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      2. 寫馬的作文

        時(shí)間:2021-06-30 13:28:25 我要投稿

        關(guān)于寫馬的作文10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的關(guān)于寫馬的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于寫馬的作文10篇

        關(guān)于寫馬的作文1

          抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術(shù)創(chuàng)作和研究活動(dòng),有不少傳聞甚廣的有趣故事,但都不及他畫貓贈(zèng)“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個(gè)性和人品。1941年,蔣介石發(fā)動(dòng)了震驚中外的“皖南事變”,國(guó)立中央大學(xué)的進(jìn)步師生對(duì)蔣介石的倒行逆施深惡痛絕,紛紛口誅筆伐。

          在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著無比憤怒的心情,回到他在盤溪籌辦的中國(guó)美術(shù)學(xué)院后,滿懷悲憤畫了一幅《怒貓圖》,圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上,豎起兩耳,怒睜著一雙像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的圓眼睛,貓須挺直如利錐,咬牙切齒,微張巨口,面向紙外作捕鼠狀。

          圖上沒有題詞,只寫上了寓意深刻的“壬午大寒”4個(gè)小字,并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來訪,悲鴻將此畫給他看,田漢贊不絕口,當(dāng)即吟詩一首,用遒勁的書法寫在畫幅的右上角。詩云:“已是隨身破布袍,那堪唧唧啃連宵,共嗟鼠輩驕橫甚,難怪悲鴻寫怒貓。詩中對(duì)徐悲鴻愛憎分明的正義感給予褒揚(yáng)。

          也就在這個(gè)期間,由于國(guó)民黨的不抵抗政策,迫使許多國(guó)立學(xué)府隨政府遷來重慶,僅沙坪壩就集中了國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立重慶大學(xué)、四川省立教育學(xué)院、國(guó)立中央工校等很多學(xué)校。遺憾的是沙坪壩學(xué)校雖多,卻沒有一家像樣的書店,更不見有能出版和銷售進(jìn)步書籍的地方。因此莘莘學(xué)子一再呼吁,渴望有人來玉成這件好事。當(dāng)時(shí)有個(gè)名叫陳汝言的江蘇人,想順應(yīng)民心,辦一個(gè)“正風(fēng)出版社”,但苦于缺乏開辦經(jīng)費(fèi)。

        關(guān)于寫馬的作文2

          馬,驕傲而剽悍,有著征戰(zhàn)的辛勞和戰(zhàn)爭(zhēng)的光榮,驍勇威風(fēng),馳騁天地,馬的命運(yùn)作文。

          然而,就是這么一種勇猛的動(dòng)物被制服了,人們以制服這驕傲而剽悍的動(dòng)物為人類最珍貴的征服。

          古今中外的文人墨客創(chuàng)作的關(guān)于“馬”的詩、文、畫……多如“馬毛”,卻很少有人像布封一樣關(guān)注“馬”的命運(yùn)。

          看著馬兒,它們閃閃發(fā)光,光燦奪目,然而這看似威猛高大的動(dòng)物卻高度訓(xùn)從,懂得壓抑自己的烈性,絕不恣意妄為。然而,這本應(yīng)自由馳騁于天地之間,藍(lán)天白云之下,無邊綠園之上的剛烈的馬兒,如今使它們?yōu)橹魅说囊庠甘菑模@對(duì)它們來說,是多么困難的一件事。身上與身俱來的剛烈,本應(yīng)迸發(fā)與草原之上,卻又要在人們面前壓抑,真不知道,它們心頭究竟充斥著什么,又是什么讓它們懼怕人類。這個(gè)創(chuàng)造物舍己忘我,僅僅為人的意志生存,,甚至懂得逢迎這種意志,用迅速而準(zhǔn)確的動(dòng)作反應(yīng)而且執(zhí)行這種意志。它們的生命中沒有自己,只有人類,它們變得沒有思想,沒有意志,取而代之的卻是人類的意志。它們忠心耿耿,所以從不抗拒任何使命,而是竭誠(chéng)竭力的服務(wù),甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命。

          為什么?為什么?為什么馬兒要為剝奪了它們自由的人類鞠躬盡瘁,死而后已!

          這不公平!

        關(guān)于寫馬的作文3

          從九寨溝往回走的路途中,我們經(jīng)過了紅原草原。

          我們挑選了一家藏族同胞開放的騎馬場(chǎng)子。剛剛下車,我就看到了無邊無際的草原。我立刻想到這樣一名詩歌:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!贝蠹叶技敝赳R騎?蛇@時(shí),我的肚子疼起來,等我去選馬時(shí),馬已經(jīng)被他們挑完了。我傷心得快要哭起來了。后來,還是一位叔叔讓出一匹馬給我,我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)騎馬了。

          開始騎馬了,別提有多高興。所以,我不管三七二十一就騎上去。這是一匹黑馬,性子比較烈,過了一會(huì)兒,給我牽馬的藏族姐姐給我換了一匹比較溫順的白馬。我剛騎上白馬,杜叔叔就拉著我到處跑,我的心臟病差點(diǎn)都嚇出來了!我騎著馬由這位姐姐帶著我在草原上漫游。草原上開滿了五顏六色的野花,姐姐停下馬來,給我摘了一大把花。我一手握著僵繩,一手拿著花,興高采烈地騎著馬回到停車的地方。

          下了馬,藏族的阿姨端出一碗用青稞粉炒的像芝麻糊一樣香的青稞糊和一杯酥油茶。

          騎馬太有趣了,我真想下次來九寨溝時(shí),我還來這里騎馬。

        關(guān)于寫馬的作文4

          從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬兒當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具,也成為人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時(shí)代巨大的變化,人類用馬的次數(shù)越來越少,取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎?

          更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口;蜇(cái)源滾滾。還有一些人,他們?cè)陲曫B(yǎng)馬兒的同時(shí),也把馬當(dāng)成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。

          從不知心痛,把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢。可是可憐的馬,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒有人性的主人?

          可憐的馬呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福與自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬,我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。

        關(guān)于寫馬的作文5

          “胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。所向無空闊,真堪托死生。驍騰有如此,萬里都可橫行!倍鸥P下的馬是多么英勇善戰(zhàn)呀!啊,我多希望我也有一匹忠誠(chéng)又英勇的馬!

          假如我有一匹馬,我要騎著它去北京。去看看雄偉的天安門,去看看風(fēng)景如畫的北海公園,去看看雄偉壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。

          假如我有一匹馬,我要騎著它去雅魯藏布大峽谷。去看看那最飄逸的云彩,去看看那最漂亮的大拐彎,看看那最豐富的寶庫,看看那最雄偉的雪峰,感受雅魯藏布大峽谷的神奇、壯麗、無與倫比。

          假如我有一匹馬,我要騎著它去鞏乃斯。去看看在暴雨中馬群是怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的,去看看像尖兵的馬是怎樣踏住閃電的,去看看像大將的馬是怎樣來回奔跑,收拾殘局的,去看看小馬是怎樣跟著母馬認(rèn)真而緊張的跑的場(chǎng)面。

          假如我有一匹馬,我要騎著它去美國(guó)。去看看自由女神雕像,去逛一逛白宮,去紐約時(shí)代廣場(chǎng)上散步。

          假如我有一匹馬,我要騎著它去太空。去太空中看一看蔚藍(lán)的地球,體驗(yàn)宇航員在太空中的生活,去月球上看一看環(huán)形山。

          假如我有一匹馬,那該多好!

        關(guān)于寫馬的作文6

          媽媽到外地游玩,給我?guī)Щ匾粋(gè)小布馬。我高興極了,我非常喜歡這個(gè)小玩具——小布馬。

          小布馬有一對(duì)亮晶晶的小眼睛,一雙圓圓的耳朵,一個(gè)正在微笑的小嘴,看起來十分可愛。小布馬有四條粗壯的腿,非常神氣,它有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,在那左右搖擺。小布馬全身穿著藍(lán)色的花衣,好像說:“我是獨(dú)一無二的小布馬!

          小布馬是我的學(xué)習(xí)小幫手。有一次,我有一道難題不會(huì)做,急得我直撓頭,當(dāng)我看見小布馬的時(shí)候,它好像是一位老師,對(duì)我說:婷婷,不要慌張,慢慢思考,我相信你一定能做出來的,”我看著小木馬,心里慢慢平靜下來,回憶老師講的方法和技巧,結(jié)合課堂所學(xué)的知識(shí),我豁然開朗,把這道題做了出來,我興奮地看著小布馬,小布馬好像說“你真棒!蹦阏f,小布馬是不是我學(xué)習(xí)的好幫手呢?

          小布馬不僅是我學(xué)習(xí)中的伙伴,而且還是我生活中的好朋友。有一次,媽媽帶我去逛街,我想把小布馬帶去,可媽媽不允許,可我很想和小布馬在一起,悄悄把它放在口袋里,在路上,小布馬好像從我口袋里探出了頭,看著這精彩美麗的世界。

          有時(shí),我會(huì)和小布馬一起睡覺;有時(shí),我會(huì)和小布馬一起玩耍;

          有時(shí),我會(huì)和小布馬一起做作業(yè);它給我的童年生活帶來了不可缺少的樂趣,我愛我的小布馬。

        關(guān)于寫馬的作文7

          路遙知馬力,日久見人心;連詩人都贊美它們的品德,瀟灑是它們的個(gè)性,帥氣是它們的外表,美是它們的心靈。

          假如我有一匹馬,我會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的,我會(huì)為它配上胸章,把它的頭髮梳直,把它的尾巴染成五彩繽紛,我不會(huì)像其他人一樣,把它帶上簪頭,栓住它的自由和權(quán)力。

          我會(huì)賜予他一種神奇的力量。讓他能穿越,不是穿越到古代,也不是穿越到未來,而是穿越到下一秒鐘、,下一秒,下一秒。誰都不知道,難道這不好嗎?

          我不會(huì)讓它受一點(diǎn)傷害,因此,我為它穿上了風(fēng)火輪,載這更多的人去安全的地方。

          我會(huì)讓它給以快樂,讓殘疾人自信,讓世界更美好。它來到盲人前,輕輕地低聲唱歌,告訴它在上帝面前,每個(gè)人都是蘋果,因?yàn)樗鼈兌急簧系鬯矏,所以上帝咬了一口,你?yīng)該自豪,驕傲。它來到一位耳聾的人身邊,跳起了尤美的舞蹈,把這個(gè)故事告訴了他。它把這個(gè)故事告訴了更多的人。

          如果此時(shí)此刻下一秒就要發(fā)生地震的話,我會(huì)騎這它告訴每一個(gè)人,保護(hù)他人,不讓他人受傷。

          它能做這麼多,那該叫什麼名字呢?我問媽媽,媽媽搖搖頭,我問弟弟,弟弟說個(gè)炫,我問爸爸,爸爸說個(gè)舞。我想了又想,炫舞,哈,不錯(cuò),就這個(gè)。

          我真想擁有你啊!炫舞。

        關(guān)于寫馬的作文8

          假如我有一匹馬,它是白色的,鬃毛彩虹色的,翅膀是白色的。

          假如我有這樣的一匹馬,它人的工作是廚師,炒的菜和飯都是一級(jí)美味,讓客人看了就口水,客人吃完就“贊”。如果那些無家可歸的人們來吃飯,我們會(huì)免費(fèi)提供熱騰騰飲菜給他們。

          假如我有這樣一匹馬,它的工作是清潔工,它能迅速的把我們的生活垃圾打掃干凈,使我們的生活環(huán)境變得漂亮。

          假如我有一匹這樣的馬,它的工作是體育老師,早晨帶我們?nèi)コ颗,中午?xùn)練體能。這樣既能強(qiáng)身健體,又能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揮出色。

          假如有一匹這樣的馬,我會(huì)讓它參加天馬比賽,它肯定能奪得第一名。

          假如我有這樣一匹馬,我會(huì)騎著它去世界各地。去看那形形色色的動(dòng)物,去吃各地的美念。

          假如我有一匹這樣的馬,它的工作是造型師。幫助別人畫妝.美容.選衣服。讓人們展現(xiàn)出他們自己的美麗。

          假如我有一匹這樣的馬,它的工作是售貨馬。超市每天都有很多人來買東西,售貨馬可以很輕松為大家裝好物品,找好錢。讓大家可以快速回家,不用等待,那該多好。

          有這樣的一匹馬該多奇妙啊!

        關(guān)于寫馬的`作文9

          在電視上,經(jīng)?梢钥吹缴贁(shù)民族同胞騎著駿馬在草原上飛奔,一個(gè)個(gè)精神抖擻、英姿颯爽,令人神往,要是我能擁有自己的馬該有多好?

          假如我有一匹馬,我一定會(huì)善待它。在它需要食物時(shí),我會(huì)把它帶到青草生長(zhǎng)最多、最茂盛的地方,讓它能吃得飽,長(zhǎng)得壯;在它需要運(yùn)動(dòng)時(shí),我就騎著它到一望無際的大草原上奔跑,一起去享受美好的大自然;在它需要安慰時(shí),我會(huì)摟住它的脖子,撫摸著它的頭,輕輕地在耳邊安慰它;在它需要清洗時(shí),我會(huì)為它認(rèn)真地梳理毛發(fā),好好地將它清洗;在它需要休息時(shí),我會(huì)用為它搭建一個(gè)結(jié)實(shí)的馬棚,遮風(fēng)避雨、驅(qū)寒擋暑。

          假如我有一匹馬,我一定把它當(dāng)作我的好朋友、好助手。我會(huì)和它一起到大森林里,去呼吸新鮮的空氣,看一看鳥語花香的天空、茂密的大樹,和森林里的小動(dòng)物們一起自由自在地玩耍,累了可以在小河邊休息,看一看清澈見底的小河,聆聽鳥兒的歌唱,享受一下大自然的美好。我可以騎著它到世界各地去旅行,領(lǐng)略世界的歷史和人土風(fēng)情,“行萬里路、讀萬卷書”,走一路學(xué)一路,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;

          有一匹馬是多么美好的事情,我多希望夢(mèng)想成真!

        關(guān)于寫馬的作文10

          從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具,也成為人類忠實(shí)的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了,甚至比狗還要高。

          隨著時(shí)代巨大的變化,人類用馬的次數(shù)越來越少,替代馬的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類所淘汰嗎?

          更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人,他們肆意宰殺馬群,為的是一飽口福或財(cái)源滾滾。還有一些人,他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí),也把馬當(dāng)成了奴役,凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛,把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形,蹄子也被鐵釘洞穿了,腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終,結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧,他們只知道賺錢,賺錢,再賺錢?墒强蓱z的馬,你為什么不與人類抗衡,奪回本該屬于你的幸福呢?是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存,還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒有人性的主人?

          可憐的馬呀,你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由,就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎?

          馬,我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲,為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。馬啊,我真的非常非常喜歡你。

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