《假文盲》作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的《假文盲》作文600字5篇，歡迎大家分享。
《假文盲》作文600字 篇1
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，更能讓我們明白深刻的道理。今天，我就看到了一幅名為《假文盲》的漫畫，它讓我陷入了深深的思考。
《假文盲》這幅漫畫到底畫的是什么呢？讓我們一起來看看吧。在一個寒冷的冬天，有四個穿著棉衣的男人站在車站的母子上車處，一位衣衫單薄的婦女抱著她的孩子站在通道外準(zhǔn)備上車，她一臉疑惑地看著這四個男人。而這四個男人呢，都一臉默然，似乎根本都不知道這位婦女的存在。第一個男人站得最靠近母子上車處這個標(biāo)牌，按說，他最應(yīng)該注意到這位婦女，讓她進(jìn)入通道�？伤�？雙手插在衣兜里，一副理所當(dāng)然的樣子，真是丑陋！第三個人穿著厚厚的棉襖，戴著眼鏡，一看就是文化人，可他卻一臉不屑，絲毫沒有為自己的行為感到可恥。而第二個和第四個人就更好笑了，他們一個閉著眼睛，一個戴著口罩，好像這樣別人就看不見他們了似的。這四個人從衣著上看，都是文化人，不可能不識字，卻在這寒冷的冬天，裝作文盲，霸占本不屬于他們的上車通道，真是自私自利，更是可笑之極！
在感到漫畫的內(nèi)容可笑之際，我想到了在我們的生活中，這種自私自利，不遵守社會公德的人和事可還真不少：在公園內(nèi)的草坪上，明明寫著不準(zhǔn)踐踏草坪，卻每天都還是能看見許多人在草坪上玩耍；在街道上，明明都寫有不能亂扔垃圾的標(biāo)語，可是廢紙團(tuán)、塑料瓶、易拉罐還是隨處可見作為一名受過知識洗禮的有文化的小學(xué)生，我認(rèn)為這樣是不對的！我們不能做這種自私自利，只為自己著想，不遵守社會公德的人。遇到這樣的人和事時，我們應(yīng)當(dāng)制止他們，并勸說他們要及時改正，做一個有社會公德心的人。
假文盲可恥，我們不要做這樣自私自利，對社會利益視而不見的假文盲！
《假文盲》作文600字 篇2
生活中我們能見到各種各樣的標(biāo)語，在有些人眼里標(biāo)語是在提醒自己該怎么做，而在另一群人眼里標(biāo)語只不過是一張廢紙，不理不睬。眼前的這張漫畫生動地畫出了我的心聲。
畫中正是十二月，寒風(fēng)不停呼嘯著。公交車站的一邊，鮮紅的板子上清楚地寫著“母子上車處”，站臺里站著的卻是四個人高馬大的男人。他們穿著厚厚的大衣，嶄新的皮鞋，其中一位還架著眼鏡，看上去十分有文化。但他們都像瞎子一樣無視這個牌子，真正的一對母子在一旁用無助的眼神看著四個男人。
這些人是文盲嗎？當(dāng)然不是！他們可能是聰明人當(dāng)久了想換換口味。這些“假”文盲已經(jīng)自私自利到了臉皮有幾十米厚，在他們眼中愛心通道只是一個通道，別人不走是傻，我為何不走�。俊凹佟蔽拿儼褎e人的善意化作自己的便利�；蛟S畫中的那對母子以及生活中許許多多這樣的人都向這些“聰明人”請求讓出綠色通道，但他們無動于衷。
我們常常聽到一些暖心的事情，同時也有一些人在公共場所做出讓人唾棄的事。公交車、地鐵上都有“老弱病殘孕愛心專座”，可坐著的多為身強力壯的年輕人，那些需要幫助的人大多站著。在擁擠的車廂內(nèi)誰都想找個位子坐著，對某些人而言，站幾分鐘都是煎熬，他們多需要一個座位啊，可主動讓座的人真的不多！
明寫著“請勿踐踏”的草地被踩得黃一片綠一片；明寫著“請勿停車”的路旁停滿汽車；明寫著“請勿采摘”的花海變得死氣沉沉為什么會出現(xiàn)這樣的一幕又一幕？因為一部分人缺失公德心。
別讓自私的烏云蓋住公德心的陽光，和諧社會的建設(shè)需要每個人的付出與努力。
《假文盲》作文600字 篇3
今天看到了一幅漫畫——假文盲；著名漫畫家華君武創(chuàng)造了這幅諷刺那些不遵守社會秩序的人的漫畫。這幅畫也是我想到了我們周圍的現(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)了身邊有很多人就是假文盲。
這是在一個車站，立著一處醒目的牌子：母子上車處！站牌旁有一對母子，母親面露難色，顯著很著急的樣子。她們衣著樸素，應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來城里的�？墒堑溶嚨耐ǖ辣凰膫�男人占據(jù)了，看他們一個個容光煥發(fā)，穿著體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的文化人。沒有一個人主動為母子讓出位置，一個個的扮演著假文盲的角色。一個個閉著眼撇著嘴，傲氣十足，好像再說：“什么母子上車處，我可不認(rèn)識，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認(rèn)識字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個角色表演的太精彩了！
仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著“不許踐踏草坪”的標(biāo)識牌，可就是有人假裝沒看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們在傷心的哭泣。又比如在公路上，好多人闖紅燈，好多交通事故就是因為這些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。
這些假文盲們是社會的蛀蟲，是我們的'恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說假文盲，這種不良社會風(fēng)氣才能遠(yuǎn)離我們的生活，國家才能變得更加文明更加美好。
《假文盲》作文600字 篇4
馬上就到春節(jié)了，許多人想回老家過年，急著坐火車。車站中人山人海，而且還要排如長龍的隊，大家都在發(fā)出自己的不滿。
那邊母子上車處人非常少，但是那里有限制的啊!卻多了幾個男人人，感覺他們應(yīng)該是文盲。不對，最前邊的一個人滿面紅光，自己吃得胖胖的，而且衣冠非常整齊，一定是一個官。他還滿不在乎地站在那兒，好像自己不識字一樣，他一定看見了那些字。
第二個人個子高高的，如同軍人一般，他應(yīng)該是認(rèn)識字的，可是卻站在那里!他一定認(rèn)為自己是國家的防衛(wèi)著才視而不見，他的雙眼緊閉，好像深受其良心的譴責(zé)!
第三個人打扮得如書生，戴一副眼鏡，最不像文盲了，他還穿著皮鞋，而且好像理直氣壯地高仰著頭，緊閉著眼�？粗粗�，一種不好的感覺讓人從心中油然而生。
最后一個人戴著口罩，看上去很年輕，穿著講究，并不是很在意站在那里。眼睛盯著上面，一看就知道他是看了牌子裝著不在乎的樣子。但是他為了方便，故意讓人以為他是文盲!
旁邊有一個婦人，抱著小孩，詫異地看著他們，眼中全是憤怒與不公平。
唉，現(xiàn)在的社會也是這樣，有無數(shù)個例子。
在公園中，有牌子寫著“禁止亂扔垃圾”可是有人把垃圾扔的滿天飛不說，大家都不來了。還有的公園中有牌子寫“禁止踐踏草坪”，可是人們視為烏有，全部去草坪上玩耍，把草都踩壞了。博物館中，禁止照相，有人手癢，去照了好多，文物都會壞啊!諸如此類······
我還看過老夫子漫畫：老夫子去游玩，邊上有一個牌子：“不準(zhǔn)在樹上刻字”，他卻說：“風(fēng)景真好，刻名留念!”刻了名字與地址，第二天立刻被執(zhí)法人員罰款了。
說明了大家應(yīng)該好好待人，不可以欺騙別人，更不要把自己給騙了，否則也不會有什么好果子吃!
《假文盲》作文600字 篇5
車站旁邊立著“母子上車處”的牌子，排隊候車的，卻是一群大老爺們。一個抱著小孩的婦女急匆匆趕來，被眾人目不斜視地?fù)踉诹岁犖橥饷�。這，就是漫畫家華君武的漫畫《假文盲》諷刺的現(xiàn)實。
漫畫讓我陷入了沉思：為什么取名叫“假文盲”？慢慢的，我明白了：這些人盡管都是有知有識之士，但寧可假裝自己對“母予上車處”這幾個字視而不見。其實，他們“不識”的不足“文字”，而足“道德”�。�
像這樣的“假文盲”，現(xiàn)實生活中還有很多。
報載，在上海世博園，有一個綠色通道，70歲以上的老人或殘疾人可由家人陪同直接從那里人園，但偏偏有人無視規(guī)定，堂而皇之地從那里進(jìn)入。更讓人不可思議的是，有些四肢健全的人，假裝殘疾，坐在輪椅上，還附帶幾個所謂的陪同，從那兒溜進(jìn)去。到了館內(nèi)，則偷偷地拋棄輪椅，自在地參觀起來…“
這些“假文盲”與那些來自五湖四海的，自覺排隊的游客相比，真是太不協(xié)調(diào)了！他們給我們的社會抹了一層灰色，敗壞了我們的社會風(fēng)氣，是不道德的人。要是社會上都是這樣的人，我們的世界還有什么規(guī)矩可言呢？
文官，是因為各種原因造成的文化知識的缺失，本來并不光彩，所以人們總會想方設(shè)法把這頂帽子甩掉。而現(xiàn)在，“文盲”這個詞似乎代表了貪圖方便、愛占小便宜，許多有文化的人還千方百計地想從這頂帽子里撈到一點好處，真是文明社會里極不和諧的一種丑陋現(xiàn)象。
我們要從小做個有道德的人，脫掉“文盲”這頂帽子——不，準(zhǔn)確地說，是脫掉“假文盲”這頂帽子，做個真正“有知識”的人！
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