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      2. 我的理想的作文

        時間:2023-05-03 15:08:28 理想 我要投稿

        【熱門】我的理想的作文七篇

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的理想的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】我的理想的作文七篇

        我的理想的作文 篇1

          上個學(xué)期,班中的一位同學(xué)玩耍時不小心手骨折了;前幾天,幾個同學(xué)打架,聽說一個同學(xué)拿出剪刀刺傷了對方;昨天早晨,一個小同學(xué)下樓梯時跑得太快,摔倒在地,臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷,防不勝防。不過你不用擔(dān)心,學(xué)校的安全已有了保障。

          在走進(jìn)校門之前,你每天必須到一臺機器旁邊,然后這臺機器會測檢測出你有沒有想干壞事的念頭。

        走在校園的路上,你不必?fù)?dān)心會摔倒,因為學(xué)校的路是用特殊原料制成的,即使跌倒了,也不會有什么危險。如果你沒穿鞋,或穿著拖鞋,便會走一步滑一步,這可以制止同學(xué)赤腳或穿拖鞋。

          “有嫌疑”的將被貼上一個圓牌,你只有整天不干壞事,甚至沒有干壞事的念頭,圓牌才會脫落下來。如果你想干壞事,圓牌就越來越大,甚至?xí)f話,阻止你干壞事。

          教室里安裝的玻璃透明度很高,并且不用擦洗,上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上,教室里依舊亮堂堂,因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且,即使把窗戶全關(guān)上,里邊的空氣仍很新鮮,甚至更好,因為玻璃上有無數(shù)個看不見的小孔,它們對空氣進(jìn)行了過濾。這樣,同學(xué)們就不會一下課就把頭伸出窗外,避免發(fā)生危險。安裝這樣的`窗玻璃,既避免了高層樓同學(xué)擦窗戶的危險,又省電,可謂是“一舉兩得”。

          最后祝愿學(xué)生們都能在自己的理想中的中學(xué)上學(xué),遨游在知識的海洋里。

        我的理想的作文 篇2

          森林,是一個綠色、健康的“城市”;城市,是一個人口眾居的一個地區(qū)。雖然他們的概念不同,但是有可能,在未來的今天,森林和城市合二為一,人與動物一起生活,把城市點綴得更加美麗!

          走進(jìn)森林城市的大門。剛一進(jìn)去,幾個碧綠的字映進(jìn)了我的眼簾:森林城市歡迎您!是幾個調(diào)皮的小朋友用大小不一的樹葉拼成的。沿沿著鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小路來到了一棵棵高聳入云的大樹腳下。一抬頭,如同星星般的房子布滿天空。每一棟木制的房子上,有著一個小房子,里面住著小鳥、小松鼠······

          春天,樹上長出了嫩綠的枝葉,看起來郁郁蔥蔥,小朋友們在地上玩耍,動物們也結(jié)束了冬眠;夏天,人們貪婪的.享受著“大綠傘”——大樹賜給他們的一片陰涼;秋天,樹葉變成了金燦燦的,一片豐收的景象,大家齊心協(xié)力一起收割糧食;冬天,雪花飛舞,冬爺爺給大地披上了一床雪白的棉被,小朋友們在打雪仗。

          清晨,天空剛剛露出魚肚白,小鳥就開始“工作”了!——嘰嘰喳喳地叫著。小朋友們睜開了惺忪的睡眼,伸了個懶腰。森林里的一切都蘇醒過來了!小草又隨風(fēng)跳起了迪斯科,泉水叮咚叮咚地流動著,森林又恢復(fù)了生機勃勃的景象!

          烈日當(dāng)空,小朋友拿著鏟子松土,小鳥銜著樹苗飛來了,小熊提著水桶跑來了,他們盼望小樹苗快快長大,最終成為一棵粗壯的大樹。

          夜幕降臨,星星們提著一塊黑紗布出來散步了。小朋友們躺在草地上看著一顆顆小眼睛的星星,整個森林安靜下來,只剩下那一只只蟋蟀在叫著。

          現(xiàn)在,人類飲用的水可是山里甘甜的清泉,非常清澈。早晨喝一杯,每天的心情都很好!這水可不像以前一樣渾濁又骯臟,看著都叫人惡心。

          食物也變了,都是一些營養(yǎng)、健康的瓜果蔬菜,應(yīng)有盡有。可也不能太貪心,否則后果跟之前的城市一樣——沒食物了!森林里開辦了一家“愛心小廚房”。乞討的人可以到那里去領(lǐng)取食物,也不至于被挨餓。

          到時候,世界所有的小朋友聚在一起玩耍,手拉手圍成一個圈,每個人臉上洋溢著幸福的笑容。那時,還要用樹葉建一座“兒童樂園”,小朋友們都可以去玩。

          同學(xué)們,讓我們行動起來吧!在3。12植樹節(jié)來臨之際,讓我們愛護(hù)身邊的一草一木,讓我們對破壞環(huán)境說“不”。我相信,這一座綠色城市,在今后,一定會展現(xiàn)在我們眼前!

        我的理想的作文 篇3

          我有一間自己的房間。

          這里有干凈的門窗,粉色的墻壁、白色的衣柜、整潔的書桌,還有一張溫暖的小床和柔軟的枕頭。我有許多書整齊的擺放在書架上,衣柜里還有一些我小時候的毛茸玩具。

          我十分喜歡我的房間。但是,有些時候,我希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。

          我希望我的房間里有真的米妮,這樣我就可以知道它到底有多可愛,可以摸摸它的.大耳朵,隨時隨地能與它一起嬉戲玩耍,并且成為好朋友。

          我更希望我的房間能潛水。像魚兒一樣自由的穿梭在大海里,看看神秘的海底世界。我想信我一定能碰見美麗的多彩的珊瑚叢,我一定要在她五顏六色的房間里做一個美美的夢。

          有時候我還希望我的房間能飛,飛到世界各地去環(huán)游,飛到北京天安門廣場去看看英姿颯爽的國旗護(hù)衛(wèi)隊。飛到萬里長城看看我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。飛到美國的哈佛大學(xué)看看大哥哥、大姐姐們是不是凌晨4點還在燈火通明的圖書館里看書。飛到世界各國嘗遍美食。

          可是,想過之后我覺得還是自已的房間好。在這里可以讀書,可以寫字,可以睡覺,還可以幻想。

        我的理想的作文 篇4

          一張履歷表靜靜地躺在桌面上,我坐下來開始填寫:姓名:賈新羽;性別:女;民族:漢……我審視著這張表格,迷惑了,從表格上,絲毫沒有找到生命的氣息。我茫然,那個有生命;有思想的我哪去了?

          叔本華在花園里,園丁問:“你是誰?”“如果你能告訴我,我將感激不盡!笔灞救A是這樣說的。

          的確,我們生活在嘈雜的城市中,沉湎于名利,私欲……的追求,那么,就失去了哪個至真,至純,至善的。

          那么,我又是什么樣的呢?面對廣袤無垠的藍(lán)天,哪個理想中的我不禁浮現(xiàn)在廣闊的天幕上:

          性格

          大大咧咧,二二乎乎,多愁善感,正義凌然鑄就了我的我性格!胺彩孪腴_點!笔菍ξ业腵忠告。板橋先生的“難得糊涂!币脖晃宜姁。性格鑄就了我,我也統(tǒng)領(lǐng)著性格。

          天幕下頓時出現(xiàn)了幾個大字:這就是我。

          愛好

          徜徉于古典樂曲的情懷,陶醉在清雅流暢的音樂中。歌,與我為伴。

          不知哪位哲人說過:歌是生命的旗。我要展開這面旗,所以我愛歌。一杯香茗,一曲悠歌,伴我走過多少苦悶的歲月,尋找前方的快樂。

          流淌于名家的筆墨,于是,我愛上了書。

          與你為伴,讓我懂得了微笑做人;和你為鄰,更顯了筆墨的醇香。你于迷茫時給我講人生百態(tài);于庸碌時伴我度過歲月變遷……

          于是,天幕上又徐徐出現(xiàn)幾個大字:這就是我。理想中的我。

        我的理想的作文 篇5

          六年的時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我就從一個蹣跚學(xué)步的小娃娃變成一位即將畢業(yè)的高年級大姐姐,以前那么快樂地玩耍,現(xiàn)在卻只能將閑暇時光用來埋頭學(xué)習(xí)。這樣值得嗎?答案無非是肯定的!

          老師說過:“養(yǎng)兵千日,用在一時!蔽覀兠刻炜炭鄬W(xué)習(xí)、認(rèn)真上課、為每一次考試時刻準(zhǔn)備著,有何意義?意義非凡!因為我們就像沙漠中的依米花,小心翼翼地利用每一寸陽光、每一滴水,只為等候那次綻放,我們等待那次抉擇自己該何去何從、抉擇自己命運的升中考試。

          今年是小學(xué)的最后一年,我要向桃花心木那樣,學(xué)會在“不確定”中生存,要自立自強、努力克服依賴性,而唯一可以讓我慢慢獨立的學(xué)校,便是金中南校。

          這時一所可供學(xué)子住宿的學(xué)校,選擇住宿的'同學(xué)必須到星期六下午才能回家,那里不僅可以鍛煉學(xué)子獨立,還能使學(xué)子們在學(xué)習(xí)中競爭,在競爭中成長!

          因此,我希望自己能考上金中南校!我并不知道我有沒有能力,但我一定會為了自己這個夢想而努力。

          金中南校,等我!

        我的理想的作文 篇6

          望著墻上那一張張金燦燦的獎狀,聞著獎狀披發(fā)沒的油朱幽香,捧著書桌上那一份份擊著大大“A+”的作品,握著這陪同我未整整三年的鋼筆我的嘴角就不由自主地?fù)P訖一絲自豪,即情不自禁地想伏那個舞臺想起那個屬于我的舞臺!

          八歲,剛步進(jìn)學(xué)校,我就與書法結(jié)下了不結(jié)之緣。學(xué)校面有和顏悅色的老師,也有活躍可惡的共教……可這一切對我來說總感到那么生疏,一陣日子從前了,匆匆地,我啟初識字了,學(xué)會了寫字,學(xué)會了每個字的構(gòu)造……從那時起,我的課余時間就被寫字填滿了,我再也不感到孤獨,因為有書法相陪。不久,我的書法在班上鋒芒畢露,老師、同窗、野長都嘖嘖稱頌我的書寫,“小小書法家”就是我的代號。我叫苦不迭,在他們的追捧下,我越來越耐勞,越來越認(rèn)真,從此心里也有了一個自彼憧憬的舞臺。

          十歲,我的書法在班上已經(jīng)小著名氣了。記得那歸書法大賽,望著墻上的獎狀望著櫥窗的作品,想起那個令我堅定不移的舞臺……我比平時更添當(dāng)真,籌備賴了所有,我顯得特殊肅穆,像是要往干一件什么大事!握惡筆,寫佳了第一個字,嗯!實美麗!我滿足!我零打碎敲,把一張作品寫了下來,望著那一個個字,像是一個個快活的小精靈,在紙上跳躍,而我,也取她們一起歡歌,一起跳舞,我謙意地笑了啼,上接給老師,老師點拍板,含出了微微的笑顏。我的'作品末于被選去參賽!不久,成就頒布了!我的眼光搜查,怎么可能!沒有!那可是我自負(fù)的作品呀!再細(xì)心瞧瞧!又沒有!沒有關(guān)系!一定是我太沖動了,目眩了。再睜大眼睛瞧瞧!一定會有的!又不!我徹頂掃興了,像一只失蹤的小兔子耷拉著耳朵,沒精打采。不外,我必定要從新抖擻起去,我要剛強,不至于一敗涂地,由于我不能讓我的汗水紅淌呀!我要為我夢中的舞臺而拼搏。

          十二歲,我的書法已經(jīng)始具作風(fēng)了。我得悉功一段時光有現(xiàn)場書寫競賽,我愉快!果為大顯神通的時刻降臨了。我一定要戰(zhàn)勝失敗阻礙,調(diào)劑善意態(tài),抬松心境!信任本人一定能夠!六年級了,點對書法不免有些松散,我清楚:我要加緊訓(xùn)練,這樣才干不屈辱那一張張獎狀,不辜背那一份份盡力,不失去那向往已久的耀眼的舞臺!定定心,拿起筆,專一地訓(xùn)練……比賽開端了,我用我的所有精神去寫,我恐怕寫錯,緩和到手口皆冒汗了,時不斷揩干手心……終于,寫美了。成果,真令我悲痛欲絕,OH YEAR!一等獎!我自滿!我驕傲!我又沉新登上那個舞臺!手上又多了一張獎狀!一路上,花兒綻開笑容,小草挺直腰板,鳥兒歡唱。我為大家感到驕傲!覺得從豪!我要向齊世界發(fā)布:成過是給努力者最高的獎賞!只有收獲努力的種子,能力播種勝利的果名!

          看著墻上又多了的幾弛獎狀桌子上又多了多少份“A+”的作品,爾替能領(lǐng)有這個舞臺而驚喜!書法,它永遙是屬于我的最刺眼的舞臺!

        我的理想的作文 篇7

          理想的校風(fēng)是冬天里的爐火,溫暖著我這顆冰涼的心;理想的校風(fēng)是一葉扁舟,把我渡到真善美的彼岸;理想的校風(fēng)是涓涓的細(xì)流,滋潤著我的'心田……然而,正是由于發(fā)生了一些我親眼目睹的事,時時瀝瀝在目,真正明白了我理想的校風(fēng)!學(xué)校里的同學(xué)可真算是一群見義勇為的同學(xué)呢!就那小本來說吧!記得那是一個風(fēng)和日麗的星期五,云淡淡的,空氣清新中透出一絲涼意!小本帶病來到學(xué)校,忽然,聽見從車棚里傳來一陣陣嘈雜聲,好奇心不禁促使他走近一看,呵!一名小偷正拿著工具在偷車,腰上還掛著一把鋒利的刀呢!這時,小本急得像熱螞蟻一般!小偷發(fā)現(xiàn)了小本,連忙騎車就走。頓時,小本毫不猶豫地去追小偷。最后,由于勢孤力薄,小本就難以逮住小偷?伤欠N見義勇為的精神真難得!我們學(xué)校的同學(xué)不但見義勇為,而且那熱愛勞動的勁兒也經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。有一次,學(xué)校舉行了每月的大掃除,每個同學(xué)都在忙著為學(xué)校打掃。

          學(xué)校分配我們到生物園里打掃。只見小樂主動拿著水管,擰開水龍頭來到雞窩面前,笑了笑,好象表示那無聲的訴說似的。小樂剛打開雞窩,就聞到一股惡臭撲鼻而來。我不禁皺起眉頭,左右一瞧,發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)都捂著鼻子,皺著眉頭。我擺出百米沖刺的姿態(tài),準(zhǔn)備沖過最臭的地方。這時,我看到一個矮小身影—小樂,他運用水的沖力將雞窩的地板上的污積猛地沖去。別覺得很容易,其實“看花容易,繡花難”,不好好運用沖力,則會沖洗得不干凈!我呆在一旁,全神貫注地看著,心想,小樂真有點兒傻呀,隨便弄幾下應(yīng)付老師不就行了,何必這么認(rèn)真,自找苦吃。忽然,遠(yuǎn)處傳來"小樂,我們來了!"。⊥瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)拿著水桶過來打掃。頓時,我明白了,我也不甘落后地干起來了……同學(xué)們那紅通通的臉蛋上不斷流出一串串短了線的珍珠,好像象征著這些勞動小能手的那股工作認(rèn)真的勁兒!然而,我們學(xué)校的同學(xué)排隊也井然有序。一放學(xué),學(xué)校的五條樓梯可熱鬧了,一條條綠溪流隨著高低不平的山路慢慢地流下來。來到了大堂,就連平時的“調(diào)皮蛋”小炎也乖乖地站好?矗持鴷,緊緊地跟著隊伍,可嚴(yán)肅了。慢慢地,一條條綠溪流整整齊齊地流出了校園了!消失在人流中!我學(xué)習(xí)的環(huán)境——校園,正是因為擁有了這理想的校風(fēng),才顯得那么美好,那么令人著迷。你們說,我理想的校風(fēng)了不起嗎?令人羨慕嗎?

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