【精選】小馬的作文匯總七篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小馬的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小馬的作文 篇1
一天，一只小馬兒問媽媽：“媽媽，為什么我們一輩子都要當人類的坐騎？我只想跟伙伴們玩兒！
媽媽說：“乖孩子，人類是咱們的主人，咱們一定要忠于他們，幫助他們。他們給了咱們鮮嫩的草，新鮮的水，咱們要是逃跑，不就變成過河拆橋、忘恩負義的人了嗎?"
小馬甩甩尾巴，不以為然。他總覺得，人類總有一天會“背叛”他們，好像壞壞的，而他們呢？又正好是這種“壞壞的”的奴隸。
一年一年過去了，馬媽媽漸漸老了，小馬漸漸壯了。馬媽媽由于年齡已大，不能再干活了，他們的主人一看，毫不猶豫地把馬媽媽殺了，吃馬肉，喝馬湯。小馬非常傷心，他覺得媽媽真傻，還想一輩子為主人效勞呢，結果，卻被主人......
小馬想到這兒，“哇！”一下哭了出來，他想為媽媽報仇，但它卻沒有辦法與人類那個叫“槍”的管子做斗爭，只好用秒計了！
它首先得到主人的信任，慢慢的，主人對它放松了警惕，在一次主人外出而沒有鎖門的機會，小馬偷偷溜了出去。
它走啊，走啊走過了一條河又一條河翻過了一座山又一座山，終于走到了大森林。
這兒，就是小馬原來的家。
它趕緊去找他的伙伴們。
它先到了小刺猬家，敲開了它家的門，小刺猬又驚又喜，“小馬，你怎么回來了？馬阿姨呢？”
“媽媽......媽媽被主人......主人殺死了......所以我想找我的小伙伴兒,一起教訓教訓那個過河拆橋的大壞蛋!"小馬傷心地說。
小刺猬二話沒說，直接跟著小馬走了。
接著，小馬和小刺猬去找小蜜蜂，把情況告訴了小蜜蜂。因為，他們認識的小蜜蜂是蜂王，所以，小蜜蜂將所有的蜂都招來了。
最后，它們又去找了小蛇。小蛇正在做早操。聽了小刺猬的講述，也毫不猶豫地跟它們走了。
“走，咱們為馬阿姨報仇去！”
“對，報仇去！”
“好，我們走！”
它們又翻了幾座山，過了幾條河，終于到了小馬原來的壞主人那里。
還好，那個壞主人已經出去找小馬了，家里沒有人。小馬向大家嘀咕了一陣，大家都說好！
蜜蜂們在門口放了許多最黏的蜜，小刺猬躲在門上面，小蛇核銷嗎和小馬則躲在門的兩側。
尋找了一天，那個壞主人毫無所獲，只好喪氣地回了家。
進了家門走了幾步，壞主人便走不動了，原來，腳下有許多蜂蜜呀！
這時，只聽“啪”的一聲，主人又被刺猬狠狠地扎了一下。這時，蜂王帶著大隊伍一起蟄他，小蛇把他緊緊地纏住，使勁咬他。小馬從后面使勁踢他的屁股。壞主人終于被制服了！
從此以后，小馬和伙伴們過上了快樂的生活。
我們每一個人都不能做那種過河拆橋的人，別人對我們的好，我們一定要記在心里，才能做一個可愛的、大家都喜歡的人。
小馬的作文 篇2
森林里，小馬聽大家都在討論“飛”這個話題，不由地也產生了想飛的念頭。
他興致勃勃地跑到山頂上，來到懸崖邊，站定后深深吸了一口氣，突然往前猛沖，縱身一躍！天真的小馬以為這樣就能飛起來。只聽“轟——”的一下，小馬當然是掉下山崖去了。結果這傻小馬在醫院里躺了一個月多。
一天又一天，一個月終于過去了，小馬依然沒有放棄飛的想法。怎么才能飛呢？他冥思苦想，終于想到了借翅膀這個辦法。小馬興高采烈地跑去跟老鷹借翅膀。小馬懇求說：“老鷹叔叔，您可以借我翅膀嗎？我想飛到山那邊去玩。”“不行，不行啊！捕食時我要用它在天空中飛翔，沒有了這矯健的翅膀，我怎么捕食呢？”
小馬想：哎，看來借翅膀也不行啊！怎么辦呢？正在小馬苦惱的時候，突然，天上掉下來了一個什么東西。小馬仔細一看，好像是一只小狗，他趕緊接住了這只小狗。再定睛一看，居然是天上的二郎犬。二郎犬感激地說：“你救了我，我可以幫你實現一個愿望。”小馬喜出望外，激動地說：“我想要一雙矯健的翅膀。”二郎犬爽快地答應了。果然，不一會兒，小馬的背上就長出了一雙翅膀。小馬高興地撲騰了幾下，就飛了起來，樣子可帥啦！
從此，小馬變成了天上的天馬，過著快樂而又自在的生活。當然，如愿以償的小馬從沒忘記幫助別人，有了翅膀，他做的好事更多啦！
小馬的作文 篇3
今天，小馬快快很高興，因為今天是快快的生日。快快邀請了小熊胖胖、小兔跳跳、小松鼠果果，還有小象可可這些朋友一起來家里過生日。
不一會兒，它們不約而同的來到了快快家。小熊胖胖帶來了蜂蜜，小兔跳跳帶來了白菜，小松鼠果果帶來了松果，小象可可帶來了一桶泉水。泉水非常涼爽，可可剛放下，小伙伴們就像看到了水果似的，一起沖了過去，把可可帶來的泉水喝的一干二凈。這時一位帶著美味可口蛋糕的烏鴉先生按了一下門鈴，快快的媽媽立即去開了門，當快快它們看到蛋糕的時候，快快走過去問：“媽媽，這是我們的蛋糕嗎？”“是的”快快媽媽說。“太好了，有蛋糕吃了！”快快它們高興地說，不一會兒蛋糕就只剩下一些渣了。快快與朋友們玩積木、小汽車、捉迷藏、老鷹捉小雞，在草坪上踢足球……大家伙玩得可高興了！快快提議去玩紙飛機，說著這群小伙伴找到了紙，折起了紙飛機。“我們比比看誰飛的遠！”小象可可說。很快它們就做好了紙飛機，小伙伴們一一把紙飛機飛了出去，可可是第一名，其它人都垂頭喪氣的。不過，小伙伴們一下又高興地玩到了一起。
一天很快就過去，小伙伴們一個個都回家了。快快獨自把家里收拾的干干凈凈，媽媽看著也笑了。
小馬的作文 篇4
我的死黨——吳睿愚，長得瘦瘦的、高高的，一直留著小平頭。一張不大不小的嘴巴，天天掛著燦爛的微笑，鼻子也挺挺的，一雙水汪汪的大眼睛閃著智慧的光芒，看起來就是一副活潑開朗的樣子。
他喜歡運動，扔壘球、跑步、跳遠，都是他的拿手絕活，因此，他也“戰果累累”：體育節上“200米”項目得到了全年級第三名，移磚過河項目得到了第三名，為三（3）班爭得了榮譽。他的愛好更是廣泛，打籃球、打羽毛球……也都不在話下。
老師喜歡叫他調皮蛋兒，因為有一次上羽毛球課，吳睿愚因沒有聽老師的話而做錯了動作，被老師罰跑了5圈，我心里都為他難過。可他的臉上卻帶著燦爛的微笑，安慰我說：“不要緊，不要緊，我最喜歡跑步了！”
時間飛跑，很快就到了第二節課，他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進了羽毛球館。我開了個玩笑，說：“你不怕再被罰跑了嗎？”“當然怕！”他回答道，“這次我一定認真聽，把動作做標準，老師怎么還會罰我呢？”說完，又快樂地圍著場地跑了一圈，像只撒歡的小馬駒。
他的快樂感染了身邊所有的人，我笑了，老師笑了，同學們笑了，連高高飛在空中的羽毛球，也劃出一條彎彎的弧線，像咧開了的嘴巴，露出了笑臉。
小馬的作文 篇5
一天早上，晴空萬里，可愛的小馬蹦蹦跳跳地來到學校。
小馬把作業交到山羊老師的講桌上，山羊老師發現小馬少交了一個作業，便嚴肅地對小馬說：小馬，你怎么少交了一個作業呀？
小馬吞吞吐吐地說：我我這時，他急中生智，想出了一條妙計：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小馬皺著眉頭說：那個作業我忘帶了。
山羊老師說：下午帶來。
小馬為了此事，上午沒上好課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，心想：我是個好學生，要誠實，不應該欺騙山羊老師呀。
下午上學時，小馬把作業交到山羊老師的講桌上，并且紅著臉對山羊老師說：對不起，山羊老師，我上午對您說我把那個作業放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業時，我顧和同學說話，沒聽清，就少寫了一個作業。因為這件事，我一上午沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向你認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的學生。
山羊老師聽了，激動地說：小馬，你真誠實，真是我的驕傲。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲，這時，小馬心里熱乎乎的。
從那以后，小馬吸取了教訓，非常誠實。
小馬的作文 篇6
在我的故鄉，有一條小溪，長長的，窄窄的，她終年潺潺流淌，許多小魚、小蝦、小蟹，都在這溪中嬉戲，不僅如此，里面還有螺螄，河蚌等體殼類動物在慢悠悠的散步。
家鄉的小溪，她是我和妹妹，哥哥不可冒犯的地盤。我常來放哨，哥哥負責來趕人，妹妹呢，就是大喊，提示哥哥。
每當想到這里，往往我的笑意已經掛在嘴角，淚珠卻悄然滾落了。
我和哥哥、妹妹還有一處地盤，是在小溪的另一邊的一座山上。說是山，其實并不高，只有大概十幾米的土坡罷了。這兩處地方留下了我們太多的軌跡。
哥哥的小名叫小馬，他稱呼這山坡為“小馬坡。”我心中不服，我管叫她為“莉莉坡”或者“翠月坡”，但攝于老哥的.超級威力，仍囁嚅著不敢吱個聲。
小馬坡很美，芳花翠草，幾枝雪梅在山頂。一到冬日，那雪白顯然比雪更勝幾分。它四季翠綠草，地上的軟草滑滑的，深過我的腳踝。在山腰的地方，有幾棵桂花和楓樹，其中有一棵居然沒有我高的，在深秋的時節火紅火紅的，我特愛在她旁邊拍照，我叫她“莉莉。”
小馬坡的西側有一塊巨石，也不知是不是大自然的鬼斧神工，還是其他原因，在它的頂端恰好有三個淺水洼，可好看了。哥哥寵妹妹，問妹妹要叫啥名字，想叫啥以后就叫啥了。
妹妹眼珠兒轉都沒轉馬上說叫：“涵羽石。”她好大膽，居然用自己的名字來命名這塊石頭。
啊，這里多美呀，瞧，小馬坡有莉莉樹和涵羽石，像不像一個哥哥在保護著兩個小妹妹呢?
我們的童年是做馬家獨傳的“香魚。”具體做法是帶一把打火機，帶幾塊整整齊齊的磚來，然后放一口鐵鍋，下面燒柴火，把小魚放入，在開水中煮熟，撒上撲鼻的香蔥，味精，醬油等，這道菜就算完工了。
我們的童年是堅守圣地。哥哥力氣大，找一根竹竿兒趕人，我個頭中等，來放哨。妹妹嗓子棒，腦子靈活，來暗示哥哥。我們仨人配合得很好，連大人有時候都會被嚇跑。
偶爾，我們也會很悠閑。
我們的童年是快樂玩耍。一到夏天，太陽曬得我們難以忍受，哥哥便會幫我們換上泳衣到水里去游泳，我一般先下去，妹妹如果忘帶游泳圈了，哥哥會跑回家偷拿，被追時據說還摔了個跟斗，我和妹妹看了都嗚嗚地嚇哭了，哥哥可連哼都沒哼，真是個男子漢。
我們下了水，齊脖子的水一下涌了過來，“嘩嘩”的水卷起一陣細浪，小魚看到我后“呼”一下作鳥獸散開了。哥哥開始用網捕魚了，看他很用力地拋出后，我拼命盯著網，希望里面出現一條大魚，可惜只有幾個螺螄。
肚子餓了后，我們開始吃馬家的美食了。哥哥先吹吹有點燙的小魚，喂我先吃了，接著是給妹妹一塊嫩嫩的魚肉，最后自己才吃刺多的魚頭和魚尾。煮魚的味兒很香，又有不少的配料，我們都搶著吃，只能吃個半飽，只好又吃些烤螺螄。
累了后我們就在桂花樹下睡下覺。哥哥拿了頂小帳篷，我們就爬進去休息了，哥哥呢，他像個小大人在外面為我們保駕護航。草坪很柔軟，一點也不扎人，聞著桂花香，聽著嘩嘩的流水聲，不知不覺間就進入了夢鄉。
夕陽開始西下了，一絲不茍地染紅了天際。現在我仿佛又看見了那條小溪，那個坡，那棵樹，那塊石頭……
小馬的作文 篇7
我很喜歡小動物，小貓、小狗、小羊、小豬、小牛等等。可我最喜歡小馬，希望自己長大后，能成為多才多藝、對社會有用的“千里馬”。小馬的模樣很可愛，大大的眼睛會說話，深邃而睿智，質樸憨厚的表情總是那么沉穩。馬兒能聽懂人的語言，對主人總是忠心耿耿。據說，當馬兒悲傷時，還會流眼淚呢！三國時期的關公胯下騎著一匹寶馬——赤兔馬。此馬渾身上下宛如披著紅色的錦緞，與關公的紅色面膛上下呼應，使關公格外颯爽威武。赤兔馬跟隨關公久經沙場，立下了汗馬功勞。《西游記》里的唐僧騎著一匹雪白的白龍馬，與孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷經九九八十一難，行程十萬八千里，終于到西天成功地取回了真經，白龍馬同樣功不可沒。一個陽光明媚的五月周末，我到郊外去踏青。
忽然，山間有一團銀光閃閃的東西分外耀眼。我趕忙跑過去，定睛一看，哇！原來是一匹可愛的銀白色的小馬，看到我的到來，它睜著大大的眼睛，友好地對我說: “你好！你為什么會一個人來到這里呀？” 我抑制不住激動的心情，輕輕地撫摸著小馬的額頭，說：“因為你的光芒照亮了我，所以我便過來看個究竟。”小馬告訴我，它是一個小神仙，因為喜歡大自然，今天趁著周末休息，出來散步。說時遲，那時快，只見銀色小馬兒忽然在原地轉了幾圈，搖身一變，成了一位銀裝打扮的英俊少年。我高興地拉住他的手，問他叫什么名字。他笑著說：“你就叫我‘小神仙'吧，Oscar（奧斯卡）！”我吃了一驚，連忙問道：“你怎么知道我的英文名字呀？”“當然啦，我是小神仙嘛！”“小神仙也學習外語嗎?”“當然啦，無論在人間，還是在仙境，大家都應努力學習知識。有了知識，就會為別人做很多很多的事。同時，通過你的聰明才智，也可以幫助許許多多需要幫助的人！希望你以后做一個愛學習、守紀律、有品德修養的好孩子！
我們約定：十年后的今天，我們再來到這里聚會，到那時，我們兩個人比一比，看誰表現得最好！”“好的，一言為定！”此時，兩雙小手緊緊地相握在一起。 小鬧鐘叮叮當當唱起歌，我揉了揉朦朧的雙眼，哈！原來是做了一場奇妙的夢。推開窗戶，一縷清風吹進了房間，窗外樹上的枝葉輕輕搖曳，我的耳畔仿佛又響起了小神仙親切的話語……
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