放飛理想學(xué)生作文八篇
理想是風(fēng)，吹動(dòng)生命的船。理想是雨，滋潤(rùn)生命的花。下面是關(guān)于放飛理想學(xué)生作文八篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：放飛理想】
理想，一個(gè)并不陌生的字眼，人們對(duì)它有著不同的理解跟詮釋﹕有人說(shuō)它是黑夜中的一堆篝火，給人們帶來(lái)光明跟希望﹔有人說(shuō)它是成功的墊腳石，墊得越高﹔離成功就越近﹔有人說(shuō)它是叢林中的指南針，當(dāng)你迷失方向的時(shí)候，它引導(dǎo)你走出困境﹔也有人說(shuō)……
種種說(shuō)法，莫衷一是，而我覺(jué)得它來(lái)自人類內(nèi)心的追求，是遭受挫折時(shí)的自我勉勵(lì)，是接近成功時(shí)的不懈努力。
前些日子，班主任去聽(tīng)了高二某班級(jí)的班會(huì)課。在這堂班會(huì)上，有一項(xiàng)內(nèi)容令他十分震驚，回來(lái)講了，也讓我們深受感動(dòng)。具體做法是﹕該班的班主任讓班上的每一位同學(xué)當(dāng)著眾人的面說(shuō)出自己的理想。他們有些人的理想在我們看來(lái)或許不容易實(shí)現(xiàn)，甚至不可能實(shí)現(xiàn)，但是，能當(dāng)著眾人的面說(shuō)出來(lái)，這份勇氣本身就是難能可貴的。
不敢想，不敢說(shuō)，哪里會(huì)有勇氣去為之奮斗？
亨利·詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，大致內(nèi)容是﹕上帝想改變一個(gè)乞丐的.命運(yùn)，便變成老翁問(wèn)他﹕“如果給你一千塊錢，你打算用它干什么？”乞丐回答﹕“我會(huì)用它買一部手機(jī)，這樣，我就可以同別的乞丐聯(lián)系，那里人多就去那里乞討。”上帝搖搖頭，又問(wèn)道﹕“如果是十萬(wàn)元呢？”“那我會(huì)用它買一輛轎車，以后再乞討又快又方便�！逼蜇せ卮鸬馈Ｉ系蹏@了口氣，又問(wèn)道﹕“一千萬(wàn)呢？”乞丐眼中閃現(xiàn)出亮光，說(shuō)﹕“我就把城市中最繁華地帶買下來(lái)，把那里的乞丐全部趕走，不讓他們搶我的飯碗�！鄙系蹮o(wú)奈，現(xiàn)出原身，消失了。
唉，那個(gè)乞丐早已認(rèn)定自己只能做個(gè)討飯的，根本不敢想也從沒(méi)想過(guò)改變自己的命運(yùn)，不管上帝給他多少錢，這就決定了他討一輩子的飯。如果他不滿足于目前的狀況，嘗試過(guò)一種新的生活﹔如果他不屈服于自己的命運(yùn)，樹(shù)立自己的理想，決心要改變現(xiàn)實(shí)﹔如果他當(dāng)時(shí)多那么一點(diǎn)點(diǎn)的勇氣，大膽地說(shuō)出自己內(nèi)心的理想‥？他的命運(yùn)早已改變了。
理想，有時(shí)像一只風(fēng)箏，雖能飛上天，但有一根線握在你手中，想飛也飛不高。只有剪斷那根線，理想才能幻化成騰空的小鳥(niǎo)，迎著朝陽(yáng)，翱翔藍(lán)天，無(wú)拘無(wú)束，飛向自由的國(guó)度。
放飛你的理想吧，朋友！
【篇二：放飛理想】
再見(jiàn)了，我的朋友。
又是一個(gè)炎熱的夏天，汗水固執(zhí)地駐扎在我的臉上，手里攥著的筆卻一個(gè)字也戳不下去，跟你在一起的場(chǎng)景一幕幕地浮現(xiàn)在腦海，你銀鈴般的笑聲揮之不去，你是多么的吝嗇，留給我的僅僅是這些回憶。
沒(méi)想到死亡可以離我這么近，近的可以發(fā)生在我的同伴身上。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上你矯捷的身影，跑完步后轉(zhuǎn)身露給大家的那不算傾國(guó)傾城但卻很燦爛的.笑容，仿佛還是你昨天留下的，可惜，這一切卻都是“仿佛”，你走了，撒手而歸，丟下了你的父母、老師、同學(xué)，一個(gè)人去了另一個(gè)世界。
在我印象中，你是一個(gè)黑黑的女孩，你的外貌不漂亮，可你的心卻美麗。你在我快樂(lè)時(shí)陪我歡笑，在我傷心時(shí)輕聲安慰我。你在我心中的位置無(wú)可取代。
當(dāng)一個(gè)小假期開(kāi)始時(shí)，你調(diào)皮地拍著我肩膀跟我說(shuō)再見(jiàn)，假期中你還約我出去玩，而我卻用上補(bǔ)習(xí)班為借口推辭掉了你的邀請(qǐng)。結(jié)果，沒(méi)成想那一天你說(shuō)的再見(jiàn)成了最后的訣別，那天的電話成了你與我最后的對(duì)話，至今還能想象到你打電話開(kāi)心，掛電話時(shí)失落的樣子。在炎熱的夏天，汗水已經(jīng)布滿我的臉，而我卻顧不得擦拭，只是用目光緊緊鎖著你的座位，想著上午聽(tīng)別人說(shuō)的消息。
他們說(shuō)你去世了。去世的原因是車禍。你的死是不應(yīng)該的，車禍?zhǔn)且蜃眈{引起的。最開(kāi)始你還只是植物人，我能想象你一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，空洞充滿你的眼睛，恐懼還停留在你的臉上。后來(lái)，由于搶救不及時(shí)，在一個(gè)夜晚，伴隨著茫茫夜色你走了。
從此，我堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的理想。我不想再讓別人失去朋友跟親人了，這種感覺(jué)是痛苦的。不管病人有沒(méi)有救都要努力一搏，把更多的人從死亡邊緣拉回來(lái)。
【篇三：放飛理想作文】
可以說(shuō)每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆流而上，穿越無(wú)限的波瀾，挫折。最后才風(fēng)平浪靜，才抵達(dá)勝利的彼岸一般。
幼年時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙而又略顯天真跟不切實(shí)際的幻想，就像幻想蔚藍(lán)的天空中有著美麗而又善良的七仙女一樣，漸漸地，我們長(zhǎng)大了，不再相信什么美麗的傳說(shuō)七仙女了，并且有了令人向往的'目標(biāo)，理想。
理想，一個(gè)美麗的字眼。
金色的同年，沉淀著兒時(shí)的無(wú)比快樂(lè)，沉淀著當(dāng)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的心情。還很清楚的記得，小時(shí)候的我，最大的理想就是希望爸爸媽媽能夠多給我買點(diǎn)糖果，現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)是多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸明白，理想是一朵嬌嫩的鮮花，需要人們用渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要用心去澆灌。的確，我們每個(gè)人都有自己美好的理想，并希望理想能夠成為現(xiàn)實(shí)。這關(guān)鍵還要靠我們自己。我們要有一種敗不餒勝不驕，在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝的精神。這樣，理想就將用雙手迎接你，用掌聲歡迎你，理想就將成為現(xiàn)實(shí)！
有詩(shī)人這樣描述理想：理想是石，敲出星星之火，理想是燈，照亮夜行的路，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推著我們前進(jìn)而永不氣餒。
理想激勵(lì)這我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的期待與喜悅，使我們的人生充滿幸福，那么就讓我們的理想插上翅膀，讓我們放飛理想吧！
【篇四：放飛理想】
理想是什么？理想是海洋中的燈塔，時(shí)時(shí)刻刻的為我們指引前進(jìn)的方向，時(shí)時(shí)刻刻的為我們照亮前進(jìn)的道路；理想是什么？理想是使我們能夠奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是什么？理想是讓我們能夠戰(zhàn)勝生活中一切坎坷的力量源泉。理想就像是星星，我們也許永遠(yuǎn)到不了那里，但像水手一樣，我們用它指引方向。因此，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。
古人云：“人無(wú)志不立�！泵總�(gè)人都會(huì)有理想。也許有的人的理想是當(dāng)一位市長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民服務(wù)；也許有的人的理想是當(dāng)一名美食家，吃遍天下所有的美食；也許有的人的理想是做一位宇航員，登上月球……當(dāng)然，我也有理想，我的理想是——當(dāng)一名作家。
如果可以，我希望能做一個(gè)像魯迅一樣的著名作家。寫(xiě)出一篇篇膾炙人口的好文章；寫(xiě)出一篇篇能讓大家受益的`好文章。讓人們知曉自己未曾知曉的事跟物，讓人們看到未曾看到過(guò)的明天。如果有一天我當(dāng)上了作家，我一定會(huì)一直寫(xiě)作的。哦，成為一個(gè)舉世聞名的作家是我的理想。
當(dāng)然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家的過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它充滿苦澀�？�，一代代名作家既是豐碑又是高墻。豐碑可以供后人敬仰與追隨，高墻使很多人畏懼退縮。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，要成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)。在日常生活中，我們應(yīng)該多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析跟吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中去；多看跟多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品中。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)作家的理想。
哦，理想是石，敲出星星之火；啊，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；哦，理想是燈，照亮夜行的路；啊，理想是路，引你走到黎明。放飛理想，讓它載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
【篇五：放飛理想】
因?yàn)閷?duì)藍(lán)天的渴望，雄鷹才搏擊長(zhǎng)空；因?yàn)閷?duì)海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因?yàn)槔硐氲膶?dǎo)航，我們才有前進(jìn)的方向。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”人的一生總是在不斷地追求理想，實(shí)現(xiàn)理想的信念總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一屢陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？
我從小就立志當(dāng)一名老師。在我眼里，老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。在我眼里，老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。有誰(shuí)不將老師贊揚(yáng)！如果說(shuō)春蠶是無(wú)私奉獻(xiàn)的，那么老師就是春蠶；如果說(shuō)黃牛是默默耕耘的，那么老師就是黃牛；如果說(shuō)駱駝是沙漠之舟，那么老師就是駱駝。正因?yàn)槔蠋熓窍Ｍc幸福的播種人，所以我立志做一名希望與幸福的播種人。
如果我是老師，我也要向我的老師那樣：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)……讓每棵小樹(shù)都茁壯成長(zhǎng)。
如果我是老師，我一定摒棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”觀念，我要把課堂還給學(xué)生，讓他們可以自由地翱翔，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
如果我是老師，我不會(huì)讓學(xué)生成為“啃書(shū)蟲(chóng)”，我要讓他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景。春天，我們漫步在百花叢中，觀察姹紫嫣紅的鮮花；夏天，我們流連在浩瀚的大海邊，踏著海浪，揀拾貝殼；秋天，我們要去觀賞紅似火的楓葉，去山上采集標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……瞧！這一切多么富有詩(shī)情畫(huà)意。神奇的大自然到處有孩子銀鈴般的笑聲，到處是孩子門活躍的身影，到處留下孩子門小小的足跡。我要讓他們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，陶冶情操，受到啟迪。
理想是石，擦出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的'。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個(gè)音符都生命的歸宿。我深知只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想跟目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。
實(shí)現(xiàn)理想的道路是艱難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”讓我們?yōu)橹床�。不�?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì)屬于我們。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@一刻播種下理想的種子，并辛勤耕耘。春華秋實(shí)，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔！
【篇六：放飛理想】
記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“理想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’�！倍趯�(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過(guò)程中，恰恰也需要這種動(dòng)力。人生，如一只迷霧中航行的的船，而理想，好比海上的燈塔，指明路線。理想，有渺小的，也有遠(yuǎn)大的。而沒(méi)有理想的，如同沒(méi)有靈魂的行尸走肉，雖然能生活自理，卻忘記了生活的意義。人，活著就要有理想，那是人的靈魂。
放飛理想，尋覓理想的清香。不要彷徨了，不要悲傷了，堅(jiān)定的信念會(huì)射穿理想，照耀到人們的心田。它會(huì)讓人們感到理想的'清香無(wú)時(shí)不在；它會(huì)讓人們感到幸福與溫暖無(wú)時(shí)不有；它會(huì)讓人們感到只有付出才有收獲；它更會(huì)讓人們感到希望的種子不會(huì)自然去成長(zhǎng)，只有用人們的雙手去栽培它，它才會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。
放飛理想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有理想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望；每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有理想在激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。理想，在心中埋藏，發(fā)覺(jué)它已經(jīng)在慢慢走來(lái)，給人們帶來(lái)希望、光明跟心靈的洗滌。
放飛理想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免不會(huì)遇到挫折，偶爾遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的平常。當(dāng)我們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時(shí)，不要灰心喪氣，應(yīng)該沉著應(yīng)對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天。而這片藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。在實(shí)現(xiàn)理想的路上，也許會(huì)有嘲笑，也許會(huì)有失敗，也許會(huì)有失望……但是我們都不應(yīng)放棄，即使失敗了，我們依然要微笑，然后從新開(kāi)始。一個(gè)人如果連理想都放棄了，那么這個(gè)人活在這個(gè)世界上就沒(méi)有什么意義了吧？我們?cè)跄茏屓松鷽](méi)有意義？
放飛理想，放飛理想的搖籃。詩(shī)人說(shuō)，理想是如春風(fēng)般了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)理想是推動(dòng)他們從事研制創(chuàng)造各種的原動(dòng)力；哲人說(shuō)，理想是主觀思想對(duì)客體世界的希翼……當(dāng)理想的搖籃帶著雙翼飛向我們時(shí)，當(dāng)我們邁出奮斗的第一步時(shí)，理想便在藍(lán)天中輕輕滑行，漂亮風(fēng)箏的飛翔要依靠于細(xì)繩下的人，龐大的飛機(jī)的飛翔，有恃于人類的智慧，理想的飛翔也需要人們?nèi)シ棚w。
理想，生命的靈魂。讓我們的人生充滿活力，讓我們遇上風(fēng)雨也不退卻，讓我們的人生得到錘煉，讓我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。理想，帶給人一種精神的動(dòng)力，讓我們?yōu)榱怂恢鼻斑M(jìn)，讓我們一直努力，一直奮斗。
【篇七：放飛理想，定位成功】
有這樣一則故事：說(shuō)在一望無(wú)際的大草原上，有只獅子不停地奔跑。但是前方并沒(méi)有獵物，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯�。一直小鹿也在獨(dú)自奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快，才能不被吃掉�！边@則故事告訴我們：無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者，只有明確了目標(biāo)，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì)上生存發(fā)展。今天社會(huì)的發(fā)展可以說(shuō)日新月異，瞬息萬(wàn)變。這樣大到國(guó)家，小到個(gè)人，都需要有超前的計(jì)劃，明確的目標(biāo)，并為之拼搏，遠(yuǎn)大的理想才能最終實(shí)現(xiàn)。成功才不會(huì)成為空中樓閣。
托爾斯泰將一個(gè)人的理想分為一個(gè)人一生的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的理想。當(dāng)年聽(tīng)到這里，同學(xué)們是否想到了自己的理想？或許我們?cè)?jīng)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，或者制定過(guò)明確的目標(biāo)，也曾為之奮斗。但因?yàn)樽约旱膽卸�、脆弱的意志，而令曾�?jīng)的凌云壯志早已化為煙云。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮母嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
可是我們身邊是否有躺著夢(mèng)幻式理想中的同學(xué)呢？有！你看那上課時(shí)渾渾噩噩的同學(xué)，下課后卻陶醉與同學(xué)間的嬉戲，回家后陷入自由散漫的狀態(tài)中，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，完全忽視那些未完成的作業(yè)，還有未掌握的知識(shí)。……難道他們就沒(méi)有過(guò)遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有正確的人生目標(biāo)？有！只是他們脆弱的意志，懶惰的行為，僥幸的心理讓他們成為嘴上的'強(qiáng)者，行動(dòng)上的弱者跟謊言的發(fā)布者。他們把自己的藍(lán)圖勾畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，還是蜃樓罷了，只能在夢(mèng)里尋求慰藉。
同學(xué)們！從走進(jìn)學(xué)校的那一刻開(kāi)始，我們都是帶著父母的期望，期待初中的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是自己實(shí)現(xiàn)理想的起點(diǎn)。人都期待美好的生活，但美好的生活一定離不開(kāi)明確的人生目標(biāo)、堅(jiān)定的意志、踏實(shí)的作風(fēng)。
人生道路上有坎坷，有磨難，但我們可以用艱辛的汗水去沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志鋪成一道通往理想的平坦大道。樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，唯有通過(guò)我們的努力、努力、再努力，才能換取成功。
最后，讓我們像故事中的“獅子”、“小鹿”那樣，為了自己的成功不停地奔跑吧！
【篇八：放飛理想】
紀(jì)伯倫說(shuō)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的愿望。的確，只要我們相信自己，哪怕現(xiàn)在眼前一片黑暗，哪怕前路暗淡迷茫，理想這一雙隱形的翅膀都會(huì)帶我們飛向遠(yuǎn)方。
清晨坐在窗邊，打開(kāi)魯迅先生的《朝花夕拾》細(xì)細(xì)品讀，嘴邊還留著濃濃的咖啡的味道，思緒不禁飄回到五四那天高三的學(xué)哥學(xué)姐放飛理想氣球的場(chǎng)景，也許兩年后……
隨著高考最后一聲鈴的落下，我的中學(xué)時(shí)代畫(huà)上了句號(hào)。一種生活的結(jié)束預(yù)示著另一種生活的開(kāi)始，懵懂的我開(kāi)始懷揣著幾個(gè)月甚至是幾年累積力量，開(kāi)始了我的象牙塔尋夢(mèng)之旅。
初入校園，總想一覽這幅寧?kù)o、安然的世間美景，欣賞這片跟諧的大自然風(fēng)光，感受這方為芊芊學(xué)子而存在的神圣領(lǐng)地。
清晨，緋紅的朝霞躍上了高遠(yuǎn)闊談的藍(lán)天，將天空映得紅彤彤的。初生的旭日冉冉升起，映射出柔跟、恬淡的朝暉，直叫人心情亢奮，精神爽朗。高高的楊樹(shù)在晨風(fēng)中抖動(dòng)著葉子，乍看上去，仿佛無(wú)數(shù)銀片在空中飛舞。紫色的牽�；ù灯鹆诵±龋坪踉跉g暢清晨的到來(lái)。一群雪白的鴿子展開(kāi)雙翅，在自由的天空中開(kāi)始了遠(yuǎn)征，一切都充滿了勃勃的生機(jī)跟新生向上的活力。
操場(chǎng)上輕輕的溢著晨霧，身著各色運(yùn)動(dòng)衣的同學(xué)們，臉上洋溢著青春的活力，眉宇間閃爍著智慧的光芒——他們正在奔跑著、跳躍著：向著理想的`前程奔跑；向著更高的目標(biāo)躍進(jìn)。他們的身影在明麗的陽(yáng)光里顯得格外矯健，他們的步伐在清新的晨曦中顯示的格外堅(jiān)定。這就是校園的清晨，沒(méi)有遮擋視線的塵煙，沒(méi)有躁動(dòng)不安的心靈，充滿朝氣，充滿熱情，充滿活力，使我感到有股不可遏制的力量在催我一路向前，永不懈怠。
踏進(jìn)寬廣明亮的教室，同學(xué)們不停的忙碌著紡織自己的未來(lái)，用渴求的目光在知識(shí)的海洋里尋找人生的坐標(biāo)。一位年逾花甲的老教授，手里拿著生命燃燒的軌跡，用他那雙辛勤的雙手，在黑板上書(shū)寫(xiě)著對(duì)黨跟人民忠貞的諾言。這里沒(méi)有同學(xué)之間的無(wú)休爭(zhēng)論，這里沒(méi)有師生們的各抒己見(jiàn)，一切都是那么跟諧，那么寧?kù)o。忽然間感覺(jué)自己走進(jìn)了另一個(gè)世界。
跟始與終的交替一樣，白天過(guò)去了，黑夜就要到來(lái)，黃昏也許是校園生活中最悠閑刻了。
太陽(yáng)西斜，帶走喧鬧，給校園留下寧?kù)o的黃昏，柳樹(shù)累了似的，低垂枝條，仿佛已沉入瑰麗的黃昏夢(mèng)。此刻，校園充滿了幽靜、跟諧，在柔嫩碧綠的草坪上，幾個(gè)同學(xué)抱膝而坐，悠閑地傾聽(tīng)著伙伴們吹奏著的薩克斯曲《回家》，美妙的音樂(lè)帶著同學(xué)們無(wú)限的遐想，在暮靄的晚風(fēng)中漸漸的飄蕩開(kāi)去，天邊燃起紅色的火焰，慢慢的向西邊擴(kuò)散。
“咳咳……”幾聲咳嗽打斷了我的無(wú)限遐想，慢慢的回頭，原來(lái)是媽媽�！懊魈炀褪歉呖剂�，再過(guò)兩年……”話以不用再說(shuō)，我已明白。是啊，還有兩年，就是我放飛理想的時(shí)刻。
理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)，讓我們一起放飛理想吧。
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