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      2. 禮物的作文

        時(shí)間:2023-12-15 07:27:23 禮物 我要投稿

        (必備)禮物的作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的禮物的作文3篇,歡迎大家分享。

        (必備)禮物的作文

        禮物的作文 篇1

          在那個(gè)同樣寒冷的冬天,你給了我一份世上最最珍貴的禮物。

          ——題記

          又到了一年的冬季,這個(gè)寒冷孤寂的季節(jié)。每天晚上,我蜷縮在冰冷的被窩里,身邊只有一個(gè)不再溫暖的暖水袋。于是,我又想起了你。

          幾年前,你遇到了一個(gè)小女孩。當(dāng)時(shí),她還小,小小的她在那個(gè)同樣寒冷的冬夜遇見了你。當(dāng)時(shí),你在寵物店的籠子里,被其它大貓欺負(fù)著。你只有兩個(gè)手掌那么瘦小,身上只有幾處亂糟糟的毛。你就那么膽怯地縮在籠子的一角,瑟瑟發(fā)抖。那個(gè)小女孩,從店門口走過,在你面前站住了腳跟。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著你,一動(dòng)不動(dòng)。你突然悲哀地“喵”了一聲。這時(shí),你看見小女孩滴下了一滴淚。她從袋中抓出身上僅有的'十元錢,小心地問店主:“我,可以買這只小貓嗎?”……

          就這樣,女孩把你帶回了家。在女孩家里,你成了一個(gè)寶貝。女孩天天細(xì)心地照顧你,與你玩耍。于是女孩不再孤獨(dú),你也不再無家可歸。

          一年了,又到了一個(gè)冬季。那個(gè)晚上,或許對(duì)你和女孩來說,都十分難忘。那個(gè)晚上出奇的冷,你與往常一樣,鉆到女孩的被窩里。只是這次,你躲到了兩床褲子中間。于是,一向?qū)檺勰愕呐榱瞬蛔屇闶芎,便把你抱了起來,放在被窩里面。但你總是那么固執(zhí)——你的爪子在漆黑的夜里,閃著可怕的白光……

          不知道過了多久,你在一個(gè)清晨消失在了女孩家里,留給女孩的,只有一道淺淺的傷疤,以及一段刻骨銘心的回憶。

          幾年后,當(dāng)年那個(gè)小小的女孩早已成長(zhǎng)。但在每個(gè)寒冷的冬夜,她總會(huì)想起你,想起那些刻骨銘心的時(shí)刻。

          我,就是那個(gè)女孩。

          在那個(gè)同樣寒冷的冬夜,你給了我一份世上最最珍貴的禮物。

          那道傷疤,讓女孩成長(zhǎng),令她明白,愛一個(gè)人,就要讓他快樂。

          謝謝你,給了我世上最珍貴的禮物。

        禮物的作文 篇2

          明天就是母親節(jié)了,今天我來到了作文班,老師拿出一疊紙,什么也沒有說。我們很好奇,老師的葫蘆里面賣的`什么藥呢?

          開始上課了,老師說:“明天就是母親節(jié),我們可以送給媽媽什么呢?”我們異口同聲地回答:“送千紙鶴!崩蠋熓痉读艘淮,我們也做好了千紙鶴。

          千紙鶴代表最真誠的祝福,我要把這只千紙鶴送給媽媽,謝謝媽媽一直以來對(duì)我的悉心照顧,辛苦的養(yǎng)大我。媽媽的愛是最無私的。

          在我生病的時(shí)候,媽媽無微不至地照顧我,陪伴著我。有一次,我發(fā)了高燒,在床上躺了五天。媽媽為了讓我快點(diǎn)退燒,五天五夜都陪著我,照顧我。后來,我退燒,媽媽卻累壞了。

          在我沒有信心的時(shí)候,是媽媽鼓勵(lì)我,讓我重拾信心。有一次,我考試考得很不好,媽媽沒有罵我,而是叫我下一次一定加油!

          我愛你,媽媽,祝你母親節(jié)快樂!

        禮物的作文 篇3

          小學(xué)六年時(shí)光,我收到過無數(shù)的禮物。對(duì)我來說印象最深刻的禮物還是您給我的畢業(yè)贈(zèng)言。

          記得您剛剛擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師時(shí)就對(duì)我們說:“有位名人說過:付出不一定會(huì)有回報(bào),但不付出是絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)的……”

          六年級(jí)時(shí),您給我們制定了一套獎(jiǎng)懲制度:“你們?cè)谝粋(gè)月中,如果表現(xiàn)良好,每天可以得一個(gè)小印章,當(dāng)你積攢了足夠的小印章時(shí),便可以兌換一些學(xué)習(xí)用品;相反,如果一個(gè)月連一個(gè)章都集不到的話,那么下個(gè)星期你就每天留下來幫助值日生做值日……”

          這種制度出現(xiàn)的第一天,課堂上很多性急的學(xué)生都盡可能的將手舉得高高的,一兩個(gè)學(xué)生坐在座位上端端正正的舉著手,老師呢,也就叫他們。這一幕我們都看到了,也都學(xué)著他們的樣子跟著舉手。最初幾天,大家都是平分秋色。隨著時(shí)間的推移,差距也就慢慢的拉開了。同學(xué)之間也時(shí)常相互比拼看誰的章多,誰的'章少。

          到了兌換獎(jiǎng)品的時(shí)候也就驗(yàn)證了陸老師所說的話,有的同學(xué)章比較多,也有的滿載而歸。而那些平時(shí)表現(xiàn)不怎么好的同學(xué)也自然就什么都沒有了。至于那些什么都沒有的同學(xué)可就悲劇了,接下來他們就要乖乖的做一個(gè)星期的值日生了。雖然只是一些筆啊、本子啊之類的獎(jiǎng)品,但這些東西已經(jīng)令我心滿意足了。然而,最大的收獲還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,畢業(yè)考試時(shí),我們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著的提高。果不其然,付出總會(huì)有回報(bào)!

          畢業(yè)時(shí),您又對(duì)我們說:“第一次遇見你時(shí)所說的那些話,今天我把它改一下,送給你們:付出一定會(huì)有回報(bào)的……”

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