關(guān)于小馬的作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小馬的作文7篇，歡迎大家分享。
小馬的作文 篇1
今天我丫丫和妞妞到一個(gè)專門培訓(xùn)騎馬的地方騎馬了，第一次來(lái)的時(shí)候我很害怕，不敢騎馬，怕摔倒了。
第二次我鼓起勇氣先去到一匹小馬的背上開(kāi)始練，然后再到一匹大一點(diǎn)兒的馬背上，最后到一匹最大的馬身上，最后改回家了，我還不想走，爸爸告訴我：下次再來(lái)吧，但我還是不想走，可是別人都走了，我也只好走了，我覺(jué)得這兒非常有意思，下次還想來(lái)，這就告訴我們：做事一定要勇于嘗試，這樣一定能成功。
小馬的作文 篇2
一個(gè)明朗的早晨，小兔花花去牛公公家玩。快到牛公公家時(shí)有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋又窄又長(zhǎng)，讓花花很害怕。不過(guò)，看著橋兩邊優(yōu)美的風(fēng)景，讓花花的害怕消除了一大半�；ɑㄐ⌒囊硪淼剡^(guò)橋。這時(shí)，
“咩，咩”的幾聲傳到了花花的耳中。她轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)老山羊爺爺拄著拐杖，彎著腰，吃力地走著。花花想：獨(dú)木橋只能一個(gè)人過(guò)，還是讓山羊爺爺先走吧。于是她連忙說(shuō)：“山羊爺爺，您先。”山羊爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好！你這么小就懂得尊重長(zhǎng)輩，真是一個(gè)懂事的好孩子！”小兔花花急忙說(shuō)“謝謝您的夸獎(jiǎng)！這是我應(yīng)該做的�！�
小馬的作文 篇3
馬年遇“小馬”，“小馬”是誰(shuí)？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她就是我們的語(yǔ)文老師馬老師，同學(xué)們都愛(ài)叫她“小馬”。為什么我們都愛(ài)叫她“小馬”呢？因?yàn)樗腥w心。
童心，馬老師每天上課都激情四射。那天上《桂花雨》，馬老師陶醉地伸出手，微笑著說(shuō)：“桂花飄落在我們的手中會(huì)怎樣呢？”淘氣包金一諾大聲回答：“桂花落在手里很舒服！”“那落在嘴里呢？”馬老師又追問(wèn)�！昂芴�！”我大聲搶答道。馬老師聽(tīng)了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“那就請(qǐng)你甜甜地讀一讀吧！”
細(xì)心，馬老師雖然長(zhǎng)得身高馬大，但是心可細(xì)啦！一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，幾位同學(xué)早早地完成了練習(xí)，把手偷偷地放在課桌里玩玩具，一下子就被火眼金睛的“小馬”發(fā)現(xiàn)了，只見(jiàn)她不動(dòng)神色的嘀咕道：“做好的同學(xué)把試卷交上來(lái)吧，但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題沒(méi)有檢查出來(lái)，就要雙倍扣分�！蹦菐孜煌瑢W(xué)聽(tīng)了，立馬回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真地檢查起自己的試卷來(lái)。
愛(ài)心，我們的馬老師特別有愛(ài)心。那次，我得了重感冒，整天不停地咳嗽，馬老師特意走到我身邊親切地問(wèn)：“還難受嗎？好點(diǎn)了沒(méi)？”我無(wú)精打采地回答：“還行�！瘪R老師用她寬厚的手掌摸了摸我的額頭，溫柔地說(shuō)：“還有點(diǎn)熱，記得下課多喝點(diǎn)水哦！”
我們的馬老師，憑著自己的人格魅力，深深地住進(jìn)了我們心里。
小馬的作文 篇4
一天，兔子老師對(duì)小馬和小鴨說(shuō)：“今天給大家玩?zhèn)�小游戲，規(guī)則是：誰(shuí)先到跑小山的那頭，就可以得到禮物，不過(guò)……”
小馬想：我跑得快，我先去了！小馬一溜煙地跑了。
兔子老師喊：“小馬！回來(lái)，還沒(méi)講完呢！”可是小馬早就沒(méi)了蹤影。兔子老師只好繼續(xù)說(shuō)：“算了，不理他了。規(guī)則是，還要帶上彩紙、剪刀等美術(shù)用品�！�
小馬一路跑得飛快，得意洋洋地想：“小鴨子那個(gè)大笨蛋，一定輸給我了！”他來(lái)到山的那頭，看到了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，貓裁判正笑瞇瞇地等著他，說(shuō)：“好了，你已經(jīng)闖過(guò)了第一關(guān)，趕快拿出你的材料，制作圣誕卡吧，掛到圣誕樹(shù)上，就可以得到禮物了！”
小馬驚訝地說(shuō)：“��？還要做賀卡？我沒(méi)帶材料！”
這時(shí)，小鴨子也到了。小馬眼巴巴地看著小鴨子做好了賀卡，拿走了精美絕倫的禮物。小馬后悔地說(shuō)：“要是我不這么著急，把兔子老師的話聽(tīng)完就好了�！�
小馬的作文 篇5
森林里，小馬聽(tīng)大家都在討論“飛”這個(gè)話題，不由地也產(chǎn)生了想飛的念頭。
他興致勃勃地跑到山頂上，來(lái)到懸崖邊，站定后深深吸了一口氣，突然往前猛沖，縱身一躍！天真的小馬以為這樣就能飛起來(lái)。只聽(tīng)“轟——”的一下，小馬當(dāng)然是掉下山崖去了。結(jié)果這傻小馬在醫(yī)院里躺了一個(gè)月多。
一天又一天，一個(gè)月終于過(guò)去了，小馬依然沒(méi)有放棄飛的想法。怎么才能飛呢？他冥思苦想，終于想到了借翅膀這個(gè)辦法。小馬興高采烈地跑去跟老鷹借翅膀。小馬懇求說(shuō)：“老鷹叔叔，您可以借我翅膀嗎？我想飛到山那邊去玩�！薄安恍�，不行��！捕食時(shí)我要用它在天空中飛翔，沒(méi)有了這矯健的翅膀，我怎么捕食呢？”
小馬想：哎，看來(lái)借翅膀也不行��！怎么辦呢？正在小馬苦惱的時(shí)候，突然，天上掉下來(lái)了一個(gè)什么東西。小馬仔細(xì)一看，好像是一只小狗，他趕緊接住了這只小狗。再定睛一看，居然是天上的二郎犬。二郎犬感激地說(shuō)：“你救了我，我可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望�！毙●R喜出望外，激動(dòng)地說(shuō)：“我想要一雙矯健的翅膀�！倍扇斓卮饝�(yīng)了。果然，不一會(huì)兒，小馬的背上就長(zhǎng)出了一雙翅膀。小馬高興地?fù)潋v了幾下，就飛了起來(lái)，樣子可帥啦！
從此，小馬變成了天上的天馬，過(guò)著快樂(lè)而又自在的生活。當(dāng)然，如愿以償?shù)腵小馬從沒(méi)忘記幫助別人，有了翅膀，他做的好事更多啦！
小馬的作文 篇6
在一個(gè)太陽(yáng)剛剛升起的早上，小兔和小馬同時(shí)起床了，他們起床后還同時(shí)找到了一個(gè)大蘑菇，它們就為了這一個(gè)大蘑菇吵了起來(lái)。小馬說(shuō)“你敢和我比跑步嗎？我們誰(shuí)贏誰(shuí)就得到蘑菇�！毙⊥民R上說(shuō)“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)��！”它們決定下個(gè)星期在河邊比賽。
一個(gè)星期很快過(guò)去了，它們就要開(kāi)始比賽了。今天比賽的裁判是大黃狗，只聽(tīng)啪的一聲槍響比賽開(kāi)始了。它們你追我趕得跑了起來(lái)，最后它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，所以它們決定下個(gè)星期再比一場(chǎng)。
它們每天太陽(yáng)都沒(méi)有出來(lái)就起來(lái)長(zhǎng)跑了，一個(gè)星期過(guò)去了，它們要比賽了，小兔和小馬來(lái)到河邊，首先它們彎了彎腰，壓了壓腿，做了做運(yùn)動(dòng)操。比賽開(kāi)始了，小馬拼命的跑，小兔也不該示弱，馬上要到終點(diǎn)了，小兔最后一搏，全力已付，最終小兔贏了。小兔看到小馬難過(guò)的表情，把小馬的手放在蘑菇上說(shuō)“蘑菇我們大家一起吃吧，友誼第一，比賽第二�！�
小馬的作文 篇7
小馬把麥子運(yùn)到外婆家以后，變成了一個(gè)敢于嘗試的孩子。
有一天，小馬到小山上去散步，走著走著，肚子有些餓了，想回去吧，到家要有一段路，而且，它聽(tīng)到肚子咕嚕咕嚕的在叫了，忽然，它看到前面有一種五顏六色的草，開(kāi)著紅紅的花，就想，這是一種什么草呢?
小馬想起了媽媽對(duì)它說(shuō)的話，小馬就走了過(guò)去。用舌頭舔了幾下，覺(jué)得酸酸的，小馬吃了一小口，覺(jué)的甜甜的。
這是，飛過(guò)了一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)大聲喊著，小馬別吃，小馬別吃，亂吃東西會(huì)生病的。小馬把草在嘴里來(lái)回的嚼了幾下，覺(jué)得沒(méi)有苦味，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“沒(méi)事的�！本桶阎車鸟R兒也喊了過(guò)來(lái)，其他的馬兒和小馬都吃的津津有味。
從此，馬兒們又多了一種食物，叫藍(lán)藍(lán)草。小馬還知道敢于嘗試和有什么東西和別人一起分享，都是一件值得高興地事。
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