馬的作文

【推薦】馬的作文集錦7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的馬的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

馬的作文 篇1

　　驢和馬雜交產(chǎn)生的后代騾，因?yàn)轳R和驢不是一個(gè)種，所以騾不能通過有性生殖產(chǎn)生后代。

　　這寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物書上。

　　每看到這一行字，就由衷而嘆。這意味著騾子永遠(yuǎn)不能擁有做父母的權(quán)利，它們只可以選擇母愛，卻不可以付出母愛。

　　上個(gè)星期總會(huì)見中醫(yī)院一帶，有個(gè)上了年紀(jì)的伯伯牽著一匹馬在道路上拖著一車鋼管走，馬后面始終跟著一匹小馬，微棕帶灰的發(fā)色顯得與母親有些不同，大馬拖著鋼管，卻也能疾步行走，小馬呢，也會(huì)常常跟不上大馬的步伐，被落在后面五米來遠(yuǎn)，望著大馬的背影，它又匆匆地向前奔，一直隨大馬向前走。

　　回家，與奶奶時(shí)而閑聊，無意間提起了在街道看見的那兩匹馬兒，才知道，那匹“小馬”其實(shí)是匹小騾，一直跟隨母親，穿風(fēng)踏雪，不離不棄。

　　小騾。

　　這兩個(gè)字一直在我腦海震蕩回放，又想起了課本上的.那段話，微微皺眉。

　　不料今天又看到了那對(duì)母子。仍然是一前一后，一車鋼管一位大伯。

　　有些小孩子，有些同學(xué)，也會(huì)像我一樣把目光停在馬兒身上，久久不肯離去�；蛟S是因?yàn)楹闷�，有些小孩子�?huì)用天真的口吻道：“哈，馬呢�！瘪R�？上�，只有一匹。有些中學(xué)生還特地把自行車騎近點(diǎn)，與大馬只相隔數(shù)十厘米，嘻哈地笑，而這時(shí)卻讓我看到了最為感動(dòng)的一幕。

　　小騾對(duì)著自行車“吼”叫，略帶嘶啞的聲音中夾雜著一份怒氣，而它又不敢歇斯底里，卻能感到這份壓抑，我也能感覺到它的鼻間正喘著氣，帶有警惕與憤怒。自行車上的人卻未感到半點(diǎn)，依然停留不走，僵持了半分，騾竟蹬起了后蹄，向自行車蹬去，幸好，自行車走了……要是踢中，小騾也會(huì)被轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪軸導(dǎo)致受傷吧。

　　結(jié)束了，謝幕了。認(rèn)識(shí)車水馬龍的街道，認(rèn)識(shí)那一前一后，一車一人。小騾仍緊隨母親的身后，唯留給我們一道淡然的背影，也許時(shí)光會(huì)將它抹去，而感動(dòng)不會(huì)。

　　馬兒會(huì)回首望望自己的孩子，騾兒也踏著隨母親的步伐一步也不落下，人兒也會(huì)掛上疲憊而又滿足的笑，鋼管會(huì)隨著車子的顛簸嘎嘎作響，我知道，那一定是幸福的樂章，它們繼續(xù)向前，不知道它們會(huì)去哪里，但我知道，那一定是幸福的方向……

　　“小馬”它雖然不能付出母愛，它卻可以得到母愛，更可以回報(bào)母愛。

　　兩匹馬兒，拜，你們朝著去幸福的方向吧。

馬的作文 篇2

　　馬，是人類的忠實(shí)朋友，在許多年后，一位偉大的科學(xué)家為馬安裝了許多高科技的東西。雖然有許多高科技，但是很便宜，家庭環(huán)境一般的都買得到。這種馬體型較大，一般可以七個(gè)人騎，這種馬身上長了一對(duì)翅膀，翅膀可以收縮和伸展，翅膀分為中級(jí)、低級(jí)和高級(jí)。低級(jí)的時(shí)候飛行速度慢，中級(jí)的時(shí)候飛行速度較快，在高級(jí)的時(shí)候飛行急速。

　　這種馬大腦里安裝了一個(gè)智能硬盤，還配有一個(gè)指示器，馬身上還有密碼，指示器上有數(shù)子，可以根據(jù)你喜歡的數(shù)字設(shè)置密碼，這種密碼是可能解開的。而指示器上也有上、下、左、右四個(gè)方位鍵，你按哪個(gè)鍵他就往那里走。如果你覺得太慢了，指示器上還有一個(gè)鍵，你一按馬蹄他就會(huì)變成輪子。馬背上的座位有兩根安全帶，可以固定身體，座位旁還有一個(gè)按鈕，你一按降落傘就會(huì)彈起來避免發(fā)生事故。

　　馬的腹部還有一個(gè)肚兜，這個(gè)肚兜可以承重三百噸，無論什么也可以裝，東西許多也可以裝進(jìn)肚子里，馬肚子里也可以坐人，在海底的時(shí)候人可以坐進(jìn)馬肚子里觀看海底世界。

　　馬的.眼睛上面安裝了一個(gè)分析儀，如果它發(fā)現(xiàn)會(huì)有交通事故發(fā)生就會(huì)及時(shí)發(fā)出命令，避免發(fā)生交通事故。

　　相信，有這樣的交通工具以后是不會(huì)發(fā)生交通事故的。

馬的作文 篇3

　　今天，爸爸從一個(gè)朋友手中借到了一個(gè)工藝品——玉奔馬。爸爸把這件工藝品放在了壁櫥上，我看著看著就情不自禁得喜歡上它了。 這件工藝品質(zhì)地光滑，細(xì)膩。雕刻得非常精妙，栩栩如生，這三匹馬都站在一個(gè)底座上，鬃毛雕刻得也很仔細(xì)，馬的神態(tài)，表情也表現(xiàn)出來。好像它們?cè)谶|闊的草原上 自由自在的飛馳著。 跑在最前面的那匹馬，看到前面有一塊大石頭，整個(gè)身體騰空而起，兩條前腿彎曲地放在大石頭上，想躍過去。它也不時(shí)回頭提醒它的'兩個(gè)同伴 ，好像在說：“快跟上�！瘪R鬃隨風(fēng)飄起，顯的速度極快，如同風(fēng)馳電掣般。

　　第二匹馬的一條前腿高高躍起，后腿著地。馬鬃飛揚(yáng)，頭顱抬得高高的。顯得它威武，神氣的樣子。好像只有一步就能追上第一匹馬了。所以它即使是在第一匹馬的后面，但是它也不甘落后，也非常努力地去追。

　　第三匹馬也緊追其后，奮力向前，四蹄張開到最大，尾巴高翹。眼睛圓睜望著第一批馬 ，好像在告訴前面的兩個(gè)同伴:“ 別小看我，我一定會(huì)追上你們的�！� 看到這三匹馬，它們都拼盡自身力氣向前飛馳。它們身上那勇往直前，奮不顧身的精神，那無窮的力量，讓我面對(duì)什么樣的困難都能克服。

馬的作文 篇4

　　我寫完《搖呼啦圈》這篇文章后，把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完，點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，露出一副很滿意的樣子。我心想：這篇文章一定很好，不會(huì)有太多錯(cuò)誤。

　　“丁培鑫，過來�！贝蠼憬械�。我想：一定是好消息。我故意裝不懂，說：“有何貴干？”大姐說：“作文改完了�！薄芭�。”我關(guān)掉電視機(jī)，向大姐奔去。“怎么樣？”我懷著好奇心，迫不及待地問�！班牛�還可以，你這篇文章寫的'不錯(cuò)，就是好詞好句用的比較少。像‘人如果犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改過’可以寫做‘人如果犯了錯(cuò)誤要懸崖勒馬”“也可以寫成亡羊補(bǔ)呀”我插嘴道�！安恍小闭l知大姐會(huì)強(qiáng)力反對(duì)。我抓著腦袋問：“為什么不能用亡羊補(bǔ)牢卻可以用懸崖勒馬呢？”大姐說：“懸崖勒馬是一個(gè)人騎著馬狂奔，眼看就要沖出懸崖，被那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)地將馬勒住�！薄巴鲅蜓a(bǔ)牢是一個(gè)人養(yǎng)了一群羊，用籬笆將羊圍起來。一天，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)籬笆破了一個(gè)洞，視而不見。第二天那個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己的羊少了一只，立即將昨天看到的洞補(bǔ)了起來。第三天，那個(gè)人就沒有丟羊了，從今以后也沒有再丟羊�！蔽乙膊桓适救醯卣f。就這樣，我倆你一句我一句地爭論著。到了最后我還是舉起了白旗。原來懸崖勒馬和亡羊補(bǔ)牢是有差別的呀！

　　懸崖勒馬就是指一個(gè)人即將發(fā)生錯(cuò)誤，那個(gè)人意識(shí)到了，急忙改正，就沒有發(fā)生錯(cuò)誤。而亡羊補(bǔ)牢是指一個(gè)人即將發(fā)生錯(cuò)誤，那個(gè)人意識(shí)到了，卻不及時(shí)改正，結(jié)果犯下了錯(cuò)誤。到錯(cuò)誤發(fā)生了才來改過已經(jīng)太晚了。

　　經(jīng)過這次爭論，大姐給我上了一課，教我做人要懂得發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正，不可一錯(cuò)再錯(cuò)，不然這輩子就完了

馬的作文 篇5

　　我有兩匹棗紅色的、用石頭雕刻成的駿馬。大馬長十六厘米，高十二厘米;小馬長十二厘米，高十厘米。

　　大馬耳朵豎起來，似乎在聽同伴們的聲音;眼睛圓睜，注視前方，像在找同伴們;嘴巴張開，仿佛正在發(fā)出陣陣嘶鳴。它的脖子上細(xì)下粗，鬃毛迎風(fēng)飄起，宛如女生的'辮子。它身上的肌肉滾圓飽滿，顯示出它是一匹很有力氣的馬。它的前蹄高高抬起，后腿用力向后蹬，似乎在奮力的奔馳，連它的尾巴都飄了起來。

　　小馬和大馬很相似，不同的是它的前蹄伸直了，似乎跑不動(dòng)了。它們的蹄下是一片草地。

　　有趣的是，從不同的角度看，駿馬就有不同的姿勢(shì)。從正面看，像是大馬帶領(lǐng)千軍萬馬在草地上奔馳;從側(cè)面看，好像大馬和小馬在比賽。從后面看，似乎是兩匹馬兒在玩耍。

　　別小看這兩匹馬，它們的用處可大了!它們能當(dāng)筆架，還能當(dāng)裝飾品呢!

　　我喜歡我的兩匹馬兒。

馬的作文 篇6

　　有一天，斑馬想證實(shí)一下自己是不是一只真正的斑馬。

　　“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問一只兇猛的老虎。

　　“你身上有沒有黑白相間的條紋”？老虎用低沉的'聲音問。

　　“我有啊！”斑馬一邊說，一邊指了指背上的條紋。

　　“那沒錯(cuò)，你是一只斑馬”。老虎回答說。

　　斑馬一聽老虎這么說，心里還是有一點(diǎn)兒不放心，于是他又去問他的好朋友大象。

　　“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問長著一對(duì)耳朵像扇子一樣的大象。

　　“你有一對(duì)豎著的長耳朵嗎？”大象親切的問。

　　“我有��！”斑馬一邊說，一邊把豎直了的耳朵給大象看。

　　“那沒錯(cuò)，你是一只斑馬。”大象回答說。

　　斑馬又自己仔細(xì)想了想，仍然不是很放心。過了一天，它又走進(jìn)另一位朋友的家里。

　　“我真的是一只斑…馬嗎”？斑馬問溫順的小鹿。

　　“你有一條細(xì)細(xì)長長的尾巴嗎？”小鹿皺皺眉頭問。

　　“我有��！”斑馬一邊說，一邊甩著尾巴。

　　“那沒錯(cuò)，你是一只斑馬�！毙÷够卮鹫f。

　　斑馬一連問了三個(gè)動(dòng)物，最后終于相信自己是一只不折不扣的斑馬。

馬的作文 篇7

　　天下著蒙蒙細(xì)雨，我來到了成都郊區(qū)的農(nóng)科村。這里環(huán)境優(yōu)美，植物茂盛，鳥語花香，人來人往。清澈的小河環(huán)繞其間，時(shí)刻都能聽到潺潺的流水聲。

　　農(nóng)科村是中國農(nóng)家樂的發(fā)源地，這里的徐家大院有農(nóng)家樂的博物館，胡同志還來過這里吃過飯呢。

　　我在這里騎馬了。我選擇了一匹棕色的駿馬，它叫導(dǎo)彈，它每分鐘跑起來的速度最高有600碼。馬的毛皮柔韌光滑，摸起來很舒服。我騎的的時(shí)候叔叔還讓我自由自在的騎。

　　我雙手提起韁繩輕快迅速的一甩，馬立刻加速跑了起來。那匹馬跑起來的時(shí)候飛快，像快馬加鞭一樣，迎面的風(fēng)撲面而來，幾乎瞇了我的雙眼。然后越來越快，最后我有點(diǎn)緊張，心跳的七上八下的.。我靈機(jī)一動(dòng)，大喊一聲：“吁——”。好聰明的馬訓(xùn)練有素，立刻停了下來。后來它又在慢條斯理的走路，我聽到它的腳打地打的嗒嗒直響。我好喜愛騎馬啊，爸爸說：“等你寒假來了再騎”。我希望暑假也能來騎。

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