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      2. 小馬的作文400字

        時(shí)間:2022-01-10 20:00:45 我要投稿

        【推薦】小馬的作文400字三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的小馬的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】小馬的作文400字三篇

        小馬的作文400字 篇1

          過不了河的小馬馱著面口袋,在河邊轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去。它想幸好那有坐大橋,我可以從那跑過去?墒悄怯幸粭l鱷魚,他又冷靜下來。鱷魚看見小馬說;"聽說吃了你的肉,可以長(zhǎng)生不老!"小馬計(jì)上心來說;"那可不一定,你必須得夠一百條鱷魚,都能吃上我的肉,才能長(zhǎng)生不老哦!"你們都不夠一百條,還想吃我,吃了也不會(huì)長(zhǎng)生不老"!鱷魚心里想:我不要變老!我不要變老!

          然后老鱷魚把河里所有的鱷魚聚集了起來,他們說:"夠了,一百條可以吃吧?"小馬說:“萬一不夠呢,讓我數(shù)一數(shù),要是夠了你們就可以吃了。”然后小馬一個(gè)一個(gè)的從鱷魚背上跳了過去,98,99,100,小馬數(shù)完啦!但是鱷魚都等著急了,他們說:"小馬,你能不能快點(diǎn)兒!一只鱷魚往后面一看,小馬呢?小馬沒了!他大聲喊著告訴了河里所有的鱷魚,鱷魚們回頭一看!上當(dāng)啦!上當(dāng)啦!原來,小馬趁鱷魚沒注意的時(shí)候跑掉啦。

          小馬回到家后把這件事告訴媽媽,媽媽說你真的長(zhǎng)大了!然后小馬得意的'打電話告訴鱷魚。他說:"你們這一群傻瓜,連我都抓不到,真笨!真笨!"

          受騙的鱷們只好垂頭喪氣地從河里撤離了。

        小馬的作文400字 篇2

          小馬自上次過河后,明白了一個(gè)道理:無論做什么事情,都要自己動(dòng)手試一試,才能得出正確的答案。

          這天,小馬要過黃河,它看到黃河的風(fēng)浪很大,水晃蕩得也很厲害,就是大輪船也在隨著波浪的起伏而搖晃。心想:這河水跟上次的河水可大不一樣,是否能過河,還得自己去試一試。

          想著,想著,小馬就探出了前腳。腳還沒碰到水,就聽到一聲大叫:“小馬,你不要命了?黃河水這么大,怎么能涉過去?會(huì)淹死的!”小馬回頭一看,原來是一只多管閑事的小麻雀。小馬笑了:“你別嚇唬我了,上次過河,被小松鼠嚇得沒敢下水。今天,我可要自己試一試。”說著又伸出腳去趟水。麻雀嘆了一口氣,說:“你這小馬,真是榆木腦袋,做事要根據(jù)情況及時(shí)變通。今天這么大的水,你下去試,沒等你得到答案,浪就把你卷走了!

          正在小馬不知如何是好時(shí),一個(gè)船夫走過來,親切地?fù)崦●R的頭說:“小馬,今天黃河發(fā)大水,水深幾十米,你就坐船過河吧。”小馬有些不情愿地跟著船夫坐船過了河。

          回到家,小馬把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,疑惑地問道:“媽媽,你說做什么事都要自己動(dòng)手試一試,可今天他們?yōu)槭裁床蛔屛以嚹?”媽媽笑著說:“傻孩子,自己動(dòng)手試是對(duì)的,這點(diǎn)你沒做錯(cuò)。但在做事之前,還要善于觀察,仔細(xì)思考,根據(jù)實(shí)際情況再做決定,可不能照抄照搬呀。”小馬若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        小馬的作文400字 篇3

          小馬虎老是讀錯(cuò)別字,他都不在乎,但有一天……

          早上,小馬虎睜開眼睛,一看,呀!七點(diǎn)半了,他馬上穿上衣服,去吃早餐。

          小馬虎對(duì)餐廳的服務(wù)員說“來一碗牛肉面,多加點(diǎn)胡‘叔’!”

          服務(wù)員樂呵呵地對(duì)小馬虎說:“小朋友,你認(rèn)識(shí)我?我就是胡叔呀!”

          小馬虎說:“我要那種能吃的胡‘叔’呀,怎么會(huì)是你呢?”

          “小朋友”服務(wù)員說:“我不能吃,也不好吃!

          小馬虎說:“我是要一粒粒的,黑黑的,像粉一樣的胡‘叔’呀。”

          服務(wù)員說:“那不是胡‘叔’,那是胡椒!

          小馬虎看了看手表,呀!七點(diǎn)五十分了!也顧不上吃飯了,直奔學(xué)校。

          到了學(xué)校,小馬虎還是遲到了,老師讓他寫檢討,小馬虎這樣寫到:尊敬的老師,十分抱“錢”,我沒能按時(shí)起床,我下次一定讓“巴巴馬馬”早點(diǎn)兒“咬”我起床。

          老師看小馬虎很餓了,就讓同學(xué)幫他買午餐。小馬虎寫了張紙條:給我一個(gè)“漢寶寶”,多加點(diǎn)“節(jié)目”吧。

          同學(xué)回來了,給小馬虎帶來了一個(gè)洋娃娃,還給小馬虎表演了很多節(jié)目。誰叫他老寫錯(cuò)別字呢?他只好忍著饑餓,看完同學(xué)們的節(jié)目。

          下午做作業(yè)時(shí),因?yàn)閷懥巳畟(gè)錯(cuò)別字,被老師罰抄各十遍,抄得小馬虎手都發(fā)麻了!

          從此以后,小馬虎開始認(rèn)真起來,再也不敢寫錯(cuò)別字了。

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