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      2. 禮物的作文

        時(shí)間:2024-06-24 11:19:09 禮物 我要投稿

        [通用]禮物的作文4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的禮物的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        [通用]禮物的作文4篇

        禮物的作文 篇1

          “春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!边@句詩(shī)流傳千古。我有時(shí)朗誦著這人人皆知的佳句,便不由得想起一戶(hù)人家的景色來(lái)。

          那是我表哥家,他家在農(nóng)村,屋后有一座好大的山,山上長(zhǎng)滿(mǎn)了杏花樹(shù)。有時(shí),可能會(huì)有一枝紅杏透過(guò)那院子的柵欄伸進(jìn)家里來(lái),仿佛“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”這句古詩(shī)是特地為我表哥家“量身定做”呢!原來(lái),春姑娘的禮物便是那好香的景色!

          “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。”這首詩(shī)是蘇軾寫(xiě)的《惠崇(春江晚景)》。它描寫(xiě)了春江的水從冬入春這一強(qiáng)烈的變化,而描繪出竹園、桃花、江水與鴨子一派歡快的場(chǎng)面,表現(xiàn)了春天萬(wàn)物復(fù)蘇。原來(lái),這是春姑娘給我們第二個(gè)禮物是生命。

          “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@首詩(shī)所描寫(xiě)的情景我見(jiàn)過(guò)。以前,我上幼兒園時(shí),每當(dāng)放學(xué)奶奶就帶上我和一只“老鷹”風(fēng)箏去平地上放飛,這種玩法陪伴我度過(guò)了童年。原來(lái),春姑娘給我們第三個(gè)禮物便是歡樂(lè)。

          “人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥(niǎo),時(shí)鳴春澗中!边@是王維寫(xiě)的《鳥(niǎo)鳴澗》,每當(dāng)我讀它就感到十分親切。我的老家在農(nóng)村,那里有山有水有花有樹(shù),還有很多的親人與小伙伴,院落枝頭經(jīng)常有鳥(niǎo)兒的.啼鳴。原來(lái),最后一個(gè)禮物便是親情。

          春天來(lái)了,在那伸出墻頭的紅杏香氣中。我明白了,春天的美是封不住的,這要向人們表達(dá);春天屬于這園子的主人,也屬于你我他。美景、生命、歡樂(lè)、親情……原來(lái)這就是春姑娘送給我們的禮物。

        禮物的作文 篇2

          “我宣誓:我將忠于祖國(guó)……”每逢上課,便從三樓傳來(lái)教練帶我們宣誓時(shí)洪亮的聲音。

          在這莊嚴(yán)的聲音中,我慢慢地長(zhǎng)大了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,為了“報(bào)答”教練,我決定給教練一份驚喜?晌覍(shí)在想不出送什么,送給教練一定要無(wú)可挑剔,現(xiàn)在,所有禮物在我看來(lái)都是通俗的。絞盡腦汁,我決定畫(huà)一幅——自畫(huà)像。

          三年前,我被媽媽連哄帶騙來(lái)到道館,這里有許多哥哥姐姐,我這兒瞧瞧,哪兒看看,好奇地張望著。我覺(jué)得黑色的腳靶軟軟的像小狗;腰帶五顏六色像彩帶……這兒的一切都那么新奇,可不一會(huì)兒我就嚇哭了,狗狗被他們打得“啪啪”直叫;彩帶被他們系在腰上。教練走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我叫什么,我膽怯地回答了,教練開(kāi)始耐心地一遍遍教我練習(xí),總是那么不厭其煩。

          我輕輕勾畫(huà)著自畫(huà)像,上面有著聚精會(huì)神的我,我眼視前方,肩平腳正。背景是教練時(shí)時(shí)刻刻叮囑我們的十二大字——“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。

          教練教我們:對(duì)待家人、親人,甚至陌生人,都要有禮貌;做事要敢做敢當(dāng),要有廉恥之心;受到委屈,做著不喜歡做的.事,要學(xué)會(huì)忍耐;面對(duì)誘惑,要克己;受到挫折,遇到困難,要百折不屈。

          我畫(huà)好了畫(huà),想著看到這幅畫(huà)將更有自信努力奮斗。立刻把這幅畫(huà)拍下來(lái)發(fā)送給了遠(yuǎn)在洛江區(qū)的教練。第二天,枕邊的手機(jī)吵著鬧著,我睜著朦朧的眼睛,教練發(fā)信息了!、

          “哇!看看那姿勢(shì),我喜歡!”

          短短的9個(gè)字,卻包含著教練對(duì)每個(gè)學(xué)員的疼愛(ài),可謂“短短一行語(yǔ),濃濃一片情。”呀!

        禮物的作文 篇3

          幼時(shí),只記得爺爺有一輛自行車(chē),這輛車(chē)是黑的,爺爺還特地為我在后座上做了一個(gè)“專(zhuān)屬寶座”。這輛黑車(chē),包含了爺爺對(duì)我沉甸甸的愛(ài)!

          在記憶中,這輛自行車(chē)總是伴隨著一陣陣爽朗的歡笑聲。因此,我對(duì)這輛“黑車(chē)”充滿(mǎn)了好感。以前,爺爺總是坐在前座,帶上我,去四處兜風(fēng),車(chē)輪子總是“吱呀吱呀”的響,迎著輕風(fēng),漾著笑容,好不愜意!

          后來(lái),上學(xué)了,爺爺總是騎著“小黑車(chē)”來(lái)接我送我,多么幸福的生活呀!一年級(jí)時(shí),我在學(xué)校里考了滿(mǎn)分。放學(xué)后,我迫不及待要把這個(gè)好消息分享給爺爺,可左顧右盼,還是沒(méi)等到“小黑車(chē)”和爺爺。突然,一個(gè)身影,我欣喜的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,是媽媽呀!我失望地問(wèn):“爺爺呢?我要爺爺,我要爺爺!”我急得直跳腳,嚷嚷著,臉漲得通紅,一肌失落感抑制不住地爆發(fā)了出來(lái)。媽媽嘆了口氣:“你這孩子!”又搖搖頭,“爺爺感冒發(fā)燒了在醫(yī)院掛水呢!”我嚎啕大哭,嘴里含糊不清地說(shuō):“不要,我……。我要爺爺!”媽媽無(wú)可奈何,只能任憑我在那兒死纏爛打。

          “來(lái)了,來(lái)了!鄙n老的如同洪鐘一般的聲音驟然響起,我瞬間停止了哭鬧,竟是爺爺!我驚喜萬(wàn)分,當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法用語(yǔ)言形容,比中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)還要開(kāi)心百倍!我趕緊跑向那邊,爬上后座,還不忘得意地對(duì)媽媽做了個(gè)鬼臉。爺爺笑容可掬,可嘴唇卻是白色,身體滾燙滾燙的.,媽媽擔(dān)心地問(wèn):“沒(méi)事吧?”爺爺擺擺手,騎著“小黑車(chē)”,載著我,吃力地向遠(yuǎn)方騎去。爺孫倆其樂(lè)融融,消失在天際。

          那時(shí)候的我,也是太過(guò)天真,竟沒(méi)看出爺爺身體欠佳,直到現(xiàn)在,那輛“小黑車(chē)”還在我老家倉(cāng)庫(kù)里,雖然生銹了,雖然不能騎了,但爺爺?shù)男︻伵c溫柔一直溫暖我心,因?yàn)槟禽v小黑車(chē)是爺爺給我成長(zhǎng)的最好的禮物,是爺爺對(duì)我的愛(ài)。

        禮物的作文 篇4

          “啪”,他將盒子扔到地上,東西撒了一地,然后起身摔門(mén)而走。你看著他離去的身影,自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺(jué)得夠冷了,沒(méi)想到還有更冷的……

          小學(xué)時(shí),你和他是極好的哥們。四年級(jí)時(shí),他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學(xué),他又不小心把一個(gè)玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問(wèn):“是誰(shuí)干的?!”

          你看著他,他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。

          經(jīng)過(guò)再三考慮,你站起來(lái)說(shuō):“老師,是我干的!

          你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了,事情便不了了之。

          你們?cè)趯W(xué)習(xí)上更是經(jīng);ハ鄮椭。若有一題一個(gè)人不會(huì),憑一個(gè)人基本都會(huì)。所以,你們兩個(gè)成績(jī)都是很好,也都漸漸有些驕傲了。

          一次,你碰到一道極難的`數(shù)學(xué)題,最后費(fèi)列九牛二虎之力把它解了出來(lái),卻不知道對(duì)不對(duì),于是去和他討論。正好,他也不知道他的答案是對(duì)是錯(cuò),也來(lái)找你。沒(méi)想到,你們兩個(gè)答案不一樣,吵了一架。題目批好后,發(fā)了下來(lái)。他是對(duì)的,你卻因看錯(cuò)一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了。而因?yàn)槟愕某煽?jī)好,你最終沒(méi)有向他認(rèn)錯(cuò)。小學(xué)結(jié)束時(shí),他送了你一個(gè)盒子,你想:也許這是他給你的最后的禮物吧!

          初一,你們小學(xué)同學(xué)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì)。你和他都去了。你本想和他和好,于是把盒子還給他。卻不想,他理解成了你連他最后的禮物也不要,生氣地走了。

          你又回頭看著他扔掉的盒子,這才驀然發(fā)現(xiàn),他留給你的最好的禮物不是那盒子,是回憶。

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