【精選】馬的作文匯總十篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的馬的作文10篇，歡迎大家分享。
馬的作文 篇1
看見別人騎馬我心里很羨慕。爸爸看我很想騎馬的樣子，便同意讓我騎馬照張相。
我走到馬身邊，馬兒總在我身上聞來聞去，嚇得我直往后退。爸爸把我抱上馬背把韁繩給我拿著。這時馬一動不動，我把手中的的韁繩放下，一只手拉著馬的鬃毛一只手拉著自己的頭發(fā)比比看誰的長些。我發(fā)現(xiàn)它的毛比我的頭發(fā)長多了，我高聲喊著：“爸爸媽媽，它的頭發(fā)真長啊。”
“咔嚓”一聲，爸爸把這張相片照了下來。
馬的作文 篇2
前些時候，我在電視上看到：政府規(guī)定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個問號：那么多開車的人，會做到嗎？
有一天，我和外婆正在經(jīng)過斑馬線，看到不遠外駛來一輛6路公交車，我和外婆想等公交車開過再走，便停了下來，出乎意料的是：公交車在我們面前停了下來，車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過去，我對叔叔說了聲謝謝，便拉著外婆快步走過了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國交通一直很擁護，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車的現(xiàn)象，嚴重的時候還導致死亡。如果每個開車的人都能好像這位叔叔一樣，做到文明禮讓，我們行人可以自覺遵守交通規(guī)則，那么，我們就可以生活在一個安全的環(huán)境中了。
讓我們都從最簡單的做起：禮讓斑馬線吧！
馬的作文 篇3
一天，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。對你來說這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔�！瘪R想：“我憑什么要幫你?幫你我也得不到什么好處。”馬于是便不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢!”不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已，心想：早知道它會死，死后的東西全部加到了我身上，我還不如當初行行好幫幫它呢。到了目的地以后，馬累得氣喘吁吁，瘦了整整一圈。
過了一個星期，主人又買回來了一頭驢，又讓它跟這匹馬一起馱貨物，驢馱的貨物很多，它氣喘吁吁地對馬說：“幫我馱一點東西吧。對你來說這不算什么；可對我來說，卻可以減輕不少負擔。”
馬一想：上次就是因為我沒有幫驢馱東西，它累死了，主人將它背上的所有貨物全部加在我背上。這次如果它再累死的話我豈不是又要馱很多貨物了。于是馬爽快地答應了驢的請求，把一半物品都放在了自己身上，驢見此情景心想：“呵，這匹馬好像還挺好欺負的，我可以再給它一點東西�！庇谑求H裝出一副可憐兮兮的樣子，請求馬再為它馱一點東西，馬想了想，又答應了。于是就這樣，驢先后把一大半的貨物都加到了馬身上。馬氣喘吁吁地到達了目的地，累得又瘦了一圈�？吹襟H卻一副輕松的樣子，到處跑著玩，馬覺得自己被它騙了，于是很生氣，剛想質問它，就看到主人向馬走來。
主人看了看，說：，‘這匹馬太瘦了，現(xiàn)在賣給屠宰場太不合算了�！边@時，他注意到了旁邊的驢，欣喜地說：“這頭驢還真是身強體壯，走了這么多路都不累，聽說驢肉好吃，價錢不錯，不如把它賣了吧�！庇谑�，自以為占了便宜的驢，連遺言都沒來得及說，就成了人們的口中之物。
虛驚一場的馬見此情景，由衷地感嘆道：“幸虧我?guī)土诉@頭驢，不然死的就是我了，原來吃虧是福啊!不過在這樣的主人家待下去，遲早會有生命危險，我還是逃走吧�！庇谑邱R趁著夜深人靜，逃走了。可憐的主人，連一匹牲口都沒留下。
其實，貪圖一時享樂的我們忽略了一個基本事實，那就是：我們共同生活在社會這條大船上，別人的好壞與我們息息相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。同時，在別人幫助了你以后，要知道感恩，否則靠耍小聰明，自以為占了便宜，遲早會遭到報應的。
馬的作文 篇4
在20xx年，我已經(jīng)是個著名的探險家了。今天，我?guī)е业膼垴R月亮前去德國解開一個類似于鬧鬼的恐怖現(xiàn)象：波爾代熱斯現(xiàn)象。
哦，忘了介紹月亮了。月亮是我的好朋友索菲亞發(fā)明的。月亮是一匹長著白羽毛翅膀的芯片馬，能說話，還能飛！頭上有一個攻擊力很強的角，它的身體刀槍不入，還可以用它的嘴發(fā)射子彈呢！
我騎著月亮飛啊飛，幾分鐘，就到達D國。刻不容緩，我們急急忙忙到了科學家發(fā)現(xiàn)波爾代熱斯現(xiàn)象的別墅，我們在附近吃完飯，已經(jīng)是傍晚了。
我們進入了別墅，過了那么多年，房子失修，已變得破破爛爛的了。我推開生銹的門，隱隱約約看見里面有白影在飄來飄去，我感覺到月亮在不停地發(fā)抖。它低聲對我說：“主人，我們回去吧！”我堅定地說：“不行！我們既然來了就不能回去！再說了，你這么膽小，就是要鍛煉一下！”月亮爭辯道：“我，我膽子不�。 蔽页靶Φ溃骸吧洗稳ソ鹱炙�，見到木乃伊時，你都嚇得腿發(fā)軟呢！”沉默。“喂，你怎么啦？”黑暗中，我看到月亮那亮晶晶的眼中充滿了恐懼，我順著它的眼光望去，剛轉過頭，嚇了一大跳：我的眼前出現(xiàn)了一張慘白的臉！我連忙后退了幾步�！昂簦 蔽宜闪艘豢跉�，原來是個面具！
我騎著月亮來到樓上的房間，卻發(fā)現(xiàn)地板上堆滿了書本、菜刀……“你是誰？”一聲蒼老的聲音又把我嚇了一大跳。我借著月光朝發(fā)出聲音的地方望去，只看見一張蒼老的臉，月亮見狀就要張開嘴巴發(fā)射子彈，我蹦了起來，拉住月亮：“月亮，別沖動！”月亮只好乖乖地閉上了嘴。老人嚇得躲了起來：“這，這是什么怪物？”我不解地問：“老爺爺，您不知道嗎？這是馬�。 薄榜R？我到這里研究之前，沒見過有這么奇怪的馬！”“老人家，您也是來研究波爾代熱斯現(xiàn)象的嗎？”“是！”“您什么時候進來研究的？”“20xx年�！睍�，那時我才上小學五年級呢！老人忽然警惕地看著我：“你又是誰？”“我是一個探險家。”老人松了一口氣：“我還以為你是封特斯人呢！”“封特斯人？”“對，所謂的波爾代熱斯現(xiàn)象其實是封特斯人搞的鬼，他們野心勃勃，想統(tǒng)治世界！”“那怎樣才能阻止它們呢？”“那要用花瓶封住我們的世界和他們世界的交點！”“老人家，那您整座別墅都去過了嗎？”“沒有，有兩間沒去，是臥室和書房，那是他們的據(jù)點，我正研究如何進入�！薄澳俏覀兘裉烊グ桑 �
我們來到了書房。“那是什么？”我順著月亮的目光望去，只見那是一個放裝飾品的架子，但上面沒有任何裝飾品，看上去非常奇怪、別扭。
我們又來到臥室�！盎ㄆ�！”我驚叫道。只見在化妝臺上放著一個碧玉花瓶，花瓶發(fā)出耀眼的白光。我馬上拿起花瓶，放進包里。剛想出臥室，只見門外站著幾個人，“封特斯人！”老人睜大眼睛望著他們。為首的白衣女人堅定地對我們說“我絕不會讓你們到書房把花瓶放在那兒！”哦，我明白了：那個裝飾品架，就是兩個世界交點的關鍵！只聽月亮悄悄地對我說：“抓穩(wěn)了�！北阊杆購堥_嘴，發(fā)射出一連串的子彈，幾個封特斯人立刻受了傷�；艁y中，月亮馱著我，沖出臥室，躍進書房。我迅速取出花瓶，準備擺在那個封印上，白衣女人沖了進來：“不！”我哪會聽她的，毫不猶豫地把花瓶擺了上去。頓時，房內充滿了巧克力味。那白衣女人被吸入了世界的交點——一面銅鏡里，不知怎么回事，我感覺自己也被一股強大的力量吸引，眼看也要被吸進銅鏡里了！月亮突然叫了一聲，猛地把我摔在地上，又將我往相反的方向一撞，自己卻被吸了進去……
屋內平靜了，銅鏡變成了一幅油畫，那白衣女人臉上的表情是旁人無法理解的痛苦絕望。而她旁邊的月亮卻在對我微笑，仿佛在說：“主人，不要為我的死而感到傷心，我永遠都會默默為你祝福……”
馬的作文 篇5
假如我有一匹馬，那一定是世界上獨一無二的寶馬，而且是金不換。
我這匹馬可漂亮啦！它的眼睛像黑寶石，不僅好看，而且有看穿一切的特異功能。如果誰不幸骨折了，它那雙眼睛可以一眼看透骨折的部位，真比X光還厲害；如果哪個恐怖的分子要搞破壞，偷偷的把炸彈安裝在公共場所隱蔽的地方，我這匹馬一定會看的一清二楚，及時是破壞人的陰謀，保護人民生命、財產(chǎn)安全。我的這批寶馬不僅眼里超好，而且還有一雙順風耳：無論哪里的動靜，它都能聽得清清楚楚！讓我能及時捕捉到有用的信息。我的寶馬還有一身健美的肌肉、無窮的力氣，就像打了雞血似的——鋼鐵俠的鎧甲，它輕輕一踩就成了廢鐵！那肌肉讓世上最健美的先生都自嘆不如，自行慚愧！最美的是它那絢麗的七彩皮毛，另世上一切黯然失色！我就給它取名為——七彩馬！
我的寶馬的食物也是世上最好的營養(yǎng)——天馬山的純凈礦泉水，天姥山四季常綠的牧草，我每天早晨帶它去吃帶著露珠的嫩草、白天陪伴它在無垠的草原自由馳騁，每天夜晚牽著它去看美麗的星星------
我喜歡我的七彩寶馬！
馬的作文 篇6
上帝給每一個人只有一條生命，不會多給任何一個人多一次，而在當今這個快速發(fā)展的社會，交通也隨之越來越發(fā)達，使得交通事故越來越頻繁，中國是一個大國，每年發(fā)生的事故不計其數(shù)，所以我們一定要遵守交通法規(guī)。但僅靠一己之力遵守交通法規(guī)還不夠，因為還有許許多多的人還是無視交規(guī)，就拿最簡單的禮讓斑馬線來說吧。
那是一個風和日麗的下午，我背著書包慢慢地走出校門。走著走著走到了十字路口。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看，小心翼翼地往前走，才走一兩步，前方一輛迎面而來的小轎車從我身邊飛馳而過，還來不及我多想，便往后退了兩步，我呆呆地站立原地，直到小轎車從我的視線里消失，我才緩過神來。這時的我心里直犯嘀咕：這斑馬線不是專供行人行走的專道嗎？怎么變成了他們汽車的行駛專道了？就在我百思不得其解的時候，前方的車子一輛挨著一輛，如同一條龍似的向我駛來。根本沒有給我讓空的機會，此時的我變得手足無措起來，不知是進還是退或是原地不動，好像都是錯的。忽然，一個急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來是這條龍“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下，只見那個司機穿著工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見我向他那邊望去，微笑著朝我揮手，示意我趕快過馬路。我心里頓時涌上一股暖流，再看看公交車后面的車輛都等不及了，汽車喇叭響個不停，我便趕快走過了馬路。我安全過馬路后，朝這位公交車司機叔叔說了一聲謝謝。
我記得一個人說過：“得到他人的關愛是一種幸福，關愛著他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�。真心希望所有的司機都能像那位公交車司機一樣做到“車讓人”，讓我們這些行人能夠安心地走在斑馬線上。
馬的`作文 篇7
素聞徐悲鴻畫的馬很有名。今天林老師拿出一幅水墨畫，正是徐悲鴻畫的馬。剛看到那幅畫，我就被深深地吸引住了。
畫上畫了一只生氣勃勃的駿馬，它馬頭高昂，馬脖子上的毛發(fā)隨風揚了起來，充滿了動感！它撒開四蹄，腳部肌肉強健有力，尾巴也飄了起來，像女孩子的馬尾辮一樣，一看就知道是在奔跑中的馬。馬的后面緊跟著一匹馬，難道它們在比賽？也有可能獵人在后面追趕，本來想休息一下的馬兒不得不奔跑起來；更有可能牧民在放牧，把馬兒放出去，瞧它們多歡快呀！
我就是屬馬的，特別喜愛馬。小時候，我曾經(jīng)想畫一匹馬，可我只在電視中見過馬，沒有見過真馬。我想了想，畫了一匹“四不像”出來了。直到幾年后，去新疆那兒的草原騎了馬，才真正見識了。今天，一看到徐悲鴻畫的畫，仿佛有兩匹真馬在我面前，正朝我跑來，我似乎還聽到了它們的馬蹄“咚咚”作響，聽到了它們的嘶鳴，真是栩栩如生呀！
我終于感受到了，做畫家的都很了不起，因為他們不知看了多少遍，才畫出這么好的畫來！
精彩點評：畫畫的最高境界是可以以假亂真，文字的最高境界是可以讓人如臨其境。這學期，婧婧在用心朝這方面努力！你對畫的描述算不上很精細，不過結合自己的生活體驗，自己的聯(lián)想去寫倒不失為一種好的手法，讓靜的畫動起來，讓簡單的畫豐富起來，這也算是你的本事！
馬的作文 篇8
那天媽媽找出一只馬。對我說“自己學著騎吧�！蔽椅罩堫^，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因為就是下坡路，前方有一棵小樹，但就是此刻看來它就是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時，我看到就是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲期望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。此時這就是媽媽飛奔過來：“你就是怎樣騎馬的，嚇死我了。”
我驚魂未定指著按著的地方對媽媽說。
媽媽點點頭說：“你去后面院子里練習吧�！薄昂谩！蔽覒暻ゑR。
走進院子坐上去，這就是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，但就是這次就是用兩只腳一齊用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個大石頭上，下巴給撞開了，這就是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，立刻站起來坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面就是向右轉的路我的腳不停地蹬，把龍頭留意地向右轉，那狗也真就是笨剛向我撲來我轉了一個彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這就是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，此時我看情景不對趕快騎自行車沖回家，關上門那叫一個字“快。”
我就就是這樣騎會馬的。雖然學習方法不同，但我還就是學會了。
馬的作文 篇9
“下面有請初三同學們表演——《送東陽馬生序》！”主持人話音一落，臺下掌聲雷動。身著長衫的我們徐徐登臺，輕盈的袖口，仿佛兜著整個夏天的美好。
暮春，鵲語低鳴，只見樹下蹲著一排青少年，嘰嘰喳喳地討論著。班長理了理小胡子，興致頗高地讀起了劇本，那是他親自寫的：“這時富家子弟登場，說：‘得即高歌失即休，多愁多恨亦悠悠，今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁!’”“班長說得好啊！”小黑拍著手認真道�！翱墒俏覀儾欢裁匆馑及。 庇腥苏f了一句，大家大眼瞪小眼。班長嚴肅地說：“告訴你們平時要積累，不然我們如何學好語文呢？”看來學習語文要積累，我們領悟著班長的話，感嘆：沒文化，真可怕。
初夏，陽光透過樹蔭，金黃色的斑點裝飾著“同舍生”華麗的服飾。班長穿著破爛的衣服，捧著臺詞推敲，真有宋濂的風范！我擦了一把汗，看著扮演富家子弟的同學們汗流不止的樣子，感嘆：學習語文，要吃得了苦，要堅持。
仲夏，演出的日子漸漸近了，同學們一遍又一遍地練著，生怕出一點差錯。正當這時，班長卻神游天外，開著小差。小黑性急地說：“班長，你怎么不好好練？”只見班長不緊不慢地看著遠處的樹木，面帶微笑地說：“不急，再緊張，也不要錯過身邊的美�！蔽覀冊评镬F里地看著班長。夏風如薄紗滑過我們的皮膚，陽光將地上的一切照耀得熠熠生輝，偶爾有一兩句鵲語，那是對美好的祝福。原來，美就在我們身邊，語文就在我們身邊。（此句有些突兀，與上文缺少適當?shù)倪^渡�！幷咧歌Γ�
看著臺下烏漆漆的人頭，我們深吸一口氣，仿佛回到幾百年前，我們就曾同窗學習，仿佛一切是注定了的，不曾改變。
臺下的觀眾隨著我們的表演或喜或憂。（雖說話劇內容不是重點，但是排練了那么長時間，如此草草帶過，實在是讓人猝不及防，還是應該多一些描述性的話為好�！幷咧歌Γ┪椅⑿χ耄哼@一篇《送東陽馬生序》，本是宋濂做官后激勵太學生馬生所寫的贈言，經(jīng)過這次活動，我們感覺自己好像就是活生生的馬生，懂得了學習語文要積累，要堅持刻苦，最重要的，要有一雙會發(fā)現(xiàn)、會觀察的眼睛，這樣才能學到最真實的生活。
這個夏天結束了，“送東陽”劇團就這樣散伙了，不知是我們送走了夏天，還是夏天送走了我們。但我總在想：故事還沒有結束，長路漫漫，我們將帶著記憶再次遠行；“馬生”們也會繼續(xù)學習，不會忘記班長的話。
微笑著說再見吧，勿問歸期！
閱卷心語：
一是采用倒敘結構，立意獨特、新穎、有靈氣。開篇表演場面描寫，形象、生動、精練，吸引讀者；中間有詳有略地描寫課本劇表演的準備過程，三個畫面，三層感悟，以時間為序，自然真切又不顯得煩瑣；結尾回到課本劇表演，總結三點感悟，寄語所有的“馬生”，全文情真意切。
二是巧妙扣題點題。文章不僅扣題自然，前后照應而又富于變化，而且多次點題，主題突出。不只是形式上點題，而且是內容上點題，具體、獨特，是自己對生活的觀察和思考，富有創(chuàng)意。
三是語言運用巧妙。細節(jié)描寫準確、簡練、富有表現(xiàn)力，語言、動作、神態(tài)盡顯人物個性。如文章第二段、第四段的對話描寫，塑造出“宋濂”與“馬生”們的形象，又推動了情節(jié)發(fā)展。另外，景物描寫精練生動，前后照應，且景中有情。如：“輕盈的袖口，仿佛兜著整個夏天的美好”“不知是我們送走了夏天，還是夏天送走了我們”，用詞準確，非常有靈氣，貼切地寫出了考生獨特的體驗和感受。
馬的作文 篇10
白龍馬從西天取經(jīng)歸來后，去看望他的老青龍馬，可青龍馬卻在長安磨坊拉磨。青龍馬也十分，當年沒有協(xié)助唐僧共赴西天取經(jīng)，要不然自己哪會有。在白龍馬的指點下，青龍馬下定決心，要是再有，他肯定不會再猶豫觀望了。
有一天，長安街上貼出了告示：唐僧又要去取經(jīng)了！青龍馬一聽這消息，就第一個蹦出來：我要去！我要去！這時，觀音菩薩下凡了，他說青龍馬，你想跟隨唐僧去取經(jīng)可以，但是你得改掉你懶惰的壞，要有積極向上的態(tài)度，吃苦的決心。并且學習白龍馬的精神，護送唐僧師徒四人再次去西天取得真經(jīng)。你能做到嗎？青龍馬語氣堅定地說：我能做到！我一定會護送他們平安的到達西天取得真經(jīng)的！觀音菩薩走后，青龍馬就立刻跑到唐僧身旁誠懇地叫一聲：師傅！這時豬八戒樂呵呵地說：你當年不愿協(xié)助我?guī)煾等ノ魈烊〗?jīng)，卻在這破地方拉磨，還不如俺老豬呢！八戒，既然青龍馬已經(jīng)知錯，要與咱們一同去西天取經(jīng)，你就別開玩笑了！唐僧心平氣和地說。
唐僧他們四人準備第二天出發(fā)，可青龍馬等不及了，他現(xiàn)在就要上路。這次取經(jīng)可和上次不一樣了，上次了九九八十一難，這次可是七七四十九難。但是這一路的山水卻很多，路一點兒也不好走，他們走到一個叫妖魔洞的洞口，只聽見有呼喊聲救命�。∷麄兞⒖叹瓦M了妖魔洞，見里面坐著許多妖怪，旁邊綁著附近的村民，難怪他們這一路走來，都沒有。妖怪看到唐僧一行四人，嚇得立馬把村民全都放了，落荒而逃，誰知孫悟空拿金箍棒橫掃千軍，那些妖怪一個都不剩。
把這些妖怪打死了，這一路沒有什么妖怪了，就只剩下沒有橋的河和沒有路的山，河青龍馬就做橋，遇見山他就開路。
終于，他們到了西天，青龍馬獲得了至高的榮譽悔之天馬。他改掉了以前的那些壞習慣，成為了一匹的駿馬，不再是以前那匹頹廢的老馬了。
同時，青龍馬也悟出了一些道理：不經(jīng)歷風不能見到彩虹，要不斷地磨礪自己，經(jīng)歷許多挫折，才能成為一匹成功的馬！
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