙髱е觼�(lái)到小兔家，生日結(jié)束了，大象把鞋子給了小兔。大家走后，小兔看了看鞋子，這鞋子實(shí)在太大了，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，小兔找了根松緊帶系在鞋子上，然后用手提著松緊帶，出門去了。走著走著，她碰見(jiàn)了小猴子，小猴看見(jiàn)了小兔腳上的鞋子，笑得喘不過(guò)氣來(lái)：“瞧，瞧，瞧你的鞋子真，真，真像個(gè)，個(gè)，個(gè)小船�。�，哈哈哈哈哈！��！”這天，小兔和大象碰見(jiàn)了。小兔無(wú)可奈何的對(duì)大象說(shuō)：“你的鞋子實(shí)在太大了！我穿不了哇��！”大象也對(duì)小兔說(shuō)：“你的帽子也太小了吧？”于是他們一起來(lái)到鹿阿姨的商店，要求換一下鞋子和帽子。鹿阿姨笑著對(duì)他們說(shuō)：“大象把帽子給小兔，小兔把鞋子給大象，你們交換一下不就行了！”這時(shí)，小兔和大象恍然大悟，他們異口同聲的說(shuō)：“我們都收到了自己給自己的禮物！”
禮物-四年級(jí)作文13
今天，七彩娃過(guò)生日了�！拔視�(huì)收到什么樣的生日禮物呢？”好不容易等到放學(xué)，七彩娃飛快地跑回了家。爸爸媽媽都不在，桌上放著一只盒子，里面裝著十顆巧克力，還有一張紙，上面寫著：“每顆巧克力都有它獨(dú)特的口味，你想先吃哪一顆？”
七彩娃看著這些巧克力，它們顏色分明，七彩娃仔細(xì)看了看，哇！是彩虹的顏色！這些巧克力中，紅色、橙色、黃色的是心形的；綠色、青色、藍(lán)色是云朵的形狀；紫色是一朵小花。還有三顆看起來(lái)是普通的巧克力�！巴郏√晾�！我要先吃哪一個(gè)呢？”七彩娃這樣想著，手上已經(jīng)拿了一顆，是那顆紅色的心形，七彩娃馬上吃了那顆巧克力。那顆紅色的心形居然是辣的！那種辣仿佛全世界最辣的辣椒都在里面，七彩娃被辣的眼淚都要出來(lái)了。她氣得要命，用腳直跺地板，嘴里還含含糊糊地大叫，大發(fā)雷霆，直到那種灼痛舌頭的辣味消失。
七彩娃想：“天哪！這是什么巧克力！”他心里暗暗喊冤，氣力在剛才都用完了。她不甘心，咬咬牙，又挑了那顆綠色云朵形狀的巧克力。這顆綠色的巧克力，帶著一股淡淡的薄荷清香，就像溪水緩緩流過(guò)心田，勾起了七彩娃許多快樂(lè)的回憶。七彩娃細(xì)細(xì)品嘗完這顆巧克力，又拿起一顆黃色心形的巧克力。她吃了這顆巧克力，那顆巧克力的味道一開(kāi)始不易品嘗到，但是過(guò)了一陣，就有一股細(xì)細(xì)的花香留在七彩娃的舌尖上，難以捉摸卻又異常甜蜜。
七彩娃越來(lái)越高興，又拿起那顆紫色的小花，吃了下去，這顆紫色的小花竟然是苦的，比苦瓜還要苦。七彩娃吃了之后，想起了很多傷心的事，非常難過(guò)，忍不住哭了出來(lái)。
七彩娃覺(jué)得這么神奇的巧克力，應(yīng)該留著與家人一起分享，于是她把這盒巧克力細(xì)細(xì)收好。七彩娃又看看那張紙，只見(jiàn)那張紙的背面有淡淡的墨痕，好像寫著什么字。七彩娃仔細(xì)看了看，上面寫著：
這是世界上最厲害的巧克力工廠生產(chǎn)的巧克力，每一個(gè)巧克力都有一種與眾不同的味道。這個(gè)巧克力工廠只在世界上的這一天發(fā)散了10份，收到這份巧克力的人，今天都在歡慶生日吧，就把這盒代表人生的巧克力送給你，你不需要細(xì)細(xì)品嘗，你也能感覺(jué)到幸福的滋味。如果能與家人一起品嘗，你就更能體會(huì)到其中的甜蜜。至收到的幸運(yùn)兒
這真是件不可思議的事！七彩娃想道，看看這段文字，恍然大悟：是��！人生會(huì)遇到坎坷、憂傷還有幸福。有了憂傷的苦澀，會(huì)更感覺(jué)到幸福的甜蜜；有了坎坷的酸辛，會(huì)更感覺(jué)到成功的喜悅……正是不同的味道，組成了多姿多彩的人生��！
禮物-四年級(jí)作文14
從小到大，我收到的禮物有很多很多，但我喜歡的禮物之一，就是雞蛋了。
之前，我一直想有一只或一窩小雞。一天，媽媽從菜市場(chǎng)里買回來(lái)幾斤雞蛋，我欣喜若狂，馬上問(wèn)媽媽：“這些雞蛋能孵出小雞嗎？”
媽媽干脆利落說(shuō)：“不能！”
我問(wèn)：“為什么？”
媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗鼈儧](méi)有受精，所以不能孵。”
我失望極了。
最近，我跟著鐘老師去格林農(nóng)場(chǎng)游玩，一聽(tīng)說(shuō)有撿雞蛋這個(gè)項(xiàng)目，就格外的興奮。
開(kāi)始行動(dòng)了，我悄悄地走到一處叢茂密的草叢里，每走一步，就用棍子撥一下，看看有沒(méi)有雞蛋。
終于，我找到一個(gè)小小的，圓溜溜的，粉紅色的蛋，它是那么小巧精致。
同學(xué)們看到我找到了第一個(gè)雞蛋，連忙加緊去找，有的撥開(kāi)有刺的荊棘，有的跑到小草叢里撥找。
最后，我找到了三個(gè)雞蛋，得到了寶貴的禮物，“三個(gè)雞蛋”。
同學(xué)們放心吧，我絕對(duì)不會(huì)把雞蛋煮了吃掉，因?yàn)樗鼈兪侨齻�(gè)有生命力的雞蛋，我希望小雞很快孵化出來(lái)，跟我做朋友呢！
禮物-四年級(jí)作文15
那時(shí)，我微合雙眼，翩翩起舞，不經(jīng)意間，我已經(jīng)舞動(dòng)著穿過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。如今，緩緩亮開(kāi)雙眸，奇跡地發(fā)現(xiàn)懷里抱著許多各式各樣的包裝盒，有小氣球形狀，有小雞形狀，還有……，我驚奇地捧起，這是？歲月的禮物？
我小心翼翼地拿起小氣球形狀禮物，拆開(kāi)。只聽(tīng)‘啪啦’一聲巨響，震耳欲聾，如雷貫耳。接著從天上緩緩降下一只熱氣球，五彩斑斕，真漂亮！我費(fèi)我九牛二虎之力爬了上去，氣球緩緩又升了上去，我向下望去，咦？那不是我嗎？那次：在我5歲生日那年爸爸給我買了一個(gè)很漂亮的大籃子里面裝了好幾個(gè)可愛(ài)的小白兔，毛茸茸的可好玩了。媽媽給我買一只好大好漂亮的氣球，我開(kāi)心的不得了。但我看著這兩個(gè)禮物卻想了個(gè)異類的想法。我偷偷的溜出去把小兔子從籃子里倒出來(lái)，我自己坐在里面把大氣球系了上去，等著它飛起來(lái)。這是爸媽找到了我一把把我拽下來(lái)生氣的說(shuō)：你這孩子干嘛呢？萬(wàn)一從土堆上摔下來(lái)怎么辦��？我膽怯地說(shuō)：我想上天上去找小哪吒吃蛋糕！爸媽噗地笑了起來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)那是多么純真的童年��！現(xiàn)在我捧著的是多么珍貴的歲月禮物�。�
我又拿起了小雞的禮物，我暗下紅色按鈕，白色的墻上突然放起了電影，那還是我：十二歲的時(shí)候，一天我在路上蹦蹦跳跳的，看見(jiàn)路邊有一塊小石子，我不經(jīng)意地踢了一下，可是沒(méi)想到，正好踢到旁邊一只大公雞的背上了，它暴躁的向我沖了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)嚇呆了，當(dāng)我要跑的時(shí)候它已經(jīng)向我沖了過(guò)來(lái)，它無(wú)情地啄著我的腳，一陣又一陣地疼痛，我一邊躲著它，一邊嚇唬它，可是它依舊我行我素，我害怕極了“爸——媽”沒(méi)有任何回音，我還在傻傻地被它啄。終于我忍受不了了，我鼓足勇氣，閉上眼，朝它踢了過(guò)去，我暗喜：我把它踢在了地上！但它還是站了起來(lái)，虎視眈眈地看著我，我撒腿就跑，它在后面窮追不舍，我的腳一陣一陣地好痛。可我堅(jiān)強(qiáng)地忍著，向前沖，終于它被我甩了。我一瘸一拐地走了回家，腳變成了彩虹，可我終沒(méi)有掉淚。歲月磨礪著我，讓我堅(jiān)強(qiáng)，給了我勇氣！
每個(gè)人都是在人生的旅途中從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，在這個(gè)坎坷的過(guò)程中會(huì)摔跟頭，會(huì)哭會(huì)笑。沒(méi)關(guān)系，這不就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所遇到的嗎？如果你變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，認(rèn)識(shí)純真，獲得勇氣，那么，請(qǐng)記住——這就是歲月的禮物！
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