帶一本書(shū)去旅行作文（精選27篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的帶一本書(shū)去旅行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
帶一本書(shū)去旅行作文 1
如果你自己獨(dú)自旅行幾個(gè)月，只能帶一樣?xùn)|西給自己娛樂(lè)，你會(huì)帶什么呢？答案有許多，比如：一本畫(huà)冊(cè)，一部相機(jī)，一幅美麗的畫(huà)……我的答案是一本書(shū)。
一定有人問(wèn)我，你為什么要帶一本書(shū)？這一趟下來(lái)，說(shuō)不定你能把這本書(shū)背誦下來(lái)呢！萬(wàn)一你讀了好多遍，最后再也不想讀了，那豈不是更無(wú)聊了？但是我還是要帶一本書(shū)。
因?yàn)闀?shū)不僅僅能供自己娛樂(lè)，還可以學(xué)到許多有趣的知識(shí)。這一趟下來(lái)，我不僅能玩的'開(kāi)心，還可以從書(shū)中學(xué)到許多有趣的知識(shí)，這不是一舉兩得嗎？而且書(shū)就像一位益友，你可以隨時(shí)和這位益友“聊天”。
我可以把這本書(shū)讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
一本書(shū)，讀了一百遍之后，就會(huì)感覺(jué)自己穿越了，穿越到了書(shū)中，當(dāng)了主角�；蚴亲髡咄蝗怀霈F(xiàn)在你面前，然后你和作者開(kāi)心的聊了起來(lái)。問(wèn)作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)，這本書(shū)的寫(xiě)作背景是什么？然后就和作者一起旅游，玩的很高興。
每讀一本書(shū)，都可以把我們帶到一個(gè)不一樣的世界，有時(shí)把我們帶到一個(gè)童話(huà)城堡，有時(shí)把我們帶到一個(gè)奇妙的海底世界，有時(shí)又把我們帶到浩瀚的宇宙中……
書(shū)就像一個(gè)電影院，一會(huì)播喜劇，一會(huì)播動(dòng)畫(huà)，一會(huì)播冒險(xiǎn)類(lèi)的……這多有趣呀！
帶一本書(shū)去旅行作文 2
如果要去進(jìn)行一場(chǎng)豐衣足食的旅行，或許我會(huì)帶上一本名家來(lái)此地后作的書(shū)。這樣，我就可以在欣賞美景時(shí)翻開(kāi)它，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感，如此便可對(duì)表面上的美麗了解得更透徹。自己有不同的看法，也正好辯證的看待。若是艱險(xiǎn)疲憊的旅程，或許我會(huì)帶上一本小說(shuō)，和主人公一起經(jīng)歷挫折與坎坷，合和作者一起在歡樂(lè)和悲傷中起伏，自然也會(huì)被激勵(lì)著停不下旅行的腳步。其實(shí)帶錯(cuò)了書(shū)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@樣可以在欣賞美景時(shí)享受不一樣的意境。無(wú)論什么樣的書(shū)，當(dāng)你身處他鄉(xiāng)時(shí)，無(wú)依無(wú)靠而倍感孤單時(shí)，都可以讓你找到精神的寄托。
書(shū)，可以讓人感受到作者內(nèi)心深處的感動(dòng)，可以在我們累的時(shí)候安靜的品味作者的一絲絲情懷。
旅行的意義在于對(duì)不同事物的見(jiàn)解和體會(huì)，也有許多感觸。帶一本書(shū)去旅行，在自己厭煩嘈雜的街道時(shí)，看看書(shū)中的一字一句，體會(huì)字里行間細(xì)膩的`感情，和不為一種樂(lè)趣呢？
現(xiàn)代人的生活多了許多浮華和金錢(qián)的氣息。這樣的生活讓每一個(gè)打拼的人總會(huì)有累的時(shí)侯。這樣，去旅行便是一個(gè)好的選擇。
每一個(gè)人都帶一本書(shū)去旅行吧，會(huì)讓我們?cè)陂e暇的時(shí)候真正的感受到自然帶給我們的寧?kù)o、和諧和美好。
帶一本書(shū)去旅行作文 3
夏季，是玩樂(lè)的大好季節(jié)，我也經(jīng)常去科技館、博物館等，而每次，讓我最期待的是關(guān)于恐龍的資料，如果來(lái)過(guò)我家的同學(xué)都能看到，我的書(shū)架上有許多關(guān)于恐龍的書(shū)。
我，坐在地鐵上，手捧著我的恐龍百科大全，看到許多關(guān)于恐龍知識(shí)，心中不斷想著恐龍的畫(huà)面，有時(shí)另我膽戰(zhàn)心驚，到了科技館，我把書(shū)夾到膀子下，進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架，雖然都是假的，可是也沒(méi)多大區(qū)別，我看著看著，有一種興致，我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的.對(duì)了起來(lái)，這個(gè)是梁龍，這個(gè)是美額龍，這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，我想，帶一本書(shū)去旅行也是不錯(cuò)的！
進(jìn)去了。
那里有許多恐龍骨架，雖然都是假的，可是也沒(méi)多大區(qū)別，我看著看著，有一種興致，我立馬抽出膀子下的恐龍大百科一個(gè)一個(gè)的對(duì)了起來(lái)，這個(gè)是梁龍，這個(gè)是美額龍，這個(gè)是似鳥(niǎo)龍……這些恐龍的名字一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我的眼前，我想，帶一本書(shū)去旅行也是不錯(cuò)的！
“千里之行 ，始于足下”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這兩句詩(shī)句警局不都是讓我們知道，不要做書(shū)呆子嗎？
帶一本書(shū)去旅行作文 4
在我們大家的生活當(dāng)中，有許多讓自己愉快的一件事情，你們愉快的事情是什么呢？而帶一本書(shū)去旅行就是能給我?guī)?lái)愉快的事情。
暑假來(lái)了，爸爸帶我和姐姐去老家游玩幾天。我的家鄉(xiāng)在美麗的洪澤湖畔，素有魚(yú)米之鄉(xiāng)的稱(chēng)號(hào)。坐在用巖石筑成的大堤上，眼前一片浩瀚無(wú)垠的湖水，水面上波光瑩瑩，不時(shí)有些漁船來(lái)回穿梭。微風(fēng)徐徐的吹來(lái)，拂在臉上還有水霧，這時(shí)拿出自己喜愛(ài)的書(shū)細(xì)細(xì)品讀真是一種說(shuō)不出的`享受。書(shū)中的故事把我深深的吸引住，我沉浸在書(shū)里描繪的美妙世界里，跟著主人公去徜徉在書(shū)中描繪的世界，忘記了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，不知道夕陽(yáng)已掛在了湖面上，直到聽(tīng)到爸爸的呼叫聲才從書(shū)里的世界醒來(lái)，把視線(xiàn)從書(shū)上挪開(kāi)，伸個(gè)懶腰，依依不舍沿著大堤往家走去。
幾天的時(shí)間很快就過(guò)去了，要不是補(bǔ)課的時(shí)間到了，真希望一直在這種環(huán)境中看書(shū)。
帶一本書(shū)去旅行作文 5
暑假里，我和朋友結(jié)伴去了鄉(xiāng)下。哪里沒(méi)有電視，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，但也沒(méi)有城市的喧囂。這是我十分享受的生活。在這里，當(dāng)然也少不了書(shū)的陪伴。但我只帶了一本書(shū) —— 《愛(ài)德華的奇妙之旅》。
這也是一個(gè)關(guān)于旅行的.故事，說(shuō)的是一只叫愛(ài)德華的小瓷兔子。他原本在一個(gè)富裕的小女孩家，有著許多絲綢衣服和一塊金手表，小女孩也十分愛(ài)它�？捎幸惶欤粊G失了。于是，他開(kāi)始了一段奇妙的旅程。它從海洋深處到了漁夫的漁網(wǎng)里，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火旁，最后又到了一個(gè)生病的孩子的床前。在這段旅程中，愛(ài)德華見(jiàn)到了許多好人和壞人，見(jiàn)到了它每個(gè)主人的悲歡離合。他突然敞開(kāi)了心扉，體會(huì)到了什么是愛(ài)。
如果誰(shuí)也不愛(ài)并對(duì)愛(ài)好不關(guān)心，長(zhǎng)得美麗有什么用呢？很可惜，愛(ài)德華并不明白這個(gè)道理，也許還有很多人不明白這個(gè)道理。所以，愛(ài)德華注定要經(jīng)歷一次既苦也甜、既奇妙又艱辛的旅程去學(xué)會(huì)如何愛(ài)別人。那么，你的旅程又是怎么樣的呢？而你又在旅程中學(xué)會(huì)了什么，明白了什么呢？
帶一本書(shū)去旅行作文 6
放暑假了，我有很多自由支配的時(shí)間，多么希望爸媽帶我出去旅行，呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山�？上У氖撬麄兛偸翘�，這個(gè)愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。但轉(zhuǎn)念一想，出去玩，天氣炎熱，還要花很多錢(qián)，我可以足不出戶(hù)，在書(shū)海中暢游�。�
我特別喜歡的一本書(shū)《小狼小狼》讓我了解了蒙古草原的生活和狼的生活習(xí)性。第一次翻開(kāi)這本書(shū)，一口氣就讀了7章，最精彩的`是抓狼崽的故事。主人公楊克和陳陣潛入狼洞捕獲狼崽，狼洞狹窄，空氣稀薄，還有陣陣?yán)球}味，楊克差點(diǎn)窒息，我害怕極了，不自覺(jué)的往身后看了看有沒(méi)有危險(xiǎn)，在確定安全之后才繼續(xù)往下讀。腦海里不停地浮現(xiàn)楊克和母狼廝殺的場(chǎng)景。最終狼崽被從洞里抱出來(lái)。在其后的喂養(yǎng)過(guò)程中，他費(fèi)了很大的勁，想對(duì)待寶貝一樣認(rèn)真呵護(hù)，日夜守護(hù)，真是有趣極了，我很想嘗試一下。
讀了這本書(shū)，我知道草原人既害怕狼，又把它看成草原的守護(hù)神，同時(shí)也了解了那里的人們的生活，故事描寫(xiě)惟妙惟肖，讓我身臨其境的感受了草原生活。
帶一本書(shū)去旅行作文 7
古人曾說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。帶著一本書(shū)去旅行，不知是會(huì)讓旅行更加豐富呢？
我坐在去旅行的車(chē)上，但這段路卻是十分的漫長(zhǎng)，所以我必定要找些事情來(lái)打發(fā)時(shí)間，我毫不猶豫從包里拿出一本書(shū)，便津津有味的看了起來(lái)。
這是一本由許多篇描述景色的短文串起來(lái)的書(shū)。這里的短文描寫(xiě)的十分唯美逼真，看著這些方方正正的字體，如同一篇栩栩如生的畫(huà)。我越看越入迷，我已經(jīng)不再看見(jiàn)畫(huà)了，而是已經(jīng)都在畫(huà)里了，我閉上眼，仿佛淡淡的.花香撲鼻而來(lái)，讓我招架不住了，我睜開(kāi)眼，回想著書(shū)里說(shuō)的景色，拿起筆來(lái)，情不自經(jīng)的畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)完后我把它夾在書(shū)里并合上書(shū)。
我為什么會(huì)情不自禁地畫(huà)畫(huà)？就是因?yàn)槲恼聦?xiě)得惟妙惟肖，因?yàn)槲野褧?shū)讀進(jìn)腦子里了！本來(lái)這段路是十分枯燥漫長(zhǎng)的，卻因?yàn)橐槐緯?shū)，讓這段路變得豐富多彩的。
帶著一本書(shū)去旅行，這是一個(gè)明智的選擇！
帶一本書(shū)去旅行作文 8
書(shū)，是人們的好朋友，是人一天的第四頓餐，不可離身�？墒菚�(shū)又不能總是帶著，那可怎們辦呢？其實(shí)，書(shū)，一直在我們身邊。這不，我就又啃著“第四頓餐”去旅行了！
暑假了，大家都準(zhǔn)備去旅行，旅行中，當(dāng)然少不了書(shū)。如果讓我選一本書(shū)去旅行的話(huà)，我一定會(huì)選【三國(guó)演義】了。不要看它老，其實(shí)，這些經(jīng)過(guò)歲月的洗禮和無(wú)數(shù)讀者的篩選和更改，這就是一部國(guó)髓經(jīng)典。也不要把他看的太深。我覺(jué)得，看【三國(guó)演義】，只要能到我看了這書(shū)的`一個(gè)情節(jié)，然后不要看，合上書(shū)，先品味一下，再想一想，后面會(huì)發(fā)生什么，想到了，再翻開(kāi)檢驗(yàn)一下，如果每次都能猜對(duì)，那么，就不用看了。而且，看它，其實(shí)也是一種獨(dú)特的旅行，那上面還有一些地名，并且有對(duì)于當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的描寫(xiě)。
這就是我旅行中的“第四頓餐”。
帶一本書(shū)去旅行作文 9
大凡喜歡寫(xiě)點(diǎn)文字的人，往往也喜歡兩件事：閱讀、旅行。于我而言，帶著書(shū)本去旅行是莫大的享受和樂(lè)事。
剛開(kāi)始的時(shí)候，僅僅是為了打發(fā)時(shí)間。隨著時(shí)間的推移，才逐漸變成了愛(ài)好。
打發(fā)些什么時(shí)間呢？首先是候車(chē)時(shí)間。出門(mén)旅行，我通常會(huì)提前15分鐘或半個(gè)小時(shí)到達(dá)乘車(chē)地點(diǎn)，以防途中有什么閃失，從而耽誤了乘車(chē)。這看似很短的幾十分鐘時(shí)間，卻往往讓人感到極其的無(wú)聊和難耐。這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)從包里掏出一本書(shū)，坐在候車(chē)室的凳子上，慢慢地閱讀起來(lái)。
其次是乘車(chē)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程通常并不短，少則幾個(gè)小時(shí)，多則幾十個(gè)小時(shí)。若有同伴，還可以一起吃吃零食、聊聊天什么的。但要是獨(dú)自出行的話(huà)，那種心境，或許只能用“孤苦伶仃”一詞來(lái)形容了，握一本書(shū)在手，便是這個(gè)時(shí)候最好的選擇。車(chē)輪滾滾，我把自己沉浸在書(shū)中；困了累了，就閉目養(yǎng)神；清醒過(guò)來(lái)，再度投入書(shū)中。如此往復(fù)，時(shí)間悄悄流逝，不知不覺(jué)，漫長(zhǎng)的.乘車(chē)過(guò)程便告了段落。
再者就是旅行中的休息時(shí)間。出門(mén)旅行，很少當(dāng)天就返回，往往至少要在外過(guò)一夜。獨(dú)處異地的旅館之中，滋味也并不好受。這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書(shū)，躺在床上默默地欣賞，直到倦意襲來(lái)，安然睡去。
帶一本書(shū)去旅行作文 10
夏天的天氣真是酷熱難擋，在這樣的天氣里，我準(zhǔn)備到到廬山和西湖去旅行，而且?guī)е灰粯拥臅?shū)，目的`就是去體會(huì)一下“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意境。
第一站：廬山。這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，在這個(gè)暑假里，來(lái)到這世外桃源，那真是再好 不過(guò)了，我?guī)е短圃?shī)三百首》，看著那廬山的瀑布，不禁想起了書(shū)中李白寫(xiě)的《望廬山 瀑布》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這時(shí)讀起來(lái)，還真是朗朗上口，別有韻味 呢。
第二站：杭州西湖。在這里我?guī)е槐尽段骱谰啊�，去西湖游玩，親身感受到了“上 有天堂，下有蘇杭”這句話(huà)，西湖就成了人間仙境，那杭州那么多美景，真是名副其實(shí)啊 。我一邊看著書(shū)，一邊比較，書(shū)中把荷花描寫(xiě)的惟妙惟肖，實(shí)際也不賴(lài)呢。西湖散發(fā)出 的 無(wú)窮魅力，一定會(huì)令你想到大詩(shī)人蘇軾所贊頌的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這 句話(huà)呢。
這次旅行使我領(lǐng)悟到了書(shū)的奇妙，體會(huì)到了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的意境。
帶一本書(shū)去旅行作文 11
今年春節(jié)，我在去黃山的旅途中，看著窗外的景色都膩了，就順手打開(kāi)了包，翻開(kāi)了在家?guī)Ш玫臅?shū)讀了起來(lái)。我就是因?yàn)樗�，才沒(méi)感覺(jué)到無(wú)聊的。
我呢，當(dāng)時(shí)作的是慢火車(chē)，每當(dāng)我讀得十分專(zhuān)心時(shí)，火車(chē)突然停了，哎，要么停站，要么讓車(chē)，有時(shí)到站還報(bào)站名。更讓我 頭疼的是：停時(shí)，一般還來(lái)個(gè)急剎車(chē)。為此，我經(jīng)常反應(yīng)不過(guò)來(lái)，動(dòng)不動(dòng)，我本來(lái)靠著坐的便一下子趴桌上了。有時(shí)，還會(huì)有推銷(xiāo)員來(lái)打擾，要不問(wèn)我：“小朋友，餓了嗎？買(mǎi)盒飯吧�！币粏�(wèn)我：“小朋友，要買(mǎi)一些玩具嗎？很好玩的�！碧炷模稽c(diǎn)也看不下去了。過(guò)了一會(huì)兒眼睛看的有一些累了，恰好到了一個(gè)小站，鐵軌兩旁都是緑悠悠的植物，藍(lán)湛湛的天空中飄著幾朵白云，時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只鳴叫的鳥(niǎo)。等1——2分鐘過(guò)去了火車(chē)開(kāi)走了，我的眼睛也休息好了，就繼續(xù)看。后來(lái)，我就不再像剛上火車(chē)那樣了，很反對(duì)停車(chē)。因?yàn)橥＼?chē)可以讓我的眼睛得到適當(dāng)?shù)腵休息。我就這樣不知不覺(jué)的看了一個(gè)上午。中午吃了一些面就睡了，當(dāng)我醒時(shí)，又準(zhǔn)備看書(shū)時(shí)，媽媽便讓我收一下子，要到站了。
這就是我的一次“帶一本書(shū)去旅行”的經(jīng)歷。
帶一本書(shū)去旅行作文 12
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是啊，當(dāng)我們外出旅行時(shí)，不妨帶上一本書(shū)，在坐車(chē)時(shí)，仔細(xì)品讀它，看累了，也可以看看窗外的美景，休息一下。
隨著車(chē)廂的搖動(dòng)，我們也將會(huì)和作者一起在歡樂(lè)悲傷中起伏，仔細(xì)揣摩，或許我們還能獲得一些別樣的感受。書(shū)可以讓你不再孤單，也可以讓你在孤單時(shí)找到一個(gè)好伙伴作為精神的寄托。書(shū)也能引起我們內(nèi)心的觸動(dòng)，還能讓我們體會(huì)字里行間所表達(dá)的情感……書(shū)，它幾乎無(wú)所不能，我們?cè)诼眯袝r(shí)帶上一本書(shū)，這真是一種樂(lè)趣，一種享受。
然而不同的書(shū)也會(huì)在旅行途中，給我們帶來(lái)不同的感受，如果是我，我肯定會(huì)帶一本有精彩故事情節(jié)的書(shū)，這樣我在旅途中沉醉在故事情節(jié)中時(shí)，也不妨抬頭看看窗外的美景，一邊回憶一下剛才故事中的.情節(jié)，這樣也可以對(duì)書(shū)有著更好的理解。
讓我們帶一本書(shū)去旅行吧，它能給我們?cè)诼眯兄袔?lái)別樣的感受。
帶一本書(shū)去旅行作文 13
今天是我們?nèi)胰ヂ眯械娜兆�，到常州和蘇州去游玩，一大早一家人高高興興的出發(fā)了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天，晚上到了蘇州的賓館，洗漱完畢躺在床上一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，不知道是不是有點(diǎn)小興奮的原因，那就看會(huì)書(shū)吧。
拿出帶的《城南舊事》，雖然這本書(shū)我已看過(guò)，但這本書(shū)里的小主人公英子和書(shū)里的故事任然吸引我，總能讓我愛(ài)不釋手的一遍又一遍的翻閱它。通過(guò)小主人公英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，感受了一段上世紀(jì)初的北京人的生活。故事圍繞著小主人公英子身邊的人和事，給人們講述了一些樸實(shí)的故事和樸實(shí)的人。最平凡的事和最平凡的.人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對(duì)兒女卻任然善待東家的孩子，瘋子本質(zhì)上的可愛(ài)、可憐、可親，小偷的無(wú)奈和可敬，蘭姨娘苦難的人生，父親接濟(jì)愛(ài)國(guó)革命者。這些回憶永遠(yuǎn)刻在主人公的心窩上，一股濃濃的離鄉(xiāng)思愁和對(duì)祖國(guó)故土的思念之情自然而然的散發(fā)出來(lái)。讓我對(duì)北京好生向往。
當(dāng)然蘇州也是我喜歡的城市，那里有世界名園——拙政園，這座江南之城與《城南舊事》里的北京城相比有會(huì)是什么樣的感覺(jué)了？明天快點(diǎn)到來(lái)吧，答案就有了。
帶一本書(shū)去旅行作文 14
往往，一本書(shū)可以令人懂得許多，所以俗話(huà)說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)的朋友”。
這天，我又想又恨的暑假開(kāi)始了，想是因?yàn)槲医K于可以好好放松了，可以每天早上睡到自然醒來(lái)，晚上熬夜看球賽，還不會(huì)被家長(zhǎng)罵，恨是因?yàn)槲矣稚陷o導(dǎo)班，并且還要回到老家，與電腦說(shuō)拜拜。離別南京的前一天，我又將“戰(zhàn)斗”了一年的書(shū)櫥整理了一番，這次，我找到了本爸爸的書(shū)——《南京吃喝玩樂(lè)全攻略》剛發(fā)現(xiàn)時(shí)，我不禁說(shuō)道：“呵呵，我可是游覽了南京的各種名勝古跡，吃遍了南京的'各種美食，這種書(shū)我也能寫(xiě)，老爸要它干嘛？”這時(shí)，一旁的老爸聽(tīng)到了我的話(huà)，立刻意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這可不一定，雖然我的確帶著你游覽過(guò)南京的許多地方，但我們并沒(méi)有好好觀(guān)察，讀了這本書(shū)，你會(huì)有不同的感受�！�
于是，我開(kāi)始慢慢讀起來(lái)。讀著讀著，我不禁對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了好感，各種我沒(méi)好好品嘗的美食吊起來(lái)我的味蕾，令我不禁留下了口水；各樣的美景令我心曠神怡，感嘆道我當(dāng)年真是沒(méi)注意到這美；琳瑯滿(mǎn)目的商品令我目不暇接，希望可以獲得它們；許多資料令我懂得了許多，知道了南京的各種故事……不知不覺(jué)已經(jīng)到了深夜，我卻依然沉浸在這本書(shū)中。
這本令我癡迷的書(shū)帶著我，重游了南京，我也帶著這本書(shū)，游覽了祖國(guó)的大好河山。
帶一本書(shū)去旅行作文 15
一個(gè)人，一本書(shū)，一條路；一盞燈，一壺茶，一場(chǎng)醉。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)讀寓言童話(huà)，里面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會(huì)說(shuō)話(huà)的.青蛙，生活在水中的人魚(yú)。各種奇異的事物為我打開(kāi)了幻想世界的大門(mén)。我因此每日抱著書(shū)蜷在書(shū)柜旁，勾勒著稚嫩的夢(mèng)。
大了一些，我便喜歡些富有哲理的書(shū)，書(shū)中有著先人前輩對(duì)人生的感悟、經(jīng)驗(yàn)。這讓我遇事更傾向于理性地思考，而非感性的判斷�？蛇@也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地了解世界，卻失去了生活的樂(lè)趣；感性使我精神上的放松，卻失去了對(duì)事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時(shí)的書(shū)，更像是一盞燈，引領(lǐng)我前進(jìn)。
再長(zhǎng)了幾歲，我更偏好詩(shī)詞古文。在“風(fēng)柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好”里欣賞早春，在“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)”里傷感秋愁；在“畫(huà)角悲海月，征衣卷天霜”里感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”里看盡長(zhǎng)安繁華。只消一壺茶、一本書(shū)，便是一日。
現(xiàn)在的我，傾心于能夠使我有感觸的文字，《詩(shī)經(jīng)》、《拿破侖傳》、《最美的散文》……范圍很廣且互相之間沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，像大海包容江河般，囊括了不同時(shí)期的我喜歡的所有書(shū)籍，雜亂而有序。
我時(shí)年十四，書(shū)陪著我走過(guò)不同的時(shí)期，給予我相同的快樂(lè)；見(jiàn)證著我的蛻變，在我的生活中，描繪著不同的色彩。
十四年過(guò)去，我依然嗜書(shū)，依然愛(ài)著一場(chǎng)場(chǎng)如癡如醉。
帶一本書(shū)去旅行作文 16
在期盼中，愉快的暑假來(lái)臨了，終于可以過(guò)上一段自由自在的生活。翻飛我的夢(mèng)想，開(kāi)始了我的海邊度假之旅。當(dāng)然，也不會(huì)忘記帶上一本書(shū)去旅行。
其實(shí)，有許多名家的著作我都想把它們放在旅行箱里，但是媽媽說(shuō)，“多嚼不爛”，讓我在十天之內(nèi)讀懂這本書(shū)，于是我只帶了魯迅的《吶喊》。
早在旅途中我就相像過(guò)海邊的生活。無(wú)事時(shí)，吹著海風(fēng)，看著書(shū)，自然，愜意。到了之后才發(fā)現(xiàn)，生活被排的滿(mǎn)滿(mǎn)的：早上早起趕集買(mǎi)好一天的實(shí)物；下午迎著燦爛的陽(yáng)光暢游大海；傍晚送走了驕傲的太陽(yáng)，我們?nèi)ペs小海�？墒俏胰稳灰槌鲆恍⿻r(shí)間來(lái)讀書(shū)。于是，我便把中午睡午覺(jué)的`時(shí)間用來(lái)讀書(shū)�！秴群啊肥囚斞赶壬闹髦�，他對(duì)人們的生活細(xì)致入微的描寫(xiě)和對(duì)人物內(nèi)在微妙心理的入木三分的刻畫(huà)，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)國(guó)民生活的陰暗和環(huán)境的惡劣，更體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的人吃人的社會(huì)，在這本書(shū)的第一篇里更是寫(xiě)出了一個(gè)哥哥吃弟弟的故事，給我的感受最為深刻，雖說(shuō)那只是一個(gè)故事，但卻不難讓人感到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，腐朽和人們的迫不得已。我看了看身邊自己生活的環(huán)境，陽(yáng)光明媚，還時(shí)不時(shí)有海風(fēng)吹過(guò)，寧?kù)o安逸。珍惜現(xiàn)在擁有的美好，是我想去做的。
人生這本書(shū)，本身就是一種精神的旅行。平時(shí)，不僅在出門(mén)的時(shí)候需要一本書(shū)相伴旅行，在人生的旅途中也要常常帶上一本書(shū)，“旅行中”你翻翻，或許會(huì)有不同的體驗(yàn)，帶一本書(shū)去旅行吧，玩累了，看看書(shū)，結(jié)合你的旅行想想，你會(huì)理解的更有意思。
帶一本書(shū)去旅行作文 17
年輕的心，不會(huì)因?yàn)槭澜绲纳衩嘏c未知而停下向前飛奔的腳步。旅行，包上行囊，以無(wú)畏的心情向前跑去�？芍挥姓嬲霭l(fā)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：旅行并不是一個(gè)人向前前行。
走在路上，未知的事物必定會(huì)讓你茫然無(wú)措，真的該有位朋友陪你走完剩下的道路！那就帶上一本書(shū)去旅行吧，不需要史詩(shī)般的章幅，只需值得品味。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不足為懼。
走在路上，當(dāng)寒風(fēng)吹過(guò)你的臉頰，內(nèi)心的孤寂不禁襲來(lái)。有人說(shuō)，是旅行必然要忍受無(wú)盡的寒風(fēng)為伴，這樣的日子里，我們不妨帶上一本書(shū)出發(fā)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，古來(lái)如此。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不曾孤單。
走在路上，你迫不及待的想要縱覽世界，擁抱一切。旅行，就是去不同的.地方，然后帶著不同的自己回來(lái)。然而在這其中，也許在清新的田園風(fēng)光里，也許是嘈雜熱鬧的街道里，亦或是無(wú)人問(wèn)津的山野中。我們都需要一本書(shū)，一本能沉淀自己，容納世界的書(shū)。翻開(kāi)扉頁(yè)，閱讀文字，世界盡入我心。
此刻的我已背起行囊，準(zhǔn)備上路。盡管前方的道路我無(wú)從知曉，或是一帆風(fēng)順，亦或是荊棘遍地，或是充滿(mǎn)樂(lè)趣，亦或是困難頻頻，我都會(huì)義無(wú)反顧，大步向前。
只因有你的陪伴——書(shū)本的陪伴，我都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)慌張，還將擁有整個(gè)世界。
獨(dú)自旅行是一個(gè)人人格獨(dú)立的標(biāo)志。帶上一本書(shū)，我已準(zhǔn)備齊全，即將上路，開(kāi)始旅行！
帶一本書(shū)去旅行作文 18
平日在學(xué)校，在家里，甚至在圖書(shū)館都看過(guò)不少的書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為我生活一個(gè)不可或缺的東西。它不僅帶給我許多科學(xué)文化知識(shí)，還讓我明白了不少做人的道理。可是，在一次旅行的過(guò)程中，我又有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。
今年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸答應(yīng)帶我去夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂(lè)園去玩。我腦海里許許多多對(duì)白雪公主、唐老鴨、米老鼠的幻想就要實(shí)現(xiàn)了，心里別提有多高興了。在飛往香港的航班上，我靜靜地看著窗外像大海一樣的`云朵。突然，爸爸從隨身的包里拿出來(lái)一本書(shū)遞給我。我十分納悶地問(wèn)道：“出來(lái)玩還要我看什么書(shū)��？”爸爸笑著說(shuō)：“一會(huì)你就知道了”。于是他自己拿出平時(shí)看的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我不耐煩的把書(shū)擺到面前的小桌上，又看起了窗外的風(fēng)景。隨著時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸地一點(diǎn)煩躁起來(lái)。眼前是一成不變的白云朵朵，沒(méi)有什么超人和神仙出來(lái)打招呼。正在無(wú)聊的時(shí)候，爸爸好像看透了我的心思，用手點(diǎn)了點(diǎn)我面前的書(shū)，于是我漫不經(jīng)心的看了起來(lái)。在這萬(wàn)米高空的飛機(jī)里，那種看書(shū)的感覺(jué)真的很巧妙。飛機(jī)不時(shí)的顛簸幾下，我還真有點(diǎn)緊張，拿起書(shū)來(lái)，這種緊張的感覺(jué)好像一下子消失了。漸漸地我完全沉浸在書(shū)本里的世界，不知不覺(jué)中，飛機(jī)已經(jīng)開(kāi)始降落了，我依依不舍的合上了書(shū)。
這次在旅行途中看書(shū)的經(jīng)歷有著與眾不同的感覺(jué)，它讓我體驗(yàn)到有一種安全感，這是平時(shí)無(wú)法去感受的。以后我出去旅行一定要帶上一本書(shū)，當(dāng)然是自己最喜歡的，就不麻煩老爸了。
帶一本書(shū)去旅行作文 19
在我看來(lái)，最自在的生活方式就是，隨時(shí)背上背包，去旅行。不必在意目的地是否太遙遠(yuǎn)，路途是否坎坷，而是隨心所欲，只在意長(zhǎng)途跋涉是否有意義，沿途的風(fēng)景是否別樣的精彩。
崇拜那些跋山涉水的“驢友”，欣賞他們的膽識(shí)和經(jīng)歷，向往他們的那種餐風(fēng)宿露的精神。我期待有一天，不要讀書(shū)，也不要做作業(yè)了，盡情享受旅行帶給我的一切愉悅。在旅途中盡管有山明水秀，有大漠孤煙，有小橋流水人家，但我認(rèn)為最?lèi)芤獾氖逻�是，在那絢麗的風(fēng)景中，享受陽(yáng)光的沐浴，靜下心性，慢慢地打開(kāi)一本書(shū)，默默體會(huì)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的意境。
書(shū)是我這么多年來(lái)最親密的伴侶，我喜歡堅(jiān)強(qiáng)的《簡(jiǎn)愛(ài)》，理性的《愿時(shí)光清淺——許你安然》。凄美的《紅樓夢(mèng)》，正直的《水滸傳》，但唯一想讓我?guī)下猛镜闹挥小段幕嗦谩贰](méi)有特別的理由，但我知道它唯一吸引我的便是那份自然、清淺與從容。
在江南小鎮(zhèn)，我期待書(shū)墨的`香浕；在大漠西北，我渴望文字的磅礴；在海邊沙灘，我領(lǐng)略詞曲的婉約；在西藏高原，我體悟詩(shī)文的清麗。
人生就是一場(chǎng)旅程，精彩紛呈。旅行是一出舞臺(tái)劇，精妙絕倫。書(shū)箱是一種營(yíng)養(yǎng)品，妙不可言。帶一本書(shū)去旅行，就如同帶著哲人與自己同行，行走在人生的旅途中，靈魂永遠(yuǎn)也不會(huì)孤獨(dú)。再寂寞的時(shí)光，也會(huì)被書(shū)香浸染得芬芳無(wú)比起來(lái)。
邁開(kāi)雙腿，在行囊中放進(jìn)自己心儀的書(shū)，即刻出發(fā)。
帶一本書(shū)去旅行作文 20
如果你問(wèn)我，最突出的愛(ài)好是什么？我的回答是讀書(shū)！如果你問(wèn)我，經(jīng)歷失敗或遭遇挫折之后，首先要做的事情是什么？我的回答還是讀書(shū)！如果上帝只給最后三天光明，你問(wèn)我這三天主要干什么，我的回答仍然是讀書(shū)。
讀書(shū)使人豐富。
在書(shū)的天國(guó)里，你就是自己的上帝。你可以借書(shū)籍去跟老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭(zhēng)辯是非。你想深沉，可以到歷代悲劇中去為古人扼腕嘆息；你想歡愉，可以到人間喜劇中去體驗(yàn)人生至福；你想壯烈，可以親臨戰(zhàn)場(chǎng)目睹血肉橫飛。讀書(shū)越多，想象越豐富，一閉眼就可以聽(tīng)見(jiàn)金字塔下的駱駝鈴聲，一抬頭可以看見(jiàn)世界各地火山噴發(fā)。
讀書(shū)使人明智。
當(dāng)你煩悶時(shí)，讀書(shū)能使人心情愉悅；當(dāng)迷茫時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)心情愉快時(shí)，讀書(shū)能發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓人更加享受生活。讀杜甫的詩(shī)，使人感悟人生的`辛酸；讀李白的詩(shī)，使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的跌蕩；讀魯迅的文章，使人認(rèn)清社會(huì)的黑白；讀巴金的作品，使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
讀書(shū)使人高貴。
讀書(shū)，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個(gè)其貌不揚(yáng)的小老頭，如果不是讀書(shū)，走到街上可能是沒(méi)有多高回頭率的。但是，每當(dāng)我們閱讀魯迅的作品，就好像來(lái)到巍峨的山峰之下，總有一種有高山仰止的感覺(jué)。這個(gè)小老頭太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量，這種力量不是來(lái)自權(quán)勢(shì)，不是來(lái)自金錢(qián)，而是來(lái)自他的人格魅力，而歸根到底又是來(lái)自于他的閱讀、思考和寫(xiě)作。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是少年的良師益友，人生因讀書(shū)而充實(shí)，生命因讀書(shū)而美麗！
讓我們帶一本書(shū)去旅行！
帶一本書(shū)去旅行作文 21
沉醉，溫柔的水，寧?kù)o的時(shí)光，又回到夢(mèng)里。 我去杭州，我?guī)狭四阋槐緯?shū)。
去杭州之前，我充滿(mǎn)了期待。那是怎樣的一個(gè)地方！古樸，淡雅，寧?kù)o。西湖的微波蕩漾，輕輕的風(fēng)吹動(dòng)著微拭的發(fā)絲。不知在西湖的一隅，是否有一片荷花？泛舟深處，是否可以勸君采蓮，驚起鷗鷺？
是你，可以撫平我激動(dòng)的心情。你的.每字每句，清秀寥遠(yuǎn)，是詞人們發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆，穿越時(shí)空，千年前的你們，是否也和我一般，對(duì)未可知的世界，有著深深的向往？你們用的詞句，抒發(fā)著對(duì)美景的熱愛(ài)，我感到，歷史的沉淀，詞曲、西湖，都美得讓人不可抗拒。
果然沒(méi)有讓我失望。此時(shí)，我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個(gè)絕美的西湖，天下著微微細(xì)雨，落在水里濺起水花，那就是蘇軾的“山色空蒙雨亦奇”了。西湖的水面起著微微的波瀾，遙望遠(yuǎn)處，細(xì)雨勾勒出了群山，亭臺(tái)。還有那若隱若現(xiàn)的斷橋，在訴說(shuō)這一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。她的婉約，不禁讓人想起如水般的絲綢。這時(shí)游人不多，四周更顯靜謐�！靶憋L(fēng)細(xì)雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似，原來(lái)世界上還有這樣安靜的地方，使人的心靈得到放松，久久不愿離去。我終于明白古人為何要?dú)w隱山林，遠(yuǎn)離城市的喧囂，尋找屬于自己的世界。對(duì)于我們，這樣一個(gè)輕松的停留，這可以嘗到生活的滋味�；秀遍g，仿佛自己一襲白衣，誦詞、撫琴，眼前霧氣氤氳，茶香裊裊，與這湖光山色一起，放眼眾山翠，風(fēng)動(dòng)，桂花香……
是的，我欣賞你本真的情性，你的天然，和古人的心是極像的。帶上你去旅行，我無(wú)悔。
帶一本書(shū)去旅行作文 22
在一個(gè)特別的日子里，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗(yàn)的感覺(jué)，這一天，空氣清新，幾縷涼風(fēng)拂過(guò)，我走出家門(mén)，一縷微風(fēng)帶著清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來(lái)輕拂著我的臉龐，我?guī)е沦I(mǎi)的書(shū)出門(mén)遠(yuǎn)足。
我邁入綠茵環(huán)繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠(yuǎn)方，我的鼻子在我不經(jīng)意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時(shí)候幾聲?shū)B(niǎo)鳴，那清脆的悅音給我的雙耳來(lái)了一次洗禮。我走了小道的`盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見(jiàn)到了一個(gè)我從未跨入的領(lǐng)域。探求的欲望控制了我的身心，我見(jiàn)到了一個(gè)湖水環(huán)繞的島嶼，我踏入了那塊神秘的土地。走了許久，我見(jiàn)到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅(qū)的坐了下去。我環(huán)顧四周，過(guò)了一會(huì)兒，我本能的拿出那本書(shū)，我翻閱起來(lái)…許久后，我的眼睛有些勞累，但突然而來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴愉悅了我的身心，讓我又一次進(jìn)入了書(shū)的意境里。我全神貫注著除了眼睛幾乎都是靜止的，周?chē)拇髽?shù)將我環(huán)繞為我遮陽(yáng)，只透出幾縷微光讓為我閱讀，周?chē)囊磺兴坪醵荚诟Q視著我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰(shuí)也不忍打斷這片寧?kù)o，阻礙我在知識(shí)海洋的遨游，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時(shí)期的產(chǎn)物，它好像睜開(kāi)了沉閉千萬(wàn)年之久的雙眼向我傾訴這萬(wàn)年的經(jīng)歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過(guò)了多久，我注視已久的視線(xiàn)挪開(kāi)書(shū)本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周?chē)囊磺校以跇O其不忍下打破了這片寂靜。
我起身準(zhǔn)備離開(kāi)，周?chē)囊磺兴坪醵荚跒槲宜托�，我離開(kāi)了，我知道……時(shí)間不早，書(shū)已讀盡。
帶一本書(shū)去旅行作文 23
大千世界有萬(wàn)種不同風(fēng)景，書(shū)山學(xué)海有無(wú)數(shù)類(lèi)各種書(shū)籍。 ----題記
假如我要帶本書(shū)去旅行，我一定不會(huì)只去一個(gè)地方，也一定不會(huì)只帶一本書(shū)。因?yàn)�，那太單調(diào)，似乎不符合我的性格。
若一游大江大河，必定攜帶《東坡詞》在手。大聲喊出一首酣暢淋漓的《念奴嬌》，觀(guān)一江之水向東流去，江邊陡峭錯(cuò)落的山石插入高空，嚇人的浪頭沖擊著江岸，卷起了無(wú)數(shù)浪花。，浪濤沖洗著千百年的輪回，千百年來(lái)所以英雄豪杰都被沖刷殆盡。想到周公瑾那時(shí)容姿英俊，才華煥發(fā)，羽扇綸巾，在談笑間使奸雄的兵船在煙火中毀滅。事物無(wú)永恒。“古今將相今何在，荒冢一堆草末了�！彼麄円仓皇橇粲锌彰尯笕藲J敬。更何況我們這些凡夫俗子呢？認(rèn)認(rèn)真真過(guò)好每一天，在自己的“責(zé)任田”中種出一片盎然春意，這也許就像英雄一統(tǒng)天下一般有成就感了。
攀登高峰，最需要一本《動(dòng)物的智慧》。物競(jìng)天擇，適者生存。自然在發(fā)展的同時(shí)伴隨著淘汰。老鷹有堅(jiān)硬的翅膀，得以在天空中自由的翱翔；魚(yú)兒游流線(xiàn)形的軀體，得意定居水中；兔子和鹿有高超的彈跳能力，才能在陸地上站得住腳。人類(lèi)也是一樣，若連爬山的苦累都無(wú)法承受，就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)于自然。想到這里我會(huì)仰望巔峰，沖擊巔峰，跨越巔峰，躬身自省！
細(xì)品如水江南，就帶一冊(cè)《林徽因傳》。這個(gè)通曉建筑之美的女子，這個(gè)吟出“你是人間四月天”的`女子，這個(gè)一襲白裙一縷微笑的女子，是我的摯愛(ài)。她就像如水江南，溫婉柔美的氣質(zhì)，甜蜜淡然的微笑，純潔素凈的白裙，襯托得百家爭(zhēng)鳴的民國(guó)時(shí)代更添一抹異彩。她的笑容，她的文風(fēng)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)刻在了姑蘇城的心上，也刻在了我的心上。
朋友們，人生真的需要旅行，不是扔下課本去瘋跑，而是帶一本與目的地氣質(zhì)相襯的書(shū)去旅行。
帶一本書(shū)去旅行作文 24
踏上時(shí)空專(zhuān)列，手里夾著一本《中華上下五千年》，開(kāi)始一段跨時(shí)空歷史之旅。
第一站：東周列國(guó)。一個(gè)韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦七個(gè)大國(guó)組成的時(shí)代。此時(shí)正是秦國(guó)鼎盛時(shí)期，燕、齊小國(guó)已經(jīng)被滅，秦國(guó)正與楚國(guó)聯(lián)手殲滅其它的國(guó)家。最后，秦國(guó)打敗了其余的國(guó)家。從此，東周列國(guó)結(jié)束，進(jìn)入大秦時(shí)代。強(qiáng)者稱(chēng)王是亙古不變的法則�。�
第二站：三國(guó)時(shí)代。自從漢朝打敗秦朝后，又出現(xiàn)了三國(guó)鼎立的局面，漢朝變成了三個(gè)國(guó)家，分別是魏國(guó)、蜀國(guó)和吳國(guó)。在東吳，諸葛亮用自己的智慧幫周瑜從曹操那取得十萬(wàn)余支箭，又用自己熟悉的.天文知識(shí)幫周瑜“借”來(lái)了三天東南風(fēng)，著名的赤壁之戰(zhàn)開(kāi)始了，兩國(guó)的船隊(duì)交鋒時(shí)，刮起了呼呼的東南風(fēng)，這時(shí)東吳軍隊(duì)“嗖嗖”頓時(shí)無(wú)數(shù)支火箭向曹軍的船隊(duì)飛去，不過(guò)半個(gè)時(shí)辰，就已經(jīng)把曹軍燒得燒死，淹得淹死。百萬(wàn)雄師所剩無(wú)幾。曹操僥幸被徐晃救走，東吳大獲全勝。大多功勞都非諸葛亮莫屬，草船借箭等家喻戶(hù)曉的故事無(wú)不贊頌他的知識(shí)淵博、精通謀略，是一個(gè)非常了不起的人物。
終點(diǎn)站：大唐時(shí)代。南北朝的戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，進(jìn)入了大唐時(shí)期，說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，我最喜歡的唐朝英雄就是李元霸！他的樣子面如病鬼，骨瘦如柴，但卻力大無(wú)比。一手一個(gè)400斤大鐵錘，都能跟孫悟空扳手腕了，讓我驚嘆不已！大唐盛世走過(guò)了290年之久，唐詩(shī)、唐文化在歷史的舞臺(tái)上開(kāi)出了絢爛的花火。
一段跨時(shí)空之旅不知不覺(jué)就結(jié)束了。莎士比亞曾說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！睅е槐緯�(shū)去旅行，讓我們與書(shū)同行，以史為鑒，遇見(jiàn)更好的自己。
帶一本書(shū)去旅行作文 25
坐在去往遠(yuǎn)方的火車(chē)上，時(shí)黃時(shí)綠的田野，一片接著一片從窗外飛過(guò)。在那太陽(yáng)沉下去的水天交界處，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。一直尾隨我們的河流也被裝點(diǎn)了一抹胭脂的薄媚……望著窗外令人愜意的景色，打開(kāi)手中的'書(shū)籍，淡淡書(shū)香，沁人心脾。伴著墨香，品著香茗，書(shū)中那種寧?kù)o致遠(yuǎn)讓我沉醉……。
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京游玩，坐在火車(chē)上，我拿出《老人與�！�，享受著字里行間的磅礴氣勢(shì)。不覺(jué)間，我似身處桑提亞哥漁船，與那條大馬林魚(yú)作搏斗。時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間就到了北京。我跳下火車(chē)，呼吸著新鮮的空氣，活動(dòng)一下僵硬的筋骨。
第一站，我們先去登長(zhǎng)城。我隨著人流走到登長(zhǎng)城的起點(diǎn)。抬起頭，望著那連著天的長(zhǎng)城，心里似有幾分膽怯。但看著身旁的游客早已登了上去，我也只好硬著頭皮向前進(jìn)。似是剛坐火車(chē)還末休息的緣故，我登了兩個(gè)烽火臺(tái)便累得坐在地上。望著漸漸遠(yuǎn)去的父母，我索興找個(gè)陰涼的地方看起我那尚未看完的《老人與�！�。當(dāng)我看到老人與鯊魚(yú)搏斗完說(shuō)的話(huà)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老人竟然面對(duì)困難時(shí)也會(huì)消極，“寧愿這是一場(chǎng)夢(mèng)”，但他又說(shuō)“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”，這不正是我登長(zhǎng)城所需要的嗎？望著眼前的長(zhǎng)城，心中升起“五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣概。
在全身浸透了汗雨后，我終于登上了長(zhǎng)城的高處。望著遠(yuǎn)處的浩瀚風(fēng)景，似有無(wú)人匹敵之感。聞著古老的氣息，似乎還有氤氳的花香，很甜，很美好。
回到賓館，我倒頭便睡。夢(mèng)中似乎也有那海灘上的獅子，但又多了寒風(fēng)中的胡楊樹(shù)，蒼勁，挺拔。
在精彩的旅途中，記得帶上一本濃茶一樣的書(shū)，它會(huì)讓你的旅途回味無(wú)窮，增添一抹別樣的色彩。
帶一本書(shū)去旅行作文 26
手捧一本書(shū)籍，佇立，看落木蕭蕭，長(zhǎng)江滾滾，感慨唏噓。從此，書(shū)籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。
帶一本書(shū)去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人群中前擠后擁，我們才知道景點(diǎn)不過(guò)如此，可依舊懷著那一份惦念和牽掛。琦君贊美的家醅，海子向往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁余華撫摸過(guò)的牛背……我們只想在人群中踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，尋找自己夢(mèng)中那一捧藍(lán)盈盈的湖水，尋找刻著自己吟詠過(guò)數(shù)千遍詩(shī)句的石壁。明知看到后也許會(huì)失望，我們依然無(wú)法停止追導(dǎo)的腳步。低頭，是書(shū)中一幅用文字定格的畫(huà)面；仰首，是一片真實(shí)的廣闊天空。帶上一本書(shū)去旅行，只因我們想把書(shū)中的精神汲取透徹，想在吞吐著歷史文化的波濤前感時(shí)傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。
帶一本書(shū)去旅行，是一種向大自然學(xué)習(xí)的求實(shí)態(tài)度和精神。到鄉(xiāng)村，到農(nóng)村去吧，蹲下身子，翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，與法布爾一起感知昆蟲(chóng)的可愛(ài)；到山腳下去攀登吧，在山的懷抱中，與席慕容一起聆聽(tīng)桐花紛落的曼妙之音，然后在山頂架起望遠(yuǎn)鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
帶一本書(shū)去旅行，是書(shū)中知識(shí)的升華，是旅行價(jià)值的'延伸。許多優(yōu)秀的地理老師都曾走過(guò)萬(wàn)水千山，他們感嘆，只有在你見(jiàn)過(guò)了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶涌的泥石流，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些知識(shí)，你一輩子也忘不掉。他們?cè)诼眯星白约壕帉?xiě)地圖冊(cè)，回家時(shí)已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫(xiě)成了一本書(shū)，這是多么讓人欣喜，令人渴望的事啊。
帶上一本書(shū)去旅行吧，在我們青春的日子里，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書(shū)寫(xiě)回憶。
帶一本書(shū)去旅行作文 27
帶一本書(shū)去旅行，也曾經(jīng)是我常做的一件事。
很久以前最?lèi)?ài)讀書(shū)，逛得最多的地方就是書(shū)店。曾經(jīng)，但凡去一個(gè)地方，當(dāng)?shù)氐臅?shū)店是必須要去的。在過(guò)去，自己出去旅行的次數(shù)不多，一般都是利用少量的出差機(jī)會(huì)各地跑跑。那時(shí)候，長(zhǎng)途就是乘火車(chē)，去一趟北京也需要十幾個(gè)小時(shí)，途中非常的枯燥無(wú)味。于是，在后來(lái)，只要外出，都喜歡帶上一本書(shū)，一本不太厚的書(shū)。其實(shí)，真的開(kāi)始了旅程，書(shū)也翻不了幾頁(yè)，車(chē)窗外的風(fēng)景遠(yuǎn)比手中的書(shū)本來(lái)得精彩�？墒�，我就是喜歡帶上一本書(shū)去旅行，會(huì)給書(shū)在不大的拎包里留下一個(gè)空間。
乘坐臥鋪列車(chē)，是我最好的閱讀機(jī)會(huì)，不過(guò)只能是在白天進(jìn)行，大概晚上十點(diǎn)半以后，臥鋪車(chē)廂就會(huì)熄燈。沒(méi)有書(shū)看了，我又睡不著覺(jué)，于是，我會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在過(guò)道里發(fā)呆。
乘坐江輪也是看書(shū)的很好機(jī)會(huì)。當(dāng)年從中山碼頭乘坐輪船去宜昌，三天兩夜，除了觀(guān)看沿岸的風(fēng)景，《奧德賽的故事》陪伴我度過(guò)了難捱的旅程。
也許我就是一個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，外出時(shí)更不喜歡和陌生人交談。我非常討厭乘坐老式的火車(chē)，幾個(gè)陌生人面對(duì)面擠在一個(gè)狹窄的空間里，顯得非常的.無(wú)趣。這時(shí)，手中的一本書(shū)就能化解我的煩躁情緒，雖然還要不時(shí)地抬頭張望一下架上的行李。
除了從家里帶書(shū)，我還會(huì)買(mǎi)書(shū)帶回家。我有一些書(shū)的扉頁(yè)上都有鋼筆記下的購(gòu)書(shū)地點(diǎn)和時(shí)間。
如今，迅捷的交通工具讓我沒(méi)有更多的時(shí)間耗在了旅程上。我也不再帶上一本書(shū)去旅行了，動(dòng)車(chē)、高鐵、飛機(jī)上都有許多精美的雜志供你閱讀。幾冊(cè)雜志讀下來(lái)，旅途的終點(diǎn)也差不多要到了。
假如我還有機(jī)會(huì)做長(zhǎng)時(shí)間的旅行，雖然手機(jī)里已存有不少的電子讀物，我還是會(huì)選擇帶上一本的書(shū)，一本不太厚的書(shū)……
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