介紹魯迅作文(通用32篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的介紹魯迅作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
介紹魯迅作文 篇1
魯迅故里魯迅先生是聞名世界的文學家,他出版了很多書,如《朝花夕拾》。魯迅先生的家鄉(xiāng)在紹興。為了看魯迅先生的故居,我特地趕來。魯迅先生的故居是個公園,游人免費觀賞。我們只看了其中之二:“三味書屋”和“百草園”。我們先來到了“三味書屋”,那兒是魯迅先生從小上課的地方!叭稌荨鳖櫭剂x就是上課學習的地方。
進入屋中,可以看見:一張桌子在堂子的中間,這是老師坐的位置,學生們坐在老師的兩邊,而魯迅先生則坐在一個房角旁,從這可以看出魯迅先生身份的不同。我們?yōu)楫敃r魯迅先生的認真態(tài)度而感嘆。之后,我們來到了“百草園”。 “百草園” 顧名思義是種菜的地方。我們現(xiàn)在看到的是一片雜草叢生的土地,菜地的旁邊還有一口魯迅先生曾經(jīng)用它澆地的老井。過了一會,我們便走了,雖然不是離開了紹興,而是離開了魯迅先生的故居!再見了,魯迅故居!下次我一定再來看“你”!
介紹魯迅作文 篇2
一張消瘦的面孔,兩道銳利的目光,表情極其嚴肅,無絲毫笑意。每當提起魯迅這個名字,我的眼前就會浮現(xiàn)出這樣一張臉,一幅我心中魯迅先生的肖像。 我讀的幼兒園和小學都是以魯迅而命名的,使得我從小就對魯迅有所了解。魯迅先生是我心中最崇拜的人之一,我很小就讀過他的很多作品,譬如《祝福》、《藥》、《孔乙己》。他寫的作品,對人物、背景等的描寫十分生動形象,讀著他的作品,有種身臨其境的感覺。
我早在幼兒園,就聽過《從百草園到三味書屋》這篇魯迅的名篇。那時的我,聽是聽了,但不懂得思考,只是純粹地聽,F(xiàn)在把這篇文章重新倒出來,再仔細的咀嚼一番。先生童年的純真與快樂讓我羨慕不已。輕輕閉上眼睛,百草園可口的桑葚,高大的皂莢樹,三味書屋嚴厲的教書先生,書桌上清晰地刻著的“早”字,一起涌了上來。
然而,先生的一生并非都如童年那般美好,魯迅生活在中國歷史上最陰晦黑暗的時期。人民看見無辜者的血從劊子手刀尖流淌而下,卻仍是麻木的表情,甚至有人用血裹著的饅頭治病、想盡辦法去吃別人的肉!
魯迅震怒了,他放棄醫(yī)學舉起了筆。他要登上思想舞臺,用文筆向舊思想挑戰(zhàn),以一個斗士的形象發(fā)出了深深的《吶喊》,人民心中沉睡已久的新思想終于被喚醒了。魯迅仍舊要用筆戰(zhàn)斗下去,驅(qū)趕迷信和愚昧,振興中華民族,為中華崛起而努力,去奮斗!
魯迅先生的一生有許多被后人敬仰的名著,讀他的作品往往有點苦,不是一遍就能讀懂的,只有細細地品味,慢慢地思考,才能讀出其中的優(yōu)美之處來?梢哉f,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,是魯迅對他自己一生的寫照。魯迅早已逝去,但他的靈魂永遠在天邊微笑,人民永遠不會忘記他。
我輕輕閉上眼睛,仿佛又看到魯迅從古城紹興的遠處走來。魯迅的精神在人們的心目中永垂不朽!
介紹魯迅作文 篇3
橫眉冷對千夫指,俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。
近日,楊濟源見義勇為事件傳遍大江南北,大多數(shù)的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認為那是多此一舉,放著好好的日子不過卻去找死,死了活該!我實在不知道也不敢想象,假若他在天有靈,聽到如此這般話語是否也會心冷至極。
于丹曾經(jīng)說過,人生有四個老師:父母、老師、自然、社會。但是往往這第四任教師會顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個社會太冷漠,還是人性太凄涼?
100年前的中國人民在列強壓制下思想麻木不仁、社會冷漠不堪,而那個時候的魯迅果斷棄醫(yī)從文,以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說楊濟源是多此一舉的行為,那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學課本取消,說他們只是一幫傻子,為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會孩子們怎樣自私怎樣謀取私利。這樣,是不是才符合這個時代的特點?
不!不是這樣的!
無論是在列強壓制下的舊中國還是當今這個國際地位至高的大中國,我們每一個人不都是從小接受著愛國、要拾金不昧見義勇為的教育長大的么?為何在一點點步入這個復(fù)雜社會之后就一點點抹滅了人之初的善良呢?社會無情還是人類自己的無情?
我們不妨問問自己,加入當時面對歹徒的是我們,我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說呢?
新中國的一些人們也漸漸日趨麻木。社會導(dǎo)致也好,認為做法也罷,總之,這還是一個需要魯迅的時代,這還是一個需要有人將麻木人民喚醒的時代,這還是一個需要“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”的時代。別再說魯迅過時,魯迅的精神永遠貫穿在人類生活中。
忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。作為新世紀的青年,如果不能從我們身上看到未來,那中國的未來又要到哪里去呢?少年強則國強,少年智則國智!
介紹魯迅作文 篇4
聽人家說魯迅故里是個旅游圣地,我一直等了好久,終于有機會去看看了。 走進魯迅故里,第一個看到的就是兩個石頭人,一個是先生,一個是學生,先生好像在講課,那個學生好像有什么問題要老師呢!什么問題呢?不知道,這石頭人被雕得栩栩如生,我已經(jīng)覺得石頭人在動呢! 我們隨后來到魯迅讀書的地方“三味書屋”,我遠遠地看見魯迅的桌角有一個“早”字,這個“早”字有一個故事:魯迅以前常常遲到,先生會罵他,他為了催自己早睡早起,所以在桌角刻了個小小的“早”字。再往里走就是飯?zhí),飯(zhí)美锏淖酪紊系幕y雕刻的十分精巧,墻上有一幅畫,畫上畫著梅花,這讓我感到魯迅先生和梅花的精神一樣,在冬天里,所有的花都謝了,唯獨梅花傲然挺立。再繼續(xù)走就是大堂,大堂里整齊的擺放著五把椅子和兩張小方桌,四把椅子放旁邊,一把椅子放前面,兩張桌子放兩把椅子的中間。多么整齊,又是多么簡潔!十點了,我依依不舍地離開了,但是,我們心還在魯迅故里游玩呢!
介紹魯迅作文 篇5
你是否記得“世界上本沒有路,走的人多了,也變成了路!背鲎哉l之口?你又可否記得“有的人死了,他還活著”是在寫誰?沒錯!正是魯迅先生。他是我最崇拜的人。
談起魯迅先生,他的形象給我留下深刻印象。蓬松的頭發(fā)雖看起來很亂,卻很精神;每一根都筆直地挺立著。一張又瘦又黃的臉令人難忘。他的眼睛不大卻很有神,令人不敢直視他,卻又給人無窮的力量。
他的《從百草園到三味書屋》體驗到了讀書的快樂;《社戲》則感受到了童真的幸福。他是中國文學史上的一座不朽的豐碑;他是文學的巨人!從他身上,可以讀出人性的真善美、讀出黑白、是非。
我崇拜魯迅先生真正的原因,是因為他是個出凡入圣的“神”,他是嚴格意義上的真正的人!他愛憎分明,腳踏實地,品德高尚;他“俯首甘為孺子!!
他說過“時間就像是海綿里的水,只要愿擠,總是有的!睍r間對于任何人來說,都是公平的,勤奮者,會努力去追趕,去掙、去擠;懶漢終不愿去擠、去掙,他始終不會有。魯迅先生先生正是善于擠時間、支配時間的勤奮者。他一生多病,工作和生活條件都不好,但他每天都工作到深夜,第二天,又是廢寢忘食。
他一直以父親般的胸懷寬容我們,等待我們。讓我們一起走出浮躁的海面,以后輩學人的身份帶著一顆不然世俗的心,與他進行靈魂深處的對話吧!
介紹魯迅作文 篇6
一張瘦削的臉龐,透露出剛毅與堅強;兩道銳利的目光,仿佛能刺透黑夜;一頭不屈的硬發(fā),顯示與惡勢力的不調(diào)和。這形象與那不朽的文字一起,隨著歲月的增長,逐漸由模糊變清晰,終于畫出了我心中的魯迅先生,
眾多的作家中,魯迅是突出的一個,野獸特殊的一個。雖然他沒有的累累巨著,沒有冰心老人那清新、優(yōu)美的詩一般的筆調(diào),也沒有雨果那曲折動人的小說情節(jié),但他以對人民的關(guān)愛,對舊社會的憎恨和他那堅強不屈的品質(zhì),受到了群眾的擁護和愛戴,他以筆為搶,以文字為利劍,挑破漫漫長夜。他敢罵,罵那些奴顏婢膝,貌似中庸的偽君子;敢論,論國民的劣質(zhì)根本;他敢吶喊,為在土地上麻木生活著的閏土而吶喊。
魯迅關(guān)心愛護青少年,總是詢問侄女周曄一些問題,犯了錯卻以幽默的語言、委婉的語氣去批評;魯迅憎恨舊社會,即使在開玩笑時也不忘抨擊那壓迫人民的舊社會;魯迅同情貧苦人民,肯為一個區(qū)區(qū)車夫去半跪治傷,送藥送紗布。最讓我崇敬的是他關(guān)心別人勝過自己,他不顧自己病重,反而讓女傭阿三多休息,不讓她干重活。他的這種愛憎分明,為自己想得少,為別人想得多的品質(zhì)不僅得到了當時人民的擁護和愛戴,也得到了現(xiàn)代人的崇敬和欽佩。
雖然魯迅走了,但他永遠活在人們的心中。他甘愿俯下身子給人民當牛馬,甘愿做野草等著地下的火燒,他活著為了多數(shù)人更好地活。他不僅屬于歷史,也屬于現(xiàn)實。
介紹魯迅作文 篇7
他嫉惡如仇;他關(guān)心青年;他幽默風趣;他憎惡黑暗有如憎惡魔鬼;他是一位越老越頑強的戰(zhàn)士;他的名字響徹大江南北;他,就是魯迅。
通過學習第五組的課文和課外閱讀,我走進了魯迅先生的世界。
魯迅先生的寫作是真實的。
比如《狂人日記》中的狂人其實是一個精神錯亂的人物,他以為身邊的人都在“吃人”,他想保護自己,更想保護身邊那些活潑天真的孩子。魯迅先生接狂人之口,讓我們看到了舊社會無邊的黑暗。而這,并不是別人“敢想、敢說、敢寫”的。
魯迅先生以筆為武器。
比如在《藥》這一文中,人們封建迷信,有一戶人家的兒子的了大病,聽了別人的妄言,卻信以為真,拿出積攢的錢去買“人血饅頭”,以為它包治百病,但兒子吃了后,還是去世了。魯迅先生讓我們看到了舊社會的封建,同時,也寫出了那些反動統(tǒng)治者的殘忍。
魯迅先生思念故鄉(xiāng)。
《故鄉(xiāng)》一文是魯迅先生二十年后回故鄉(xiāng)的感受。魯迅先生回到故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn),這和記憶中的故鄉(xiāng)有著天壤之別,少年時期的玩伴閏土,再也不是那個見多識廣、機智勇敢的孩子了,中年的閏土和他的父親簡直是一個模子刻出來的,更令魯迅先生失望的是,閏土恭恭敬敬地叫他“老爺”,令魯迅先生的心一下子涼了。離開故鄉(xiāng)時,他也沒有了留戀,西瓜地上銀項圈的小英雄的影像,原本清晰,卻又模糊了,使魯迅先生十分悲哀?梢姰敃r的社會多么可怕,導(dǎo)致魯迅先生再回家鄉(xiāng)時也已物是人非了。
魯迅先生不會去寫那些假惺惺的,只寫自己內(nèi)心的真實感受,所以才受到了這么多人的愛戴和敬仰。
介紹魯迅作文 篇8
再也沒有魯迅了,沒有。
先生已去了70年,我們一直在贊嘆先生的文章,一直在背誦先生的名篇,一直在懷念先生的事跡。
魯迅是空前的,縱觀中國文學的漫漫長路,他是最耀眼最璀璨的一顆星。他個性的為人,他個性的文筆,文壇中為數(shù)寥寥。
魯迅是絕后的,他的文學成就迄今無人能及。人們一直在為先生個性的文章叫好,無人不曉他是最偉大的思想家、革命家與文學家。但能說出這些的人們并不完全清楚魯迅的痛楚與寂寞。
書架上堆滿了戴望舒的詩、梁實秋的散文、郁達夫的小說,魯迅去哪兒了?是一聲無奈的嘆息,還是不置可否的一笑?
魯迅的文章好像缺了點什么,悠閑?溫和?暗淡?感性?這樣與眾不同的文章難以和現(xiàn)代的新新人類產(chǎn)生共鳴。如果我們沒有記錯的話,60多年前先生曾批判過這些“漂亮、雍容、縝密”的文章,說這些是“使人麻痹 的”,但如今它們卻都成了最流行最大眾的,是歷史嘲弄了魯迅,還是魯迅調(diào)侃了歷史?
先生為中國文學殺出了一條血路,頗為尷尬的是,路上再也沒有人走了,我感到先生“前無古人,后無來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下”的悲哀。先生的個性文采和犀利筆鋒,讓現(xiàn)代人難以接受。現(xiàn)代人有一個共同的缺點,就是不愿讓犀利的目光洞穿自己的弱點,不愿意受到委屈。
于是,我們在絞盡腦汁理解魯迅的文章時,也潛移默化地接受著“不要當另一個魯迅”的教誨。相比之下,新新人類似乎比魯迅更富有個性,他們討厭孔乙己、閏土呆若木雞的形象,卻寧愿喜歡“小丸子”那樣“無知者無畏”的社會小人物;他們討厭阿Q的窮酸相,卻寧愿追隨“哈韓族”的腳步;他們討厭涓生和子君那樣反封建的吶喊,卻寧愿生活在一片混沌之中……在個性多元化的社會中,惟獨魯迅的“個性”顯得如此寂寞,也許這正是“自古圣賢皆寂寞”。
魯迅注定是寂寞的,那個寒冷的大年夜里,在魯鎮(zhèn)的祝福聲中逝去的祥林嫂已離我們越來越遠,最終化為一個小黑點,隨時光的流逝,被記憶封存。
介紹魯迅作文 篇9
魯迅原名周樹人,浙江紹興人,是偉大的文學家、思想家、革命家,我從前認為,魯迅非常嚴肅、冷漠,可是讀了蕭紅寫的《回憶魯迅先生》后,我才深刻了解魯迅。
原來魯迅也很幽默,他的笑是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說什么可笑的話,他會笑得連煙頭都拿不住,常常笑得咳嗽起來。魯迅先生每天都要陪客,從下午二、三點來了客人,一直陪到五、六點鐘,若客人在家里吃飯,吃完飯后又要喝茶,常常陪客人到晚上十一、二點鐘?腿俗吆笠呀(jīng)下半夜,人們本該睡覺,而魯迅才要開始工作。直到第二天早上,人們開始工作了,而魯迅才剛睡下。陪客人表現(xiàn)了他對客人的尊敬,他是多么辛苦呀!
魯迅工作累了,不聽留聲機,不出去散步,也不倒在床上睡覺,魯迅說:“坐在椅子上翻翻書就是休息!彼@種珍惜時間,發(fā)奮讀書的行為讓我們值得學習。在一九三六年十月十七日,魯迅先生發(fā)病了,是氣喘,十七日一夜未眠,十八日終日喘息,十九日下半夜,人衰弱到了極點。天將發(fā)白時,魯迅先生像平日一樣,工作完休息了,魯迅先生永遠離我們而去了。
魯迅先生的一生是豐富多彩的,他用一支筆與敵人做斗爭。臧克家寫了一篇散文《有的人》用對比的手法,寫出了魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子!钡母呱衅焚|(zhì)。
今年是魯迅先生逝世八十四周年,魯迅先生用實際行動,譜寫了精彩的人生!吧賶巡慌,老大徒傷悲”,讓我們向偉大的魯迅先生學習,珍惜時間,努力讀書吧!
介紹魯迅作文 篇10
時代與空間相隔的很遠很遠,可我的耳旁卻分明在響起那執(zhí)著的聲音,千古不變的執(zhí)著,萬古長存的精神——這是魯迅先生,也是所有那些若干年前為國家、為人民,聲歇力竭的吶喊者的人的寫照。
窗外在下著凄涼的雨,是在為那些逝去的可貴默哀么?還是在替魯迅先生默默的繼續(xù)注視著這個他所深愛的大地?我無從得知。
但我卻仿佛融在了這片深沉的雨中,仿佛看見了那蒼老的面龐……
布滿歲月滄桑的臉上,透出深深的疲憊,似乎已經(jīng)厭倦了一切。眼神卻很是平和,帶了幾絲善意的笑,溶解了所有的緊張與防備。只是,——他卻那么像一個過早老去的孩子。
“您,就是魯迅先生么?”我語氣里帶了幾分尊敬,那錚錚鐵骨的魯迅先生,實著令我欽佩。
他沒有回答,只是無言的在嘴角勾起一絲弧度,像是默認般的點了點頭。
“若是當今世上像您這樣的人多一些便好了,可是昔日的您醫(yī)術(shù)明明那么精湛,又為何提筆寫起了文章呢?醫(yī)術(shù)不也可以照樣很好的挽救回一些無辜的世人的性命么?”
魯迅先生沉默了良久,這才緩緩開口;“挽救世人的性命又有何有,他們的靈魂是愚蠢的啊,那是一種可悲的愚蠢。即便替其延長了壽命,也只是無用功罷了。所以我便出了書,以筆為武器,教世人如何掙扎著起來反抗,教世人如何挽救自己愚昧無知的靈魂。”
“那么,您一輩子都在為世人吶喊著,到自己的生命終結(jié)之時都沒有停歇過,你沒有后悔過么?”
“實話說,后悔是必然的,我的確沒有那么堅定的毅力,但每次我想去不在乎,想去遺忘之時,百姓那哀苦的面容便又總是聚集在我眼前,令濃郁的凄苦將我包圍,無法脫身。我便又只能無奈地拿起筆來,依舊寫下去,依舊無望的為世人吶喊著!濒斞赶壬D了頓,接下去說:“很多人認為死是個可怕的字眼,不愿提起它,我也曾害怕過它,只是真正讀透它的意思只是,便也不覺得這是什么難以了了的難事了。人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。只要堅持到生命終結(jié)之時都一直在默默奉獻著,便也瞑目了,起碼,我做別人了點什么!
他的深沉的面容便融在里寂靜的雨中,就如他來的毫無預(yù)料一般,他也就這么毫無預(yù)料的走了。
這是,像他說的一般,我也在這片雨中,得到了點什么。
介紹魯迅作文 篇11
秋天,清涼碧透的風輕輕飄柔著翡翠般的樹葉片,“唰唰”美妙動聽的旋律,讓我思慮萬千,聯(lián)想飄蕩起伏。
突然回想起了魯迅,偉大的紅印——“民族魂”,今年竟是您誕辰130周年,您出生于秋季也病逝于秋季。
魯迅,您宛如秋天里涼爽的一場雨,讓干枯的大地徹底吸允甘甜的鹵汁,喝個痛快,濕個痛快,終于掙脫炎熱的鐵鏈,自由自在支配自己而活。
魯迅,您的目光如秋天一樣深邃分明,映襯出當今世界黑暗的角角落落,毫無保留的揭露出放蕩的罪罪惡惡,那丑陋兇殘敗的身影被您銳利的筆尖所戳穿,消失得無影無蹤,世界逐漸變得安寧純潔。
魯迅,您深沉的思想如皎潔的月光閃閃發(fā)亮照向世界,一切都被展露在眼前,暗中的花花草草在矯健地跳著舞,唱著歌,急匆匆劃過黑暗的人群,他們的汗珠,他們的疲憊一目了然,殷切地走向回溫暖的家的路。
魯迅,無數(shù)的秋天如走馬燈般流逝了,您離開我們已有整整130個年頭了,您冰冷的身體雖已沉入冷酷無聲的大地,但把豐碩的精神食糧無私給予了我們,這無價的寶藏對于稚嫩的我們雖還很生疏,但它經(jīng)歷得住長遠時間的沖刷而不褪色,我堅信,這份閃耀將永恒發(fā)揚傳承下去!
秋天,魯迅,每回想起你們,我都會感觸一絲又一絲的暖流流淌在我全身,這是一股極強的動力,帶我飛馳在通向壯麗日出的源頭!
介紹魯迅作文 篇12
我一生中最敬重三位作者他們就是:冰心、巴金和魯迅先生。在他們之中,我最崇敬的非魯迅先生莫屬了。無論是《阿Q正傳》、《朝花夕拾》、《野草》還《狂人日記》都是我的最愛。
魯迅先生留給了我們什么?魯迅先生留下來財富、一筆巨大的財富、一筆巨大的精神財富物質(zhì)上的財富是用的完的、無論你有多少金銀、或者金山銀礦,總有一天金山會消失、銀礦會枯竭。但是一筆巨大的財富卻可以用之不竭,取之不盡。
有人說過,魯迅先生是一名戰(zhàn)士。的確呀,他的一生都在為革命而戰(zhàn)。他不是用武器而是用筆,用筆而戰(zhàn)!如果沒有他用充滿了熱血和團結(jié)的一個個字,一句句話語喚醒一名名中國人。新中國就還在沉睡之中,帝國主義的黑暗依舊會把整片天空籠罩著。了魯迅正在用一顆火熱的心去感化、喚醒每一個中國人。魯迅的心是炙熱的、充滿力量的,因此他的文章、句子,甚至每一個字都是有力量、炙熱的。
是啊,魯迅先生一生都是偉大的。雖然他的一生的確短暫,時間的分分秒秒都在跟帝國主義抗爭怎么不是短暫的呢?如果我們那些中國同胞是冰塊,那么魯迅先生就是一團熊熊燃燒的火焰把我們的心融化。他成功了,他筆下的巨作成功地把我們喚醒了,那時他成功了。
如果沒有他帝國主義者依然是中國的霸主;如果沒有他我們依然在苦讀繞來繞去的文言文;如果沒有他……
魯迅先生,我們都歌頌?zāi)?/p>
介紹魯迅作文 篇13
他的名字為很多人所知道,他的文章更受許多人的贊揚,他在中國乃至世界文壇擁有很高的知名度,F(xiàn)在就讓我們翻開歷史的相冊,一起去瞻仰這位偉大的文學巨匠。
在我的印象中,魯迅先生似乎對長衫情有獨鐘,仿佛每張照片他都身穿長衫。他,可以是一個對侵略者怒目相視的革命家,也可以是一位文質(zhì)彬彬的學者。而他則集合了這兩點,一個拿起筆桿子同敵人作斗爭的戰(zhàn)士。
他的頭發(fā)像修剪得十分平整的草叢,眉毛和頭發(fā)一樣烏黑且濃密。他的眼睛和托爾斯泰的一樣犀利,能看穿一切虛偽,然后以文字的形式,對它們進行批判,揭開事情的真相。他的目光,面對敵人,像冬天般寒冷,異樣冷峻;面對平民百姓,則如春天般溫暖?呆斞赶壬谎,你會被他的威嚴所鎮(zhèn)住,特別是那掛在嘴唇上方的“立字須”,更給人留下深刻的印象,成為了他的標志。比起他面部的其他部件,仿佛更加重要。它好比托爾斯泰的眼睛,陀斯妥耶夫斯基的眉宇,聚集魯迅先生的才華于一點。使魯迅看起來更為堅定、執(zhí)著,更能看出他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡男愿瘛
魯迅先生的生平,相信大家熟悉得很:一個對中國歷史影響甚大的人,堪稱“中國文學之父”,是中國文壇的“總司令”。歷史是公平的,對人們作出過巨大貢獻的人,無論他的外貌美麗與否,人們都會把他永遠記在心中。
介紹魯迅作文 篇14
歷史席地里,那是一位怎樣的人兒,樸素的中式外衣留下半點陽光燦爛,濃密的胡須,一個隸書“一”字留下的卻是春光滿面······哦,那是我們可親可敬的魯迅先生啊!
魯迅,他為中國做出了巨大的貢獻,把一生交給了黨,在生命即將終結(jié)時仍然孜孜不倦。他又以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,呼起了中國,也拯救了中國。毛澤東評價他是偉大的文學家、思想家和革命家,是中國文化的主將。的確,他的貢獻無人能及。 他一生的時光都在創(chuàng)作上,然而正是這些創(chuàng)作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間,但他的一注愛國精神卻永駐人間,他的精神滋潤新一代的芳草,是維護而不棄,能讓種族崛起。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!北闶撬约旱娜松鷮懻。有的人雖生實死,猶行尸走肉;有的人雖死猶生,卻精神不朽。有的死重于泰山,有的死輕于鴻毛。而他的死是重于泰山的,因為他的一生有如一個太陽,雖身處宇宙黑暗之中,但能夠用自己的光芒照亮世界。
魯迅,一個多振奮人心的名字啊!他劃破無邊際的黑夜,將迷惘的時代迸裂,在滄桑歲月中竟能干出如此偉大事業(yè)!
介紹魯迅作文 篇15
有幸拜訪大文豪魯迅,他的樣貌有令人著實一驚:約一寸長的頭發(fā)有精神地直豎著,一雙眼睛格外有神,瘦削的臉龐襯著濃密的“一”字形胡須,十分顯眼,透出幾分威嚴與慈愛!
“你好,魯迅先生!久仰大名,今日一見,果然不同凡響!蔽遗d奮的對他說道。
魯迅先生叼起煙,濃密的胡須聳動著說:“哈哈,小同學,你有什么問題需要我的幫助嗎?希望你能夠有所收獲!
“哦,魯迅先生,我的作文不是很好,您能不能教我一些有用的方法!
魯迅先生摸摸我的頭,笑笑說:“沒問題。寫作文時你要先弄清題目的要求,重點和范圍,然后就要認真回憶與這個題目有關(guān)的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有新意的,準備表達一個什么思想,這就是回憶材料,確定中心。中心明確了,就要環(huán)繞中心,選擇最能表達中心的材料。最后就是列個寫作計劃,先寫什么,再寫什么最后寫什么,得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切,要詳寫,哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大,可以略寫,得分個主次,這不要求列好提綱,確定詳略。以上三步做好了,你就可以按提綱進行作文了,這樣寫出來的作文,就可以避免選材不當、文不對題,或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清,或頭重腳輕、主次不分,甚至沒有中心的毛病。
我略有所思地點了點頭,說:”謝謝您,魯迅先生,我知道以后該怎么寫作文了!芭c魯迅先生的談話,讓我成長不少!
介紹魯迅作文 篇16
魯迅故里魯迅先生是聞名世界的文學家,他出版了很多書,如《朝花夕拾》。魯迅先生的家鄉(xiāng)在紹興。為了看魯迅先生的故居,我特地趕來。魯迅先生的故居是個公園,游人免費觀賞。我們只看了其中之二:“三味書屋”和“百草園”。我們先來到了“三味書屋”,那兒是魯迅先生從小上課的地方!叭稌荨鳖櫭剂x就是上課學習的地方。
進入屋中,可以看見:一張桌子在堂子的中間,這是老師坐的位置,學生們坐在老師的兩邊,而魯迅先生則坐在一個房角旁,從這可以看出魯迅先生身份的不同。我們?yōu)楫敃r魯迅先生的認真態(tài)度而感嘆。之后,我們來到了“百草園”。 “百草園” 顧名思義是種菜的地方。我們現(xiàn)在看到的是一片雜草叢生的土地,菜地的旁邊還有一口魯迅先生曾經(jīng)用它澆地的老井。過了一會,我們便走了,雖然不是離開了紹興,而是離開了魯迅先生的故居!再見了,魯迅故居!下次我一定再來看“你”!
介紹魯迅作文 篇17
游魯迅故里 今天,我和媽媽又去魯迅故里玩。 魯迅故里的游客真多啊。我先去了魯迅小時候玩過的百草園。媽媽給我講了高大的皂莢樹,紫紅的桑葚。我在想,這么高的桑樹,蠶寶寶怎么爬上去呀?我在矮墻邊發(fā)現(xiàn)了一只小小的蚱蜢,它一跳就跳進了草叢,再也找不到了。 我又去了魯迅故居、魯迅祖居和魯迅紀念館。最好玩的是三味書屋,我早就聽媽媽講過魯迅刻“早”字的故事,但是卻沒有找到那張桌子。接著,我和媽媽坐在三味書屋里,有一位老先生給我們上課,上的是《三字經(jīng)》。
老先生很瘦,穿了一件長衫,戴了一頂有長辮子的帽子。他讓我們一起跟他念“人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷……”告訴你,念不出老師要打手底心的。我覺得挺好玩,忍不住大笑起來。老師還教大家作對,對上了有小禮物。老師說:“茴香豆!眿寢尩谝粋對:“花雕酒!边有的對:“霉干菜,臭豆腐!崩蠋煱研《Y物送給了媽媽,媽媽又送給了我。后來,媽媽又用“比目魚”對出了老師的“獨角獸”。老師說:“妙哉,這正是魯迅小時候?qū)Φ!痹瓉恚瑡寢寗偤每催^這個故事,想不到派上了用處。 今天真不錯,游魯迅故里有這么多的開心事!
介紹魯迅作文 篇18
聽人家說魯迅故里是個旅游圣地,我一直等了好久,終于有機會去看看了。 走進魯迅故里,第一個看到的就是兩個石頭人,一個是先生,一個是學生,先生好像在講課,那個學生好像有什么問題要老師呢!什么問題呢?不知道,這石頭人被雕得栩栩如生,我已經(jīng)覺得石頭人在動呢! 我們隨后來到魯迅讀書的地方“三味書屋”,我遠遠地看見魯迅的桌角有一個“早”字,這個“早”字有一個故事:魯迅以前常常遲到,先生會罵他,他為了催自己早睡早起,所以在桌角刻了個小小的“早”字。再往里走就是飯?zhí),飯(zhí)美锏淖酪紊系幕y雕刻的十分精巧,墻上有一幅畫,畫上畫著梅花,這讓我感到魯迅先生和梅花的精神一樣,在冬天里,所有的花都謝了,唯獨梅花傲然挺立。再繼續(xù)走就是大堂,大堂里整齊的擺放著五把椅子和兩張小方桌,四把椅子放旁邊,一把椅子放前面,兩張桌子放兩把椅子的中間。多么整齊,又是多么簡潔!十點了,我依依不舍地離開了,但是,我們心還在魯迅故里游玩呢!
介紹魯迅作文 篇19
正月初四原本是一個普通的日子,可舅舅打來的一個電話改變了這一天。他說要帶我們?nèi)ソB興魯迅故里游玩。
電話剛掛,我就以閃電般的速度刷牙、洗臉、吃早飯,一切準備完畢。那天剛好下雨,我便打著傘在馬路旁等待。不過幾分鐘,舅舅的汽車就出現(xiàn)在我的視線中。隨后我就上了車,出發(fā)了。
在去紹興的路上,我們吃著零食,有說有笑。差不多經(jīng)過一個多小時的車程,我們就來到了紹興故里。舅舅先買好票,我們便開始了魯迅故里的一日游。就在入口處旁邊有一堵墻十分引入注意,上面寫著魯迅故里四個大字,還畫了一條古街和魯迅的上半身畫像。只見魯迅身著古裝,一只手垂直,另一只手拿著香煙,雙目炯炯有神。入口的另一邊是烏篷船碼頭,,一條條烏篷船在河道中穿梭著就像是織布的梭子。
魯迅故里大致可分成四部分,有三味書屋、百草原、魯迅紀念館和魯迅故居。我們先參觀的是魯迅故居。所謂魯迅故居也就是魯迅的老家。我們剛進院子,客廳里的那些古家具吸引了我們的眼球,趕緊跑過去看。舅舅不停為我們拍照,看完大廳往里走,就到了佛堂,墻上掛著一大塊金黃色的布,上面銹著紅色的“佛”字,前面還擺了一張桌子,桌上放了許許多多貢品。再往里就是一間一間的房間,有主人房、少主房、幼童房、繡房、琴房等,不但房間多而且每間都富麗堂皇、豪華富貴?上攵,魯迅家可真是大富貴家族呀!
參觀了魯迅故居,我們又來到了魯迅紀念館。走進展廳魯迅的雕塑如同磁鐵一樣把我們吸引了過去。一樓主要是魯迅讀過的書和他小時候發(fā)生過的事。往前面看過去圍了一群人,擠進去一看原來是虛擬的水鄉(xiāng)社戲。舅舅說:“因為以前沒有劇院,水鄉(xiāng)的人就坐在船上看戲的!鄙厦孢有二樓,那里存放著魯迅寫的書。
看完紀念館,時間也差不多了,肚子也餓了,俗話說:人是鐵,飯是鋼一頓不吃餓的荒。于是我們便找了一家飯館先墊飽肚子。吃完午飯,我們又去百草原“大掃蕩”。百草原是個美麗的大花園,那里有好多名貴的花草樹木,真是名不虛傳。在花壇旁還豎著一塊寫著“百草原”的大石頭。我們都站在石頭前合影留念。
最后我們還去了三味書屋。那里有幾間教室,有一間門看著,那就是魯迅當年讀過的教室,最角落的那張是魯迅的。據(jù)說有一次魯迅上學遲到,老師批評了他,他就在桌子刻了個“早”子。
四個景點都看過了,我們又在熱鬧的古街上逛了逛,買了些紀念品帶回家。多么快樂的魯迅故里一日游呀!我肯定不會忘記這一天的。
介紹魯迅作文 篇20
我不敢說自己讀懂了魯迅,但我是個喜歡甚至崇拜魯迅的男孩。
有人說如果不是因為考試等必需因素,沒有人會將魯迅的雜文讀上四五遍,可我已經(jīng)記不清讀過多少遍了,至今還在讀著,而且必將永遠地讀下去。每次閱讀,總有感悟,我不知道我讀懂了多少,只知道我一次比一次懂得多,每次,都有一種酣暢淋漓的感覺。不是矯情,不是做作,而是真的和魯迅,我眼中最偉大的作者交流。
我懂得越多,就越知道他的偉大。有人居然說,他是靠罵街出名的,我覺得這是對魯迅最大的侮辱。有人看林語堂,看余秋雨,看張愛玲,不愿看魯迅,說是討厭那種壓抑的氣氛,那種積血的悲哀。記得豐子愷有幅漫畫,名字叫“一肩擔盡古今愁”,我總覺得,那就好像魯迅,也只有魯迅,才配得上這樣的名字。魯迅是一座凝聚的大山,他托起的是民族,而不是個人的名利,或是寫作的樂趣。
魯迅的生命,消耗在不停的斗爭中,和劊子手斗,和幫兇斗,和偽君子斗,和御用文人斗。魯迅好像并沒有為自己活著,這是種偉大,是一種至今還沒有任何人可以比擬的偉大。
從魯迅的風格來看,魯迅的雜文短小,精悍,卻切中要害,每次都讓那些拼命掩飾的面具無情地滑落。魯迅不講任何情面,只要是對人們有害的,他決不會放過。哪怕是他以前的好友,這一點,正是他人格的偉大,F(xiàn)在的作者,有幾個敢直言不諱而不怕得罪人的?他們就算是不得已批評人,也只會不痛不癢地說幾句,然后賠盡小心。
我佩服魯迅,崇拜魯迅。而如今,卻有人忘記了魯迅,我深深地憂慮!
介紹魯迅作文 篇21
魯迅原名周樹人,字預(yù)才,浙江紹興人。1918年5月,首次有“魯迅”作筆名,發(fā)表現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他一生創(chuàng)造和翻譯了很多作品集《吶喊》《仿徨》《故事新編》,散文詩編《野草》,散文集《朝花夕拾》雜文集《墳》!稛犸L》《華蓋集》,課文選自他的小說《故鄉(xiāng)》
這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事,說明了魯迅先生是個為自己想得少,為別人想得多的人,表達了作者崇敬和懷念的思想感情。
“哈哈,還是我的記性好!边@句話是魯迅先生對作者讀書不認真進行委婉地批評。讀到這里,我又羞愧又悔恨,比挨打挨罵還難受,讓我不禁掩卷沉思:有一次,爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書,我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍,只注意緊張動人的情節(jié);而文章的特點、所表達的情感,全弄不明白。一天,爸爸突然問我:“小可,爸爸給你買的書讀懂了嗎?”“讀懂了!蔽一卮鹫f。爸爸面帶笑容地說:“我問你一個問題,看你能不能答對,《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么?”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了,說:“讀書要認真,不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才,甚至有人說他是個‘笨蛋’,可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個字嗎?愛因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力,還可以增長知識,提高認識事物的能力!甭犃税职职l(fā)人深省的教誨,我醒悟了,并下定決心:從此要認真讀書,不再馬虎了事了。我讀了之后覺得:魯迅是一個“為自己想得少,為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來學習。
介紹魯迅作文 篇22
目光犀利穿過黑暗,嘴角帶著浸潤著血跡的蔑視和嘲諷;你在彷徨,你在吶喊;把筆桿,變成了鋒利無比的匕首,面對幾千年的王朝歷史;你用沉默中的爆發(fā),驚醒沉睡中的'魂魄。
前方的路迷茫,我們需要光的引領(lǐng)。
你就是我的前行之光-----魯迅。
你吶喊:拯救國民在于拯救其靈魂。一個國家一個民族,經(jīng)濟文化落后并不是最可怕的,最可怕的是國民的愚昧麻木。在那黑暗的時代,當整天說著“我先前比你們闊多了”的阿Q慘死刀下時;當愚昧無知的華老栓拿著蘸滿先烈鮮血的饅頭為兒子救命時;當“救救孩子”的呼喊從狂人口中發(fā)出時;當風雪中的祥林嫂倒在新年的一片祝福聲中時,我的靈魂顫抖了,愚昧已然蔓延,“我們的第一要著,是在改變他們的精神”。是你,為我在黑暗中把前行之路照亮。一個民族一個國家只有建立起高高的精神殿堂,才能堂堂而生,磊磊而立!
在社會日益復(fù)雜的今天,那些“麻木”的看客并未“斷子絕孫”,甚至“人丁興旺”。湖南數(shù)百名群眾興高采烈,面帶微笑,在如潮的歡呼聲中見證一個鮮活的生命從高樓躍下永遠消失;當“小悅悅”遇難,道旁十八個人經(jīng)過都裝沒有看見……物質(zhì)豐富而精神貧瘠,道德淪喪,城市與冷漠戒備相聯(lián),良心和良知的血液已被商業(yè)稀釋,
前行路上,光,似乎殘缺了,我拾起了他們丟失的靈魂碎片。你說要不斷改造國民的劣根性,使中國人不再麻木落后,不再愚昧無知。你說哪怕光有所殘缺,但仍需堅持,要從內(nèi)心將光不斷迸射,一點一點刺入黑暗。一個寒冷的冬天雖已經(jīng)降臨,但泥土下的種子已經(jīng)蘇醒,春天還會遠嗎?
前行路上,穿梭在光亮中,做一個真正的勇士,敢于直面殘酷的試煉;前行路上自己也來放光,照亮一路的高低起伏,照亮生命的山巒,照亮理想的高臺。這光定能突破黑暗也突破冷漠,這光定能百折不回,戰(zhàn)無不勝。
和諧的社會同時也是文明的社會,在建設(shè)中,我們應(yīng)擔當起正義,擔當起良知,摒棄冷漠, 傳遞溫暖。如此走進21世紀才不會恥辱。
前行有你,前行有光。
我定會以我的光,喚醒沉睡的大地!
介紹魯迅作文 篇23
沒有冰心的清新淡雅、晶瑩明麗,沒有汪曾祺的樸素平淡、韻味無窮,沒有列夫托爾斯泰的心理分析、理性說教,沒有歐亨利的構(gòu)想巧妙、幽默諷刺……而魯迅有著他自己有著他獨特的風格,他的文字猶如一把利劍,穿透表面,為讀者挖出血粼粼的真實,他的深刻賦予了文章力量。
《風箏》、《從百草園到三味書屋》,對魯迅先生的了解就從這里開始。對他小小的觸碰,就會給我?guī)頍o限的驚喜。那蝴蝶風箏、菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、黃蜂、叫天子、何首烏,還有長媽媽講的有關(guān)赤練蛇、美女蛇的故事,至今還讓我記憶猶新。幽默、詼諧、妙趣橫生,但又深刻。這就是小時候的我眼中的魯迅先生。
隨著我年齡的增長,對魯迅先生的了解也更深。以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,他的堅持,他的勇敢無畏,他是我們民族的靈魂。
而生活中的魯迅又是怎么樣的呢?本以為魯迅先生應(yīng)該是向來嚴肅的,但是當發(fā)現(xiàn)他在生活中十分有愛的時候便欣喜。魯迅先生是個非常愛兒子的父親,他把兒子的點點滴滴都記錄了下來,哪怕只是一次吵鬧,一次成績優(yōu)異,一個小習慣……他依然用他自己的方式——寫作,抒發(fā)著對兒子的關(guān)心和愛。雖然魯迅先生在兒子只有七歲的時候就離開了人世,但是魯迅先生對他兒子的影響卻是他的一輩子。
魯迅先生非常懂得教育,是個好父親,當然他也是兒子的好朋友。他不會給兒子很多的打擊,也不會一直拂逆著兒子的喜愛。他在發(fā)現(xiàn)兒子不好的現(xiàn)象時,沒有責怪,而是向兒子了解原因,并且?guī)椭鷥鹤咏鉀Q,這樣使得兒子對父親更加信任。在兒子因為玩耍而受傷時,魯迅先生沒有責罵,而是鎮(zhèn)定地替兒子包扎,然后默默地走開,他知道兒子會自己反省,不用他再多說什么。這樣的愛護、關(guān)心、理解,使得兒子更好的感受到父親的愛,使他受到更好的教育,更快長大,變得成熟。
現(xiàn)在很多家長跟孩子有代溝,其實根本原因并不是年齡,而是家長不懂得體會關(guān)心孩子,不知道孩子怎么想,是怎樣的感受,做這件事的原因。只是看到了表面,便一味去指責,覺得自己想的都是正確的,不去聽解釋。只要有一次這樣的經(jīng)歷,孩子便會反感家長,不理解的堆積使得有了代溝。有時候孩子犯了錯誤,家長一直責罵孩子,但是卻不想想是誰使得孩子犯錯,是家長的教育不當,沒有好的引導(dǎo)人,孩子怎么能夠明白事理,能夠長大成熟。而魯迅先生則是家長們很好的一個榜樣。
十年樹木,百年樹人。魯迅先生給我們的不光光是那些好文章,更多的是啟迪,是教育。他值得我們敬佩,他給我們的人生之路添上了美麗的一筆。
介紹魯迅作文 篇24
我慢慢地合上了語文書。
突然,魯迅樂于助人的畫面又再一次浮現(xiàn)在我的腦海里!救助車夫、關(guān)心女傭……這一切都是對魯迅助人為樂的真實寫照呀!“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!斌w現(xiàn)出了魯迅對反動派統(tǒng)治者絕不屈服,而對人民大眾甘心像牛一樣俯首聽命,鞠躬盡瘁,死而后已,的頑強革命斗爭精神。不但,從這句話中我們可以看出魯迅可貴的精神,如:“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”這句話寫出了魯迅先生崇高的勇于開拓的精神,勇于開創(chuàng)美好的未來。魯迅出生與封建沒落的家庭,但他并沒有向貧窮屈服。
他有筆作為武器,戰(zhàn)斗了一生,被人們譽為“民族魂”。他不怕迫害與追殺,勇于革命到底,他用筆作為利劍斬斷黑暗的枷鎖,釋放美好的光明。他總是戰(zhàn)斗在第一線,為的就是揭示反動派統(tǒng)治者的罪惡。魯迅他為我們做出了很多很多,不過,他覺得能還老百姓們一個安寧,和諧的家園便是最好的報答了。甚至,魯迅先生臨死前還說:“忘記我,管自己的生活去!边@么一個偉大的人我么怎么可能忘記他。我被魯迅先生所做的一切感動得哭了。魯迅先生總是為自己想得少,為別人想得多。
魯迅先生你的名字將永遠被人們銘記于心,永遠的銘記于心,永遠……
介紹魯迅作文 篇25
鋒利的眉宇間透出一絲尖銳,正義的目光中閃爍著復(fù)興的火苗。魯迅,這個神圣的名字想必早已存在于每個中國人心中。當此時,海面上的風浪又開始劇烈地翻滾,我仿佛又看到心中那雙永不疲倦的眼神。心臟顫動的一瞬間,那些獨特的感覺又重新占據(jù)心頭。品味魯迅的文字,我能感受到一股力量——就像“樹人”這個名字所寄托于魯迅身上的意義一般。
初次品味魯迅,一股不言而喻的苦澀沉浮在舌尖。或許因為當時年幼,總感覺他的文字充滿了晦澀與黑暗。當看到他說“中國大約太老了,社會上事無大小,都惡劣不堪,像一只黑色的染缸,無論加進甚么新東西去,都變成漆黑”;當看到他說出“以無賴的手段對付無賴”這等話時,我不禁思索,這真的是那個傳說中偉大的文學家、思想家、革命家說出的話嗎?除此品味魯迅,我的臉正如吃苦瓜時的痛苦表情,充滿了無數(shù)苦澀與疑惑。
種子遲早要長成大樹,而樹芽破土時掙扎的力氣也是難以想象的。當了解了一些魯迅的生平、他的家庭變故、他在看清世態(tài)后棄醫(yī)從文,彷徨中拿起紙筆匆匆奔向思想疆場時,我似乎體會到了那種責任。初次品味的苦澀還殘留于口中,一種奇特的力氣促使我再次翻開了魯迅的書。
辛辣撲面而來。抨擊社會,抨擊人心。犀利的筆鋒刺開的是血肉模糊的人性。我疑惑著他的疑惑:“國人何以于舊狀況中心平氣和,于較新的機運就那么疾首蹙額,于已成之局那么委曲求全,于初興之事就這么求全責備”,我憤慨著他的憤慨:“勇者憤怒,抽刃向更強者;怯者憤怒,卻抽刃向更弱者”;我無奈著他的無奈:“多有只知責人不知反省的人的種族,禍哉禍哉”!從她的文字里,我感受到了舊時代中人性里的自私、狹隘、奴性、卑劣與保守。每當閱讀之后,我總感覺我也成了一位嫉惡如仇的作家,抨擊這社會的種種,F(xiàn)在想來,好不感慨!
時至今日,抨擊社會的文人學者也不在少數(shù),最典型的,比如韓寒,可細細對比二人所求,總感覺魯迅文章中多了一種什么味道,他自甘為一朵花去做腐草,也不愿獨自綻開于高墻。他的文字不是冗長的無奈的哀怨,多的更是對于明日的憧憬。他說“希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。”這種似是而非的感覺直到讀到“多有不自滿的人的種族,永遠前進,永遠有希望”時,我才明白,這種味道叫做甘甜。或許他并不能拿著真槍實彈沖鋒陷陣,可是深刻的思想?yún)s早已萌發(fā)于每個人心中,等待著破土的那一刻。我也將“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者之流的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一分熱發(fā)一分光,不必等候炬火”作為我的人生座右銘,努力向上。
品味魯迅,我看到了一個治療人心的醫(yī)生的吶喊,看到炎黃子孫覺醒的眼光,看到了中華巨龍騰飛的光彩;品味魯迅,雖不曾帶給我溫飽,卻用苦澀教會我奮斗,用辛辣教會我愛國,用甘甜帶給我希望!
介紹魯迅作文 篇26
“踏踏踏”我聽到了走路的聲音,聲音有些沉重。還未睜開眼睛,我便聞到了滿屋子的書香味,等我睜開眼的時候,才發(fā)現(xiàn)自己站在一個圖書館里。我環(huán)視了一下四周,才發(fā)現(xiàn)這圖書館有獨特的地方。這個圖書館很老舊,在現(xiàn)代好像都已經(jīng)不存在了。
當我在圖書館走了一圈,我才看到一個很熟悉的背影,又高又瘦,頭發(fā)豎起,這不是魯迅先生嗎?他穿著一身灰黑的長衣衫。雖然身子那么的消瘦,可是不管我怎么看,都感覺他站得很直,不像是那么容易就被風雨吹垮的人。他的背影就像一顆高大的大樹,讓我看著頓時激動了起來。魯迅先生,我竟然會遇到魯迅先生,不過突然想起來,魯迅先生怎么可能在現(xiàn)代呢?
我也不管其他的事情了,直接就懷著激動的心情來到了魯迅先生的背后,我小聲地開口:“魯迅先生,是您嗎?”他好像聽到了我的話,頓時回過頭來,我看到他滿臉的皺紋,還有那微微翹起的胡子。他好奇地問我:“你是?”我連忙笑著回答道:“我是您的粉絲啊!來請教您一些問題!”魯迅先生一聽,頓時明白了,他讓我坐在陳舊的椅子上,和我講道理了。
我問:“魯迅先生,您說讀書的好處是什么?”魯迅先生連忙回答我說:“讀書可以益腦,益身心,多讀書可以掌握很對的知識和道理,在人生的道路中,擁有好的知識,明白是非對錯,善惡之分,就不會走彎路!”我聽了魯迅先生說的話,頓時明白了讀書的好處,還有重要性,原來讀書這么重要的啊!
“可是,魯迅先生,我要怎么才能喜歡學習和讀書呢?”我又開口詢問,只聽他向我解釋:“只要把讀書當做一門愛好,而不是一種任務(wù),不要把學習看成是一件十分難以辦到的事情,這樣學習讀書就容易多了!”我一聽,頓時恍然大悟,原來如此啊!正當時,我從魯迅先生那學會了好多的知識,不愧是魯迅先生!博大精深的解釋。
我謝過了魯迅先生,他便拿著一本書走出了圖書館。我看著他消失不見的身影,頓時也醒了過來。當我睜開眼的時候,已經(jīng)不是在圖書館里了,而是趴在我的書桌上。
當我看著桌子上的那本書,才笑了笑,原來我看到了魯迅寫的文章了,想起魯迅先生說的話,我真的是受益匪淺啊!
介紹魯迅作文 篇27
自從韓寒這個名字出現(xiàn)在中學生口中時,韓寒大哥就被褒貶不一的議論壓得要死,不知道他喊不喊冤,反正,我是替他喊冤。
無論是在《雪下一度》還是《三重門》韓寒總是有種批評中國教育制度的意思。而中國教育界的各位老師們呢?表面是說韓寒可笑和無理取鬧,之所以反對韓寒,可其實卻是被揭了是老底而感到憤怒吧!中國的教育制度一直都是中國乃至世界的話題熱點。且不說他掀起一陣陣狂風吧!就光你一個屁毛小孩就敢批評和反抗中國的教育,就沒有你好日子過,你韓寒竟然敢第一個站出不,那么,你也就第一個被宰割!你說冤不冤!
說到韓寒我想到了中國第一個敢說真話的人——魯迅,而魯迅先生一直倍受我們尊敬,因為他用文字作為槍炮,語言作為子彈攻擊敵人,為了給不斷攻擊敵人,不斷寫文章,后來因身體長期的工作而累垮。魯迅先生堪稱為華夏英雄,魯迅先生文筆尖銳,文學一針見血,敏捷犀利。
運用巧妙的文字使敵人潰不成軍,魯迅先生的文章大多諷刺侵略者和上層社會的腐敗與政治的黑暗?梢哉f,魯迅先生是一個評論家,思想家。
韓寒以一篇《杯中窺人》而聞名!侗懈Q人》這篇文章我細讀過,一看不痛不庠,而往深入思考,則感到大有諷刺之意,諷刺社會像一個大染缸,人像一張白紙,掉入水中,總會濕的,同是諷刺當時社會,可一個倍受尊敬,一個則是低賤之人,真讓人感慨萬分。
唉!我覺得韓寒只是出生的年代不對,否則這也是一個讓人尊敬的思想家,反之,魯迅若活在現(xiàn)代未必不是另一個韓寒。唉!韓寒大哥這我就有些不解了,你學習魯迅思想可也要看看環(huán)境。∵@“軍閥”可是中國人!唉,韓寒我真替他惋惜,魯迅先生攻擊北洋軍閥,深得民心,倍受尊敬,也為魯迅智勇敢面折服,北洋政府因魯迅篇篇文章而折服,你魯迅牛。「以旆窗!你敢?guī)ь^,那就先第一個解決你,北洋政府下令……我們在看一下現(xiàn)代韓寒看不慣中國一代的教肓制度,第一個站出來替學生說話,學生也特別崇拜和感激韓寒,魯迅和韓寒都是第一個站出不說話的人可待遇卻天地這別,真是諷刺。
介紹魯迅作文 篇28
魯迅!誰不認識?誰沒有讀過他的文章呢?
那你們知道大文豪魯迅是在怎樣的環(huán)境下長大的呢?他上學的地方又是怎樣的呢?下面,讓我?guī)ьI(lǐng)大家去魯迅小時候的地方逛逛吧!鏡頭one:“德壽堂!”沒錯,F(xiàn)在我們來到的就是大廳了,這里是接待貴客的地方哦!“那我們來到這里,算不算貴客?”應(yīng)該算!呵呵!看。∧莻年代可是非常講究輩份的哦!連長輩坐的椅子都比晚輩要大!“那魯迅坐哪個位置?”應(yīng)該是比較小的椅子吧。鏡頭two:“三味書屋!”我們現(xiàn)在已經(jīng)來到了魯迅讀書的地方“三味書屋”了。怎么樣?有沒有聞到一股書香呢?下面讓我們來認識一下魯迅的老師了:壽鏡吾!他是魯迅在眾多的老師中最為敬重的三位之一,也是他的啟蒙老師。
魯迅不是在《從百草園到三味書屋》中說壽老師“極方正、質(zhì)樸、博學。有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用!彼虒W嚴還常幫助有困難的學生。是個好老師哦!下面我們來看看魯迅上學時坐在哪個位置呢?看!那個靠墻的位置就是了。另外,三味書屋的三味是哪三味呢?就是:讀經(jīng)味如稻梁,讀史味如肴饌,諸子百家味如醯醢。
朋友們,讓我們在書本中細細品嘗,汲取營養(yǎng)吧!鏡頭three:“百草園!”沒錯,這里就是魯迅小時候最快樂的地方——“百草園”了!這雖然對現(xiàn)在的孩子來說不算什么,但對那時的魯迅來說可是非常重要的!這里聚集了魯迅小時候的歡樂與愉悅。我們可以想象:十歲的魯迅從“鐵籠子”里跑出來,大口大口地呼吸著新鮮的空氣。在草叢里抓蛐蛐、爬上樹去摘桑果……
好了,旅客們,本次的“魯迅故鄉(xiāng)之旅”到此結(jié)束了。“德壽堂”、“三味書屋”和“百草園”都給你留下了怎樣的印象呢?
介紹魯迅作文 篇29
總有一雙眼睛使生者努力,死者安心,善者慰籍,惡者心悸。
從前的我也會罵著這個“黑暗”的世界,而且是那么輕狂,自認為在這個世界充滿了謊言和不平,更厭惡那些為了追求名利而混淆黑白的人,鄙視他們根本不懂得良知為何物,自認為是看破了紅塵,看透了世俗,并且常有“世人皆醉吾獨醒”的自賞,可是直到那天,我看到了那雙眼睛——魯迅的眼睛,才知道自己的淺薄與無知。
那天,打開本子拿起筆,在一個靜謐的氛圍中,我走近起了魯迅——個孤獨的思想者。
短暫而匆促的白天,他輾轉(zhuǎn)奔波,他鼓起嘶啞的喉嚨,努力呼喚苦難深重的民眾。漫長的黑夜,他思考,他靜默,他奮筆疾揮,留下不朽的篇章。就這樣,他鑄就了一個偉大的靈魂。
他的怒,付諸于筆,一筆一筆地描摹寫意,各種丑態(tài)原形畢露。他的言辭如利劍般直刺人類內(nèi)心的惶恐不安,筆是他的武器,嬉笑怒罵,皆成文章。他的文章,為崎嶇中前進的戰(zhàn)士劃破黑暗,為沉睡的國民敲響警鐘。
“我們?nèi)菀妆蛔兂膳`,而且變了之后,還萬分喜歡!痹噯枺姓l能將人性的陰暗面如此直言不諱的展示在世人面前?有誰能將民族的劣根性赤裸裸地暴露在光天化日之下?——唯有魯迅。
幾度誤解,幾度懷疑,幾度逃避和疏遠。這個充滿愛國之情的文學家、思想家,為了喚醒人類的麻木不仁,喚醒人類沉睡的靈魂,毅然選擇了棄醫(yī)從文。他義無反顧的理性精神仿佛一盞高高昂起的孤燈,光芒穿越了時空,一直照到今天。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!保沁@么說的,他也是這么做的。對敵人他是那么無情,以至于讓敵人一看到他的作品就心驚膽戰(zhàn),一提起他的名字就恨得發(fā)狂,而對人民,他又是那么溫暖,贈書贈錢,那么大方。從他那里,我學會了如何以春風待人,又如何以秋風自律。
愛與恨的旋律,是魯迅給我們留下的最珍貴的禮物。我們用魯迅先生的恨來革除自身的弊端,用他的愛鼓舞生者,感化惡人。
魯迅留給自己的是生與死的思考以及孤獨中的彷徨。有了吶喊,穿越時空,穿透心靈,他才獲得了人們的敬仰;有了彷徨,他才知真理,他才更執(zhí)著,他才真正走向偉大。
曾經(jīng)希望自己能像他一樣偉大,希望自己的文字也能給人們一點點啟發(fā)。或許自己真的是異想天開。我也有憤世嫉俗的面具,但那是為了排譴自己常常有的失落和失意。在這個世界里,我常常感到迷茫。但我不得不趟著生命之水,那是挑戰(zhàn)機遇和未知的前程。
在我前進的路上,會有晨星劃破冷冷的迷霧,那就是魯迅先生您那睿智的眼睛!
夜?jié)u漸深了,靜靜地翻讀著魯迅的作品,心里不禁涌起一陣莫名的感動。先生一直在以一種父親的博大胸懷寬容著我們。他在等待著,等待著我們走出浮躁的海面,帶著一顆不沾染世俗氣的心,去與他進行著靈魂深處的對話。
介紹魯迅作文 篇30
此后如竟沒有炬火,我便是唯一的光
——題記
星河滾滾,青史翻轉(zhuǎn),中華民族每遇劫難之時,總有無數(shù)愛國志士、思想大師應(yīng)世而出。杜甫,岳飛,文天祥,左宗棠……這些名字在歷史的長卷中閃耀,然而當史卷繼續(xù)翻轉(zhuǎn)時,我發(fā)現(xiàn)在近代中國有一段沒有名字的歷史,在那里,我遇見了魯迅。
百草園天真
在一塊長滿雜草與皂莢樹的園子里,一個年幼的孩子在墻邊翻泥磚觀察磚下的昆蟲。這孩子便是童年時的魯迅,童年時的魯迅生活充滿著童趣,一個小小的百草園成了他的快樂之源,他在這里翻泥磚,玩昆蟲,聽傳說,捕禽鳥,十分快活。在百草園中,我遇見了一個無憂無慮,天真爛漫的魯迅。
江南水師學堂勤奮
時光流逝,轉(zhuǎn)眼魯迅已經(jīng)成長為一個十三四歲的少年,此時的魯迅在破舊臟亂的江南水師學堂學習,環(huán)境的惡劣并不能掩蓋魯迅對知識的渴望,魯迅常用自己的的獎?wù)聛頁Q取筆,紙和辣椒。寒夜讀書之時,精神疲憊之際,就用辣椒來驅(qū)寒提神,在江南水師學堂,我遇見了一個勤奮拼搏,求知若渴的魯迅。
仙臺愛國
隨著魯迅父親的病逝,一顆學醫(yī)的種子在魯迅的心中埋了下來,于是年輕氣盛的魯迅來到了日本仙臺求學,然而,求學之旅并不像魯迅想的那么順利,“匿名信”事件與“看電影”事件讓他深深的認識到,即使他的醫(yī)術(shù)再高超,醫(yī)治的也只不過一個受洋人擺布的行尸走肉罷了。關(guān)鍵在于開化民智,于是青年的魯迅決定棄醫(yī)從文,對自己寄予厚望的藤野先生回國進入文學領(lǐng)域,在日本仙臺,我遇見了一個不懈追求、憂國憂民的魯迅。
故鄉(xiāng)悲憤
深冬的一天,我來到了魯迅的故鄉(xiāng),在這個破敗蕭索的村莊,我看見了已年入中年的魯迅,此時的魯迅,在經(jīng)歷了物是人非與人生百態(tài)后,內(nèi)心充滿了對舊社會的憎惡和對新社會的希望!凹囊夂擒醪徊,我以我血薦軒轅”的舍己為人的決心;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡妮p蔑;“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩”的憤怒與無奈,都包含在這蕭索村莊中的背影記憶中。在魯迅的故鄉(xiāng),我遇見了一個疾惡如仇、奮筆疾書的魯迅。
輕掩史卷,閉目間魯迅的每一個形象都浮現(xiàn)在我腦海,從一個單純快樂的孩子到一個嫉惡如仇的民族斗士,在那段黑暗的歷史中,魯迅是筆的巨人,革命的高標。魯迅,就是我們中華民族最閃亮的坐標!
介紹魯迅作文 篇31
偉大——這就是我對魯迅先生的第一印象。他“俯首甘為孺子!比找篂楦淖兠褡宓拿\而忙碌著。身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默,且不乏親切。
他憎恨黑暗如魔鬼一張瘦削的臉龐,透露出剛毅與堅強;兩道犀利的目光,仿佛能刺透那沉沉的黑夜;一頭不屈的硬發(fā),根根顯示著與惡勢力的不調(diào)和。每每讀完魯迅的文字,眼前便會出現(xiàn)這樣一個面部特寫。這形象與那不朽的文字一起,隨歲月的增長,由模糊而清晰。終于畫出了我心目中的魯迅先生。
在眾多的作家群中,魯迅是突出的一個,也是特殊的一個。與其他舉世矚目的文豪相比,人們不禁要發(fā)出疑問:僅僅是以寫小說、短小雜文見長的魯迅,何以在世界文學史上獨樹一幟,放出奪目的異彩來?是的,魯迅沒有莎士比亞的累累巨著,沒有盧梭的長篇自傳,也沒有屠格涅夫那清新優(yōu)美的詩一般的筆調(diào),沒有雨果那曲折動人的小說情節(jié)。然而他的確是位偉大的作家,因為他首先是偉大的戰(zhàn)士。他生活在一片混沌的世界中,卻異常地清醒與敏銳。
他不屈地戰(zhàn)斗著,抗爭著,以思想做劍,寸筆為槍,劃破漫漫長夜,挑出些許亮色。而且處處為他人著想,淡化自己。在我看來,他是平凡而偉大的人! 通過這一單元課文的學習,是我們更深地了解了魯迅。
在我心目中,魯迅先生幽默風趣,平易近人,他關(guān)心做過的下一代,在危險與迫害面前毫不退縮,永不屈服的人,是一個不拍困難,憂國憂民,為自己想的少,為別人想得多的人愛憎分明的人。
介紹魯迅作文 篇32
今天懷著好奇心看了《魯迅愛書的故事》篇文章。這篇文章主要描述魯迅小時候是如何熱愛書籍的。這篇文章讓我對魯迅有了新的認識。
魯迅讀書的時候?qū)ψ约阂蠛車栏瘛?磿鴷r,他總是把桌子擦干凈,看看手指是否臟了。他還特意為自己準備了一個盒子,里面整齊的放著各種各樣的書,盒子里還放了樟腦丸防止蟲子吃……我看了這個覺得很慚愧。因為現(xiàn)實生活中我不在乎。你的手指臟不臟,你的桌子臟不臟,撿起來扔了就是了。需要的時候,把房間翻個底朝天。看完這篇文章,我決心改掉這個壞習慣。
從那以后,我明白了一個人不僅要熱愛閱讀和學習,還要懂得愛護書籍。
【介紹魯迅作文】相關(guān)文章:
介紹魯迅作文08-05
介紹魯迅先生作文01-30
介紹魯迅的英文作文08-15
魯迅個人介紹10-30
介紹魯迅的作文三篇08-05
介紹作家魯迅的英語作文08-04
介紹魯迅的作文400字08-04
介紹魯迅的人物作文09-07
介紹魯迅的人物的作文09-07
介紹魯迅的作文(精選51篇)12-14