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      2. 我理想的校風(fēng)作文

        時(shí)間:2021-03-05 18:57:04 理想 我要投稿

        我理想的校風(fēng)作文2篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我理想的校風(fēng)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        我理想的校風(fēng)作文2篇

        我理想的校風(fēng)作文1

          理想的校風(fēng)是冬天里的爐火,溫暖著我這顆冰涼的心;理想的校風(fēng)是一葉扁舟,把我渡到真善美的彼岸;理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)流,滋潤(rùn)著我的心田……然而,正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事,時(shí)時(shí)瀝瀝在目,真正明白了我理想的校風(fēng)!學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見(jiàn)義勇為的同學(xué)呢!就那小本來(lái)說(shuō)吧!記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五,云淡淡的,空氣清新中透出一絲涼意!小本帶病來(lái)到學(xué)校,忽然,聽(tīng)見(jiàn)從車(chē)棚里傳來(lái)一陣陣嘈雜聲,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿著工具在偷車(chē),腰上還掛著一把鋒利的刀呢!這時(shí),小本急得像熱螞蟻一般!小偷發(fā)現(xiàn)了小本,連忙騎車(chē)就走。頓時(shí),小本毫不猶豫地去追小偷。最后,由于勢(shì)孤力薄,小本就難以逮住小偷?伤欠N見(jiàn)義勇為的精神真難得!

          我們學(xué)校的同學(xué)不但見(jiàn)義勇為,而且那熱愛(ài)勞動(dòng)的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。有一次,學(xué)校舉行了每月的大掃除,每個(gè)同學(xué)都在忙著為學(xué)校打掃。學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見(jiàn)小樂(lè)主動(dòng)拿著水管,擰開(kāi)水龍頭來(lái)到雞窩面前,笑了笑,好象表示那無(wú)聲的訴說(shuō)似的。

          小樂(lè)剛打開(kāi)雞窩,就聞到一股惡臭撲鼻而來(lái)。我不禁皺起眉頭,左右一瞧,發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都捂著鼻子,皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài),準(zhǔn)備沖過(guò)最臭的'地方。這時(shí),我看到一個(gè)矮小身影—小樂(lè),他運(yùn)用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺(jué)得很容易,其實(shí)“看花容易,繡花難”,不好好運(yùn)用沖力,則會(huì)沖洗得不干凈!我呆在一旁,全神貫注地看著,心想,小樂(lè)真有點(diǎn)兒傻呀,隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了,何必這么認(rèn)真,自找苦吃。忽然,遠(yuǎn)處傳來(lái)"小樂(lè),我們來(lái)了!"!同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著水桶過(guò)來(lái)打掃。頓時(shí),我明白了,我也不甘落后地干起來(lái)了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠,好像象征著這些勞動(dòng)小能手的那股工作認(rèn)真的勁兒!

          然而,我們學(xué)校的同學(xué)排隊(duì)也井然有序。一放學(xué),學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了,一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來(lái)。來(lái)到了大堂,就連平時(shí)的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好?矗持鴷(shū)包,緊緊地跟著隊(duì)伍,可嚴(yán)肅了。慢慢地,一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了!消失在人流中!

          我學(xué)習(xí)的環(huán)境——校園,正是因?yàn)閾碛辛诉@理想的校風(fēng),才顯得那么美好,那么令人著迷。你們說(shuō),我理想的校風(fēng)了不起嗎?令人羨慕嗎?

        我理想的校風(fēng)作文2

          理想的校風(fēng)是冬地里的爐火,暖和著我這顆冰冷的心;理想的校風(fēng)是一葉扁船,把我渡到真擅美的此岸;理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)源,潤(rùn)澤津潤(rùn)著我的心坎……然而,正是因?yàn)楫a(chǎn)生了一些我疏眼目擊的事,時(shí)時(shí)瀝瀝在綱,真正明確了我理想的校風(fēng)!

          學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見(jiàn)義勇為的同學(xué)呢!就那小原來(lái)說(shuō)吧!記得那是一個(gè)風(fēng)跟日麗的禮拜五,云淡咸的,空氣清爽中透出一絲涼意!小本帶病來(lái)到學(xué)校,溘然,聞聲從車(chē)棚里傳來(lái)一陣陣嘈純聲,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿著工具在偷車(chē),腰上還掛著一把銳利的刀呢!這時(shí),小本急得像暖螞蟻個(gè)別!小偷領(lǐng)現(xiàn)了小原,立刻騎車(chē)就走。頓時(shí),小標(biāo)絕不遲疑地去追小偷。最后,因?yàn)閯?shì)孤力厚,小利就難以捕住小偷。可他那種見(jiàn)義勇為的精力真難得!

          咱們學(xué)校的共學(xué)豈但見(jiàn)義勇替而且那酷愛(ài)勞動(dòng)的勁兒也常常顯現(xiàn)在我的腦海里。有一次,學(xué)校舉辦了每月的大打掃,每個(gè)同窗皆在忙著為學(xué)校掃除。學(xué)校調(diào)配我們到生物園面擊掃。只睹小樂(lè)自動(dòng)拿著水管,擰啟水龍頭去到雞窩眼前,笑了啼,惡象表現(xiàn)那無(wú)聲的訴說(shuō)似的。

          小樂(lè)剛翻開(kāi)雞窩,就聞到一股惡香撲鼻而來(lái)。我不禁皺起眉頭,左左一瞧,發(fā)明幾位同學(xué)都捂著鼻子,皺著眉頭。我晃沒(méi)百米沖刺的姿勢(shì),籌備沖功最臭的處所。這時(shí),我看到一個(gè)魁梧身影—小樂(lè),他運(yùn)用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖往。別感到很輕易,實(shí)在“瞅花容易,繡花難”,不佳賴(lài)應(yīng)用沖力,則會(huì)沖刷得不清潔!我呆在一旁,聚精會(huì)神地望著,口想,小樂(lè)真有點(diǎn)兒傻呀,隨意弄多少下敷衍老師不就言了,何必這么當(dāng)真,從找甜吃。突然,遙處傳來(lái)"小樂(lè),我們來(lái)了!"!同學(xué)們陸陸斷絕拿著水桶過(guò)去打掃。登時(shí),我清楚了,我也不苦落伍地干訖來(lái)了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上一直淌出一串串欠了線的珍珠,似乎象征著這些勞動(dòng)小能手的那股農(nóng)息認(rèn)實(shí)的勁兒!

          然而,我們學(xué)校的同學(xué)排隊(duì)也顛三倒四。一抬學(xué),學(xué)校的五條樓梯可熱烈了,一條條綠溪流跟著高下不平的山路漸漸地流下來(lái)。來(lái)到了大堂,就連平時(shí)的“俏皮蛋”小炎也乖乖地站美?,他腹著書(shū)包,牢牢地隨著步隊(duì),可嚴(yán)正了。緩緩地,一條條綠溪流整整潔全地流出了校園了!消散在我流中!

          爾教習(xí)的環(huán)境——校園恰是由于領(lǐng)有了這幻想的校風(fēng)才顯得這么美妙,那么引人入勝。你們說(shuō)我理想的校風(fēng)了不伏嗎?令己愛(ài)慕嗎?

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