一份禮物一份情_(kāi)550字
“同學(xué)們，你們猜這個(gè)盒子里是什么？”鄭老師捧著一個(gè)大盒子，面帶微笑進(jìn)入教室。
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了窩，你一言我一語(yǔ)，但誰(shuí)也沒(méi)有猜中。我們都以為老師又要和我們玩游戲?qū)懽魑哪兀?/p>
正當(dāng)我們丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，鄭老師輕輕打開(kāi)盒子，一幅幅五顏六色的眼鏡映入眼簾。
“怎么會(huì)是眼鏡？”一向愛(ài)提問(wèn)題的歐陽(yáng)華打破了鬧哄哄的課堂，同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。
“這個(gè)問(wèn)題提的好。這眼鏡有兩層含義：一是實(shí)現(xiàn)上學(xué)期對(duì)同學(xué)的承諾，有進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)。二是希望同學(xué)們看見(jiàn)這幅眼鏡，及時(shí)檢查自己的寫(xiě)字姿勢(shì)，千萬(wàn)不要戴上眼鏡�！编嵗蠋熌弥坨R，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這幅眼鏡的秘密在哪？”
同學(xué)們拿著眼鏡左看右看，“沒(méi)有鏡片�！薄笆峭婢哐坨R�！�
鄭老師笑瞇瞇地說(shuō)：“不知道了吧？其實(shí)這是一枝筆�！表樦嵗蠋熕傅模覀冞@才發(fā)現(xiàn)原來(lái)兩邊的鏡腳是兩枝圓珠筆。怪不得老師說(shuō)每次使用的'時(shí)候別忘了提醒自己注意寫(xiě)字姿勢(shì)啊！
自從鄭老師接手我們這個(gè)班以來(lái)，我們沒(méi)有一天能讓鄭老師省心，不是這個(gè)不做作業(yè)就是那個(gè)亂做作業(yè)，鄭老師總是耐心教育我們無(wú)論做什么事都要認(rèn)真，要做就要保證質(zhì)量。為了糾正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，鄭老師不知花費(fèi)了多少心血，可我們毫不在意。鄭老師在去年期末的時(shí)候和我們約定，只要我們認(rèn)真努力，成績(jī)有所進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們。
今天鄭老師實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，更讓我們感受到了老師的用心良苦。自從有了這份禮物，同學(xué)們表示今年會(huì)更努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在小學(xué)生涯的最后階段畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
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