1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 漫畫老師的作文

        時間:2021-09-29 14:08:18 漫畫 我要投稿

        漫畫老師的作文通用15篇

          在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的漫畫老師的作文,希望對大家有所幫助。

        漫畫老師的作文通用15篇

        漫畫老師的作文1

          大家一聽到這個題目,就覺得不可思議,高壓鍋怎么能是老師呢?其實,“高壓鍋”就是我們的數(shù)學老師葉老師。

          葉老師皮膚微白,身材有點兒胖,一頭蓬松的頭發(fā)。她平時脾氣很急,因為急,所以很像高壓鍋,這就是她這個名字的來處。

          “高壓鍋”顧名思義就是煮飯的工具,煮菜的時候很急。不聽話的同學經(jīng)常在鍋里活動,就像是骨頭那樣,一直煮不爛,我是個玉米,沒那么好煮,也沒那么難煮。

          “你看,那個人在睡覺呢!”我們在下面囔囔。我們的高壓鍋似乎聽到了這個消息,便快速冒氣,發(fā)出嚓嚓的響聲,開始釋放壓力,便拿起木棍,狠狠地敲了一下。那個睡覺的同學突然站了起來,叫道“老師,這道題的答案是……”他一臉懵地回答。葉老師說道:“怎么,去與莊周約會去了?今晚作業(yè)加倍!”啊,一道燉豬腿新鮮出爐。此時的高壓鍋不冒氣了,也不發(fā)聲了,好像被冷水浸泡過了,便發(fā)出美妙的聲音。

          此時,高壓鍋又繼續(xù)燒菜了,她說道:“同學們,作業(yè)還有誰沒訂正好,沒訂正好的留下來……”

          雖然葉老師平時很急,不過,都是為了我們好。這不,我這次第一單元考了99分,都是她嚴格要求我們的功勞。

          這,就是我又愛又“恨”的高壓鍋老師。

        漫畫老師的作文2

          噓,小聲點,她來了!

          汪老師,昵稱“”汪汪”,并不是不尊重她,實在是打心眼里感到她很親切。

          汪老師是那么有特點的一個老師。她臉型棱角分明,頭發(fā)短短的,像男孩子式的鍋蓋頭,看起來很嚴厲。但她很愛笑,戴著一副紅色的眼鏡,脖子里經(jīng)常扎著精致的絲巾,似乎在提醒大家,她是個溫柔的女老師。

          她鐵面無私,即使是學習最好的同學犯錯,她也絲毫不留情。有一次,厲班長把自己以前的同學拉進班級,還把門關上,不讓出來,一時間你推我擋,危險重重。汪老師知道后,立馬找來厲班長,結結實實地批了一頓,對他語重心長的說:“如果你想跟以前的同學玩,可以放學去玩,但千萬不要把他們拉進班級里,因為這樣會讓班里紀律變亂!彪S后,汪老師讓厲班長向那幾個同學道歉,這場風波才平息。

          對于表現(xiàn)好的同學,汪老師一點兒也不吝嗇他的表揚。陳同學連續(xù)幾天積極舉手,汪老師很高興,獎勵了陳同學10分,并對全班人講:“你們要像陳同學學習。他的品質值得學習!睆拇耍嗌吓e手發(fā)言的人更多了。

          這就是汪老師,一個鐵面無私又積極表揚的兩面老師。

        漫畫老師的作文3

          朱老師,我最熟悉的老師,從小學一年級開始一直是我們的班主任兼語文老師,五年來她幾乎天天與我們這幫孩子摸爬滾打在一起。

          朱老師中等個子,一頭黑發(fā)散垂在肩,有時扎成一把抓的馬尾辮。戴著一副厚厚的眼鏡,據(jù)說有八百度。她最大的特點,就屬那寬闊而光滑的大腦門了,在眾多老師中一眼就能找到她。

          朱老師的特點之二就是嗓門大,俗話說老師吼一吼,教室抖三抖。但她很少吼我們,她這嗓門都用在激情昂揚的講臺上,朱老師上課妙語如珠、恢諧有趣,聽她上課讓人興奮,是一種享受,也讓我們對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          朱老師姓朱,愛好也和小豬一樣,對吃有一種特別的敏感。一次下午,朱老師正眉飛色舞講課,分發(fā)周末點心的師傅,在門口遞進了一袋面包,朱老師像小豬一樣兩眼發(fā)光,忘情地大喊一聲面包。開始,同學們楞住了,霎時,教室里又爆發(fā)出一陣笑聲,等朱老師回過神來,她自己也笑彎了腰,還問了一句剛剛我講到哪兒了?

          朱老師性格溫和,沒見她發(fā)過火罵過人,但班級的成績起伏,往往是掛在她臉上的晴雨表。成績不理想,她一臉嚴肅,總是耐心講你們今天不努力,長大會后悔的?汲龊贸煽,喜悅之情也寫在臉上,老師會買來一堆巧克力、零食和小文具,和學生一起分享成功的快樂。

          朱老師的喜和憂時時牽掛著學生,她和我們一起煩惱,一起歡笑。我們喜歡您一一朱琳老師!

        漫畫老師的作文4

          一頭長長但有點毛躁的頭發(fā),戴著一副眼鏡;有時穿著長裙子,還總是愛背著一個小黑包。她還總愛和我們一起玩耍,她是誰?不用說你也能猜到了吧,她就是我的班主任胡老師。

          有時候我愛稱呼她“老胡”,這樣讓我感覺很親切,胡老師上課非常幽默,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課。

          “老胡”上課的時候會栩栩如生,又生動既夸張,她會用精彩的表情來講課文,讓我們聽得很入迷,感覺眼前就像放電影一樣,浮現(xiàn)了課文中的情景。其實老胡的聲音并不大,甚至還有些嘶啞,但是我卻覺得很好聽,有種余音繞梁的感覺。

          老胡總能看穿我們的心事。誰要是調皮搗蛋破壞紀律了,誰沒寫作業(yè)或者誰一整個上午不開心,還有誰悄悄打掃了教室……這一切,都逃不過老胡的火眼金睛。這不,我覺得學語文沒有意思,上課就無精打采,沒幾天就被胡老師給看穿了。上課的時候,胡老師還經(jīng)常冷不設防地找我回答問題,我要是不認真聽講還真應付不過去。當我答對了的時候,總能得到加分和獎勵,心里高興極了。

          胡老師還常常說:“學習要有毅力,要學會堅持到底!”我深深地記住了,并常常勉勵自己。在胡老師眼中,我們永遠都是她的孩子,而在我眼中,她永遠是我的避風港,我的“好朋友”!

        漫畫老師的作文5

          我們班有一個"樂"老師。其實,她不姓"樂",那,為什么我叫她"樂"老師呢?讓我們一起來瞧瞧吧!

          她就是我們的班主任——唐老師!唐老師有著一頭棕色的卷發(fā),頭上還戴著一個漂亮的蝴蝶結,她有時會把頭發(fā)梳成馬尾,有時會披著頭發(fā)。我們的老師還有一雙纖細的手,那手是用來批改我們亂七八糟的作業(yè)和握粉筆的。

          這么漂亮的老師到底為什么"樂"呢?下面來看看吧!

          那一天,老師頭上多了一個大紅色蝴蝶結,很多女同學很是羨慕,到了第二天,老師驚奇的發(fā)現(xiàn)班上幾個女生都戴了那個蝴蝶結,老師笑著說道:"哈哈,班上那么多女同學get到老師的同款發(fā)飾啦!"講臺下頓時一片歡笑聲!

          不過,有趣的唐老師也是很聰明的。我們不會的問題,老師會一一幫我們解答,直到我們弄懂為止。她還教會了我們怎樣做人……

          我喜歡我的"漫畫"老師——唐老師!

        漫畫老師的作文6

          既不是總愛穿裙子,說話像連珠炮的語文老師;也不是整天笑瞇瞇,走路像一陣風的數(shù)學老師。而是

          我們身材微胖,溫柔可愛的科學老師。

          他有一頭濃密的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,圓圓的臉龐上總是掛著可愛的笑容。每次看到他的笑臉我都覺得心里暖暖的。他的體形確實不能說胖,只是有一點小膨脹。每當他大步流星,走上講臺的時候仿佛整個教室都在顫動,每一步都是那么的鏗鏘有力。所以,只要聽見他的腳步聲我們總會快步回到座位上,準備上課。

          你看,他來了!一陣“地動山搖”后,依舊是那張熟悉的笑臉。每次遇到難題我們都會支支吾吾,他呢,到也不忙,總會帶著笑容鼓勵你。記得有一次,王老師請一位同學回答問題,那位同學一時答不上來,瞬間急得面紅耳赤,低著頭不停地擺弄手里的鉛筆。只見王老師微笑著走到他面前,輕聲給他提示,最后那位同學終于不負眾望,完整地說出了正確答案。王老師的臉上樂開了花,快樂得像個孩子!

          王老師不僅溫柔可愛,還喜歡探索科學奧秘。你瞧,他的辦公桌上琳瑯滿目,應有盡有,擺著許多科學用品和實驗器材。他總是告訴我們:“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!彼膭钗覀冇H手做實驗,他說在這個過程中會體驗到前所末有的快樂,每當我們實驗成功時,他總會笑得眼睛瞇成了一條縫,那樣子可愛極了。

          這就是我們溫柔可愛,愛笑愛樂的王老師。他就像冬天里的一縷陽光,總是帶給我們快樂和溫暖。感謝您——我可愛的王老師!

        漫畫老師的作文7

          我的政治老師,她臉上總是帶著微笑,一頭黑色的頭發(fā)中夾雜著些許銀絲,扎成一個短短的馬尾辮,一幅寬大的鏡框,顯得老師更加和藹可親,她就是我們的政治老師。

          政治老師,雖然平時看似與其他老師沒什么區(qū)別,但她走進班級的造型還真是十分的與眾不同。有的老師手上總抱著兩本書,一臉嚴肅地來到班級;有的老師似乎會輕功,不管穿的是高跟鞋還是平底鞋,總能在我們班鬧哄哄的時候悄聲無息的走進班級;有的老師隨身一個養(yǎng)生杯,容積大不說,里面有茶葉、枸杞、人參,應有盡有。而我們政治老師呢,她總背一個大黑包,兩只胳膊分別拎一個深藍色的公文包,每個包都鼓鼓囊囊的,總讓我感覺她似乎把辦公室里所有的東西都帶來了。到了班級門口時,又因門太窄,她只好橫著進來,每每看見政治老師這般模樣,我們都會忍俊不禁。

          當政治老師走上講臺時,她從包里拿出來的都是一沓又一沓的講義,都是她精心為我們整理好的,她一邊發(fā)講義一邊說:“你們呀,光是語數(shù)英就夠你們寫的啦,我?guī)湍銈冋砗,只要認真背這個講義就好了!边@一席話讓我們都感到很溫暖,看著老師的白發(fā),我能想象到,為了將整本書壓縮成五張紙的分量,老師費了多少心思。雖然老師的出場很滑稽,但她的包里裝的都是對我們的關愛啊。

          以后政治老師走到班級,我們依然偷偷地笑,可那笑中也包含對老師深深的感激。

        漫畫老師的作文8

          他長著一張英俊的臉,黑黑的頭發(fā)從上面垂下來,遮住了眉毛。一雙大眼睛上課的時候總是很嚴肅,他就是我們的體育老師——盛老師。

          盛老師高大而又健壯,一身滿滿的肌肉,夏天的時候他總是喜歡穿一件薄薄的襯衫。記得有一次,那是盛老師剛剛接班,我們正在操場上等著老師,他從樓道那頭緩緩朝這邊走過來,走到我們面前。而我碰巧就站在第一排,盛老師開始介紹自己:“我是你們的體育老師盛偉,大家可以叫我盛老師,以后由我來帶你們的體育課”。我抬起頭來看著老師,發(fā)現(xiàn)只能仰望他,往后退了幾步才能看到老師的全身!

          別看盛老師是體育老師,但是他非常風趣。有一次上課,老師教我們立正,“立正”“一二”,我們的立正姿勢擺的各種各樣的,有的把胸抬得老高,有的肩膀夾的緊緊得,還有的把脖子伸得像長頸鹿一樣,讓盛老師哭笑不得,“你看看你們的立正姿勢,真是千姿百態(tài)啊!”盛老師一邊說,一邊還學我們的立正姿勢,把我們全班同學逗的捧腹大笑。最后在盛老師的指導下,我們終于能做規(guī)范了。

          我心中的“漫畫”老師,雖然有點點“古怪”,但是也是個幽默而有趣的老師!

        漫畫老師的作文9

          如果你想當“孫悟空的眼睛”的話,我只能說一聲抱歉,因為已經(jīng)有人成為了,那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。

          她的眼睛跟乒乓球一樣大,而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛(wèi)生管得十分嚴。有一次上課,我們聽得十分認真,突然只見她兩眼一瞪,臉上十分嚴肅,然后又用手指,指了指最后一排的小顧連聲叫道:“小顧,你身旁有寶藏!

          其他人看看老師,再看看小顧地上的紙,紙大約有一平方厘米,我的媽呀!老師在教室的最前面,而顧在最后面,他是怎么看到的?眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。

          沒過幾天就考試了,考試剛開始,我們紛紛進入狀態(tài),突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業(yè),于是我偷偷的看了一下同桌的試卷,動作十分小心,只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子并嚴肅的叫了我的名字,還說我偷看了,此時她的臉漸漸變了顏色,緊皺眉頭,嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結:老師明明在改作業(yè),怎么看到我在偷看呢?這也是老師,成為“孫悟空的眼睛”的原因。

          如果你聽完了這些,我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。

        漫畫老師的作文10

          “大家別說話老師來了!蔽艺f。

          一個高高的身影從外面走進來了,一頭漂亮的長發(fā),一幅黑色的眼鏡,腳踩一雙高跟鞋組成了我敬愛的濮老師。

          濮老師有一手絕活兒——順風耳,就是這順風耳把我和戴言可“害”慘了。事情是這樣的:有一次美術課,我見濮老師轉過身畫范畫,于是就和身旁的戴言聊上了話,我們小聲的聊,還時不時地喵一眼正在認真畫畫的僕老師。我們有說有笑,突然一個聲音從講臺那兒傳來了:“應俊安你和戴言不畫畫在討論什么?要討論和我討論啊!”我和戴言嚇地可不輕,驚著站在原地一動也不動,心想:濮老師是順風耳吧?這都聽地見。

          濮老師不僅有“順風耳”,而且他還很謙虛,有一次她在畫畫,讓我看見了哇!這可真好看。于是我問濮老師:“濮老師,你畫畫得那么好,為什么不多畫幾幅貼在門口呢?”她說:“干嘛貼門口,我這畫的也不算好看,那些畫家的畫才好看呢!

          我嘆了口氣,想:原來有本事的人,都是這么謙虛的,可真低調。±先丝傉f:謙虛使人進步,這話說的一點都沒錯,我以后也要像濮老師一樣,低調做事,謙虛做人!

        漫畫老師的作文11

          今年,我進入了新的年級,來到了新的班級,在這幾個星期的學習中,我覺得對我學習有很大幫助的老師是就是我們班主任你——汪老師。

          汪老師那不高不矮的身材,非常的清瘦,那水汪汪的眼睛,像極了又大又黑的葡萄,那張能說會道的嘴巴,真是增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,非常的適宜。

          汪老師是一個教學有方的老師,她的方法總能激起我們濃厚的興趣,有一次,我們在學習課文《將相和》,在上完課文基本內容后,汪老師就和我們說:“我看你們最近表現(xiàn)都很不錯,要不我們明天來演這篇課文好不好?”汪老師話音剛落,我們都跳了起來說好,“不過我還是有要求的,你們今天的作業(yè)和明天的作業(yè)都要認真的完成,要不然的話就免談了,而且字批也必須寫好看哦!钡搅说诙,我們把認認真真的`作業(yè)交給了老師,老師果然讓我們演了這篇課文,通過演出我們對這篇課文有了更深的印象。

          汪老師不僅教學有方,還很嚴格。有一次我們班有幾個同學作業(yè)沒寫,汪老師知道了,就非常生氣的說:“你們幾個單子打了,連作業(yè)都不肯寫,你們是有很重要的事情要做嗎?不管怎樣,摸,嗯每個人把積分交出來!”就這樣,同學們辛苦攢的積分全部沒有了。

          汪老師的嚴格使我們成績有了很大的提高,這就是我的漫畫老師。

        漫畫老師的作文12

          肖老師,三十歲左右,中等身材,衣著樸素大方,眼睛很大,也很有神,看上去充滿智慧,又透出幾分親切。竟然貌相驚為天人,第一次見面,她就給我留下了深刻的印象。

          那天下午,同學們聽說新老師來了,又悲傷又激動。悲傷在于劉老師不能再教我們了,激動在于不知道新老師怎么樣。那天,我自作主張帶著幾個要好的同學去找劉老師告別。我們跑遍每個樓層,都沒看到劉老師的身影。我想,她可能是在辦公室里收拾東西吧!于是,我們跑到劉老師原來的辦公室,卻看到了一位新老師。我想,她就是肖老師吧。肖老師此時正和藹可親地看著我們。見她沒有對我們產(chǎn)生反感,我們便大著膽子走了進去。到了肖老師面前,大家未免有些緊張。肖老師微笑著對我們說:“你們好,我是你們的新班主任,來辦公室有什么問題嗎?”怪了,這一句話,竟讓我們都變得放松起來。大家七嘴八舌地講著我們到來的目的以及劉老師對我們的好,把辦公室搞得鬧哄哄的?尚だ蠋煵]有批評我們,反而對我們的行為加以贊賞,并耐心地告訴我們劉老師可能在的地方。從那以后,我更對肖老師產(chǎn)生莫名的好感。

          這就是我們班的新老師,可親可敬的美麗肖老師。相信,在您的帶領下,五(3)班一定會越來越好!

        漫畫老師的作文13

          我的漫畫老師姓劉,他很陽光很自信,對我們很嚴格。

          劉老師是我的作文指導老師。他輔導我寫作時,盯得我很緊。有一次,劉老師在微信上給我提了個問題,我想了一會兒,回復他說:“老師,我想不出來……”劉老師給我做了個提示,并鼓勵我:“再想想,你一定能想出來,錯了也沒關系,關鍵是自己動腦筋想了……”我卻沒把老師的話當回事,悄悄把手機放到一邊,玩兒去了!

          過了半個多小時,我打開手機一看,劉老師居然給我發(fā)了30多條信息:鴻驊,想出來了嗎?鴻驊加油,相信自己!鴻驊,你在干嘛?鴻驊,人呢?鴻驊、鴻驊……劉老師還多次和我視頻通話,結果一直聯(lián)系不上我。最后,老師給我發(fā)了一組哭笑不得的表情……那一刻,我既感受到了老師的無奈,更體會到了老師的負責,我很內疚。

          后來,劉老師給我一對一面授作文。有了上次的經(jīng)歷,我不敢在老師面前偷懶了,每節(jié)課都豎起耳朵聽老師講解,課后用心完成練筆作業(yè),作文也有明顯進步了。從一開始的“一句話都寫不了”到現(xiàn)在“整篇作文都能寫通了”,我覺得這都是劉老師“盯得緊”的結果。

          這就是我的漫畫老師劉老師,他總是那么精力充沛,他總是那么認真負責而且很有耐心。如果他再幽默點就更好了,嘿嘿!

        漫畫老師的作文14

          從你的幼兒園到現(xiàn)在。你印象最深刻的老師是誰呢?令我印象最深刻的老師是我的幼兒園老師--戴老師。

          我記得我剛開始幼兒園時,一直賴在家里不肯走,但是我被強行地抱下了樓,我還是不想去。上我家長,便想把我抱去幼兒園,因為當時幼兒園就在我們小區(qū),。但是我正被送過去的時候,這時我的幼兒園老師正好路過這里,變便對我家長說,把他抱到我車上吧,我把他送到幼兒園,。在路上,老師便問我為什么不想去,我便說道:“幼兒園不好玩,我要回家。”

          老師又問我:“你都沒去過幼兒園,怎么知道不好玩呢?”

          我便對幼兒園有了興趣,變便不是哭喪著臉了,到了之后發(fā)現(xiàn)幼兒園真的挺好玩。

          但是那時我剛到幼兒園不久,還是有點怕的,所以我在幼兒園不怎么跟別的同學交流,上課時也一直在心里默念:不要叫道到我,不要叫到我……但是有一次老師片就叫到我了,我雖然知道答案,但是聲音很小,老師對我說回答正確,但是聲音要大一點。從此以后我雖然敢和別的同學交流了,但是我上課不積極,不過老師叫到我,我還是很大聲的回答的。

          我是永遠都不會忘記我的啟蒙老師--戴老師的。

        漫畫老師的作文15

          “叮鈴鈴、叮鈴鈴”,上課鈴打響了,一位老師笑瞇瞇的走進了教室。她,便是我們的語文老師:肖老師。

          肖老師長著一張鵝蛋臉,兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上,笑起來的時候兩個酒窩特別迷人。她的嘴雖然不是很紅潤,但講起話時卻是那么的甜。肖老師喜歡把棕色的長發(fā)盤在頭頂上,旁邊時不時的留幾縷頭發(fā),顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋,每次都衣冠整潔地站立在大家面前。

          肖老師很溫柔、也很細心。有時候她會對我們發(fā)脾氣,有的時候又溫柔可親,有時像個仙女般教導我們上課、寫作業(yè),有的時候又會特別地表揚我們。

          有一次,肖老師發(fā)現(xiàn)我的課業(yè)任務太重,在班里又承擔了很多雜七雜八的事務,影響到了我的學習,便把我叫了過去,說:“語默,你要是覺得太累,班里的事情可以請同學們幫你分擔一下,沒關系的,不用自己強撐著”。當時我便有點吃驚,然后肖老師又補充道:“其實班級事務是次要的,更應該放在心上的是你的學習!”還推薦了幾本書給我閱讀!我感激地對肖老師說道:“我知道了!我會把一些事務分擔給同學們的,謝謝肖老師!”說完我愉快地走出了肖老師的辦公室。

          這,就是我們溫柔可親的肖老師。

        【漫畫老師的作文通用15篇】相關文章:

        漫畫老師的作文(通用15篇)01-23

        漫畫老師的作文(通用38篇)12-16

        漫畫老師作文(通用28篇)11-19

        漫畫老師作文【通用8篇】11-02

        “漫畫”老師的作文12-16

        漫畫我的老師作文(通用26篇)12-19

        漫畫我的老師作文(通用15篇)10-30

        漫畫老師小學作文(通用15篇)01-06

        漫畫老師優(yōu)秀作文通用15篇12-25

        漫畫老師優(yōu)秀作文(通用15篇)12-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>