實(shí)用的寫(xiě)馬的作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)馬的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)馬的作文 篇1
春風(fēng)拂面，送走了冬天的寒冷，捎來(lái)了初春的新意。一切都像剛睡醒的樣子，小草又偷偷的冒出了地面；樹(shù)上的嫩葉都像要趕集似的，爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出來(lái)了；最惹人喜愛(ài)的還是那些花兒，有的羞澀的打著朵兒，有的剛剛撐開(kāi)花瓣，宛如剛出浴的美人，還有的正鮮艷的開(kāi)著，正向世人展示著她的端莊和美麗。
在這春意盎然的時(shí)光里，公司組織大家游覽馬巒山，以身臨其境的觸摸春意，去呼吸大自然在春天里所散發(fā)出的芳香。
我們一行人首先來(lái)到了疊翠湖。疊翠湖湖面滿是青綠，如流翠，伴著群山，枕著海灣，從遠(yuǎn)邊慢慢淌到了腳邊。經(jīng)過(guò)疊翠湖，又來(lái)到了一個(gè)連名字都不知道的湖畔，我們暫且稱(chēng)之為未名湖吧。未名湖四周群山環(huán)繞，重巒疊嶂，青翠濃郁；山上茂林修竹，蔓藤古樹(shù)。如果以山為眉黛，那未名湖就是眉黛上的痣一點(diǎn)。湖水清澈，魚(yú)兒翔游淺底，水草在水中搖曳；湖面水靜無(wú)痕，倒影滿目，清晰可見(jiàn)。望著這湖靜水，感覺(jué)嗓子眼都被鎖著了，生怕發(fā)出一絲聲音，會(huì)如閃電般的，撕裂了湖面。這時(shí)，從山頭拂來(lái)了一陣微風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，就吹皺了一湖春水，揉碎了一幅山水畫(huà)。站在未名湖畔，就連同事的小孩陽(yáng)陽(yáng)都不想撥水嬉鬧，掬水自飲；只想靜靜地望著湖面，感覺(jué)自己就是那湖水中的魚(yú)兒，正無(wú)憂無(wú)慮的繞著水草游弋。
繞過(guò)湖邊的小道后，我們一行人開(kāi)始了溯溪。溪水下面的石面，久經(jīng)沖刷，各成形狀，犬牙交錯(cuò)，鋪滿了青蘚。溪水剔透晶瑩，順著石面從山上緩緩的流下，嘩啦啦地匯成了一支輕快歡樂(lè)的樂(lè)曲。溪谷的兩面，是參差不齊的樹(shù)蔓，郁郁蔥蔥的，陽(yáng)光穿透過(guò)樹(shù)葉，就只剩下斑駁的亮點(diǎn)，印在了溪水中，刻在了苔蘚上。溯溪而上，感覺(jué)陽(yáng)光正從自己的腳邊流走。于是用手捧起了溪水，想把陽(yáng)光留住，卻只能眼睜睜得看著溪水從指縫中溜走。伴隨著溪谷兩邊樹(shù)林中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，我們一路歡聲笑語(yǔ)，拍照留念。在同事們的相互攙扶，相互幫助下，我們一行人攀巖附壁，入洞涉溪，向前進(jìn)發(fā)著。
一路往山上走，不一會(huì)兒功夫，就到了馬巒山村。這就是我們中午要休整的地方了。經(jīng)過(guò)一路上的跋山涉水，大家都累了。卸下隨身自帶的行李，擺上自備的干糧，大街席地而坐。迎著溫和的陽(yáng)光，聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉而發(fā)出的莎莎的聲音，觀賞著青山碧水，我們談?wù)撝�，歡笑著，把一路的疲倦都拋在了腦后�？�，陽(yáng)陽(yáng)正在父母的陪伴下，認(rèn)識(shí)不曾見(jiàn)過(guò)的花花草草。他父親蹲著，一手扶著一株不知名的野花，一手指著花蕊，正對(duì)在小孩說(shuō)些什么，小孩站在他旁邊，眼睛一動(dòng)不東的盯著花兒，正認(rèn)真的聽(tīng)著。旁邊不遠(yuǎn)處，一大群同事正玩著“三國(guó)殺”。他們盡情的玩著，開(kāi)心的笑著，似乎要把這快樂(lè)傳遞給在場(chǎng)的每一位人。
在隨后的時(shí)間里，我們又陸續(xù)的游覽了幾處風(fēng)景，而后下山，準(zhǔn)備回家。
俗話說(shuō)，山無(wú)水則不靈，無(wú)溪泉?jiǎng)t不幽。馬巒山山水交融，匯成一體，靈幽并茂，更顯靈雅和優(yōu)美，今日馬巒山一游，如覽仙境，心曠神怡。對(duì)于我們這群往返于辦公室和臥室的職場(chǎng)人員而言，心憂神優(yōu)，身情染塵。今夢(mèng)游馬巒山，看到了花草樹(shù)蔓，碧水青山，頓時(shí)忘掉了心中雜念。看著開(kāi)心的同事，無(wú)邪的孩童，使自己感覺(jué)到，原來(lái)生活也可以如此美好。山水無(wú)常，人生幾何，我們?yōu)楹尾贿~開(kāi)雙腳，去體驗(yàn)生活的美好呢？
寫(xiě)馬的作文 篇2
與父母漫步在小院里，一起望著滿天眨著眼的星星，還有那羅盤(pán)一樣圓的月亮，心中卻無(wú)限欣喜，仍然沉浸在遼闊的牧場(chǎng)上，享受著那福歡快的騎馬圖！
下午，我揣著好奇、快活的心情，和朋友隨父母來(lái)到天麓騎術(shù)俱樂(lè)部。我和父母來(lái)不及仔細(xì)欣賞那擁有幾分田園風(fēng)光的小院，就迫不及待的準(zhǔn)備著上馬的功夫：套上馬靴，戴上頭盔。哈哈，英姿颯爽的女子騎士要出馬了！
回想起以前，與爸媽在電視上看到那些威武的騎士，瀟瀟灑灑的騎著他的愛(ài)馬，還有那些威風(fēng)凜凜的姿勢(shì)。看著眼前的馬，不禁手癢癢的，躍躍欲試了！
我迫切地讓爸爸教我上馬：一只腳踩著馬鐙，把手放在馬鞍上，而另一只腳立即轉(zhuǎn)向馬背，急促一跳，就能夠跨上去了。啊，真是高啊，還好我沒(méi)有恐高癥，而且有爸爸在馬上陪我。但是，又覺(jué)得顛得厲害，況且只是抓著這一條安全帶，似乎沒(méi)有什么安全感，甚至有些害怕這馬會(huì)把我甩下來(lái)，如果把我踩扁了怎么辦？不怕，有爸爸在馬上呢，他一定會(huì)保護(hù)我的。我感嘆：第一次坐上馬的感覺(jué)真是很奇妙！
爸爸和我一起騎到牧場(chǎng)，我向媽媽揮揮手�？蛇@馬像是與我不和。鼻子一抬，用力地把我甩一下，還好爸爸是緊緊抱著我的，不然可就真是慘了�！澳氵@匹死馬、破馬、臭馬，你是想存心害我啊，明明知道我不會(huì)騎你，還欺負(fù)我！”可是馬始終聽(tīng)不懂我的話，馱著我飛快地跑了起來(lái)。我的手緊緊地拉住安全帶，就怕爸爸松手不抱我了，但連我的兩只腳還是被這瘋馬從馬蹬上扔了出來(lái)……
爸爸把馬停了下來(lái)，又一次耐心的教我，重心的位置應(yīng)該放在腳上，一定要用靠大腿夾住馬鞍；并去尋找馬蹄的規(guī)律，一站一坐，連貫起來(lái)，要隨著這馬步子的時(shí)快時(shí)慢，而變化站坐的速度。我細(xì)細(xì)品味著爸爸說(shuō)的話，慢慢得領(lǐng)悟了！太好了，我的害怕之意立刻煙消云散了……爸爸都允許我自己去騎了。
我抬頭呆呆地望著天空，心中卻高興極了。因?yàn)榘职侄伎湮�，第一次騎馬就能夠?qū)W會(huì)它，真是很了不起！說(shuō)得我心里比吃了蜜還甜！快樂(lè)地?fù)涞桨謰屔砩��？晌邓{(lán)的天空漸漸深藍(lán)了，牧場(chǎng)上沒(méi)有人在騎馬了。
一輪皎潔的月亮緩緩地升上了漆黑漆黑的天空，正在與滿天的星星作伴、玩耍。而我，牽著爸媽的手，仍然沉浸在騎馬的無(wú)限回味中……
第一次，真好！
寫(xiě)馬的作文 篇3
古代，沒(méi)有機(jī)器、汽車(chē)，馬是重要的生產(chǎn)和交通工具馬還馱著主人一出生入死，拼殺疆場(chǎng)，所以馬便有了勇猛、威武之氣。馬很聰明，老馬識(shí)途，因此深受人們的喜愛(ài)。
“馬”是個(gè)象形字�？垂糯摹榜R”字，是一匹昂首直立的馬：長(zhǎng)長(zhǎng)的馬臉，大大的眼睛，頸背上一根根豎起的鬃毛，還有屁股上一條彎彎的尾巴，活脫脫一匹駿馬字義解釋
隨著字形的變化，繁體字的“馬”字，主要突出了馬的四條腿。這四點(diǎn)就像一匹脫韁野馬，揚(yáng)起四蹄，一路狂奔，充分表現(xiàn)了馬善于奔跑，一往無(wú)前的特征。
“馬”的本義是名詞，指馬科動(dòng)物，也指與馬有關(guān)的事物，如“馬鞍”、“馬甲”、“馬刀”。
引申運(yùn)用
因?yàn)轳R跑得快，所以叉引申為即時(shí)、立刻、快速的意思，如：“馬上”“馬到成功”。
馬，也是姓。
寫(xiě)馬的作文 篇4
從九寨溝往回走的路途中，我們經(jīng)過(guò)了紅原草原。
我們挑選了一家藏族同胞開(kāi)放的騎馬場(chǎng)子。剛剛下車(chē)，我就看到了無(wú)邊無(wú)際的草原。我立刻想到這樣一名詩(shī)歌：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”大家都急著挑馬騎。可這時(shí)，我的肚子疼起來(lái)，等我去選馬時(shí)，馬已經(jīng)被他們挑完了。我傷心得快要哭起來(lái)了。后來(lái)，還是一位叔叔讓出一匹馬給我，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)騎馬了。
開(kāi)始騎馬了，別提有多高興。所以，我不管三七二十一就騎上去。這是一匹黑馬，性子比較烈，過(guò)了一會(huì)兒，給我牽馬的藏族姐姐給我換了一匹比較溫順的白馬。我剛騎上白馬，杜叔叔就拉著我到處跑，我的心臟病差點(diǎn)都嚇出來(lái)了!我騎著馬由這位姐姐帶著我在草原上漫游。草原上開(kāi)滿了五顏六色的野花，姐姐停下馬來(lái)，給我摘了一大把花。我一手握著僵繩，一手拿著花，興高采烈地騎著馬回到停車(chē)的地方。
下了馬，藏族的阿姨端出一碗用青稞粉炒的像芝麻糊一樣香的青稞糊和一杯酥油茶。
騎馬太有趣了，我真想下次來(lái)九寨溝時(shí)，我還來(lái)這里騎馬。
寫(xiě)馬的作文 篇5
我喜歡馬，因?yàn)槲覍亳R。我常常喜歡看有關(guān)馬的文章。馬是草食性動(dòng)物，古代時(shí)的馬在運(yùn)輸方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。奇怪的是，馬睡覺(jué)總是喜歡站著睡的，還不感覺(jué)到累，這是為什么呢？因?yàn)轳R的神經(jīng)比較少，感覺(jué)不到累。馬站著睡還有一個(gè)好處，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)可以馬上逃跑。馬還是一種非常忠誠(chéng)的動(dòng)物，主人遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不會(huì)退縮的，一定會(huì)保護(hù)好主人，勇敢地與對(duì)方戰(zhàn)斗。這是多么偉大的精神��！
我喜歡集郵，集郵冊(cè)里有動(dòng)人的郵票。我最喜歡的是徐悲鴻的《奔馬》。這一套郵票一共有十枚，每一枚郵票里畫(huà)著一匹馬，十匹馬神態(tài)各異，有的騰空而起，有的低頭沉思，有的昂然長(zhǎng)嘶……我真佩服大畫(huà)家徐悲鴻的畫(huà)馬技法，寥寥幾筆就畫(huà)出了姿態(tài)各異的駿馬，真是栩栩如生�？粗@一套郵票，我不禁會(huì)產(chǎn)生一股前進(jìn)的力量。
我愛(ài)馬，更愛(ài)馬的精神。我希望自己成為一匹勇往直前的千里馬。
寫(xiě)馬的作文 篇6
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類(lèi)就把馬當(dāng)做馱運(yùn)貨物的'工具，也成為人類(lèi)忠實(shí)的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了，甚至比狗還要高。
隨著時(shí)代巨大的變化，人類(lèi)用馬的次數(shù)越來(lái)越少，替代馬的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬以后就會(huì)被人類(lèi)所淘汰嗎？
更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬的同時(shí)，也把馬當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類(lèi)全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)。可是可憐的馬，你為什么不與人類(lèi)抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類(lèi)奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類(lèi)滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。馬啊，我真的非常非常喜歡你。
寫(xiě)馬的作文 篇7
草原上自由馳騁的馬兒，它們何時(shí)成為了人們的坐騎，或是在血腥屠殺的戰(zhàn)場(chǎng)出現(xiàn)，或是成為驛站之間的承運(yùn)工具，又或許僅僅是動(dòng)物園里的觀賞動(dòng)物。它們可愛(ài)而瀟俊的身影，感動(dòng)了一代又一代愛(ài)馬的人，以至于現(xiàn)在老師要求我們敘說(shuō)關(guān)于它們的“精神”。
說(shuō)馬的精神，馬其實(shí)不過(guò)是一種動(dòng)物，未必有什么精神，倒像是說(shuō)馬的一種特點(diǎn)。
那么馬有什么特點(diǎn)呢？一，忠誠(chéng)。一匹高貴的戰(zhàn)馬，一生只認(rèn)一個(gè)主人�？偹闼闹魅藨�(zhàn)死沙場(chǎng)，它也會(huì)不離不棄，即使炮火漫天，炸彈爆炸漸起的鋒利刀片四散割傷了它的軀體，它依然臥爬在主人身邊不舍離去。它的愿望如此單純，就是希望它的主人能夠重新站起，與他共同馳騁。它的性格如此勇毅，多大的危險(xiǎn)在前，它也無(wú)所畏懼。它的模樣多么可愛(ài)，因?yàn)樗谋憩F(xiàn)是那么的忠誠(chéng)。
二，倔強(qiáng)。馬這種生物，似乎天生就是為了匹配人而造就的�？墒悄憧蓜e想著，什么人都可以騎馬。要知道天生的馬都是桀驁不馴的，絕不可能輕易讓人跳到它的背上就隨便讓人騎了。馬往往都是會(huì)看人的，能夠感受到一個(gè)人的靈魂與內(nèi)心，只有架駑它的人在它看來(lái)是一個(gè)可靠的人，它才會(huì)心甘情愿得讓人騎走。如果這個(gè)人不能讓馬順?lè)�，那么這馬就會(huì)不斷反抗掙扎，直到完全掙脫控制。沒(méi)有辦法，無(wú)法匹配的話，就只能這樣，誰(shuí)讓馬就是這么的倔強(qiáng)。
三，不辱使命，任勞任怨，盡職盡責(zé)馬的精神作文馬的精神作文。多少年來(lái)，關(guān)于馬的故事層出不窮，關(guān)于它們不辱使命、任勞任怨的傳聞也多。在古代，皇帝的欽差千里奔襲為皇帝傳送情報(bào)，一些重要情報(bào)往往需要快馬加鞭。有時(shí)候路程太遠(yuǎn)，往往需要在每個(gè)驛站都更換馬匹，有時(shí)候因?yàn)楸疾ㄌ�，常常�?huì)出現(xiàn)馬匹累死的情況。
一匹馬竟然在跑累也不會(huì)停歇，似乎它們能夠感受到自己的使命，直到跑到累死，已經(jīng)無(wú)能為力了，騎馬的人也無(wú)法責(zé)怪它什么的。由此可見(jiàn)，馬的品質(zhì)是多么不錯(cuò)，可算是不辱使命、盡職盡責(zé)的體現(xiàn)了。
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