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      2. 畫漫畫的作文

        時(shí)間:2021-04-16 15:09:18 漫畫 我要投稿

        畫漫畫的作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的畫漫畫的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        畫漫畫的作文3篇

        畫漫畫的作文 篇1

          星期六,爸爸中午下班回來,媽媽做好了午飯,等小剛出來吃飯,可是等了大半天也沒見小剛出來吃午飯,媽媽讓爸爸去叫小剛來吃飯,爸爸邊走邊想:“今天做了小剛最喜歡吃的,小剛為什么不來吃呢?”

          原來,小剛正在看《故事大王》,爸爸來到小剛的書房前把門打開,只見小剛趴在地上看書,看的很入迷,爸爸說:“小剛?cè)コ燥!毙偤懿磺樵傅刈叩讲妥狼白聛,小剛和媽媽等了大半天也沒見爸爸出來。

          媽媽發(fā)火了,又讓小剛?cè)ソ邪职謥沓燥,小剛(cè)ソ邪职郑傔呑哌呄耄骸鞍职譃槭裁床怀鰜砟?”小剛走到書房前把門打開,只見爸爸趴在地上看自己的《故事大王》,而且看得很入迷,小剛說:“爸爸媽媽發(fā)火了,叫你吃飯!卑职终f:“我馬上去!毙傉f:“爸爸你快點(diǎn)去呀!”爸爸說:“好的!

          原來,小剛是個(gè)小書迷,他爸爸還是一個(gè)大書迷呢!

        畫漫畫的作文 篇2

          我有一位老師,她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子,笑起來還有兩個(gè)小酒窩,甜甜的。最神奇的'是她有一雙會(huì)說話的眼睛?吹轿覀冇羞M(jìn)步的時(shí)候,老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們,好像在說:“我真為你們感到高興,要繼續(xù)努力哦!”

          每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話,老師那神奇的眼睛就開始向全班同學(xué)“掃射”,總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo),朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽到了老師的眼睛說的話,馬上閉上嘴巴,認(rèn)真聽講。記得有一次上公開課,我舉手起來回答問題,一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我,好像在說:“加油,相信自己,你一定能行!”我聽懂了老師的眼睛說的話,靈光一現(xiàn),想起了正確答案并流利地說了出來。這時(shí),老師的眼睛對(duì)我眨了眨,好像在說:“你真棒!”

          說了半天,擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢?哈哈,猜對(duì)了,她就是我們最親愛的班主任——許老師!

        畫漫畫的作文 篇3

          如果你走進(jìn)了一個(gè)未知的洞穴或深山遇到地震或被困南極會(huì)怎么樣?我如果經(jīng)歷這些遭遇,肯定會(huì)十分驚恐害怕,但在這個(gè)時(shí)候,有一些人沉著冷靜,就如書中的毛毛一家人。他們知識(shí)豐富,能夠在絕境中求生,讓不可能變?yōu)榭赡;他們走出洞穴,穿出了深山,逃過了地震,保障了自己安全,也保護(hù)了別人的生命! 在這本書中,毛毛一家為什么如此幸運(yùn),能夠逃出險(xiǎn)境,保障自己和同行的生命的安全呢?我不由得陷入了沉思。

          每個(gè)人從小就有理想,尤其是男孩子特別喜歡冒險(xiǎn)。我也不例外。從懂事起,我就幻想當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家:登上珠穆朗瑪峰,穿過亞瑪遜森林,并渡過亞瑪遜河,還在南北極旅游。當(dāng)我略懂一點(diǎn)求生知識(shí)時(shí),我就開始沾沾自喜:我可以當(dāng)冒險(xiǎn)家了。記得一年級(jí)時(shí),我和媽媽一起爬華山時(shí),招頭望著華山,那如仙境般的華山讓我高興不已,恨不得馬上爬上山去?墒,才爬到“華山論劍”處,我就感到一陣惡心!皣W”地吐了起來。導(dǎo)游說:“沒事,這是高山。 蔽殷@訝地問:“高山?那是什么?”“高山病是一些從來沒上過山的人的正常反應(yīng),人同自然界里的一切生物一樣,從一種習(xí)慣了的環(huán)境到另一種新的環(huán)境,都有一個(gè)由不適應(yīng)到適應(yīng)的過程。以后就沒事了!”導(dǎo)游的話讓我大吃一驚,我從不知道爬山還有這么多的知識(shí)。果然,后來我沒有在山上吐過了。我想這是我知識(shí)不豐富所造成的吧! 我十歲時(shí),爸爸帶我去攀巖。開始我干勁十足。我穿好攀巖服,爸爸幫我系上安全帶,我手抓、腳踩巖壁上的小孔開始攀登迷你巖壁,用力往上爬。我一個(gè)階梯又一個(gè)階梯地通過,可到了半山壁我卡殼了:因?yàn)橹虚g的攀石間隔太遠(yuǎn)了,我根本夠不著。

          我頓了頓,只聽見爸爸在下面鼓勁。我想起美國(guó)探險(xiǎn)家約翰●戈達(dá)德16歲開始冒險(xiǎn),曾經(jīng)有過18次死里逃生的經(jīng)歷,每次都能從中學(xué)到知識(shí),實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)目標(biāo),我這點(diǎn)算什么,而且有繩子系著,哪怕真的失足了,也會(huì)有辦法拉我上去,我卻能讓自己學(xué)會(huì)攀巖。想到這兒,我鼓足勇氣,猛得往上爬,在爸媽和朋友們的加油聲中,我一鼓作氣爬到了終點(diǎn),終于成功了。我想這應(yīng)該是我有了堅(jiān)強(qiáng)意志才成功的吧! 我終于明白了,毛毛一家創(chuàng)造的奇跡并非偶然,因?yàn)樗麄兌迷S許多多的自救的知識(shí)和生態(tài)常識(shí)。還擁有堅(jiān)強(qiáng)毅力和健康的體魄。遇到困難挫折后不害怕,盡力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。正是因?yàn)檫@些,他們才創(chuàng)造出如此奇跡。

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