禮物的作文

禮物的作文范例[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的禮物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　每當(dāng)看見漂亮的鑰匙掛鏈時，我就會想起那件事。

　　暑假回老家，我去姐姐家玩。姐姐的房間里，有一個漂亮的鑰匙掛鏈。那是一個藍色的鑰匙掛鏈，里面是一個藍色的沙漏。隨著方向的變化，里面的白沙細細的流著。我非常喜歡！

　　從那以后，我就對姐姐的`鑰匙掛鏈?zhǔn)�分的難忘。我纏著媽媽讓她給我買一個，可媽媽說，你有很多掛鏈了，而且姐姐的掛鏈?zhǔn)菑那鄭u買回來的，在這里買不著。我很傷心，每次我去姐姐家玩，總是要去看一看那個掛鏈。

　　但有一天，我去姐姐家玩，沒有看見那個掛鏈。我就驚訝地對姐姐說：“姐姐，那個掛鏈呢？”“送人了。”姐姐神秘的說，我很傷心。

　　過了幾天，我就要回北京了。姐姐來送我，她手里捧著一個小盒子說：“給你的，打開看看吧�！蔽覒阎�一顆驚喜的心，輕輕地打開�！把�！是藍色沙漏掛鏈�！蔽壹�動的去擁抱姐姐，姐姐露出了高興的笑臉。

　　藍色的鑰匙掛鏈沒有變，還是那么漂亮。姐姐對我的愛沒有變，對我的關(guān)心也沒有變。一直是那么的親切、和藹。

　　每當(dāng)看見這條漂亮的鑰匙掛鏈，我就像看見了姐姐。姐姐讓我在北京的生活不再孤單。

禮物的作文 篇2

　　這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密�。咳绻�有，告訴我好嗎？‘‘

　　在放學(xué)回家的路上，我一路狂奔，一路歌唱，怎能使我不高興呢！是考試得了100分，還是手到了表揚？不，都不是！因為明天是4月1日———愚人節(jié)。

　　這一天，下課了，同學(xué)們都在玩，可我卻想著;今天是愚人節(jié)，我該怎么捉弄別人呢？好朋友涓涓似乎看出了什么，笑瞇瞇地說;續(xù)續(xù)，是不是有什么秘密��？如果有，告訴我好嗎？‘‘這……‘‘我不好怎么回答，吞吞吐吐地說到。我想：如果告訴他，她一旦把秘密泄露出去怎么辦呢？但不告訴她又會傷和氣，怎么辦呢？告訴我吧，”涓涓懇求地說：我絕不告訴別人，我保證！”這樣啊，好吧�！蔽掖饝�(yīng)了涓涓，她既然不會告訴別人，我告訴她又不傷和氣，哈哈，真是兩全其美�。∥覝惖戒镐付�邊，小聲地說：今天是愚人節(jié)啊！我們商量商量怎么捉弄別人好嗎？”好呀，好呀！”涓涓毫不猶豫的答應(yīng)了。

　　我們討論了一會兒，決定先捉弄易嬌。

　　這時，易嬌正津津有味地看著漫畫書呢！按原計劃，涓涓用調(diào)虎離山之記引開了易嬌。趁易嬌不在，我連忙把她地凳子藏了起來。不一會兒，易嬌來了。我得意地想：易嬌肯定不知道凳子不在桌子底下，然后一屁股坐下去，摔個四腳朝天，哈哈……我的凳子呢”易嬌大發(fā)雷霆，厲聲說。我嚇不得了，小聲說：是……是我搬走了。。你。。你的'凳子。”易嬌聽了，狠狠地把我臭罵了一頓！

　　嗨，沒想到易嬌警惕性這么高！真是偷雞不成反蝕把米呀！不過我可不服氣，吸取上次教訓(xùn)與涓涓實行第二次計劃。

　　易嬌仍然在看漫畫書，涓涓走過去，伸出手，說：易嬌，和我握個手好嗎？”易嬌疑惑不解的問我：這是干什么啊？續(xù)續(xù)，你知道嗎？”我想：可一定要易嬌和涓涓握手啊！要不然，計劃就前功盡棄了。于是，我打算用激將法，我對易嬌說：易嬌啊，你可是女中豪杰啊，不會連握手都不敢了吧？”誰說的！”易嬌大聲說。立即起身和涓涓握手。握完后，她正準(zhǔn)備坐下，說時遲，那時快，我以平生最快的速度把凳子拉出來，易嬌坐了個空，摔了個四腳朝天。我們終于如愿以嘗了，可易嬌卻很生氣。涓涓連忙解釋道：別生氣，今天是愚人節(jié)呀！”是呀是呀！犧牲了你一個人，把全班人都逗笑了，很值呀�！蔽医又�說。易嬌恍然大悟：對呀，哈哈�！比�班都笑了，教室里充滿了歡樂！

　　我覺得愚人節(jié)并不是為了捉弄人，而是給大家?guī)�來歡樂！這不正是愚人節(jié)最好的禮物嗎？

禮物的作文 篇3

　　從小到大，我收到過千奇百怪的禮物，但我最喜歡的還數(shù)意義非凡的陀螺。

　　這只陀螺，是我十歲時，爸爸贈予我的。

　　細細打量，陀螺呈圓錐型。頂端略顯微胖，愈下愈瘦。再望底端，乃一小圓點。其本身普普通通，貌不驚人，令原本滿懷歡喜的我失望透頂——以往每年生日，我都能夠收到各種各樣精美之禮，因何今年之禮，如此其貌不揚！不禁愈想愈氣憤，愈想愈不平。

　　爸爸見我臉色陡然一變，似陰云密布，便好言安慰：“別生氣，爸爸教你玩陀螺，相信你一定能從中感到樂趣的！”

　　聽聞此語，我頓時“多云轉(zhuǎn)晴”。滿心歡喜嚷著學(xué)玩陀螺，只見爸爸變戲法似的抽出一根木棍。將其上只繩小心翼翼，纏于陀螺之上，再將其置于地上，底端著地，用手捏住頂端與底端，使其保持平穩(wěn)，并以迅雷不及掩耳之勢抽掉繩子，陀螺便似有了生命般快速旋住起來，多么想一個小姑娘邁著曼妙的舞步在跳圓圈舞��！

　　我躍躍欲試，接過繩子，依葫蘆畫瓢，捏住陀螺后一抽小棍�？墒峭勇輧H于地上滾了幾下，便毫無動靜了。我有些泄氣，無精打采地，賭氣般將繩子一扔：“不玩了，這個禮物不好玩！”爸爸語重心長道：“做事不能半途而廢，輕言放棄。怎么，這就了？”

　　重拾信心，再次嘗試。

　　依照上法，我再次抽動繩子。唉，挫敗感在一次襲來，可我并未放棄。一次，兩次，三次……陀螺終于如愿轉(zhuǎn)動起來。內(nèi)心之喜無可比擬。在次如法炮制，成功了！一次次成功，令我更堅定了“熟能生巧”。

　　艱難起身，終于累倒在沙發(fā)上。然而，內(nèi)心中是喜悅的`。噢，看似簡單只事，原來也是要動腦筋的陀螺，使我明白，熟能生巧，凡事不輕言放棄。對自己充滿信心，永不服輸，就是取得成功的真諦。

　　哦，這是一件禮物，一件珍貴的，值得永遠收藏的禮物！

禮物的作文 篇4

　　冬天快到了，它也給我們帶來了一個‘禮物’雪。

　　接近冬天的前幾天下了一場雪，我一起來感到有一些冷，我穿好衣服，帶好雨傘和手套出去玩，一出門，一陣陣刺骨的寒風(fēng)向我吹來，我把傘打開，可是風(fēng)力太強了，雨傘怎么也拿不住，這時我想起了課本中教給我的啟示‘通往廣場的路不止一條，生活也是一樣的，這條路走不通可以試著走下一條，直到到達想要去的地方，我用力把雨傘打到前方，果然輕松了許多，我邊走邊往地下看，看到都是白色，我把傘打下了眼前的景色把我驚呆了，雪給大地披上了白色的地毯，我走在地毯上，它發(fā)出咯吱咯吱的聲音。

　　過了一會兒，雪漸漸的小了下來，我感覺不到雪在我身上，我抬起頭想嘗嘗雪，一會兒雪果然飄到了我的嘴里，一片，兩片，三片，它們在我嘴里慢慢融化，它的味道怪怪的

　　，但是在我心里卻是有絲絲的甜味。

　　雪停了，我也該回家了，一路上我在總結(jié)心理面得到的.知識，最終我總結(jié)出來了，生活中父母的愛總是不容易發(fā)現(xiàn)，可是一用心體會就會覺得自己很幸福，我也得到一個怎樣面臨困難的道理；什么事都有不同的方法可以解決。我愛冬天的禮物，雪。

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