我的理想作文四年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的理想作文四年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的理想作文四年級(jí)1
我們每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧,我的理想是成為一名偉大的軍人。
當(dāng)軍人既可以保家衛(wèi)國(guó),還可以學(xué)到很多國(guó)防知識(shí)和本領(lǐng),更可以強(qiáng)健自己的體魄。
我常常在電視上看到軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁殺敵,那是何等英雄,何等偉大!他們是在為祖國(guó)而戰(zhàn)斗,他們?yōu)榱俗鎳?guó)犧牲了很多很多,甚至犧牲了自己的.生命,那又是何等的壯烈!所以我崇拜軍人,敬佩軍人,決心向他們學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)鍛煉,好好讀書(shū),爭(zhēng)取去當(dāng)兵。
我知道,當(dāng)兵會(huì)吃很多苦,我已經(jīng)做好了吃苦的準(zhǔn)備。無(wú)論是當(dāng)炮兵,還是當(dāng)特種兵,無(wú)論是參加陸軍,還是參加空軍、海軍,訓(xùn)練都非常的辛苦。然而,一想到軍人偉岸的英姿,一想到當(dāng)軍人就能保衛(wèi)國(guó)家,保衛(wèi)家園,我就熱血沸騰,就更加堅(jiān)定了自己的理想。
我要當(dāng)軍人,我要保家衛(wèi)國(guó)!
點(diǎn)評(píng):和平年代,當(dāng)兵并沒(méi)有那么多驚天動(dòng)地的壯舉,也不用你馳騁殺敵。但在高科技的背景下,要想當(dāng)兵,卻必須具備深厚的文化功底,所以,為了理想,發(fā)奮讀書(shū)吧。
我的理想作文四年級(jí)2
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)亮熄滅的燈;理想是燈,照亮前進(jìn)的路;理想是路,引你我走向黎明。幼年時(shí)期,我們像天上的彩虹,地上的花朵,五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大,也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上,一個(gè)又一個(gè)教師為了自己的學(xué)生,而犧牲。袁文婷,一名二年級(jí)教師。有一天,她正在給孩子們上課,突然,教室一陣搖晃,學(xué)生們都被下傻了,袁教師驚呼:“地震了,快跑啊!倍鴮W(xué)生們都一動(dòng)不動(dòng)的坐在原位,教師趕忙抱起一個(gè)個(gè)學(xué)生往外跑,當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時(shí),樓板掉了下來(lái)。當(dāng)人們找到她時(shí),她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子,而袁教師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的'教師。
所以,我便更加堅(jiān)定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,為了這個(gè)理想,我要努力的學(xué)習(xí)知識(shí),日后好把知識(shí)傳授給需要的人。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人,如果學(xué)生有煩惱,我會(huì)靜靜的聽(tīng)他們傾訴,開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。生活好比旅行,理想是旅行的航線,失去航線,只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo),總有一天——我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的理想作文四年級(jí)3
“李梓涵博士,五分鐘后,飛機(jī)就起飛了,請(qǐng)您做好準(zhǔn)備。”我的智能手表提醒我。我高興無(wú)比,因?yàn)槲野l(fā)明的神奇椅被列為國(guó)際高科技產(chǎn)品,正準(zhǔn)備去參加頒獎(jiǎng)儀式呢!
到了頒獎(jiǎng)臺(tái)上,主持人詢(xún)問(wèn)我:“請(qǐng)問(wèn),李梓涵博士,神奇椅有什么功能嗎?它的好處是什么?”面對(duì)主持人的疑問(wèn),我開(kāi)始向主持人解釋起來(lái):“神奇椅的.功能有:一、它可以制止學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)睡覺(jué),提高課堂效率;二、它可以按照人們的要求隨時(shí)改變形狀,讓人坐著很舒服;三、椅子掉螺絲時(shí)可以自動(dòng)修補(bǔ),以免椅子直晃,讓學(xué)生們寫(xiě)不了字。”
“那么,您是怎樣把它發(fā)明出來(lái)的呢?”主持人又問(wèn)道。“椅子上擁有睡眠感應(yīng)器,只要你一睡覺(jué),它就感應(yīng)到,從而向大腦發(fā)出信息,把人叫醒。椅子上有著語(yǔ)言接聽(tīng)器和調(diào)動(dòng)器,語(yǔ)言接聽(tīng)器接到命令,會(huì)向調(diào)動(dòng)器發(fā)出聲波,調(diào)動(dòng)器就調(diào)整椅子的形狀。椅子上帶著自動(dòng)修補(bǔ)器,也帶有新的螺絲,螺絲掉了時(shí),自動(dòng)修補(bǔ)器就會(huì)感覺(jué)到,從而自動(dòng)修補(bǔ)!蔽易院赖卣f(shuō)。
我相信,在不久之后,我發(fā)明的神奇椅會(huì)在世界上的每個(gè)學(xué)校、每個(gè)家庭出現(xiàn)!
我的理想作文四年級(jí)4
每個(gè)人都有自己的理想,我也有自己的理想。這理想,就像是目的地,等待著你去前往;這理想,就像是一座高峰,等待著你去攀登。人沒(méi)有了理想,生活就無(wú)風(fēng)無(wú)趣。
我的理想,就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。至于我為什么有這樣的理想,還要數(shù)那件事開(kāi)始:這一天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)芭比娃娃,可是,她只有一件衣服,每天看也看煩了,于是,我想給她做幾件衣服,也對(duì)。
每當(dāng)晴朗的夜晚來(lái)臨,點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿無(wú)邊無(wú)際的天穹,仰望星光燦爛的夜空,總會(huì)引起我無(wú)限的遐想:我怎樣才能當(dāng)上服裝設(shè)計(jì)師呢?我不禁想起,那些服裝設(shè)計(jì)師總是默默無(wú)聞的為我們?cè)O(shè)計(jì)衣服,冬季讓我們得到溫暖,夏季讓我們輕松涼快,我要好好學(xué)習(xí),成為好的襯托“花兒”的“綠葉”。
讓不久的'人們穿上我只做的衣服是我大的心愿。
我的理想作文四年級(jí)5
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒,數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,尋找與實(shí)現(xiàn)我初的理想。而我的`理想則是一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛(ài)英語(yǔ)的程度是難于言表的,甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的一部分。同時(shí),只要自己掌握了一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,將來(lái)如果到外國(guó)留學(xué)或深造,它的“力量”可以幫助你更深地了解外國(guó),使本國(guó)與外國(guó)之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍,持之以恒,從無(wú)懶惰之心。而且,如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)有疑惑,我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師,直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每天晚上聽(tīng)讀英語(yǔ)二十分鐘,對(duì)自己的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求,未來(lái)的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的理想作文四年級(jí)6
“理想是事業(yè)之母。”這是葉圣陶老先生說(shuō)過(guò)的話。我曾有過(guò)三個(gè)理想。它們不僅是理想,也代表我人生成長(zhǎng)的三個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),F(xiàn)在我就把它們一一“晾”給你看。
小時(shí)候的我跟所有小孩子一樣,我的第一個(gè)理想是當(dāng)一個(gè)解放軍戰(zhàn)士。小時(shí)候,因?yàn)榘职之?dāng)過(guò)兵,我也受了不小的影響。當(dāng)兵多好啊,威風(fēng)凜凜,還可以開(kāi)飛機(jī)、坦克、用槍……因此,我對(duì)當(dāng)兵產(chǎn)生了濃厚的興趣。后來(lái),老爸說(shuō)當(dāng)兵很累,一聽(tīng)“累”,我只得讓這個(gè)理想成為“歷史”。
低年級(jí)時(shí),我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了興趣。爸媽也把我這個(gè)只會(huì)亂畫(huà)的小孩送進(jìn)了美術(shù)班。上了幾次可以后,我就不耐煩了:沒(méi)勁!就畫(huà)雕像、水果,我還以為是恐龍、變形金剛、孫悟空呢!隨著一次走失,我的繪畫(huà)夢(mèng),當(dāng)畫(huà)家的理想也受到了沉重的打擊,化為烏有了。
長(zhǎng)大后,由于身心上的成長(zhǎng),也由于世界觀、人生觀的改變,我的理想又發(fā)生了浮動(dòng)。我現(xiàn)在的理想,是成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。趕走戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓和死亡。延續(xù)真善美,為世界和平盡一份力量,讓假惡丑從社會(huì)上消失。
蘇格拉底說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的`事,莫過(guò)于為自己的理想而奮斗!蔽覐默F(xiàn)在的每一件小事,到每一件大事開(kāi)始,為將來(lái)的成功做鋪墊,踏好去往成功與理想的每一步。
我的理想作文四年級(jí)7
我一直希望自己能夠當(dāng)公司老板,因?yàn)檫@是家人的期盼也是我的期望。
記得在我小的時(shí)候走過(guò)大街,總能看到在路邊乞討的人,他們的頭發(fā)亂蓬蓬的,臉臟臟的,不知多久沒(méi)洗頭沒(méi)洗澡了,我很想給他們一些錢(qián),可是我知道當(dāng)時(shí)家里并不富有,沒(méi)有太多的錢(qián)可以給他們,而且這些都是父母幸幸苦苦、早出晚歸賺的錢(qián),我就更沒(méi)有資格隨便支配。所以我也只能遺憾走開(kāi),但我心中定了一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo):我要當(dāng)公司老板,我要賺很多錢(qián),然后幫助這些可憐人。
我現(xiàn)在上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了地震的.恐怖,知道了災(zāi)區(qū)的那些孩子沒(méi)書(shū)讀,沒(méi)鞋穿,沒(méi)水喝的痛苦。每次看到新聞上寫(xiě)出,電視上播出“XXX地震”“XXX地區(qū)的孩子生活貧苦”時(shí),我總是悔恨自己為什么幫不上忙,想要為他們捐物品捐資金的時(shí)候總發(fā)現(xiàn)做不到,于是我就更加堅(jiān)定我一定要當(dāng)上公司老板,這樣才能為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn),才能看到新聞、電視上不再有那些可憐的孩子的身影,讓他們過(guò)上幸福生活……是的,也許這個(gè)理想沒(méi)那么容易實(shí)現(xiàn),但我還是會(huì)努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我的理想作文四年級(jí)8
人人都有自己的理想,我的理想是當(dāng)一名警察。
一天早上,我和爺爺吃了早餐正走在上學(xué)的路上,突然,只聽(tīng)“砰”的一聲,接著便聽(tīng)到人們的驚呼聲。我循聲望去,原來(lái)是一輛黃色的士與公交車(chē)相撞。那時(shí)正是早高峰時(shí)期,車(chē)禍一出,南來(lái)的,北往的汽車(chē)便停了下來(lái),再加上圍觀的行人和車(chē)輛,道路頓時(shí)擁擠不堪。急著上班的`人群便等不得了,吵嚷聲、喇叭聲,此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。正在人們被擁堵得不耐煩時(shí),一輛警車(chē)疾馳而來(lái),從上面下來(lái)幾名警察,人群頓時(shí)安靜下來(lái)。他們迅速拍照、取證,沉著冷靜地指揮當(dāng)事車(chē)輛挪動(dòng)位置,指揮其他車(chē)輛各行其道。似乎有一股神奇的力量,鬧哄哄的場(chǎng)面立馬變得秩序井然,南來(lái)北往,東來(lái)西去,又暢通無(wú)阻。
我在旁邊靜靜地看著,靜靜地聽(tīng)著,對(duì)警察叔叔的敬佩之情油然而生。剛才還亂哄哄的場(chǎng)面,因?yàn)橛辛司,便又恢?fù)了秩序。有了警察,人們就有了敬畏,也有了安全感,所以才會(huì)服從指揮。
因此,我也要當(dāng)一名警察,為維護(hù)社會(huì)秩序貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的理想作文四年級(jí)9
理想是路旁的一盞明燈,使我們前面的路越發(fā)明了;理想是一座宏偉的橋,讓你向高處前行;它還是一只筆、老師的諄諄教誨。
我以前是個(gè)調(diào)皮蛋,總“伙同”其他幾個(gè)人惹禍生事。一天,我又和幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在靜謐的自習(xí)課上制造“不和諧事件”:“低調(diào)”埋頭,竊竊私語(yǔ)。正說(shuō)得起勁,在講臺(tái)埋頭苦干得老師忽然嚴(yán)肅地喊了我與其他幾個(gè)同學(xué)的'名字,我想扭過(guò)頭來(lái),卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來(lái),默默對(duì)地板行“注目禮”!斑^(guò)來(lái)!崩蠋熞廊宦耦^苦干,眼鏡不時(shí)閃過(guò)一絲冷峻的白光。我緩緩走向講臺(tái),心臟砰砰直跳,仿佛就在告訴我:災(zāi)難就要來(lái)臨了,做好心里準(zhǔn)備吧!剛踏上講臺(tái),“沙沙”聲便戛然而止,傳來(lái)的竟是一個(gè)平靜的聲音:“林潤(rùn),人生就要有理想、志向,不能整天像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的,向你這樣不思進(jìn)取,將來(lái)一定會(huì)后悔!切記,別學(xué)三國(guó)的劉禪!”
“有理想,有志向。”我如夢(mèng)初醒,開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)自己十分熱衷于寫(xiě)作,便培養(yǎng)起這個(gè)興趣愛(ài)好,結(jié)果寫(xiě)作技藝百尺竿頭,沒(méi)想到竟成就了我一個(gè)作家夢(mèng)。我努力學(xué)習(xí),拿起理想的筆書(shū)寫(xiě)未來(lái),每當(dāng)不快,我記得清楚的蜀主劉禪便浮于心頭。
我的理想作文四年級(jí)10
人類(lèi)活到今天靠的是什么?是偉大的理想與美好的夢(mèng)。理想;讓人們?nèi)テ床,為自己而奮斗,夢(mèng);讓人們的精神得到充足的滋養(yǎng)......
我的`理想是當(dāng)一名作家,用自己的雙手寫(xiě)出一部部精彩的小說(shuō),讓人們覺(jué)得不可思議,讓書(shū)中的精靈與動(dòng)物們伴著孩子們成長(zhǎng),讓她(他)們的童年不再寂寞,讓歡樂(lè)伴隨孩子們!
這個(gè)理想是在我讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生的。
早晨起床我翻開(kāi)昨日還沒(méi)有讀完的書(shū),靜靜地翻開(kāi)書(shū)來(lái)看。我正在看一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,我的腦海里便產(chǎn)生了一個(gè)偉大的理想。那就是:長(zhǎng)大,我要當(dāng)一名作家。我的理想就這樣誕生了。我的眼前浮現(xiàn)出長(zhǎng)大的我在書(shū)桌前坐著桌子上攤著一本本子,而我,就在那本本子上“唰唰”地寫(xiě)著什么,大概是在寫(xiě)精彩的故事吧!
雖然當(dāng)作家很難,但我一定會(huì)努力的!
我的理想作文四年級(jí)11
理想然而每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒,數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則然而一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛(ài)英語(yǔ)的程度然而難于言表的,甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的`一部分。同時(shí),只要自我掌握了一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,將來(lái)如果到外國(guó)留學(xué)或深造,此時(shí)它的“力量”能夠幫忙你更深地了解外國(guó),使本國(guó)與外國(guó)之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自我的理想,我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍,持之以恒,從無(wú)懶惰之心。而且,如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)有疑惑,我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師,直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每一天晚上聽(tīng)讀英語(yǔ)二十分鐘,對(duì)自我的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自我對(duì)學(xué)習(xí)的要求,此時(shí)未來(lái)的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我會(huì)一向朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的理想作文四年級(jí)12
我小時(shí)候就有一個(gè)理想,想當(dāng)一名歌手。
我十分喜歡那些歌手,他們的聲音是那么美妙,那么動(dòng)聽(tīng)。他們給我們帶來(lái)快樂(lè),使我們臉上洋溢著歡快的微笑。我是那么的崇拜他們,因此我決心努力學(xué)習(xí)追上他們,也能像他們一樣,給世界帶來(lái)歡樂(lè)。前蘇聯(lián)偉大作家高爾基說(shuō):“理想,能給不幸者以歡樂(lè)。”我多么希望早日實(shí)現(xiàn)理想,給世界帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí),更讓那些不幸者忘卻痛苦啊。幸運(yùn)的是,我有一個(gè)好媽媽?zhuān)С治业睦硐,還給我報(bào)了音樂(lè)培訓(xùn)班。
我知道要實(shí)現(xiàn)理想并不是一件輕而易舉的.事情,但是我決不會(huì)一遇到挫折就半途而廢,即使受到別人的譏諷和嘲笑我也不會(huì)退縮。我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為實(shí)現(xiàn)理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ),將來(lái)才能成為天上最亮的那顆星星。
我堅(jiān)信,只要堅(jiān)持不懈的努力,我一定能實(shí)現(xiàn)理想的!
我的理想作文四年級(jí)13
每個(gè)人都有自己的理想。這理想,就像是目的地,等待著你向往;這理想,就像是山峰,等待著你去攀登。想再過(guò)一些年,理想實(shí)現(xiàn)了!我們的心情會(huì)是怎樣呢?
我躺在床上,想著自己的理想……
我想當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處熯@種職業(yè)是多么崇高、美好啊!每個(gè)人的成長(zhǎng)都飽含著教師的心血,每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的.辛苦……我非常羨慕這個(gè)職業(yè),長(zhǎng)大了,我也要當(dāng)一名教師,為祖國(guó)培育更多的人才。
每次看到老師在向我們傳遞知識(shí)時(shí),我就在心里默默的想:“我現(xiàn)在還小,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,把知識(shí)傳遞給每一人”。
我總是幻想,長(zhǎng)大后的我將站在教室里,教育著整個(gè)教室的學(xué)生,去呵護(hù)他們,當(dāng)一位和藹可親的教師。每當(dāng)想到這,我就會(huì)非常興奮。
當(dāng)然,美好的理想,一定要去實(shí)現(xiàn),不能空談,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),為以后打好基礎(chǔ),長(zhǎng)大后,把自己所知道的知識(shí),傳遞給更多的人……
我的理想作文四年級(jí)14
同別人的理想相比,我的理想實(shí)在算不得遠(yuǎn)大,我的理想是當(dāng)一名出租車(chē)司機(jī)。
為什么我會(huì)有當(dāng)出租車(chē)司機(jī)的`理想呢?因?yàn)槲医?jīng)?吹揭恍├夏耆送饶_又不靈便,又舍不得花錢(qián)坐的士,于是就想,倒不如長(zhǎng)大后當(dāng)一名出租車(chē)司機(jī)吧,免費(fèi)搭載這些老年人。我現(xiàn)在上學(xué)去擠公交車(chē)不是很不方便嗎?等我成了出租車(chē)司機(jī),我就可以送家人去上班,送孩子去上學(xué),那該有多方便,多快捷!而且,開(kāi)出租車(chē)一樣能掙很多錢(qián),養(yǎng)活我的家人。既能助人,又能給自己方便,還能解決家庭開(kāi)支,一石三鳥(niǎo),何樂(lè)而不為呢?
不過(guò),當(dāng)司機(jī)是很遠(yuǎn)以后的事了。現(xiàn)在的我,要認(rèn)真學(xué)好每一科,具備基本的文化知識(shí)。我可不想今后去學(xué)駕駛的時(shí)候,因?yàn)槲幕R(shí)不夠,連個(gè)駕照都考不上。
如果真的實(shí)現(xiàn)了理想,我也要成為司機(jī)中最好的一個(gè)。我不但要工作勤奮努力賺錢(qián)養(yǎng)家,盡到家庭支柱的責(zé)任,還要帶著家人到各個(gè)城市游玩,幸福地生活。
點(diǎn)評(píng):即使當(dāng)一個(gè)普通的出租車(chē)司機(jī),也是從盡到家庭責(zé)任出發(fā),讓家人幸福地生活,同時(shí)還想到幫助他人。你這樣善良,又有誰(shuí)敢輕視你的理想呢?
我的理想作文四年級(jí)15
每個(gè)人都有自己的理想,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)老師,有的想當(dāng)警察,還有的.想當(dāng)設(shè)計(jì)師。而我的正是這個(gè)理想——設(shè)計(jì)師
我想建一個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校和別的學(xué)校不同,再高級(jí)的學(xué)校也比不上我建設(shè)的學(xué)校,我這學(xué)校出入要登記,全部都是電腦化,不管你出還是入,你要掃一掃你人頭就可以了。這就算登記好了,這學(xué)校還有電梯,這不是普通的電梯,每個(gè)按鈕都有你想去的地方,你想去哪?要按哪個(gè)按鈕里面有寫(xiě)的,例如:我想去飯?zhí)。就按一下?xiě)著飯?zhí)脙蓚(gè)字的按鈕就可以了。還有,假如想回宿舍,要按一下寫(xiě)著宿舍的按鈕,再輸入幾樓,就可以了。非常方便。操場(chǎng)里有籃球場(chǎng),在你打球的時(shí)候,只要你投中一球,就會(huì)有一分。這也是電腦計(jì)算的,也有足球場(chǎng)也是電腦計(jì)算的,你每踢進(jìn)一個(gè)球就記一分。
我設(shè)計(jì)的學(xué)校是不是很多功能呀?我還給它起了個(gè)名,叫做多功能學(xué)校,喜歡嗎?
我希望以后會(huì)有這種學(xué)校。
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