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      2. 漫畫老師優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-12-25 12:21:39 漫畫 我要投稿

        漫畫老師優(yōu)秀作文(通用15篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的漫畫老師優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        漫畫老師優(yōu)秀作文(通用15篇)

        漫畫老師優(yōu)秀作文1

          說起功夫,大家一般都會(huì)想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。

          郅老師是我們的語文老師,戴著一幅金色的眼鏡,有著黑黃相間的頭發(fā)。她平實(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲,作業(yè)的字要是寫得潦草,她絕不客氣,定會(huì)使用她的功夫絕技“徒手撕紙”,撕扯下來的紙非常平整,差距不到一毫米。只要這絕技一出,同學(xué)們沒有敢亂寫的,作業(yè)都寫得很認(rèn)真、很工整。

          “徒手撕紙”這都不算什么,還有更厲害的呢。上課時(shí),如果有同學(xué)走神或者做小動(dòng)作,她就會(huì)發(fā)出“獅吼功”:“XXX,你在干什么呢?請(qǐng)你認(rèn)真聽講!”教室好像被震得地動(dòng)山搖,同學(xué)們頓時(shí)都屏住了呼吸,連心跳聲都能聽見。如果有人快睡著時(shí),她會(huì)先用“輕功”飄到那位“幸運(yùn)兒”的身邊,然后再用“降龍十八掌”拍一下他的后背,那位同學(xué)就像喝了六瓶紅牛似的馬上清醒過來,等待他的就只有罰站了,果不其然,這位“幸運(yùn)兒”被罰站了幾分鐘。

          雖然這位“功夫”老師很嚴(yán)厲,但是她也有溫柔的一面。如果有同學(xué)生病了,她會(huì)溫柔得噓寒問暖,問這問那,生怕錯(cuò)過了什么,直到這位同學(xué)病徹底好了,她才會(huì)停止這種追蹤式的詢問。

          這就是我們的“功夫”老師,她是不是很獨(dú)特呢?

        漫畫老師優(yōu)秀作文2

          老師,是鄉(xiāng)村小路上的路燈,照亮前行的路;老師,是一艘游輪,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游;老師,是一片自由的天空,讓我們?cè)诟呖瞻肯琛?/p>

          我們的張老師是班主任,一張圓圓的臉蛋帶點(diǎn)嬰兒肥,一雙發(fā)光、亮麗的眼睛,真好看!

          “我家”張老師很嚴(yán)厲。記得一次語文課上,老師講得正投入,忽然,聲音戛然而止,全班頓時(shí)覺得大事不妙,齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看著“小調(diào)皮”同學(xué),再看他,簡(jiǎn)直講得手舞足蹈,眉飛色舞。直到所有人都看著他時(shí),他才反應(yīng)過來!袄蠋,我……”但張老師毫不留情:“小調(diào)皮”同學(xué)警告一次,如再講扣分!”

          猶記得那次作文課,說到外貌描寫,張老師打開了話匣子。繪聲繪色的說道:“我上大學(xué)的時(shí)候,突然有一天我的好友說了句:‘雪,我覺得你的臉好多小汗毛,像個(gè)小桃子,哈哈哈——!”張老師說得哈哈大笑,張老師逗得自己不亦樂乎,班里也泛起了一片歡樂的笑聲,原來我知道,外貌描寫要抓主要特征,不要面面俱到,還要注意語言也可以幽默一些。

          這就是“我家”張老師——嚴(yán)厲,但又有趣!

        漫畫老師優(yōu)秀作文3

          “你們都看我干什么呀?看題呀,我的臉上有字?”聽聽我們班的數(shù)學(xué)老師又在吼叫啦!

          王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦,可是她的穿著并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著各式各樣的衣服,如藍(lán)色的T恤衫,搭配一條黑色的緊身褲,或是穿著一件粉色的大毛衣,底下搭配一條黑色的煙管褲,顯得她既時(shí)尚又年輕。

          王老師不光追求潮流,還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩!一個(gè)狠毒的女人,每當(dāng)我們不寫作業(yè),只顧著在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候,她就會(huì)像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室,把我們狠狠地批評(píng)一頓,像“容嬤嬤”一樣,用那根細(xì)長(zhǎng)又鋒利的“針”扎我們,嘴里還一直念叨著:看我扎不扎你就完了。

          這就是我們班的“容嬤嬤”王老師。嚴(yán)厲之下藏著的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,也是對(duì)我們深深的關(guān)愛。有這樣一位嚴(yán)厲的老師,我相信我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。

        漫畫老師優(yōu)秀作文4

          漫畫是多么好看,配上幽默的畫風(fēng)和離奇的情節(jié),往往能給我們留下深刻的印象。但如果要給老師畫漫畫,對(duì)我這個(gè)“漫畫迷”來說,簡(jiǎn)直不值一提。

          他是誰?

          對(duì)于“武林盟主”這個(gè)詞,想必你們并不陌生,無非就是位法力深厚,稱霸全球的武林高手。但我認(rèn)識(shí)的武林盟主可跟你們的不一樣,他就是我的語文老師——胡老師。

          七十二變

          七十二變是孫猴子的絕技,即使在學(xué)校我也能看到。

          有次,胡老師和別的老師打招呼的時(shí)候,那才叫個(gè)和睦溫柔。但上課的時(shí)候總是那樣“好景不長(zhǎng)”,正搗亂的我們被殺氣飄飄的余光震住了,安靜下來后便繼續(xù)上課了,那眼睛怒目圓睜的盯著我們,忐忑不安地上完一節(jié)課后,胡老師又是那么溫和,像仙女一樣,仙氣飄飄。

          三頭六臂

          眾所周知,哪吒有三頭六臂,胡老師也有。每次講課的時(shí)候,那速度,比學(xué)生黨的手速還快,我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象征之一,邊講邊寫,這邊寫一塊,那邊寫一塊,匆匆忙忙的,跟我們的數(shù)老師一模一樣。

          孫悟空的七十二變,哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學(xué),也是我們胡老師的“偉大”象征。

          你們的漫畫老師是什么樣的呢?我很期待哦!

        漫畫老師優(yōu)秀作文5

          “來,安靜下來,同學(xué)們上課!”又到了上語文課的時(shí)間,原來亂作一團(tuán)的教室變得鴉雀無聲。能讓我們變這么安靜的人只能是司老師。

          雖然司老師戴著眼鏡,可就算她背對(duì)著我們,誰說話誰做小動(dòng)作她都能知道得一清二楚。她雖然看起來比較矮,但卻是短小精悍。

          還記得在三年級(jí)的時(shí)候?qū)W校的暖氣水管爆了,地面上的水雖然很淺,但行動(dòng)非常不方便。為了不耽誤一天記憶力最好的時(shí)間,沒辦法司老師扶了一下眼鏡,仔細(xì)地想了想,思考片刻后老師就讓我們拿著語文書帶隊(duì)圍著操場(chǎng)的大松樹早讀。書聲瑯瑯,這一幕剛好被校長(zhǎng)看見了,就點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我們班,聽到這個(gè)好消息可把老師開心壞了,又是減作業(yè)又是表?yè)P(yáng)我們。

          司老師為了鍛煉我們的閱讀和查字典的速度,特意設(shè)定了和我們的比賽,如果你贏了老師就會(huì)發(fā)一個(gè)神秘的小獎(jiǎng)品,可大家都知道司老師看書的速度可是一目十行。但當(dāng)?shù)谝粋(gè)同學(xué)成功后,才有更多人挑戰(zhàn),可我總覺著司老師在悄悄地讓著我們。

          司老師是我們班公認(rèn)的最優(yōu)秀的老師,可在四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)不帶我們班了,真希望能在小學(xué)畢業(yè)前再聽她講一節(jié)課,真的一節(jié)課,就一節(jié)課就好!司老師,我想您了,您想我們嗎?

        漫畫老師優(yōu)秀作文6

          我們班的語文老師也是班主任。

          我們的語文老師很嚴(yán)格但也很溫柔,我們的語文老師對(duì)我們寫得作文和課外、課內(nèi)的閱讀理解都很嚴(yán)格,從來沒有放松過我們對(duì)作文及閱讀部分的要求。我們四班是古詩(shī)背誦和作文以及閱讀要求嚴(yán)格度最可怕的班級(jí),如果閱讀題那一小題錯(cuò)得最多,就會(huì)被我們語文來時(shí)重點(diǎn)講,如果,那一題很難,那么會(huì)講上一節(jié)課。如果要寫作文的時(shí)候,不管下午有沒有語文課,就算沒有我們張老師也會(huì)大費(fèi)周章的換來一節(jié)課來給我們講作文。還有對(duì)古詩(shī)的背誦我們語文老師完全不會(huì)放松,因?yàn)槲覀兊恼Z文老師說到了六年級(jí)基本上每張考卷都會(huì)有古詩(shī)和小古文的題目。

          如果現(xiàn)在不認(rèn)真背,那六年級(jí)就沒有希望了,每次考試70分都有可能到不了。

          我為什么說她溫柔呢!是因?yàn)樗看谓o我們上課都會(huì)很好玩,因?yàn)槲覀兩险n有一個(gè)規(guī)矩,那就是老師問問題必須要回答,有一次,有一個(gè)題難住了,很多同學(xué)都沒回答出來(課文中有答案),我們本以為會(huì)被,罵一頓,卻出乎意料的是,老師沒批評(píng)我們還給我們講解了答案。我喜歡這個(gè)老師,雖然她很嚴(yán)格。

          老師是一盞路燈引導(dǎo)我們走入正途。

        漫畫老師優(yōu)秀作文7

          我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的.嘴巴,把知識(shí)傳授于我。

          人人都說老師像媽媽,當(dāng)然是啊,她就像我們的第2個(gè)媽媽,一想起來,那對(duì)我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!

          那天,上早自習(xí)的時(shí)侯,我覺得肚子里空的,頭似乎有點(diǎn)兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺。坐在第2排的班長(zhǎng)走過來,和氣地對(duì)我說:“你怎么啦?”我無精打采地說:“我身體不舒服,”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭,發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來到語文老師那兒,對(duì)老師說:“她發(fā)燒了!痹捯魟偮洌蠋熅图钡南窕疱伾系奈浵佉粯,立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”,用手點(diǎn)一些涂在我的太陽穴上,涂完后班長(zhǎng)就帶我回到了教室。

          涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后,我感覺身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。

          到了中午,語文老師問我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒事吧?”我能夠體會(huì)到老師的心情是多么的著急,不過我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說:“沒事了!闭f完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來。

          這就是我的老師,是一位很好的老師——xx老師!

        漫畫老師優(yōu)秀作文8

          我們的語文老師個(gè)子高挑,身材微胖,白皙的臉上嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上掛著一副圓圓的眼鏡,笑起來讓人感覺很溫暖。

          語文老師很溫柔,常常給我們講動(dòng)人的故事。記得那次講到《慈母情深》時(shí),語文老師告訴我們,老師對(duì)于學(xué)生,很多時(shí)候更像母親對(duì)于兒女,關(guān)愛之情溢于言表。隨后,語文老師給我們講了一個(gè)汶川地震中老師拼死保護(hù)學(xué)生的故事。語文老師講得動(dòng)容,情到深處,她的眼眸中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。而原本嘻嘻哈哈的我們,也仿佛跟隨語文老師溫柔的嗓音一起親歷了那場(chǎng)生死離別。故事結(jié)束了,我們好多人都悄悄擦拭眼角。

          班里有一些男生比較調(diào)皮,班主任天天提溜,還是屢教不改,可是這些男生再怎么淘氣,也不敢在語文課上鬧騰。因?yàn),語文老師會(huì)拿出她的殺手锏——用一個(gè)個(gè)精彩絕倫的故事感化他們。所以后來,我們班流行這樣一句話:不怕班主任發(fā)火,就怕語文老師講故事。

          我們都很喜歡語文老師,喜歡她講的每一個(gè)故事,因?yàn)樗墓适吕锟偰茏屛覀兛吹阶约旱挠白,也能讓我們感受到榜樣的力量?/p>

        漫畫老師優(yōu)秀作文9

          她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光澤。她是誰呢?她就是我們的——xx老師。

          一天上早讀課,老師叫我們拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道

          我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,老師說:”你的書呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了。“老師走到我的面前和藹的對(duì)我說:”沒事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。

          我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大。

        漫畫老師優(yōu)秀作文10

          我的王老師是一個(gè)百變大咖,她才二十八歲,圓臉,白白嫩嫩的,笑起來有億點(diǎn)點(diǎn)可愛,讓我感覺我的春天來啦!可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù),這讓我有點(diǎn)兒失落。

          當(dāng)我們?cè)诮淌依镄Φ们案┖笱龅臅r(shí)候,王老師就會(huì)化身成“幽靈”,腳步輕盈,猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺地潛入我方險(xiǎn)要地勢(shì)。抓住起哄帶頭的人,一擊就把我們拿捏了呢!她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”,再配上我們自帶的GBM,她把黑色眼鏡框一抬,神情冷峻。此時(shí)GBM響起,“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎!

          王老師還會(huì)變成“女王”,用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室,拉著臉,嘴都快拉到脖子上,那個(gè)眉毛一皺,往那兒一站,眼睛就像照妖鏡一般,照誰誰心虛,照到“范老八”臉上,他立刻心虛地把頭低下去,這一系列的動(dòng)作,使我們膽戰(zhàn)心驚。

          但是我的老師有時(shí)也非?蓯郏奈⑿μ匀肆,只需要那微微一笑,就使我的心像小鹿亂撞一般,。√蓯哿税!我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳,也會(huì)偷偷抹眼淚,我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦!

          我愛我的百變老師。

        漫畫老師優(yōu)秀作文11

          老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。

          我的老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁,喜歡穿淺色的衣服,普通話非常標(biāo)準(zhǔn),中等身材,不高不矮,不胖不瘦,可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。

          施老師笑起來的時(shí)候很迷人,但是,她在課堂上的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。一次上語文課,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句,結(jié)果半天也沒有人來回答這個(gè)問題。老師見我們都不舉手,便開導(dǎo)我們:“你們要開動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,大腦越轉(zhuǎn)越靈,人會(huì)變得越來越聰明!施老師先來給大家舉個(gè)例子!甭犃死蠋煹脑,同學(xué)們都明白了,都積極踴躍地舉手發(fā)言,老師臉上露出了會(huì)心的微笑。

          施老師在課余時(shí)間是我們的大朋友。有一次學(xué)校組織跳繩比賽,老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí),告訴我們?cè)趺慈ヌ,施老師好像回到了童年一樣,和我們一起跳得非?鞓贰km然訓(xùn)練得有點(diǎn)累,但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。

          施老師曾經(jīng)說過,希望我們以后成為高樓大廈,更希望我們成為摩天大樓。我想對(duì)老師說,施老師,謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。施老師,您辛苦了,我們會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您的付出!

        漫畫老師優(yōu)秀作文12

          老師,您是我們生命中第一縷陽光,我是花朵。你是我們的溪水,我們是小魚。老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要向你說一聲:“老師我們永遠(yuǎn)愛你,你辛苦了!”

          老師有一雙火眼金睛,頭發(fā)短短的,一個(gè)尖尖的鼻頭,一對(duì)濃濃的眉毛。老師每每露出的表情都是一副很開心的樣子,老師的興趣愛好是看書,每次我們寫作業(yè)的時(shí)候他都在認(rèn)認(rèn)真真地看書,下課的時(shí)候同學(xué)們都在偷偷的給老師起外號(hào)叫“書蟲子”。

          我們的老師對(duì)我們很嚴(yán)厲。

          有一次課上,有幾個(gè)同學(xué)在說話,而且越說越激動(dòng),竟然引起了老師的注意。老師起初還只是輕描淡寫,可這并沒有對(duì)說話者起作用。這下老虎發(fā)威了,只見老師騰的一下站了起來。用手指著那幾位同學(xué)說:“看樣子坐在凳子上,不舒服。那就去活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”老師就讓我們繞著操場(chǎng)慢跑了兩圈。

          我們跑完之后,老師神情嚴(yán)肅地問我們:“舒服了嗎?要不要再跑兩圈?”我們的頭像撥浪鼓似的不住地?fù)u,還有人說:“老師再不能跑了,太累了!

          老師故意說:“回教室,還說話嗎?”大家連連擺手。

          于是我們悄悄地回到了教室。

          瞧!我們的老師厲害吧!這就是我們的老師。

        漫畫老師優(yōu)秀作文13

          從我上學(xué)到現(xiàn)在,教過我的老師已經(jīng)有好幾位了。這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……

          我喜歡的老師是我們班主任老師。老師長(zhǎng)得很漂亮,她高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),有時(shí)披肩,時(shí)尚而大方,有時(shí)扎個(gè)馬尾松,青春而靚麗。一雙明亮有神的眼睛。有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)肅。

          想起老師嚴(yán)肅的時(shí)候,一定是我們沒認(rèn)真聽講或沒認(rèn)真完成作業(yè),F(xiàn)在想想,可真是對(duì)不起老師。老師每天認(rèn)真?zhèn)湔n,想讓我們有個(gè)好成績(jī),但是我們卻不認(rèn)真。

          就在今天上午,老師又狠狠的批評(píng)了我們。全班抄卷子,每一個(gè)字都不能漏。我無奈的拿出了本子,確實(shí),今天上午的班里的秩序太亂了,考試也不理想。我覺得這次惹老師發(fā)脾氣都是我們?nèi)堑牡湣?/p>

          要是老師開心的話,那比誰都溫柔可親。講課也興致勃勃的,老師會(huì)用洪亮而栩栩如生的聲音和生動(dòng)、夸張、精彩的表情來講課文,讓我聽得入了迷。

          這就是我的老師。老師謝謝您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔!

        漫畫老師優(yōu)秀作文14

          我們班的“唐僧”老師可不一般,只要有同學(xué)開一秒小差,她就會(huì)立馬開啟唐僧模式。此時(shí)我們班的同學(xué)就會(huì)跟戴上緊箍一樣難受。

          不但如此,“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因?yàn)檫@個(gè)技能,差點(diǎn)把我嚇到了取真經(jīng)的路上。

          記得那是一個(gè)陽光明媚的中午,起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前,老師正在準(zhǔn)備課件,門口走來一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話,兩人看起來都比較投入。我連忙趁機(jī)開起了小差,東瞧瞧西看看,半天也沒把科學(xué)書拿出來。忽然,我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭,只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)“瞬移”到了我面前。頓時(shí)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴——科學(xué)老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙,被批評(píng)得啞口無言。不知什么時(shí)候起,我的頭感到一種欲裂的痛。

          就這樣,終于熬到了下課。當(dāng)時(shí)我可真是被嚇得不輕。⊥瑢W(xué)們都把我圍住,一起討論剛才的事情……

          這就是我的“唐僧”老師,人人見人人“躲”。從這節(jié)課開始,我再也不敢趁她不注意時(shí)開小差了。因?yàn)樗屛颐靼琢思亦l(xiāng)的一句俗語:不走神也就不會(huì)倒霉。

        漫畫老師優(yōu)秀作文15

          我最喜歡的老師是xx老師,她大約四十歲,是我們的班主任。

          她有一雙炯炯有神的大眼睛,看起來目光有點(diǎn)嚴(yán)厲,同學(xué)們都有點(diǎn)怕她,特別是犯錯(cuò)誤時(shí)都不敢抬頭看她。她個(gè)子高高的,身材很苗條,這都是她每天堅(jiān)持練瑜伽的結(jié)果。她很喜歡讀書,知識(shí)很淵博,無論我們有什么不懂得問她,她都能給我們一一解答,就像一個(gè)知識(shí)百寶庫(kù)一樣,厲害吧?她還特別愛唱歌,每次唱歌,那美妙的歌聲都能深深地打動(dòng)我,就像百靈鳥的聲音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn),讓我沉醉。

          雖說嚴(yán)厲,可老師卻很有耐心。有一次,我們班的一個(gè)同學(xué)有一道題不會(huì)做,老師教他了一遍,他沒有學(xué)會(huì),老師又教了他一遍,他還是沒學(xué)會(huì),老師并沒有罵他,也沒有感到煩,而是一遍又一遍耐心地教他,直到他學(xué)會(huì)。

          又有一次,我們班的倆個(gè)小朋友打架,其中一個(gè)小朋友推了一把,另一個(gè)小朋友就撞上了桌子角,當(dāng)時(shí)就流了好多血。老師連忙從我們班的藥箱里找了紗布為他止血,然后打了一輛車把他送到醫(yī)院包扎,事后還耐心地和他們講了道理,讓他們知道同學(xué)之間要友好相處,互相禮讓。

          老師,我敬愛的老師,我愛您!長(zhǎng)大后我也要像您一樣做一位受人尊敬的好老師。

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