禮物的作文5篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
今天是婦女節(jié)，一大早起來，我裝作不知道�？吹竭@里，你一定想問為什么，就讓我來告訴你：是因為我想給媽媽一個驚喜。
前幾天，潘老師布置了一項特殊的作業(yè)：讓媽媽笑一笑。我打算送一朵花給媽媽。一放學，我就來到花店，叫爸爸幫我買了一朵康乃馨和一張小賀卡。回到了家，我趁媽媽還沒下班，制造起了驚喜：首先，我把買好的小賀卡拿出來，寫上自己想對媽媽說的話，又拿來一個回形針，把花兒的包裝和小賀卡別在一起，最后，我把花兒放在媽媽平時回來時放包包的地方，一回家就能看見。我還畫了一張?zhí)貏e的畫像，準備在媽媽回來的時候送給她。等到媽媽回了家，看見了我的驚喜，媽媽感到幸福涌上心頭。我也很高興。媽媽把我的驚喜發(fā)到朋友圈，瞬間，點贊無數(shù)。我看見了這一幕，心里美滋滋的.。
這是個特別的節(jié)日，也需要特別的禮物——用心。
禮物的作文 篇2
大家一定都收到過媽媽的禮物吧!可是，我媽媽送給我的禮物卻與眾不同。
記得有一次，我寫完作業(yè)準備出去玩，正在給我檢查作業(yè)的媽媽把我叫住了。我回過頭問：“媽媽，怎么了?”媽媽指著作業(yè)本說：“你看看這幾個字，寫的歪三扭四，多難看�！蔽乙豢茨菐讉�比較難寫的'字，在寫的時候想著出去玩，就馬馬虎虎的寫了寫，真的是非常不好看。我的臉一下子紅了，低著頭急忙擦掉，重新一筆一畫端端正正地寫了起來，終于把那幾個字寫好了。從那以后，我寫字都不再馬馬虎虎，而是一筆一畫、認認真真地寫。這是媽媽送給我的寫字的禮物——認真。
每次考試之前，媽媽都會叮囑我一定要細心，要我多讀題，讀清題，認真做題，但是她從來不會給我壓力。所以每一次考試，我都能取得比較理想的成績。這是媽媽給我考試的禮物——鼓勵。
有一次我發(fā)高燒，媽媽把我送到醫(yī)院，當時我非常難受，媽媽不時地安慰我，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。第二天，我醒來時發(fā)現(xiàn)，媽媽在我的床邊睡著了。后來我才知道，媽媽因為擔心我，一夜都沒睡。這是媽媽送給我的最大的禮物——無私的愛。
媽媽送給了我這么多“禮物”，我覺得特別幸福。我一定會好好珍惜媽媽送給我的禮物。
禮物的作文 篇3
“今天，我要給你們一份禮物”老師說完，我心里想：會是什么禮物呢？是每個人都一樣嗎？還是有些人一樣有些人的不一樣？老師送的禮物好看不？老師送了禮物給我們，我們要不要回送老師禮物呢？現(xiàn)在開始我的心情非常開心，也非常期待老師的這份禮物，就是不知道這份禮物最后讓我失望還是開心了。
為了這份禮物，我這5分鐘都不能安下心來，當老師把禮物拿到手上的時候，就是一個黑不溜秋的袋子，之后，老師把袋子的拉鏈打開，全部同學連忙站起來看一下是什么，在老師準備把禮物拿出來的時候，我的心情更加激動了，接著老師把禮物拿了出來，我看見是一個用黑色紗布包著的東西，老師把紗布打開的時候，我看見了，原來是一個上面刻著青龍的青花瓷，原本我還以為這個是什么神神秘秘的禮物呢，激動半天，還是一個不倫不類的青花瓷。
老師把青花瓷拿在了手中說要給我們每個同學觀察1十秒鐘，傳到我同桌的時候我也跟著觀察起了青花瓷，這樣我就能觀察二十秒鐘了。
通過老師之后說的一番話語，我感受到了：原來這么小的一個青花瓷，還有這么多的大道理。
繼續(xù)接著剛剛的話語，老師又讓我們把青花瓷再傳下去一次，但是這一次傳下去做的事情不是觀察，而是讓我看看會想到什么，當開始傳下去的時候，我真的什么都沒有想到一個字。
傳到一半的`時候，我突然回憶到了之前我練書法時用的墨汁就是裝在那里面的，我之前的努力和收獲也全都靠它了。
之后，老師教給我們一句話叫作：做人懂謙虛。還有一句是：滿招損，謙受益。也是這個意思，對自己太有驕傲感，自己也會損失；對自己有很大的謙虛感，別人就會對自己有很大的幫助，自己受益。
老師對我們提問道：“你們覺得自己拿到這個青花瓷有什么感受嗎？”有的同學回答：“想到了自己之前在寫毛筆字的努力�！�
老師又對我們問道：“你們自己看這個青花瓷有什么特點嗎？”我在心里想：它是一個彎形狀的，它有青藍色和白色相加，它用筆敲起來聲音很清脆，但老師送給我們的禮物只有一個，還有一個最大的特點就是，它在燈下照很光澤。
之后老師又問我們：“這個那么小小的一個青花瓷，你們感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要謙虛，做事要考慮周全，觀察東西要細致，也學到了當時青花瓷制作工人的認真不怕苦的精神。
這節(jié)課也準備上完了，我之前以為這么不起眼的小小一個青花瓷也包含著那么多的意義。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，中國古代經(jīng)常用的這樣一個青花瓷，它不僅能用來裝墨水，也包含著那么多的意義。
通過這一堂課我學到了很多的知識，其實在生活中，我們用青花瓷的次數(shù)也不多，但是我們要去珍藏它保護它。我們還有很多我們不知道的知識，我們就要認真的去觀察、感受、學習。
禮物的作文 篇4
Christmas這個單詞，大家知道是什么意思嗎？我想大多數(shù)英語好手都應該知道，如果不知道的話，就先看看這個謎語："什么人一年只工作一次，還不被炒魷魚？"（打一節(jié)日），提示一下，這個節(jié)日和中國沒有多大關系，是西方國家一個很重要的節(jié)日，這么一說，謎底是不是就十分明顯了？謎底是“圣誕節(jié)"，而這個人自然就是圣誕老人了。
眾所周知，圣誕節(jié)是洋人過的節(jié)，就如同中國的春節(jié)一樣重要，后來不知怎么回事傳到了中國。因為可以收到禮物，深受孩子們的喜愛，不過近幾年因為要保護中國的傳統(tǒng)節(jié)日，所以國家規(guī)定不可以過圣誕節(jié)。上小學時，學校還專門發(fā)了通知，在上周四就是今年的圣誕節(jié)，不過因為在街道上和以往并沒有什么不同，也沒有人說要過圣誕節(jié)，所以我也將圣誕節(jié)忘到九霄云外了。
可就在上周四哥哥送了我一份驚喜，就在我寫作文時，哥哥從他的房間出來，走到我面前說："雖然不讓過圣誕節(jié)了，但是禮物還是可以送的`，給你。"說著遞給了我一份禮物，里面裝著一本書，書名是巜阿彌陀佛么么噠》�？吹竭@個名字，我覺得好笑，但是當我聽到哥哥說后，就不這么覺得了。他說這本書一共有12個故事，每一個都十分動人，希望我在讀完這本書后，能善意面對這個世界，乃至善意的直面自己。
在這篇文章的最后，我想深情地對我的哥哥說句："謝謝"。因為哥哥現(xiàn)在正在備戰(zhàn)高考，所以不能過多打擾，就寫在這篇作文中吧，希望等哥哥高考結束，看到這篇文章。
禮物的作文 篇5
就在這個周末，我收到了一個看不見摸不著的特殊禮物，那就是快樂�？鞓窡o處不在，快樂很簡單。而我的快樂是從失敗中得來的。
周六，我和爸爸一起去了萬龍八億滑雪場滑雪。我懷著高興的心情穿上了滑雪套裝去滑雪。剛一進學場就看見已經(jīng)有很多人在滑雪了。白白的雪被人們鮮艷的衣服染成了五彩繽紛的顏色。
我還不會滑雪，所以媽媽給我請了一個教練，聽說只要學會就玩轉自如了。我非常高興，那樣就不會摔倒了。教練先教我如何控制滑雪板，讓它如何停住，我記住了要領，不一會兒就會了。教練帶著我從傳送電梯來到了雪坡上，從下面看雪坡不大，可到了上面雪坡好像變陡了，我還看見有些人往下滑的'時候摔得“很慘”，我心里沒底了，不禁有一些害怕。
等我站好了，教練就讓我慢慢向下滑，我慢慢的慢慢的挪動滑板，一點一點地小心翼翼的向下滑。哈哈，我還行，剛才記住了些要領，居然挺穩(wěn)。我正得意，腳下一滑腿一軟“撲通”我摔倒了，不過不疼，我倒覺得挺好玩。要不是這次摔倒我還不知道躺在雪地有多舒服呢！盡管教練手把手的教我，但我還是一次又一次的摔倒，但我感到一次次的快樂。不一會兒，我滑的越來越快了，教練也不用管我了，我心里非常有成就感。
這次滑雪我收獲了許多快樂，而且我還明白了摔倒了再爬起來沒什么大不了，“失敗乃成功之母”嘛。我這次收到的禮物非常不同吧！
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