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珍貴禮物的作文(范例6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的珍貴禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍貴禮物的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了媽媽的生日，我決定在生日那天給媽媽一個驚喜。
這天來了。早上，我早早地起床，聽見媽媽在廚房里自言自語：“今天是我的生日，不知道兒子會不會記得，會給我送什么禮物呢？”我裝作沒有聽見，依然做自己的事。
吃過早飯后，我正在看電視，媽媽笑瞇瞇地走過來說：“你知道今天是什么日子嗎？”我一聽知道媽媽在試探我，便假裝想了想，故意緊張地說：“呀，完了！下個星期要測試，我還沒有復(fù)習(xí)呢！”于是，我急急忙忙地跑回房間，關(guān)上門，大聲地朗讀起課文來。外面靜悄悄的。我想媽媽一定很沮喪吧？但一想到自己的計(jì)劃，我又偷笑了。
快中午了，趁媽媽上街買菜的機(jī)會，我偷偷跑到了蛋糕店，用我自己積攢的錢買了一個大蛋糕，上面還寫著：祝媽媽生日快樂！看到這個蛋糕，我不由得想：媽媽看到這個禮物一定會感到驚喜吧！一想到媽媽高興的臉，我自己心里比吃了蛋糕還甜。
回到家后，我把蛋糕放在餐桌上，并在上面插了一些蠟燭，之后便盯著窗戶等媽媽回來。媽媽的腳剛跨進(jìn)家門，我就立刻上前捂住了媽媽的眼睛，任媽媽怎么說也不放手。直到到了餐桌前，我才把手松開。“哇！”媽媽驚叫了起來，“我還以為你忘了我的'生日呢，原來是想給我個驚喜啊！”突然，我看見媽媽的眼睛里閃爍著淚花，媽媽抱著我說：“這是我收到最珍貴的禮物�！�
媽媽對我的照顧無微不至，而這小小的禮物又怎么能報(bào)答得了媽媽對我的愛呢？
珍貴禮物的作文 篇2
茂密的綠草是地球給人類的禮物。晨光的露珠是上天給青草的禮物。母親的戒指是父親送給她的愛的禮物......有很多禮物。
在你人生的不同時期，你會收到不同的禮物。你有沒有數(shù)過你一生中收到的禮物？當(dāng)我還是個孩子的時候，我的父親給了我一輛玩具車，這是我童年的永恒記憶。我上小學(xué)的時候，媽媽給了我一本書，這是我對童年的永恒記憶......我想念我父親的愛，我記憶中的母愛。...
禮物不僅是他們，也是他們也許當(dāng)我開始學(xué)走路的時候，我記得那條路一定給了我一份禮物“站起來。我慈愛的父親帶我到房子外面去感受神秘的大自然。我愚蠢地眨了眨眼。一名運(yùn)動員似乎正在訓(xùn)練，但他摔倒了，記憶力非常差。然而，他仍然選擇站起來繼續(xù)跑步，直到訓(xùn)練結(jié)束。正是這條崎嶇的道路教會了我在能夠行走之前要站立。
也許當(dāng)我剛開始上學(xué)的時候。我記得這場大雨一定給了我一份禮物“堅(jiān)持”。我去上學(xué)，每天和鄰居的'孩子一起做。直到有一天，下著傾盆大雨。厭倦了大雨，我不想在大雨中行走超過10分鐘，所以我依偎到門口，數(shù)著無數(shù)的雨簾。鄰居的孩子拿著一把傘，仍然這樣走向?qū)W校。這一幕一次又一次地出現(xiàn)在我面前，我終于迎來了他。是這場大雨教會了我堅(jiān)持下去。我記得楊樹一定給了我一份禮物直走。那時候，我已經(jīng)知道了很多，看著筆直生長的楊樹，讓我明白了直立的必要性。
禮物，1，2，3，4，5 ......這個數(shù)字不能被計(jì)算，也不能被計(jì)算。我會珍惜我朋友送的禮物。我會從父母那里收集禮物。我將永遠(yuǎn)保留大自然賜予的禮物。因?yàn)樗麄兌Y物給了我很多記憶和成功。
珍貴禮物的作文 篇3
對于每一位初三學(xué)生來說，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對于它真正的理解，又有多少呢？
對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒意識到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我．．．．．．＂＂沒事！＂我不耐煩的說道，在打斷母親說話的同時，我絲毫沒有意識到媽媽那緊張的神情，又說：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了．＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時，房間中的空氣仿佛凝固住了，時間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的`走了進(jìn)來，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說：＂媽媽，我剛剛．．．．．．和同學(xué)一起去玩了．所以．．．．．．＂＂沒關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對不起＂，隨之而來的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。
珍貴禮物的作文 篇4
每個孩子都喜歡禮物——用那五顏六色的彩紙包裹，系著美麗彩帶的禮物。禮物，代表著朋友之間深厚的友誼；禮物，代表著親戚之間的親切問候；禮物，也代表父母對你無限的愛。
在我年幼的時候，我還不知道禮物的含義。朋友們送的禮物數(shù)不勝數(shù)，可有一件禮物令我終身難忘。
晴空萬里的一天，我最要好的朋友對我說：“如果有一天我要離開這個城市，你會想念我嗎？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看我點(diǎn)過頭后，抿嘴一笑轉(zhuǎn)身走了。我很迷惑不解，心想：她怎么了？為什么要問我這個問題？過了幾天，她拿來一個樣藍(lán)色彩紙包裹著的禮盒，說：“這個禮物是我和你的約定，希望兩年后咱倆還能再見。”我打開禮盒，里面放著一對手環(huán)，那手環(huán)上掛著一顆鵝卵石，上面分別寫著我們的名字，她拿起寫有我名字的那個手環(huán)帶在了手腕上，說：“我爸爸要去外地工作兩年，我和媽媽都要跟著去，兩年后會回來的，到時候可不要忘了我��！”我連忙說：“不會的.，一定不會的。我們是永遠(yuǎn)的朋友。我會帶著手環(huán)等著兩年后我們再見的�！眱赡昀镂覀儠r常通電話、上網(wǎng)，經(jīng)常聯(lián)系，交流我們生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂，我們始終惦記著對方。現(xiàn)在，她也已經(jīng)回來了，我和她又可以在一起開心地玩耍了。
那個手環(huán)已經(jīng)銹跡斑斑，可我一直保留著，因?yàn)槟鞘俏易钫滟F的禮物，記載著最美好的約定。
珍貴禮物的作文 篇5
生命中有些事本來應(yīng)該屬于自己，但某種原因卻使我們不得不放棄。生活中有些東西明明觸手可得，但因某種原因我們依然要選擇放手。心中最痛苦的莫過于不知道疼愛自己的人是否安康。沒有辦法的辦法就是沉默和等待，盡管深知結(jié)果只能是無望，但有了等待也許就有了一份沒有希望的希望。好想用一抹淡然從眸子里飄逸出一幅旖旎的畫面，那畫面上的你用溫柔的話語把我那些結(jié)了冰的'淚化成水，然后換做你那一聲憐惜的長嘆。知道嗎？晨風(fēng)暮靄中，那飄動混沌就是我憂郁的情懷。
不知道春風(fēng)何時能掃去我眼中那如煙如渺的哀愁。也不知道春雨何時能滋潤我心中那些痛徹心肺的傷痛。我真的好想化作一只鳥，飛到你的身旁。不求能與你共赴長空，只希望能在你感到疲累的時候，給你一盞溫謦的燈。然而一切都夢，背負(fù)著沉重的責(zé)任，我無力選擇其他。我只能悄悄藏起思念，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的祝福著你平安、如意。
也許人生路有多長，對你的那份思念就有多長。因?yàn)樾闹杏心�，所以我的一直擁有著一份不被人知的快樂。因�(yàn)樾闹杏心�，我也一直珍藏著一份不被人知的幸福。我是一個外冷內(nèi)熱的矛盾體。生活的無奈，讓我早已習(xí)慣了灑脫的放棄，也就永遠(yuǎn)沒有能力握住屬于自己的情感。經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，讓我更加明白，你才是今生上天賜予我最珍貴的禮物，只是我只能永遠(yuǎn)放在心里，因?yàn)槲艺娴臒o力改變這一切。
珍貴禮物的作文 篇6
“下午背不完英語課文就別想回家。”英語老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。
下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語老師在那個班里面留堂，可是也不能放過他們班，讓他們六一班沒背完課文的同學(xué)去找他。
因?yàn)榘嗬锩嫦�，所以不能回去�?/p>
老師在五一班上課，我們根本就背不會課文，除了那幾個神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。
可是男生和女生就算背書，也有界限，一個東一個南的分開。一個個路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的.表情。幾個學(xué)生還在竊竊私語的討論著，這時在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著又伸出手，對著我說：“可憐可憐我吧！”
“好吧！門都沒有�！毙腋５乃抗骷傩市实貙㈠X放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。
英語老師回到了辦公室，他們在英語老師不注意的情況下，偷偷和幾個女生六級班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z太難背啦。
可是班主任和他們聊了一會兒就將她們趕了出來，幸福的水瓶公主和可愛的雙子公主對視一望，便聯(lián)合起來創(chuàng)作了一首詩：
有班不能去，
有家不能回。
沒背完英語，
只好坐地板。
去找班主任，
又被趕出來。
看著英語書，
真的好凄涼。
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